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Volume 4 meu primeiro livro estruturado

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AUTORA: SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
MÉTODO DE PORTFÓLIOS DO PROJETO: INCLUSÃO - AUTISMO E EDUCAÇÃO
DIREITOS AUTORIAS DE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN REGISTRADOS

Published in: Education
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Volume 4 meu primeiro livro estruturado

  1. 1. LIVROS ESTRUTURA��ES ESCOLARES E TERAP�UTICAS Volume 4 MEU PRIMEIRO LIVRO ESTRUTURADO
  2. 2. Simone Helen Drumond Ischkanian Segundo Aincow (2000 apud RODRIGUES, KREBS, FREITAS, 2005)13, as escolas que buscam proporcionar atrav�s de seus modelos educativos uma maior inclus�o, devem levar � s�rio algumas mudan�as: 1. Assumir como ponto de partida as pr�ticas e conhecimentos existentes; 2. Ver as diferen�as como oportunidades para a aprendizagem; 3. Inventariar as barreiras � participa��o; 4. Usar os recursos dispon�veis para apoiar a aprendizagem; 5. Desenvolver uma linguagem ligada � pr�tica; 6. Criar condi��es que incentivem o desenvolvimento da habilidades.
  3. 3. Simone Helen Drumond Ischkanian Os curr�culos devem ser funcionais de modo a permear, de forma �til e pr�tica, as rela��es de desenvolvimento dos alunos, das dificuldades apresentadas, do acesso ao conhecimento e da inclus�o de todos de forma coesa e abrangente de possibilidades reais, para o desenvolvimento constante de habilidades. Existem, in�meras dificuldades de aprendizagem na escola e estas requerem resolu��es educativas e curr�culos adaptados que sejam adequados aos alunos e suas particularidades, como tamb�m observado nas Diretrizes Nacionais para a Educa��o Especial na Educa��o B�sica (BRASIL, 2001).
  4. 4. B A BA BE BI BO BU E I O U BABEBIBOBU
  5. 5. C A CA CE CI CO CU E I O U CACECICOCU
  6. 6. D A DA DE DI DO DU E I O U DADEDIDODU
  7. 7. F A FA FE FI FO FU E I O U FAFEFIFOFU
  8. 8. G A GA GE GI GO GU E I O U GAGEGIGOGU
  9. 9. H A HA HE HI HO HU E I O U HAHEHIHOHU
  10. 10. J A JA JE JI JO JU E I O U JAJEJIJOJU
  11. 11. K A KA KE KI KO KU E I O U KAKEKIKOKU
  12. 12. L A LA LE LI LO LU E I O U LALELILOLU
  13. 13. M A MA ME MI MO MU E I O U MAMEMIMOMU
  14. 14. N A NA NE NI NO NU E I O U NANENINONU
  15. 15. P A PA PE PI PO PU E I O U PAPEPIPOPU
  16. 16. Q UA QUA QUE QUI QUO QUAO UE UI UO U�O QUAQUEQUIQUOQUAO
  17. 17. R A RA RE RI RO RU E I O U RARERIRORU
  18. 18. S A SA SE SI SO SU E I O U SASESISOSU
  19. 19. T A TA TE TI TO TU E I O U TATETITOTU
  20. 20. V A VA VE VI VO VU E I O U VAVEVIVOVU
  21. 21. X A XA XE XI XO XU E I O U XAXEXIXOXU
  22. 22. Z A ZA ZE ZI ZO ZU E I O U ZAZEZIZOZU
  23. 23. Anota��es: ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________
  24. 24. Simone Helen Drumond Ischkanian No contexto da educa��o especial, � necess�rio ter forte determina��o profissional, sendo esta fundamental para que se possa desenvolver uma pr�tica educacional adequada e eficaz. Simone Helen Drumond Ischkanian

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