SlideShare a Scribd company logo
ESKİ GÜNLER YUVARLAK MASA
PROJE ORTAKLARI
Türkiye/Koordinatör
İtalya – Fransa – Norveç – Romanya – Birleşik Krallık/Kuzey İrlanda –Letonya - Bulgaristan
Moderatör Selçuk YATKIN
etkinlik hakkında bilgi vermiş
ve “İlk oyuncaklarımı, ilk
oyunlarımı, yumurta kırmayı
dedemden öğrendim ve
büyüklerimiz bizim için birer
ansiklopedidir” şeklinde
açıklama yapmıştır. Kuşaklar
arasında ki iletişimi daha da iyi
anlamak amacıyla dede ve
ninelerimize sorular
sormuştur:
Torunlarınız ile ilişkileriniz hangi seviyededir?
Alınan cevaplar şu şekildedir:
Torunlarımızın telefonla çok zaman harcadığı için
kimseyi görmüyorlar.
Torunumla arkadaş gibiyim. Ancak telefon ile çok
vakit harcıyor.
Torunlarınız ile ne kadar vakit geçiriyorsunuz?
•Her akşam görüyorum torunumu.
• Ayda bir görüyorum torunumu.
•Haftada bir kez görüyorum torunumu.
•Torunlarımız doğal ortamlarda olsun diye Sinop’a
yerleştik ve bu nedenle sadece yaz aylarında görüyorum
torunumu.
•Harçlığı bittiği zaman görüyorum torunumu.
Büyükanneler ve dedeler çocukların bankasıdır.
Sohbet ortamlarınız nasıl gelişir?
•Dokuz taş oynarız.
•Sohbet ederiz. Paylaşımlarımız olur. Torunum
annesine-babasına anlatamadığı şeyleri benimle
paylaşır.
•Eski yaşantılarımızdan bahseder. Günümüz ile kendi
yaşadığımız zamanı kıyaslarım.
Dedeleriniz-nineleriniz ile vakit geçirirken onlardan
beklentileriniz nelerdir?
•Onların çocukluk ve gençlik zamanlarında neler
yaptıklarını öğrenmek isterdim.
•Hayatlarını öğrenmek isterdim. Çünkü o zamanlar da
daha çok eğlenmişler.
Sizce kim daha şanslıydı?
• Çocukların cevapları:
• Yaşlıların zamanında oyuncaklar tahta ve binalar az. Yani doğal
ortamda büyümüşler. Güvenilir bir ortamda yaşamışlar.
• İstedikleri zaman dışarı çıkıp vakit geçirmişler.
• Her şeyi yaparak yaşayarak öğrenmişler.
• Eğitim görme durumları daha az ancak dostlukları daha
samimi.
• Bizim daha şanslı olduğumuzu düşünüyorum. Onlar
imkânsızlıklardan dolayı okula gidememişler. Çalışmak için
yurtdışına gitmişler. Ülkelerinden uzakta yaşamışlar.
• Yaşlıların cevapları:
• Eskiden hiçbir şey yoktu. Şimdi istenen her şey kolayca
bulunabiliyor.
• Şimdi çocuklar çok hazırcı yetişiyor. Zeka seviyeleri yüksek ama
kullanamıyorlar.
• Çocukken biz dağda-bahçede vakit geçirirdik. Şimdi çocuklar
dört duvar içinde yaşıyor.
• Eskiler yoklukla uğraştı. Şimdi çocukların istedikleri her şey
anında alınıyor.
• Eskiden varlıklı olunsa da çocuklarla ilgilenilmiyordu.
Verilen öğütler yerini buluyor mu?
•Dinlemiyorlar. Teknoloji ile iç içe olduklarından
söylenenleri dikkate almıyorlar.
•Torunum beni dinler. Söylediklerimi dikkate alır.
Telefonu dededen daha cazip kılan şey nedir?
•Muhabbetlere göre değişiyor.
Büyüklerinizden ne öğrenmek isterdiniz?
•Dede çöreği( dedemin yaptığı bir çörek)
• Kurban kesmeyi
•Nereleri gezdiğini, nereleri gördüğünü
•Geçmişini, sağlığına neden dikkat etmediğini
•Oyuncaklarını öğrenmek isterdim.
•Oyuncaklarını nasıl yaptıklarını, inceliklerini öğrenmek
isterdim.
Küçükken nelerle oynardınız?
•Seksek oynardık.
•Oyuncağımız yoktu.
•İp atlardık.
•Sapan yapardık.
•Ağabeyim marangoz olduğu için ağladığım zaman
bana oyuncak yapardı.
•Futbol oynardık.
•Bez bebek yapardık.
(Çocuklara) Eksikliğini hissettiğiniz ne var?
•Dışarı çıkmamak. Evde tek başıma oynardım.
•Çamurla oynamayı, dışarı çıkmayı isterdim.
•Dedemle ve babaannemle daha fazla vakit geçirmek
isterdim.
•Kendi oyuncaklarımı yapmak isterdim.
Çocuğuma bunu en iyi öğretirim dediğiniz ne var?
•Topaç yapabilirim.
•Örgü öğretirim.
•Yumurta kırmayı, tost yapmayı öğretebilirim.
•Çay demlemesini öğretirim.
•Sapan yapmayı öğretirim.
Selçuk YATKIN: Anne-baba neden
öğretmedin? Bana anlatmadın?
Anne-babalar çocuklar ile iletişime
geçmediği için dedelerini
tanımıyor. Onlarla sağlıklı iletişim
kuramıyor. Dedeler ve torunlar
arasındaki anne-baba köprüsünün
zayıflığından dolayı kuşaklar arası
iletişimsizlik var.
Havva GEYLAN’ın dilek
ve temennilerini dile
getirmesiyle program
son buldu ve dedeler ve
ninelerle yapılan turşu
ve yoğurtların tadına
bakılması için ikramlar
proje ekibi tarafından
misafirlere sunuldu.
"Bu proje T.C. Avrupa Birliği Bakanlığı, AB Eğitim ve Gençlik
Programları Merkezi Başkanlığınca (Ulusal Ajans, http://www.ua.gov.tr)
yürütülen Gençlik Programı kapsamında ve Avrupa Komisyonu'ndan
sağlanan hibeyle gerçekleştirilmiştir. Ancak burada yer alan görüşlerden
Ulusal Ajans veya Avrupa Komisyonu sorumlu tutulamaz."

