mudanças comuns no envelhecimento

1. •MUDANÇAS COMUNS NO
ENVELHECIMENTO
Mudanças no Corpo
Mudanças na Mente
Silvano Pereira de Souza
Prof. Enf. Mariana R. Jesus
Escola de Enfermagem Wenceslau Braz
Curso em Graduação em Enfermagem
ITAJUBÁ
2016

2. Introdução
O processo de envelhecimento é chamado de SENILIDADE.
Caracteriza-se por um declínio gradual no funcionamento de
todos os sistemas co corpo e envelhecimento da pele.
(ELIOPOULOS, 2011)

3. Ação dos radicais Livres
(GUYTON; HALL, 2011)

4. Ação dos radicais Livres
Estressores
• Respiração
• Envelhecimento
• Hormônios
• Xenobioticos
• Radiação
• Patógenos
• Toxinas
• Metais Pesados
• Poluentes
Dano
Molecular
• Lipídios
• Proteínas
• DNA
Efeitos
• Danos às
Membranas
• Perda de Material
intracelular
• Redução da
eficiência
metabólica
• Mutações
(GUYTON; HALL, 2011)

5. O Relógio Biológico
O chamado limite de Hayflick(Leonardo Hayflick em 1977),
que afirma que as células irão se dividir e se reproduzir
apenas um número limitado de vezes e que esse número
é geneticamente programado.
(GUYTON; HALL, 2011)

6. Mudanças no Corpo
•Redução da quantidade de células
•Redução da massa magra corporal
•Aumento do tecido gorduroso
(ELIOPOULOS, 2011)

7. • Sólidos celulares diminuem
• Ossos diminuem
• Liquido extracelular constante
• Liquido intracelular diminui
• Aumenta risco de desidratação.
(ELIOPOULOS, 2011)

8. Perda Corporais
(CRUZ, 2011)

9. perda de massa
(CRUZ, 2011)

10. Perda funcional
(CRUZ, 2011)

11. (ELIOPOULOS, 2011)

12. Mudanças na mente
• Alterações nos órgãos do sentido afeta interação com o
ambiente e pessoas.
• Depressão e isolamento deprime sistema límbico.
Mente
• Quem era educado continua educado, quem era bravo,
continua bravo.
• sisudez provem de processos patológicos.
• Perdas e mudanças drásticas trazem mudanças.
Personalidade
• Curto prazo: 30 segundos a 30 minutos
• De longo prazo: O que foi aprendido a muito tempo.
• Sensorial: obtida por órgãos de sentido, dura poucos
segundos.
Memória.
(ELIOPOULOS, 2011)

13. Mudanças na mente
•Recuperação de informação de memória de longo prazo fica
mais lenta se as informações não são usadas a muito tempo.
•Mneumonicos, imagens e nomes auxiliam a recuperar.
Memória
•Idosos conservam a capacidade de aprender, embora uma
variedade de fatores possa facilmente interferir no processo de
aprendizagem
Inteligência
•Redução no desempenho da vigilância.
•Não mais que 45 minutos.
•Distraem-se facilmente
•Capacidade para tarefas mais elaboradas diminui.
Alcance da
atenção
(ELIOPOULOS, 2011)

14. Inteligência
cristalizada Fluida
(ELIOPOULOS, 2011)

15. Cristalizada
• Hemisfério cerebral dominante
• Cognitivo
• Mantém durante vida adulta
Fluida
• Hemisfério cerebral não dominante
• Emoção, criação, percepção
espacial, retenção de informação
não intelectuais.
• Declínio na vida adulta
Ocorre redução na função intelectual nos momentos que
antecedem a morte.
(ELIOPOULOS, 2011)

16. Conclusão
O envelhecimento faz parte do ciclo da vida, com esse
trabalho podemos apreender a entender este processo e
refletir frente a afirmação do estudioso Paulo Freire:
“Devemos acrescentar vida aos anos e não anos a vida.”
(GOOGLE IMAGENS)

17. CRUZ, I. Fundamentos da biologia do
desenvolvimento humano. 2011. UFMG. Disponível
em: <http://slideplayer.com.br/slide/1249600/> Acesso
em: 08 ago. 2016.
ELIOPOULOS, C. Enfermagem gerontológica. 7. ed. Porto
Alegre: Artmed, 2011
GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Tratado de Fisiologia
Médica. 12. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2011.
Referências