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Ministerio de Educación Pública
Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad
Departamento de Evaluación Académica y Certificación
PRUEBAS NACIONALES PARA
EL FORTALECIMIENTO DE
APRENDIZAJES PARA LA
RENOVACIÓN DE
OPORTUNIDADES (FARO)
Educación General Básica y la
Educación Diversificada Académica
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Las pruebas nacionales FARO
• Promueven una evaluación transformadora, diferente a la
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• Transforman el sistema evaluativo, al comprender tanto a
estudiantes, como a los diversos actores del ámbito
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Las pruebas nacionales FARO
Son pruebas que aportan un valor para la promoción al
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prevenir posibles inequidades en el sistema
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Las pruebas nacionales FARO
Características:
1. Censales y obligatorias.
2. Pruebas nacionales estandarizadas referidas a criterios.
3. Los resultados se analizarán mediante la Teoría de
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4. Se brinda un informe del nivel de habilidad de cada uno
los estudiantes en cada una de las asignaturas evaluadas.
Además, de un informe por centro educativo, región
educativa y nacional.
5. Se le brinda al estudiantado los apoyos educativos
requeridos.
Educación
primaria
Pruebas nacionales censales FARO (40%):
_ Se aplican en 5° año en Matemática, Ciencias, Español
y Estudios Sociales.
_ Comprenden las habilidades de los programas de
estudio de la Educación General Básica, hasta el
segundo periodo del quinto año.
_ El estudiante obtiene una calificación individual por
asignatura.
_ No hay calificación mínima de aprobación, es decir, no
se aprueban ni reprueban. Tienen un valor de 40% en la
promoción final del estudiante.
_ A partir de sus resultados, se plantean planes de
mejora en 6° año. Además, existe la opción de repetirlas
en 6° y se consigna la calificación más alta.
_ Se realizan estudios de factores de contexto.
Calificaciones de sexto año (60%):
_ Promedio de las calificaciones de todas las
asignaturas.
Promoción final de la primaria
Educación
Secundaria
Pruebas nacionales censales FARO (40%):
_ Se aplican en 10° año (Colegios académicos) y 11° año (CTP)
en Matemática, Ciencias, Español y Estudios Sociales.
_ Comprenden las habilidades de los programas de estudio de
la Educación Diversificada hasta el III periodo de décimo año.
_ El estudiante obtiene una calificación individual por
asignatura.
_ No hay calificación mínima de aprobación, es decir, no se
aprueban ni reprueban. Tienen un valor de 40% en la
promoción final del estudiante.
_ A partir de sus resultados, se plantean planes de
mejoramiento en 11° (colegios académicos) y 12° (CPT).
Además, existe la opción de repetirlas en 11° y 12°
respectivamente y se consigna la calificación más alta.
_ Se realizan estudios de factores de contexto.
_ La lengua extranjera se certifica en el último año de la
Educación Diversificada.
Calificaciones de 11° año (colegios académicos)
y 12° año (CTP) (60%):
_ Promedio de las calificaciones de todas las asignaturas.
Promoción final de la secundaria
En resumen
Bachillerato (100%) = FARO Secundaria (40%) + Notas 11° o 12° (60%)
Calificación mínima de aprobación: 70 (en cada asignatura).
Primaria (100%) = FARO primaria (40%) + Notas 6° (60%)
Calificación mínima de aprobación: 65 (en cada asignatura).
Se le brinda al estudiante 4 calificaciones, una por asignatura.
Consideraciones puntuales
_ La Educación Abierta se mantiene igual.
_ Se reconocen las asignaturas aprobadas en la Educación Abierta
en la Educación Formal y viceversa.
_ Los resultados de FARO se relacionaran con la evaluación docente.
_ Si repite el año y mejora calificaciones se actualizan datos.
_ Se realiza dos convocatorias de FARO: ordinaria y ampliación.
prueba
Matemática, Español,
Estudios Sociales y
Ciencias (40%)
aplica en Matemática,
Español, Estudios Sociales y
Ciencias (40%)
Matemática, Español, Estudios Sociales y Ciencias (40% del
Transición de Estudios Sociales
Las pruebas nacionales FARO comprenden las asignaturas de
Matemática, Ciencias, Español y Estudios Sociales. En el caso de la
asignatura de Estudios Sociales no se aplicará la prueba nacional
FARO, tanto en primaria como en secundaria; debido a que el
enfoque actual de los programas de estudio no se adecua al de
pruebas referidas a criterios, por lo tanto, se incluirán en las
pruebas nacionales FARO, una vez que los programas de Estudios
Sociales se adecuen a tales requerimientos técnicos.