More Related Content

More from Vasilica Gazdac

Bune practici Erasmus+-18.02.2021
Bune practici Erasmus+-18.02.2021Bune practici Erasmus+-18.02.2021
Bune practici Erasmus+-18.02.2021
Vasilica Gazdac
 
Grit -puterea pasiunii si a perseverentei.
Grit -puterea pasiunii si a perseverentei.Grit -puterea pasiunii si a perseverentei.
Grit -puterea pasiunii si a perseverentei.
Vasilica Gazdac
 
Application of feedback in preschool institutions for teachers analyze
Application of feedback in preschool institutions for teachers analyzeApplication of feedback in preschool institutions for teachers analyze
Application of feedback in preschool institutions for teachers analyze
Vasilica Gazdac
 
Evaluarea in gradinita on-line-Gazdac Vasilica
 Evaluarea in gradinita on-line-Gazdac Vasilica Evaluarea in gradinita on-line-Gazdac Vasilica
Evaluarea in gradinita on-line-Gazdac Vasilica
Vasilica Gazdac
 
Robotica la varstele timpurii. Vasilica Gazdac
Robotica la varstele timpurii. Vasilica GazdacRobotica la varstele timpurii. Vasilica Gazdac
Robotica la varstele timpurii. Vasilica Gazdac
Vasilica Gazdac
 
Dumitru Dan romanian explorer.
Dumitru Dan romanian explorer.Dumitru Dan romanian explorer.
Dumitru Dan romanian explorer.
Vasilica Gazdac
 
Dumitru Romanian explorer.
Dumitru Romanian explorer.Dumitru Romanian explorer.
Dumitru Romanian explorer.
Vasilica Gazdac
 
