Se presenta la experiencia de diseño del centro de documentación virtual del Centro de Competencias CLARIN IULA-UPF. En dicho centro de documentación se implementa la versión de prueba de un catálogo especializado en el uso de herramientas informáticas en la investigación en Humanidades y Ciencias Sociales. El objetivo de dicho centro es cubrir las necesidades de información más específicas que implican: a) el uso de metadatos para una catalogación especializada, b) una selección de materiales bibliográficos de referencia, y c) la posibilidad de acceder a más de 50 herramientas para analizar y explotar textos directamente en una página web. Cuando toda esta información está relacionada entre sí en forma de datos abiertos enlazados, los usuarios pueden construir su propio itinerario formativo e ir desde el descubrimiento de cómo otros usan una herramienta hasta la experimentación personal con ella. La presentación tiene como objetivo dar a conocer el centro de documentación virtual y presentar la filosofía de su diseño, pero también invitar a reflexionar sobre el concepto de Humanidades Digitales y el papel de los profesionales de la información en este contexto.

1. Un centro de documentación virtual
para las Humanidades Digitales:
un diseño basado en la filosofía de la
“información operativa”
Silvia Arano Poggi

2. Montevideo,7deagostode2014
2
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
Tabla de contenido
1. [Humanidades + Ciencias Sociales] + TICs =
Humanidades Digitales (HD)
2. El Centro de Competencias CLARIN IULA-UPF
3. Los profesionales de la Información y la Documentación:
su rol en el contexto de las HD
4. Reflexiones a modo de conclusión

3. Montevideo,7deagostode2014
3
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
1. [Humanidades + Ciencias Sociales] + TICs =
Humanidades Digitales (HD)
1.1 Conceptualización
1.2 El papel de los recursos y las herramientas

4. Montevideo,7deagostode2014
4
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
1.1 Conceptualización

5. Montevideo,7deagostode2014
5
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
1.1 Conceptualización
oModos de interacción entre HSC y TICs (Svensson, 2010):
TICs = herramientas
 Bases de datos, programas de concordancia, aplicaciones
informáticas, etc.
Ej: Contawords
TICs = objeto de estudio
 Foros, comunidades de práctica, redes sociales, aulas virtuales, etc.
Ej: Socialbiblio

6. Montevideo,7deagostode2014
6
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
1.1 Conceptualización
oModos de interacción entre HSC y TICs (Svensson, 2010):
TICs = medio de expresión
 Revistas digitales, vídeos, entradas en blogs, tweets, etc.
Ej: Vectors
TICs = laboratorio para exploración
 Centros o laboratorios de HD, plataformas, entornos e-research, etc.
 Ej: Google Ngrams

7. Montevideo,7deagostode2014
7
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
1.1 Conceptualización

8. Montevideo,7deagostode2014
8
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
1.2 El papel de los recursos y las herramientas
oRecursos digitales o electrónicos en HSC
Fuente: Galina-Russell, 2012: 186
Creación,
Difusión,
Uso
Descripción, organización,
derechos explotación, difusión,
mantenimiento y preservación
a largo plazo

9. Montevideo,7deagostode2014
9
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
1.2 El papel de los recursos y las herramientas
oHerramientas en HSC
Análisis de texto
Atribución de autoría
Enseñanza/aprendizaje
Visualización
Gestión de bases de datos
Búsqueda/recuperación
Almacenamiento/archivo
Scripts, rutinas Perl, hojas de estilo (XML, TEI, etc.)
….
http://dirtdirectory.org/
http://www.tapor.ca/

10. Montevideo,7deagostode2014
10
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
2. El Centro de Competencias CLARIN IULA-UPF
2.1 Antecedentes
2.2 La filosofía de la “información operativa”
2.3 El centro de documentación virtual
2.3.1 Metodología de diseño
2.3.2 Colección y descripción
2.3.3 Los datos abiertos enlazados
2.3.4 Los estudios de caso: NER y similitud

11. Montevideo,7deagostode2014
11
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
2.1 Antecedentes
http://clarin-es.iula.upf.edu/

12. Montevideo,7deagostode2014
12
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
2.2 La filosofía de la “información operativa”
¿ Por qué información operativa (actionable information) ?
Fuente: Glossary of Archival and Records Terminology

13. Montevideo,7deagostode2014
13
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
2.3 El centro de documentación virtual
http://iula02v.upf.edu/corpus_data/webTest/index.html

14. Montevideo,7deagostode2014
14
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
2.3.1 Metodología de diseño

15. Montevideo,7deagostode2014
15
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
2.3.2 Colección y descripción
Referencias
(libros, artículos,
páginas web, …)
Descripciones
(de proyectos,
de personas )
Acceso a
servicios web
(software)
Rec. lingüísticos
(corpus, léxicos,
diccionarios, …

16. Montevideo,7deagostode2014
16
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
2.3.3 Los datos abiertos enlazados
“ los datos enlazados o datos vinculados (a menudo
capitalizados como Linked Data, en inglés) describe un método de
publicación de datos estructurados para que puedan ser
interconectados y más útiles. Se basa en tecnologías Web
estándar, tales como HTTP, RDF y los URI, pero en vez de
utilizarlos para servir páginas web para los lectores humanos, las
extiende para compartir información de una manera que puede ser
leída automáticamente por ordenadores. Esto permite que sean
conectados y consultados datos de diferentes fuentes” (Wikipedia)

