SlideShare a Scribd company logo
1 of 54
Como trabalhar o TUX PAINT
Atividades no TuxPaint
   O TuxPaint é um excelente programa para se trabalhar produção gráfica
    com as crianças. Mas ele também pode ser utilizado de outras formas.
    Uma delas, talvez bem inusitada, é a criação de atividades que serão
    resolvidas dentro do próprio TuxPaint. Aqui serão disponibilizadas
    algumas dessas atividades.

   Para trabalhar com elas, basta baixar as imagens e salvá-las na pasta
    de imagens do TuxPaint. No GNU/Linux, a localização é .tuxpaint/saved
    dentro da sua pasta de usuário. Como .tuxpaint é uma pasta oculta, para
    visualizá-la você terá que habilitar a visualização de arquivos ocultos
    para encontrá-la.

   No Windows Vista, a localização é, normalmente,
   C:UsersusuárioAppDataRoamingTuxPaintsaved    onde
    usuário é o nome do usuário que você usou para entrar no
    sistema.

   Nas versões anteriores do Windows, a localização é,
    normalmente, C:Documents and SettingsUsernameApplication
    DataTuxPaintsavedNovamente, usuário é o nome do usuário
    que você usou para entrar no sistema.

   A partir daí, ao abrir o TuxPaint, as atividades salvas estarão
    disponíveis quando se clicar no botão Abrir.
Atividades elaboradas no
    TuxPaint.
     Começamos com atividades onde as crianças
completam as palavras escrevendo as letras que
faltam, em seguida separam as sílabas.
INTRODUÇÃO DIGITAL

            Referência
  http://sleducacional.org/book/export/html/17
INTRODUÇÃO DIGITAL

  Formadora: Vania

More Related Content

More from Vaniacalmeida

Introdução à educação digital 2012
Introdução à educação digital 2012Introdução à educação digital 2012
Introdução à educação digital 2012
Vaniacalmeida
 
Qu iz para crianças
Qu iz para criançasQu iz para crianças
Qu iz para crianças
Vaniacalmeida
 

More from Vaniacalmeida (20)

Jogo interativo 2012
Jogo interativo   2012Jogo interativo   2012
Jogo interativo 2012
 
Conto de fada moderno.
Conto de fada moderno.Conto de fada moderno.
Conto de fada moderno.
 
Contos de fada moderno rosiane
Contos de fada moderno   rosianeContos de fada moderno   rosiane
Contos de fada moderno rosiane
 
Slide interativo contos de fada
Slide interativo contos de fadaSlide interativo contos de fada
Slide interativo contos de fada
 
Jogo interativo luciane
Jogo interativo  lucianeJogo interativo  luciane
Jogo interativo luciane
 
Projeto saúde na escola
Projeto saúde na escolaProjeto saúde na escola
Projeto saúde na escola
 
Projeto meio ambiente ana cristina
Projeto meio ambiente ana cristinaProjeto meio ambiente ana cristina
Projeto meio ambiente ana cristina
 
Projeto festa junina
Projeto festa juninaProjeto festa junina
Projeto festa junina
 
Trabalho educação digital
Trabalho educação digitalTrabalho educação digital
Trabalho educação digital
 
Valquiria%20 vitorino
Valquiria%20 vitorinoValquiria%20 vitorino
Valquiria%20 vitorino
 
Adriana(1)
Adriana(1)Adriana(1)
Adriana(1)
 
Michele%20 martins
Michele%20 martinsMichele%20 martins
Michele%20 martins
 
Michele%20 martins(1)
Michele%20 martins(1)Michele%20 martins(1)
Michele%20 martins(1)
 
Isabel
IsabelIsabel
Isabel
 
Objeto de aprendizagem curso de introdução digital2012
Objeto de aprendizagem   curso de introdução digital2012Objeto de aprendizagem   curso de introdução digital2012
Objeto de aprendizagem curso de introdução digital2012
 
Reunião 8 calc
Reunião 8   calcReunião 8   calc
Reunião 8 calc
 
Introdução à educação digital 2012
Introdução à educação digital 2012Introdução à educação digital 2012
Introdução à educação digital 2012
 
Qu iz para crianças
Qu iz para criançasQu iz para crianças
Qu iz para crianças
 
Projeto alimentos saudáveis é o que interessa elzimar
Projeto alimentos saudáveis é o que interessa   elzimarProjeto alimentos saudáveis é o que interessa   elzimar
Projeto alimentos saudáveis é o que interessa elzimar
 
Projeto de reciclagem mariane
Projeto de reciclagem  marianeProjeto de reciclagem  mariane
Projeto de reciclagem mariane
 

Recently uploaded

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
azulassessoria9
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 

Recently uploaded (20)

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 

Como trabalhar o tux paint

  • 1. Como trabalhar o TUX PAINT
  • 2. Atividades no TuxPaint  O TuxPaint é um excelente programa para se trabalhar produção gráfica com as crianças. Mas ele também pode ser utilizado de outras formas. Uma delas, talvez bem inusitada, é a criação de atividades que serão resolvidas dentro do próprio TuxPaint. Aqui serão disponibilizadas algumas dessas atividades.  Para trabalhar com elas, basta baixar as imagens e salvá-las na pasta de imagens do TuxPaint. No GNU/Linux, a localização é .tuxpaint/saved dentro da sua pasta de usuário. Como .tuxpaint é uma pasta oculta, para visualizá-la você terá que habilitar a visualização de arquivos ocultos para encontrá-la.  No Windows Vista, a localização é, normalmente,
  • 3. C:UsersusuárioAppDataRoamingTuxPaintsaved onde usuário é o nome do usuário que você usou para entrar no sistema.  Nas versões anteriores do Windows, a localização é, normalmente, C:Documents and SettingsUsernameApplication DataTuxPaintsavedNovamente, usuário é o nome do usuário que você usou para entrar no sistema.  A partir daí, ao abrir o TuxPaint, as atividades salvas estarão disponíveis quando se clicar no botão Abrir.
  • 4. Atividades elaboradas no TuxPaint. Começamos com atividades onde as crianças completam as palavras escrevendo as letras que faltam, em seguida separam as sílabas.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53. INTRODUÇÃO DIGITAL Referência http://sleducacional.org/book/export/html/17
  • 54. INTRODUÇÃO DIGITAL Formadora: Vania