Youth Romania
Youth RomaniaYouth Romania
Youth Romania
Vasilica Gazdac
 
Project activities in my school
Project activities in my schoolProject activities in my school
Project activities in my school
Vasilica Gazdac
 
School Tiberiu Morariu Salva,Romania
School Tiberiu Morariu Salva,RomaniaSchool Tiberiu Morariu Salva,Romania
School Tiberiu Morariu Salva,Romania
Vasilica Gazdac
 
Mocodean social inclusion of the disadvantaged students liceul tehnologic g...
Mocodean social inclusion of the   disadvantaged students liceul tehnologic g...Mocodean social inclusion of the   disadvantaged students liceul tehnologic g...
Mocodean social inclusion of the disadvantaged students liceul tehnologic g...
Vasilica Gazdac
 
Erasmus + projects presentation (1)
Erasmus + projects  presentation (1)Erasmus + projects  presentation (1)
Erasmus + projects presentation (1)
Vasilica Gazdac
 
Erasmus+ 2018
Erasmus+ 2018 Erasmus+ 2018
Erasmus+ 2018
Vasilica Gazdac
 
Youth in Erasmus +
Youth in Erasmus + Youth in Erasmus +
Youth in Erasmus +
Vasilica Gazdac
 
Magazine Old time,new people-product project Erasmus+.
Magazine Old time,new people-product project Erasmus+.Magazine Old time,new people-product project Erasmus+.
Magazine Old time,new people-product project Erasmus+.
Vasilica Gazdac
 
Romania presentation.Liverpool meeting.
Romania presentation.Liverpool meeting.Romania presentation.Liverpool meeting.
Romania presentation.Liverpool meeting.
Vasilica Gazdac
 
Club Salve Impact Romania.
Club Salve Impact Romania.Club Salve Impact Romania.
Club Salve Impact Romania.
Vasilica Gazdac
 
Les space invaders powerpoint anglais erasmus
Les space invaders powerpoint anglais erasmusLes space invaders powerpoint anglais erasmus
Les space invaders powerpoint anglais erasmus
Vasilica Gazdac
 
Ict in san jacinto school
Ict in san jacinto schoolIct in san jacinto school
Ict in san jacinto school
Vasilica Gazdac
 
Ceip san jacinto bilingual school
Ceip san jacinto bilingual schoolCeip san jacinto bilingual school
Ceip san jacinto bilingual school
Vasilica Gazdac
 

More from Vasilica Gazdac (20)

Bune practici Erasmus+-18.02.2021
Bune practici Erasmus+-18.02.2021Bune practici Erasmus+-18.02.2021
Bune practici Erasmus+-18.02.2021
 
Grit -puterea pasiunii si a perseverentei.
Grit -puterea pasiunii si a perseverentei.Grit -puterea pasiunii si a perseverentei.
Grit -puterea pasiunii si a perseverentei.
 
Application of feedback in preschool institutions for teachers analyze
Application of feedback in preschool institutions for teachers analyzeApplication of feedback in preschool institutions for teachers analyze
Application of feedback in preschool institutions for teachers analyze
 
Evaluarea in gradinita on-line-Gazdac Vasilica
 Evaluarea in gradinita on-line-Gazdac Vasilica Evaluarea in gradinita on-line-Gazdac Vasilica
Evaluarea in gradinita on-line-Gazdac Vasilica
 
Robotica la varstele timpurii. Vasilica Gazdac
Robotica la varstele timpurii. Vasilica GazdacRobotica la varstele timpurii. Vasilica Gazdac
Robotica la varstele timpurii. Vasilica Gazdac
 
Dumitru Dan romanian explorer.
Dumitru Dan romanian explorer.Dumitru Dan romanian explorer.
Dumitru Dan romanian explorer.
 
Dumitru Romanian explorer.
Dumitru Romanian explorer.Dumitru Romanian explorer.
Dumitru Romanian explorer.
 
