Warum sind wir im Spiel teamfähig, produktiv und ehrgeizig und wie kann man die Prinzipien des Spiels Nutzen, andere Lebensbereiche zu reparieren? Die Folien zu meinem Vortrag auf der Learntec 2014 auf Einladung der Akademie des dt. Buchhandels.

1. Prof. Bruysten
Den Leser auf die Heldenreise schicken
Gamification für Verlage
Prof. Tim Bruysten | richtwert GmbH | MD.H Mediadesign Hochschule
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2. Prof. Bruysten
Drei Perspektiven

3. Prof. Bruysten
1
WAS IST DAS
GEGENTEIL
VON SPIEL?
Foto: (c) Sabrina Nicke

4. Prof. Bruysten
1
LETHARGIE

5. Prof. Bruysten
1
ARGIE
LETH
Spiel

6. Prof. Bruysten
2

7. Prof. Bruysten
2
Buch
Auto
Shampoo
Dokumente
Durch Produzenten definiert

8. Prof. Bruysten
2
Buch
Auto
Shampoo
Dokumente
Durch Produzenten definiert
Erlebnis
Spiel
Geschichte
Performate
In der Gemeinschaft definiert

9. Prof. Bruysten
3

10. Prof. Bruysten
3
ATTENTION
?
INTEREST
DESIRE
ACTION
Kritik: Das Leben ist keine reibungslose Sammlung von Erfolgen

11. Prof. Bruysten
3
Vielmehr gibt es Höhen und Tiefen,
Weigerung und Beschleunigung
Prüfung
Elixier
Feinde
Rückkehr
Verbündete
Schwellenhüter
Mentor
Alte Welt
AIDA
1. Akt
Neue Welt
Customer Journey
2. Akt
3. Akt

12. Prof. Bruysten
3
Der Held
Sympathie für seine Schwächen
Bewunderung für seine Stärken

13. Prof. Bruysten
1
2
3
Motivatorisch
Kulturell
Narrativ

14. Prof. Bruysten
OK, aber sind (Computer) Spiele nicht böse?

15. Prof. Bruysten
http://www.biu-online.de/de/fakten/marktzahlen/der-deutsche-markt-fuer-computer-und-videospiele-in-der-uebersicht.html

16. Prof. Bruysten
Der Spiegel, Nr. 3/2014
http://www.theguardian.com/technology/2014/jan/25/onlinegamers-solving-sciences-biggest-problems

17. Prof. Bruysten
Gamified Innovation Case Study
Fold.It
Spieler helfen dabei, ein Problem aus der Medizin und der
Biologie zu lösen. Es geht dabei um die Faltung von
Proteinsträngen. Menschen erdenken Methoden, die ein
Programm / Algorithmus nicht finden kann. User bekommen
Punkte und stetiges Feedback zu ihren Lösungen. Viele
einzelne Problemstellungen werden im Einführungslevel
dargestellt. Danach gibt es echte Probleme aus der Biologie.
User werden auch angelernt, wie man Proteine beeinflussen
kann und spielen “virtuelles Labor”.
!
Links
http://fold.it/portal
http://www.areagames.de/artikel/detail/Kampf-gegen-AidsSpieler-loesen-wichtiges-Molekuelpuzzle/115863

18. Prof. Bruysten
Im Spiel
Akzeptieren wir Regeln
Sind wir Teamfähig
Wachsen wir über uns hinaus

19. Prof. Bruysten

20. Prof. Bruysten
»What if we decided to use
everything we know about
game design to fix what‘s
wrong with reality?«
Jane McGonigal, reality is broken, 2011

21. Prof. Bruysten
Regeln akzeptieren
Klare Handlungsoptionen in der Verantwortung der Spieler
Jeder Spieler versteht die Regeln und sie sind ausgewogen
Jeder Spieler hat eine realistische Chance zu gewinnen
!

22. Prof. Bruysten
Teamfähig
Jeder kennt seinen Platz und seinen Anteil am Ergebnis
Ein Team hat ein Innen aber auch ein Außen
Es gibt klares, transparentes, zeitnahes Feedback
!

