¡Enhorabuena!, nos encontramos de nuevo en esta oportunidad les dejo por acá una presentación sobre Selección y Promoción de Personal, en el que encontrarás el contenido a continuación: • Selección y Promoción de Personal (conceptos) • Bases de la Selección de Personal • Competencias • (definición, implicación, importancia, mapa, otros ) • Técnicas de Selección Personal • El procesos de Selección y Promoción de Personal • Evaluación de los Resultados de la Selección de Personal Mis estimados, espero sea de su interés y utilidad, ¡¡¡Saludos!!!

1. SELECCIÓN Y PROMOCIÓN
Ponentes:
Dinorah Martínez
Idahir Martínez
PERSONAL
Universidad Santa María
Decanato de Estudios de Postgrado
Maestría en Gerencia en Tecnología de
la Información
Cátedra Gestión de Recursos Humanos
M
2

2. M
2
Contenido
M
2
CONTENIDO
Selección y Promoción
de Personal (conceptos)
Bases de la Selección de
Personal
Competencias
(definición, implicación,
importancia, mapa, otros )
Técnicas de Selección
Personal
El procesos de Selección
y Promoción de
Personal
Evaluación de los
Resultados de la
Selección de Personal

3. Es un proceso científico que se
realiza con el objeto de elegir
a la persona idónea para el
cargo previamente descrito
por la organización
concepto
Selección de Personal

4. Es la oportunidad que se brinda
aun empleado para pasar de un
puesto de trabajo a otro que le
corresponde mayor
responsabilidad, mayor autoridad
y salario. Conlleva a mayor
confianza. Supone la mejora
económica y social.
concepto
Promoción de Personal

5. 1)Necesidad de
la Unidad
Solicitante
2) Descripción
del Cargo
3) Banco de
Aspirantes
(Currículo de
Vida).
4) Métodos y
Técnicas
5) Propuestas de
Selección (Plan)
6) Aplicación del
Plan
7) Evaluación y
Publicación de
los Resultados
8) Período de
Prueba
9) Seguimiento
de Adaptación
10) Evaluación y
Retroalimentaci
ón del Proceso
Bases de la Selección
de Personal

6. «son los conocimientos,
habilidades, destrezas y
comportamientos individuales,
es decir, aquello que les hace
competentes para desarrollar
una actividad en su vida laboral»
Competencias
definición
Fuente: Consejo de Normalización y Certificación de
Competencia Laboral (CONOCER) de México
«un vínculo entre el trabajo, la
educación formal y la capacitación»

7. Implicación de la Competencias
en el Individuo
VALORES
V AL O R ES
V A L O R E S

8. La Gestión por
Competencias
requeridas
perfil
cuantificable
y medible
objetivo
Nuevo
Estilo de
Dirección
integral y
efectivo
las líneas
estratégicas
del negocio
permite
IMPLEMENTAR
puesto de
trabajo
IDENTIFICAR
Que den respuesta

9. Enfoque de
Competencias
Fuente:Centro Interamericanopara el Desarrollo del Conocimiento en
la Formación Profesional /OrganizaciónInternacional del Trabajo
(Cinterfor-OIT, 1995).
En el
ámbito
Laboral
Tener claridad que el capital
humano es el principal activo
de las organizaciones.
El individuo es un conjunto de
capacidades productivas, que
adquiere por la acumulación de
conocimientos generales o
específicos.
Es un concepto más integrador
del SABER, SABER HACER y
SABER SER.
1.Normalización del
Trabajo.
2.La formación del
individuo para el
trabajo y para la
vida.
3.La certificación de
la ocupación
laboral.

10. Competencias
• Lectura, escritura y
matemática; habilidad para
prevenir y resolver problemas
y tomar decisiones;
• Flexibilidad mental (compartir
dudas, intercambiar
experiencias y aprender de los
otros);
• Presentar ideas en forma
clara; pensamiento reflexivo;
sentido de anticipación;
• Actitudes creativas.
Aprender a pensar
• Cultivo de una actitud científica,
mediante el aprendizaje de conceptos
de ciencia básica y tecnología aplicada;
• conocimiento de algunos elementos
vinculados con la cultura tecnológica:
productividad, competitividad, calidad,
eficiencia, economía del trabajo;
• Alfabetismo tecnológico,
particularmente alfabetismo en
computación; habilidades técnicas
vinculadas con el oficio, ocupación o
especialidad de que se trate;
• Obtención y manejo de información.
Aprender a hacer
Habilidades personales
(seguridad en sí mismo,
autoestima, responsabilidad
individual, sentido de
autonomía, sociabilidad,
integridad, búsqueda de
desafíos, sentido de propósito);
Habilidades interpersonales o
sociales (valores, trabajo en
grupo, relacionarniento
personal, capacidad de
negociación, saber escuchar y
comunicarse).
Aprender a ser
Fuente:Centro Interamericanopara el Desarrollo del Conocimiento en
la Formación Profesional /OrganizaciónInternacional del Trabajo
(Cinterfor-OIT, 1995).