Youth Romania
Youth RomaniaYouth Romania
Youth Romania
 
Project activities in my school
Project activities in my schoolProject activities in my school
Project activities in my school
 
School Tiberiu Morariu Salva,Romania
School Tiberiu Morariu Salva,RomaniaSchool Tiberiu Morariu Salva,Romania
School Tiberiu Morariu Salva,Romania
 
Mocodean social inclusion of the disadvantaged students liceul tehnologic g...
Mocodean social inclusion of the   disadvantaged students liceul tehnologic g...Mocodean social inclusion of the   disadvantaged students liceul tehnologic g...
Mocodean social inclusion of the disadvantaged students liceul tehnologic g...
 
Erasmus + projects presentation (1)
Erasmus + projects  presentation (1)Erasmus + projects  presentation (1)
Erasmus + projects presentation (1)
 
Erasmus+ 2018
Erasmus+ 2018 Erasmus+ 2018
Erasmus+ 2018
 
Youth in Erasmus +
Youth in Erasmus + Youth in Erasmus +
Youth in Erasmus +
 
Magazine Old time,new people-product project Erasmus+.
Magazine Old time,new people-product project Erasmus+.Magazine Old time,new people-product project Erasmus+.
Magazine Old time,new people-product project Erasmus+.
 
Romania presentation.Liverpool meeting.
Romania presentation.Liverpool meeting.Romania presentation.Liverpool meeting.
Romania presentation.Liverpool meeting.
 
Club Salve Impact Romania.
Club Salve Impact Romania.Club Salve Impact Romania.
Club Salve Impact Romania.
 
Les space invaders powerpoint anglais erasmus
Les space invaders powerpoint anglais erasmusLes space invaders powerpoint anglais erasmus
Les space invaders powerpoint anglais erasmus
 
Ict in san jacinto school
Ict in san jacinto schoolIct in san jacinto school
Ict in san jacinto school
 
Ceip san jacinto bilingual school
Ceip san jacinto bilingual schoolCeip san jacinto bilingual school
Ceip san jacinto bilingual school
 