23. Prof. Bruysten
Produktivität
Kurz und langfristige Ziele stehen im Verhältnis und sind transparent
Es gibt eine Steigerung der Herausforderung mit frühem Gewinn
Es gibt definierte Anfänge und Enden

24. Prof. Bruysten

25. Prof. Bruysten
Überdeutliches, exzessives Feedback
http://enterprise-gamification.com/index.php/en/education-a-training/71-roadwarrior-how-sap-trains-its-sales-people-on-mobility

26. Prof. Bruysten
Gamifcation POS
Case Study
For opening weekend of their Men’s Store in
NYC, Coach gave away free cologne ($85
value) to the first 200 customers who checked
into the store on Foursquare. 10% of the
traffic to the store that weekend came with
Foursquare check ins. Causation or
correlation is tough to say, but it looks like the
promotion helped drive awareness and buzz
for Coach’s first Men’s store launch.

27. Prof. Bruysten

28. Prof. Bruysten
Anerkennung
Beziehungen
Ehre
Eros
Essen
Familie
Idealismus
Körperliche Aktivität
Macht
Neugier
Ordnung
Rache
Ruhe
Sparen
Status
Unabhängigkeit
Foto: US Army Africa

29. Prof. Bruysten
System 1
System 2
Koordinierte Tasks
Projektart vorgegeben, Thema frei
Qualitätsgesicherte, klare Vorgaben
arbeite wann Du willst
Gemeinsame Infrastruktur
arbeite wo Du willst
Klare Deadlines
liefere wann Du willst
Klare Kompetenzen
Diskussionen nach Belieben
Boni
Ruhm, Ehre, Idealismus
Microsoft Encarta
Wikipedia

30. Prof. Bruysten
Auf den Punkt.
Autonomie
Innerhalb von Regeln,
Freiheit über eigene
Entscheidungen
Meisterung
Das Gefühl, einer
Mission grundsätzlich
gewachsen zu sein
Zweck
Wissen, wie ein
Teilschritt zum großen
Ganzen beiträgt

31. Prof. Bruysten
Gamification Packzettel

32. Prof. Bruysten
Gamification Packzettel
1
2
3
Marke
Content
Integration

33. Prof. Bruysten
1
Marke
Philosoph
Held
Narr
Krieger
Heiliger
Herrscher
Archetypische Marken-Matrix
Mutter
Magier

34. Prof. Bruysten
Gamification Packzettel
2

35. Prof. Bruysten
2
Content
Es geht nicht blos
um eine schicke
Verpackung

36. Prof. Bruysten
2
Content
Community
Kohärenz
Partizipation
Innovation
Fair Use
Feedback
Transparenz
Deliberation
Interaktion

37. Bomardier | YouRail | http://goo.gl/ROcvT
Prof. Bruysten

38. Prof. Bruysten
Gamification Packzettel
3

39. Prof. Bruysten
3
Integration
Netz

40. Prof. Bruysten
3
Integration
SmartPhones
Tablets
SmartWatches
Mini-Tables
Laptop
iPods
TV
PC
Konsolen
Server
DataCenter
Kühlschränke
Netz

41. Prof. Bruysten
3
Integration
Dienstleister
Algorithmus
Kunde
Schule
Netz
Familie
Arbeitsgruppe

42. Prof. Bruysten
3
Integration
Dienstleister
Algorithmus
Kunde
Schule
Netz
Familie
Arbeitsgruppe

43. Prof. Bruysten
3
Integration
Dienstleister
Algorithmus
Kunde
Schule
Netz
Familie
Arbeitsgruppe
80% der Menschen vertrauen Empfehlungen von Freunden*
(nur 14% vertrauen der Werbung)
*Quelle: PwC

44. Prof. Bruysten
3
Integration
http://www.watermarkconsult.net/blog/2012/02/01/the-roi-of-a-great-customer-experience/

45. Danke!
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08.05.2014 - 09.05.2014
Gamification für Verlage –
Spielemechanismen in
Produktentwicklung und
Kundenkommunikation
Düsseldorf
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