11. Categorías de la
Competencias
S I S T É M I C A S
INTERPERSONALESINSTRUMENTALES

12. Categorías de la
Competencias
LISTADO DE COMPETENCIAS GENÉRICAS
I
N
S
T
R
U
M
E
N
T
A
L
E
S
COGNITIVAS
PENSAMIENTO: ANALÍTICO, SISTÉMICO,
CRÍTICO, REFLEXIVO, LÓGICO, ANALÓGICO,
PRÁCTICO, COLEGIADO, CREATIVO Y
DELIBERATIVO.
METODOLÓGICAS
GESTIÓN DEL TIEMPO
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
TOMA DE DECISIONES
ORIENTACIÓN AL APRENDIZAJE (EN EL
MARCO PEDAGÓGICO, ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE)
PLANIFICACIÓN
TECNOLÓGICAS
PC, COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO
UTILIZACIÓN DE BASES DE DATOS
LINGÜÍSTICAS
COMUNICACIÓN VERBAL
COMUNICACIÓN ESCRITA
MANEJO DE IDIOMA EXTRANJERO
Combinación de
habilidades y
capacidades cognitivas
que posibilitan la
competencia profesional.
Competencias
instrumentales:
función de medio o herramienta para obtener un determinado fin
Fuente: Universidad Pedagógica Nacional México (2012).

13. Categorías de la
Competencias
Capacidad, habilidad o destreza
en expresar los sentimientos y
emociones del modo más
adecuado y aceptando los
sentimientos de los demás,
posibilitando la colaboración en
objetivos comunes.
Competencias
interpersonales:
LISTADO DE COMPETENCIAS GENÉRICAS
I
N
T
E
R
P
E
R
S
O
N
A
L
E
S
INDIVIDUALES
AUTOMOTIVACIÓN
DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD
RESISTENCIA Y ADAPTACIÓN AL ENTORNO
SENTIDO ÉTICO
SOCIALES
COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
TRABAJO EN EQUIPO
TRATAMIENTO DE CONFLICTOS
NEGOCIACIÓN
logran una buena interacción con los demás
Fuente: Universidad Pedagógica Nacional México (2012).

14. Categorías de la
Competencias
Combinación de imaginación,
sensibilidad y habilidad que permite
ver cómo se relacionan y conjugan
las partes en un todo. Suponen la
adquisición previa de competencias
instrumentales e interpersonales.
Competencias
sistémicas:
LISTADO DE COMPETENCIAS GENÉRICAS
S
I
S
T
É
M
I
C
A
S
ORGANIZACIÓN
GESTIÓN POR OBJETIVOS
GESTIÓN DE PROYECTOS
ORIENTACIÓN A LA CALIDAD
CAPACIDAD
EMPRENDEDORA
CREATIVIDAD
ESPÍRITU EMPRENDEDOR
INNOVACIÓN
LIDERAZGO
ORIENTACIÓN AL LOGRO
LIDERAZGO
comprensión de la totalidad de un sistema o conjunto
Fuente: Universidad Pedagógica Nacional México (2012).