17. Montevideo,7deagostode2014
17
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
2.3.3 Los datos abiertos enlazados
Los componentes de un triplete RDF son URIs que tienen asignado un
papel determinado:
sujeto: una referencia URI, una persona o un nodo, es la entidad a la
cual nos referimos;
predicado: es la propiedad o relación que se desea establecer sobre
el sujeto;
objeto: es el valor del predicado (propiedad u otro recurso) con el
cual se establece la relación (Subirats et al., 2011)

18. Montevideo,7deagostode2014
18
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
2.3.4 Los estudios de caso: NER y similitud

19. Montevideo,7deagostode2014
19
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
2.3.4 Los estudios de caso: NER y similitud
http://lod.iula.upf.edu/types/Area

20. Montevideo,7deagostode2014
20
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
3. Los profesionales de la Información y la
Documentación: su rol en el contexto de las HD
3.1 Las funciones de gestor (curator)
3.2 Servicio vs. colaboración
3.2 Competencias

21. Montevideo,7deagostode2014
21
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
Fuente: Blog Socialblabla, 08/07/2011
Fuente: Blog Forrs Data Curation, 19/03/2013
3.1 Las funciones de gestor (curator)
Fuente: Blog de Julián Marquina, 30/10/2013

22. Montevideo,7deagostode2014
22
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
3.1 Las funciones de gestor (curator)
Tareas
“content curator”
Tareas
“data curator”
Tareas
“community manager”
Buscar Describir Monitorizar
Seleccionar Anotar Analizar
Caracterizar Conectar/Vincular Generar contenido
Difundir Almacenar Comunicar/Difundir
… Migrar Buscar
… Evaluar
…
Fuente: Los Content Curator Fuente: DH Curation Guide Fuente: Blog de Julián Marquina

23. Montevideo,7deagostode2014
23
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
3.2 Servicio vs. colaboración
Content
curator
Data
curator
Community
manager
Profesional como
gestor
Proveedores de
servicios para la
realización del
proyecto

24. Montevideo,7deagostode2014
24
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
3.2 Servicio vs. colaboración
Proponer
proyectos
Realizar
estudio
preliminar
Seleccionar
metadatos
Profesional como
colaborador
Socios en
desarrollar el
proyecto

25. Montevideo,7deagostode2014
25
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
3.3 Competencias
oTrabajo interdisciplinario
oTrabajo en equipo
oAprendizaje continuo
oAlfabetización digital
oAdaptación al entorno
oHabilidades comunicativas
oActitud proactiva
o…

26. Montevideo,7deagostode2014
26
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
4. Reflexiones a modo de conclusión
oCentro de
documentación virtual
Proveer de fuente de
información especializada
 Sostenibilidad
 Interoperabilidad
 Integridad
o Oportunidades para el
PID:
 Espacio nuevo de trabajo
Sector de especialización
Aumentar la visibilidad
profesional

27. Montevideo,7deagostode2014
27
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
Bibliografía
Frías, Esteban Romero, and María Sánchez González, eds. 2014. Ciencias Sociales Y Humanidades Digitales. Cuadernos
Artesanos de Comunicación 61. La Laguna (Tenerife): Sociedad Latina de Comunicación Social.
http://www.cuadernosartesanos.org/2014/cac61.pdf
Galina-Russell, Isabel. 2012. “Retos para la elaboración de recursos digitales en humanidades.” El Profesional de La Información
21 (2): 185–89.
Gibbs, Frederick, and Trevor Owens. 2012. “Building Better Digital Humanities Tools: Toward Broader Audiences and User-
Centered Designs.” Digital Humanities Quarterly 6 (2). http://www.digitalhumanities.org/dhq/vol/6/2/000136/000136.html
Marquina, Julián. 2013. “El content curator o el profesional de la desinfoxicación.” Blog de Julián Marquina (entrada del 30 de
octubre del 2013). http://www.julianmarquina.es/el-content-curator-o-el-profesional-de-la-desinfoxicacion/
Rodríguez-Yunta, Luis. 2013. “Las Humanidades Digitales, ¿una mera etiqueta o un campo por el que deben apostar las ciencias
de la documentación?” AnuarioThinkEPI 7: 37–43.
Schreibman, Susan, and Anne Hanlon. 2010. “Determining Value for Digital Humanities Tools: Report on a Survey of Tool
Developers.” DHQ: Digital Humanities Quarterly 4 (2). http://digitalhumanities.org/dhq/vol/4/2/000083/000083.html
Shirazi, Roxanne. 2014. “Reproducing the Academy: Librarians and the Question of Service in the Digital Humanities.” Blog de
Roxanne Shirazi (entrada del 15 de julio del 2014). http://roxanneshirazi.com/2014/07/15/reproducing-the-academy-librarians-
and-the-question-of-service-in-the-digital-humanities/
Svensson, Patrik. 2010. “The Landscape of Digital Humanities.” Digital Humanities Quarterly 4 (1).
http://digitalhumanities.org/dhq/vol/4/1/000080/000080.html

28. Montevideo,7deagostode2014
28
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
Contacto
Coordinadora: Núria Bel
nuria.bel@upf.edu
Grupo de investigación TRL
Institut Universitari de Lingüística Aplicada, Universitat Pompeu Fabra
iulatrl@upf.edu
TW @CLARIN_ES_LAB
Silvia Arano Poggi
silvia.arano@upf.edu
silviaarano@gmail.com
TW @SilviaArano

29. Montevideo,7deagostode2014
29
Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
Créditos
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 3.0 España. Para ver una copia de esta licencia, visite
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ .
2014, Silvia Arano Poggi