A12 Round table Turkey

  • 1. ESKİ GÜNLER YUVARLAK MASA PROJE ORTAKLARI Türkiye/Koordinatör İtalya – Fransa – Norveç – Romanya – Birleşik Krallık/Kuzey İrlanda –Letonya - Bulgaristan
  • 2. Moderatör Selçuk YATKIN etkinlik hakkında bilgi vermiş ve “İlk oyuncaklarımı, ilk oyunlarımı, yumurta kırmayı dedemden öğrendim ve büyüklerimiz bizim için birer ansiklopedidir” şeklinde açıklama yapmıştır. Kuşaklar arasında ki iletişimi daha da iyi anlamak amacıyla dede ve ninelerimize sorular sormuştur:
  • 3. Torunlarınız ile ilişkileriniz hangi seviyededir? Alınan cevaplar şu şekildedir: Torunlarımızın telefonla çok zaman harcadığı için kimseyi görmüyorlar. Torunumla arkadaş gibiyim. Ancak telefon ile çok vakit harcıyor.
  • 4.
  • 5. Torunlarınız ile ne kadar vakit geçiriyorsunuz? •Her akşam görüyorum torunumu. • Ayda bir görüyorum torunumu. •Haftada bir kez görüyorum torunumu. •Torunlarımız doğal ortamlarda olsun diye Sinop’a yerleştik ve bu nedenle sadece yaz aylarında görüyorum torunumu. •Harçlığı bittiği zaman görüyorum torunumu. Büyükanneler ve dedeler çocukların bankasıdır.
  • 6.
  • 7. Sohbet ortamlarınız nasıl gelişir? •Dokuz taş oynarız. •Sohbet ederiz. Paylaşımlarımız olur. Torunum annesine-babasına anlatamadığı şeyleri benimle paylaşır. •Eski yaşantılarımızdan bahseder. Günümüz ile kendi yaşadığımız zamanı kıyaslarım.
  • 8.
  • 9. Dedeleriniz-nineleriniz ile vakit geçirirken onlardan beklentileriniz nelerdir? •Onların çocukluk ve gençlik zamanlarında neler yaptıklarını öğrenmek isterdim. •Hayatlarını öğrenmek isterdim. Çünkü o zamanlar da daha çok eğlenmişler.
  • 10. Sizce kim daha şanslıydı?
  • 11. • Çocukların cevapları: • Yaşlıların zamanında oyuncaklar tahta ve binalar az. Yani doğal ortamda büyümüşler. Güvenilir bir ortamda yaşamışlar. • İstedikleri zaman dışarı çıkıp vakit geçirmişler. • Her şeyi yaparak yaşayarak öğrenmişler. • Eğitim görme durumları daha az ancak dostlukları daha samimi. • Bizim daha şanslı olduğumuzu düşünüyorum. Onlar imkânsızlıklardan dolayı okula gidememişler. Çalışmak için yurtdışına gitmişler. Ülkelerinden uzakta yaşamışlar.
  • 12. • Yaşlıların cevapları: • Eskiden hiçbir şey yoktu. Şimdi istenen her şey kolayca bulunabiliyor. • Şimdi çocuklar çok hazırcı yetişiyor. Zeka seviyeleri yüksek ama kullanamıyorlar. • Çocukken biz dağda-bahçede vakit geçirirdik. Şimdi çocuklar dört duvar içinde yaşıyor. • Eskiler yoklukla uğraştı. Şimdi çocukların istedikleri her şey anında alınıyor. • Eskiden varlıklı olunsa da çocuklarla ilgilenilmiyordu.
  • 13.
  • 14. Verilen öğütler yerini buluyor mu? •Dinlemiyorlar. Teknoloji ile iç içe olduklarından söylenenleri dikkate almıyorlar. •Torunum beni dinler. Söylediklerimi dikkate alır. Telefonu dededen daha cazip kılan şey nedir? •Muhabbetlere göre değişiyor.
  • 15.
  • 16. Büyüklerinizden ne öğrenmek isterdiniz? •Dede çöreği( dedemin yaptığı bir çörek) • Kurban kesmeyi •Nereleri gezdiğini, nereleri gördüğünü •Geçmişini, sağlığına neden dikkat etmediğini •Oyuncaklarını öğrenmek isterdim. •Oyuncaklarını nasıl yaptıklarını, inceliklerini öğrenmek isterdim.
  • 17.
  • 18. Küçükken nelerle oynardınız? •Seksek oynardık. •Oyuncağımız yoktu. •İp atlardık. •Sapan yapardık. •Ağabeyim marangoz olduğu için ağladığım zaman bana oyuncak yapardı. •Futbol oynardık. •Bez bebek yapardık.
  • 19.
  • 20. (Çocuklara) Eksikliğini hissettiğiniz ne var? •Dışarı çıkmamak. Evde tek başıma oynardım. •Çamurla oynamayı, dışarı çıkmayı isterdim. •Dedemle ve babaannemle daha fazla vakit geçirmek isterdim. •Kendi oyuncaklarımı yapmak isterdim.
  • 21.
  • 22. Çocuğuma bunu en iyi öğretirim dediğiniz ne var? •Topaç yapabilirim. •Örgü öğretirim. •Yumurta kırmayı, tost yapmayı öğretebilirim. •Çay demlemesini öğretirim. •Sapan yapmayı öğretirim.
  • 23. Selçuk YATKIN: Anne-baba neden öğretmedin? Bana anlatmadın? Anne-babalar çocuklar ile iletişime geçmediği için dedelerini tanımıyor. Onlarla sağlıklı iletişim kuramıyor. Dedeler ve torunlar arasındaki anne-baba köprüsünün zayıflığından dolayı kuşaklar arası iletişimsizlik var.
  • 24. Havva GEYLAN’ın dilek ve temennilerini dile getirmesiyle program son buldu ve dedeler ve ninelerle yapılan turşu ve yoğurtların tadına bakılması için ikramlar proje ekibi tarafından misafirlere sunuldu.
  • 25. "Bu proje T.C. Avrupa Birliği Bakanlığı, AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığınca (Ulusal Ajans, http://www.ua.gov.tr) yürütülen Gençlik Programı kapsamında ve Avrupa Komisyonu'ndan sağlanan hibeyle gerçekleştirilmiştir. Ancak burada yer alan görüşlerden Ulusal Ajans veya Avrupa Komisyonu sorumlu tutulamaz."