15. Importancia de la Competencias
en la Organización
¿Dónde estoy
ahora?
(Posicionamiento)
¿Adónde quiero
ir?
(Qué meta
alcanzar)
¿Cómo llego y
qué requiero?
(Desarrollo del
método)
¿Estoy en el
rumbo correcto?
(Estoy avanzado
o no)
revisar
evaluar elaborar
estrategia
decidir

16. Competencias
Específicas
Competencias
Genéricas
Competencias
Básicas
Mapa de Competencias
Fuente: Tipos de Competencias
Laborales #infografia #infographic
#empleo #rrhh
https://ticsyformacion.com/2015/06
/23/tipos-de-competencias-
laborales-infografia-infographic-
empleo-rrhh/

17. concepto
Técnicas de Selección
de Personal
Las técnicas y pruebas nos
permiten medir el potencial del
candidato: personalidad,
competencias, aptitudes,
conocimientos y procedimientos
de una profesión, así como su
capacidad de adaptación al
nuevo equipo organizacional

18. Tomado de: L. Navarro 2009
TÉCNICAS
La
Observación
La
Entrevista
La Encuesta La guía de encuesta
Cámara de video
Grabador
El cuestionario
Cámarade video
Cámarafotográfica
Grabador
Libreta de notas
Guía de entrevista
Cámarade video
Cámarafotográfica
Grabador
Libreta de notas
Guía de entrevista
Cámarade video
Cámarafotográfica
Grabador
Lista de cotejo
Escala de estimación
Lista de frecuencias
Cámarafotográfica
Cámarade video
INSTRUMENTOS
Escrita
Oral
Semi-estructurada
No estructurada o
Abierta (Informal
o focalizada)
Estructurada
Directa
Indirecta
Participante
No participante
Técnicas de Selección aplicadas a
las Ciencias Sociales

19. concepto
Proceso de Selección y
Promoción de Personal
El propósito principal de un
proceso de selección de
personal es predecir el
comportamiento, el
desempeño y la productividad
futura de un candidato a
emplear en la organización

20. Proceso de Selección y
Promoción de Personal
Selección
Promoción
Fuente: Selección de Personal
http://www.dgconsultores.com.ar/seleccion-de-
personal.html

21. Evaluación de los Resultados
de la Selección de Personal
Esta fase permite
determinar cuál es el mejor
candidato, previo
cumplimiento de las fases
anteriores y que responden a
la identificación de los
criterios del perfil requerido
por la organización

22. Resultado de la Evaluación
• Revisar y valorar los
criterios de selección
• Poner en evidencia
debilidades en el proceso
• Revisar referentes de
programas de selección.
Captación de
Recursos
Humanos
• Completar las políticas de
compensaciones de cada
puesto de trabajo de
acuerdo a su
responsabilidad.
Compensaciones
• Confrontar los diferentes
puntos de vista de los
diferentes niveles
jerárquicos .
• Identificación de posibles
jornadas de prevención,
otras
Motivación
• Obtener datos para el
desarrollo de cada
persona en su carrera
profesional.
• proyección de acciones a
seguir en el futuro.
Desarrollo y
Promoción
• Propagandas en
carteleras físicas y
virtuales, sobre:
comportamiento
institucional, identidad,
calidad del bien o
servicio, otro que se
consideren de interés..
Comunicación.
• Facilitar la operación de
cambios.
• Obtener del trabajador
información acerca de
sus aspiraciones a largo
plazo.
• Integrar al trabajador al
puesto (seguimiento).Adaptación al
Puesto de
Trabajo
• Detectar necesidades de
Capacitación, tanto
personal como colectiva.
• Permite el dialogo
constante entre los
responsables .
Descripción de
Puestos.

23. Referencias Bibliográficas
Referencias
Consejo de Normalización y Certificación de Competencia
Laboral (CONOCER) de México. Tomado de:
http://www.conocer.gob.mx/index.php?option=com_wra
pper&view=wrapper&Itemid=184
Centro Interamericano para el Desarrollo del
Conocimiento en la Formación Profesional /Organización
Internacional del Trabajo (Cinterfor-OIT, 1995). Tomado
de: http://www.ilo.org/cinterfor/sobre-cinterfor/lang--
es/index.htm
Oficina Internacional de Educación/UNESCO Tomado de:
http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/Publica
tions/Working_Papers/knowledge_compet_ibewpci_8.pdf
¿Qué es la gestión por competencias?. La Vanguardia.
Tomado de :
http://www.lavanguardia.com/economia/management/20
150818/54434895963/que-es-la-gestion-por-
competencias.html
Fuente: Selección de Personal
http://www.dgconsultores.com.ar/seleccion-de-
personal.html
Tipos de Competencias Laborales #infografia #infographic
#empleo #rrhh
https://ticsyformacion.com/2015/06/23/tipos-de-
competencias-laborales-infografia-infographic-empleo-
rrhh/

24. GTIC