Transición
Primaria
2019:
◦ 6°: realizarán FARO aplicación piloto – muestral. En Español se incorpora
composición (redacción). Se aplican factores de contexto.
◦ FARO no tiene valor en la promoción final de los 6°.
2020:
◦ 5°: realizarán FARO.
◦ FARO no tiene valor en la promoción final de los 6°.
2021:
◦ 5°: realizarán FARO.
◦ FARO tendrá valor en la promoción final de los 6° por primera vez.
Transición
Lengua extranjera: los estudiantes del último año de la educación
diversificada realizarán una prueba de dominio lingüístico como requisito para
obtener su título de Bachiller en Educación Media.
Secundaria académica
2019
◦ 11°: realizarán Bachillerato con el formato 2018 (60% – 40% y dosificación).
◦ 10°: realizarán FARO.
2020
◦ 10°: realizarán FARO.
◦ FARO tendrá valor en la promoción final de los 11° por primera vez.
Transición
Secundaria técnica
2019
◦ 12°: realizarán Bachillerato con el formato 2018 (60% – 40% y dosificación).
◦ 11°: realizarán FARO.
2020
◦ 11°: realizarán FARO.
◦ FARO tendrá valor en la promoción final de los 12° por primera vez.
Generación 2018: realizan convocatoria extraordinaria de bachillerato
(abril 2019), según reprogramación y calendario diferenciado. También
podrán realizar Bachillerato a tu medida en el 2019.
Rezagados hasta el 2017: para alcanzar su bachillerato deberán realizar
sus pruebas en la Educación Abierta y en Bachillerato a tu medida.
Dirección de Gestión y
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PRUEBAS NACIONALES PARA EL FORTALECIMIENTO DE APRENDIZAJES PARA LA RENOVACIÓN DE OPORTUNIDADES (FARO).

  • 1. Ministerio de Educación Pública Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad Departamento de Evaluación Académica y Certificación PRUEBAS NACIONALES PARA EL FORTALECIMIENTO DE APRENDIZAJES PARA LA RENOVACIÓN DE OPORTUNIDADES (FARO) Educación General Básica y la Educación Diversificada Académica Diurna, Nocturna y Técnica del Sistema Educativo Costarricense
  • 2.
  • 3.
  • 4. Las pruebas nacionales FARO • Promueven una evaluación transformadora, diferente a la tradicional basada en contenidos, la cual busca alinear la práctica educativa a los programas de estudio aprobados por el Consejo Superior de Educación. • Transforman el sistema evaluativo, al comprender tanto a estudiantes, como a los diversos actores del ámbito educativo. • Los resultados de la evaluación revierten en planes de mejora desde el centro educativo, hacia los distintos niveles del MEP y viceversa.
  • 5. Las pruebas nacionales FARO Son pruebas que aportan un valor para la promoción al asegurar: 1. Resultados que permiten tener un diagnóstico sin sesgo. 2. Respetabilidad y apreciación social de las pruebas. 3. Seguimiento y control del currículo. 4. La promoción se define a nivel central del MEP, para prevenir posibles inequidades en el sistema educativo.
  • 6. Las pruebas nacionales FARO Características: 1. Censales y obligatorias. 2. Pruebas nacionales estandarizadas referidas a criterios. 3. Los resultados se analizarán mediante la Teoría de Respuesta a los Ítems (TRI). 4. Se brinda un informe del nivel de habilidad de cada uno los estudiantes en cada una de las asignaturas evaluadas. Además, de un informe por centro educativo, región educativa y nacional. 5. Se le brinda al estudiantado los apoyos educativos requeridos.
  • 7. Educación primaria Pruebas nacionales censales FARO (40%): _ Se aplican en 5° año en Matemática, Ciencias, Español y Estudios Sociales. _ Comprenden las habilidades de los programas de estudio de la Educación General Básica, hasta el segundo periodo del quinto año. _ El estudiante obtiene una calificación individual por asignatura. _ No hay calificación mínima de aprobación, es decir, no se aprueban ni reprueban. Tienen un valor de 40% en la promoción final del estudiante. _ A partir de sus resultados, se plantean planes de mejora en 6° año. Además, existe la opción de repetirlas en 6° y se consigna la calificación más alta. _ Se realizan estudios de factores de contexto. Calificaciones de sexto año (60%): _ Promedio de las calificaciones de todas las asignaturas.
