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Práctica 2
CREACIÓN MULTIMEDIA
Comunidades virtuales y redes sociales en Educación.
Verónica Herrera Rubio
4º Magisterio Educación Infantil
Profesor: Julio César Cisneros
UCLM – Facultad de Educación
Campus de Toledo
Práctica 2. Analiza y compara con espíritu crítico dos actividades producidas por
alguna aplicación de autor (editorial, fundación o particular) enfocadas a la
educación (Infantil o primaria).
Actividad 1: VIDEO REALIZADO CON EL PROGRAMA MOVIEMAKER
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LISTA GENERAL DE CONTENIDOS
Título de la producción: “El pirata dice, dice”
Autor/es: Verónica Herrera, Tamara Cabrera, Nerea García, Gema Manjarrés y Laura
Mira.
Contenidos básicos
Lenguaje (texto,
imagen, AV.,
gráfico,…)
Archivos (txt,
doc, rtf, bmp, jpg,
avi, mpg, wav,
mp3…)
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“Las partes del cuerpo” Audiovisual mpg 1
ELEMENTOS DE LA PANTALLA Nº 1 DE UN TOTAL DE 1
Título de la producción:
Autor/es:
“El pirata dice, dice”
Verónica Herrera, Tamara Cabrera, Nerea García, Gema
Manjarrés y Laura Mira.
Archivos de texto
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Observaciones Es una actividad audiovisual que se puede trabajar on-line
ya que el video se encuentra subido en la plataforma
“Vimeo”. Es un video creado para que los alumnos/as
puedan trabajar e identificar las partes del cuerpo.
ACTIVIDAD 1.
Actividad producida por el programa “Moviemaker”, realizada por autores particulares
enfocada a la Educación Infantil, concretamente a niños/as de 4 años. Los contenidos
que se trabajan en el vídeo interactivo son las partes del cuerpo, mediante un lenguaje
audiovisual. Se han importado imágenes, videos, y se ha generado texto con el
programa “Moviemaker”.
El grado de participación de esta actividad es alto, ya que los niños/as van imitando e
interpretando la canción, con el objetivo de trabajar y conocer el esquema y control
corporal. Abunda el movimiento ya que se trata de un video interactivo. Esta actividad
es constructiva, ya que los alumnos van construyendo un aprendizaje significativo a
través de la imitación de movimientos. Es una actividad audiovisual que se puede
trabajar on-line ya que el video se encuentra subido en la plataforma “Vimeo”.
Actividad 2: PRESENTACIÓN PRODUCIDA POR POWERPOINT
https://www.dropbox.com/s/llei2nf63d674pj/PRESENTACI%C3%93N%20POWERPO
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LISTA GENERAL DE CONTENIDOS
Título de la producción: “Los dinosaurios”
Autor/es: Verónica Herrera
Contenidos básicos
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Los dinosaurios:
clasificación, tipos,
alimentación…
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ELEMENTOS DE LA PANTALLA Nº 1 DE UN TOTAL DE 15
Título de la producción
Autor/es
“Los dinosaurios”
Verónica Herrera
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generados con el
programa de autor)
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aplicaciones
Sí
Observaciones Es una actividad de lenguaje visual, donde a través de una
presentación se enseña a los alumnos/as contenidos de los
dinosaurios. Se trabaja offline, se necesita un medio
tecnológico ya sea un ordenador, proyector, tablets…, para
proyectar este archivo.
ACTIVIDAD 2.
Actividad producida por el programa “PowerPoint”, realizada por autores particulares
enfocada a la Educación Infantil, concretamente a niños/as de 5 años. Los contenidos
que se trabajan en la presentación son los dinosaurios y algunas de sus características,
mediante un lenguaje visual (imagen+texto). Se han importado imágenes, enlaces a una
página, y se ha generado texto con el programa “Powerpoint”.
El grado de participación de esta actividad es bajo, ya que los alumnos solo van a
visualizar los contenidos. Abunda en la presentación las imágenes y poco texto. Es
constructiva, ya que los alumnos van construyendo un aprendizaje significativo a través
de las imágenes y fotos, y trabajando palabras apoyándose en las imágenes. Se trabaja
offline, se necesita un medio tecnológico ya sea un ordenador, proyector, tablets…, para
proyectar este archivo.

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Práctica analiza actividades educativas multimedia

  • 1. Práctica 2 CREACIÓN MULTIMEDIA Comunidades virtuales y redes sociales en Educación. Verónica Herrera Rubio 4º Magisterio Educación Infantil Profesor: Julio César Cisneros
  • 2. UCLM – Facultad de Educación Campus de Toledo Práctica 2. Analiza y compara con espíritu crítico dos actividades producidas por alguna aplicación de autor (editorial, fundación o particular) enfocadas a la educación (Infantil o primaria). Actividad 1: VIDEO REALIZADO CON EL PROGRAMA MOVIEMAKER http://vimeo.com/51993850. LISTA GENERAL DE CONTENIDOS Título de la producción: “El pirata dice, dice” Autor/es: Verónica Herrera, Tamara Cabrera, Nerea García, Gema Manjarrés y Laura Mira. Contenidos básicos Lenguaje (texto, imagen, AV., gráfico,…) Archivos (txt, doc, rtf, bmp, jpg, avi, mpg, wav, mp3…) Pantalla Nº “Las partes del cuerpo” Audiovisual mpg 1 ELEMENTOS DE LA PANTALLA Nº 1 DE UN TOTAL DE 1 Título de la producción: Autor/es: “El pirata dice, dice” Verónica Herrera, Tamara Cabrera, Nerea García, Gema Manjarrés y Laura Mira. Archivos de texto importados No Archivos de imagen fija importados Sí Imagen en movimiento Sí Archivos de sonidos Sí Botones y acciones asignadas No Atributo de página No Títulos (textos generados Sí
  • 3. con el programa de autor) Formas geométricas (líneas o gráficos generados con el programa de autor) No Enlaces desde otras páginas No Enlaces a otras páginas o aplicaciones No Observaciones Es una actividad audiovisual que se puede trabajar on-line ya que el video se encuentra subido en la plataforma “Vimeo”. Es un video creado para que los alumnos/as puedan trabajar e identificar las partes del cuerpo. ACTIVIDAD 1. Actividad producida por el programa “Moviemaker”, realizada por autores particulares enfocada a la Educación Infantil, concretamente a niños/as de 4 años. Los contenidos que se trabajan en el vídeo interactivo son las partes del cuerpo, mediante un lenguaje audiovisual. Se han importado imágenes, videos, y se ha generado texto con el programa “Moviemaker”. El grado de participación de esta actividad es alto, ya que los niños/as van imitando e interpretando la canción, con el objetivo de trabajar y conocer el esquema y control corporal. Abunda el movimiento ya que se trata de un video interactivo. Esta actividad es constructiva, ya que los alumnos van construyendo un aprendizaje significativo a través de la imitación de movimientos. Es una actividad audiovisual que se puede trabajar on-line ya que el video se encuentra subido en la plataforma “Vimeo”.
  • 4. Actividad 2: PRESENTACIÓN PRODUCIDA POR POWERPOINT https://www.dropbox.com/s/llei2nf63d674pj/PRESENTACI%C3%93N%20POWERPO INT.pptx?dl=0 LISTA GENERAL DE CONTENIDOS Título de la producción: “Los dinosaurios” Autor/es: Verónica Herrera Contenidos básicos Lenguaje (texto, imagen, AV., gráfico,…) Archivos (txt, doc, rtf, bmp, jpg, avi, mpg, wav, mp3…) Pantalla Nº Los dinosaurios: clasificación, tipos, alimentación… Texto, imágenes y AV. ppt 1 ELEMENTOS DE LA PANTALLA Nº 1 DE UN TOTAL DE 15 Título de la producción Autor/es “Los dinosaurios” Verónica Herrera Archivos de texto importados No Archivos de imagen fija importados Sí Imagen en movimiento Sí Archivos de sonidos Sí Botones y acciones asignadas Sí Atributo de página Sí Títulos (textos generados con el programa de autor) Sí Formas geométricas (líneas o gráficos generados con el programa de autor) Sí Enlaces desde otras páginas No
  • 5. Enlaces a otras páginas o aplicaciones Sí Observaciones Es una actividad de lenguaje visual, donde a través de una presentación se enseña a los alumnos/as contenidos de los dinosaurios. Se trabaja offline, se necesita un medio tecnológico ya sea un ordenador, proyector, tablets…, para proyectar este archivo. ACTIVIDAD 2. Actividad producida por el programa “PowerPoint”, realizada por autores particulares enfocada a la Educación Infantil, concretamente a niños/as de 5 años. Los contenidos que se trabajan en la presentación son los dinosaurios y algunas de sus características, mediante un lenguaje visual (imagen+texto). Se han importado imágenes, enlaces a una página, y se ha generado texto con el programa “Powerpoint”. El grado de participación de esta actividad es bajo, ya que los alumnos solo van a visualizar los contenidos. Abunda en la presentación las imágenes y poco texto. Es constructiva, ya que los alumnos van construyendo un aprendizaje significativo a través de las imágenes y fotos, y trabajando palabras apoyándose en las imágenes. Se trabaja offline, se necesita un medio tecnológico ya sea un ordenador, proyector, tablets…, para proyectar este archivo.