  • 8. Promoción final de la primaria
  • 9. Educación Secundaria Pruebas nacionales censales FARO (40%): _ Se aplican en 10° año (Colegios académicos) y 11° año (CTP) en Matemática, Ciencias, Español y Estudios Sociales. _ Comprenden las habilidades de los programas de estudio de la Educación Diversificada hasta el III periodo de décimo año. _ El estudiante obtiene una calificación individual por asignatura. _ No hay calificación mínima de aprobación, es decir, no se aprueban ni reprueban. Tienen un valor de 40% en la promoción final del estudiante. _ A partir de sus resultados, se plantean planes de mejoramiento en 11° (colegios académicos) y 12° (CPT). Además, existe la opción de repetirlas en 11° y 12° respectivamente y se consigna la calificación más alta. _ Se realizan estudios de factores de contexto. _ La lengua extranjera se certifica en el último año de la Educación Diversificada. Calificaciones de 11° año (colegios académicos) y 12° año (CTP) (60%): _ Promedio de las calificaciones de todas las asignaturas.
  • 10. Promoción final de la secundaria
  • 11. En resumen Bachillerato (100%) = FARO Secundaria (40%) + Notas 11° o 12° (60%) Calificación mínima de aprobación: 70 (en cada asignatura). Primaria (100%) = FARO primaria (40%) + Notas 6° (60%) Calificación mínima de aprobación: 65 (en cada asignatura). Se le brinda al estudiante 4 calificaciones, una por asignatura.
  • 12. Consideraciones puntuales _ La Educación Abierta se mantiene igual. _ Se reconocen las asignaturas aprobadas en la Educación Abierta en la Educación Formal y viceversa. _ Los resultados de FARO se relacionaran con la evaluación docente. _ Si repite el año y mejora calificaciones se actualizan datos. _ Se realiza dos convocatorias de FARO: ordinaria y ampliación.
  • 13. prueba Matemática, Español, Estudios Sociales y Ciencias (40%) aplica en Matemática, Español, Estudios Sociales y Ciencias (40%) Matemática, Español, Estudios Sociales y Ciencias (40% del
  • 14. Transición de Estudios Sociales Las pruebas nacionales FARO comprenden las asignaturas de Matemática, Ciencias, Español y Estudios Sociales. En el caso de la asignatura de Estudios Sociales no se aplicará la prueba nacional FARO, tanto en primaria como en secundaria; debido a que el enfoque actual de los programas de estudio no se adecua al de pruebas referidas a criterios, por lo tanto, se incluirán en las pruebas nacionales FARO, una vez que los programas de Estudios Sociales se adecuen a tales requerimientos técnicos.
  • 15. Transición Primaria 2019: ◦ 6°: realizarán FARO aplicación piloto – muestral. En Español se incorpora composición (redacción). Se aplican factores de contexto. ◦ FARO no tiene valor en la promoción final de los 6°. 2020: ◦ 5°: realizarán FARO. ◦ FARO no tiene valor en la promoción final de los 6°. 2021: ◦ 5°: realizarán FARO. ◦ FARO tendrá valor en la promoción final de los 6° por primera vez.
  • 16. Transición Lengua extranjera: los estudiantes del último año de la educación diversificada realizarán una prueba de dominio lingüístico como requisito para obtener su título de Bachiller en Educación Media. Secundaria académica 2019 ◦ 11°: realizarán Bachillerato con el formato 2018 (60% – 40% y dosificación). ◦ 10°: realizarán FARO. 2020 ◦ 10°: realizarán FARO. ◦ FARO tendrá valor en la promoción final de los 11° por primera vez.
  • 17. Transición Secundaria técnica 2019 ◦ 12°: realizarán Bachillerato con el formato 2018 (60% – 40% y dosificación). ◦ 11°: realizarán FARO. 2020 ◦ 11°: realizarán FARO. ◦ FARO tendrá valor en la promoción final de los 12° por primera vez. Generación 2018: realizan convocatoria extraordinaria de bachillerato (abril 2019), según reprogramación y calendario diferenciado. También podrán realizar Bachillerato a tu medida en el 2019. Rezagados hasta el 2017: para alcanzar su bachillerato deberán realizar sus pruebas en la Educación Abierta y en Bachillerato a tu medida.
  • 18. Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad