O documento discute a origem genética dos olhos azuis em seres humanos. Cientistas descobriram que uma mutação no gene OCA2, ocorrida há cerca de 10 mil anos, desativa a proteína responsável pela melanina escura nos olhos, permitindo que eles sejam claros. A mutação se espalhou na época do último período glacial, explicando a maior frequência de olhos claros entre europeus.

1. FONOLOGIA / ORTOGRAFIA / ACENTUAÇÃO
GRÁFICA / INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS /
GÊNEROS TEXTUAIS.
08/09/2015Jones L. Aires

2. Cientistas descobrem origem dos olhos azuis em seres
humanos
Um dos mistérios da humanidade está desvendado: a origem dos raros
e cobiçados olhos azuis. Pesquisadores da Universidade de Copenhague, na
Dinamarca, descobriram que a cor surge seguindo uma mutação genética do
gene OCA2, ocorrida pela primeira vez há dez mil anos.
O gene em questão, no caso, não dá a cor azul aos olhos, mas desativa
a proteína P, que é responsável pela melanina escura que está tipicamente
presente em grande parte dos olhos humanos. Além disso, o estudo concluiu
também que essa mutação se espalhou predominantemente até o fim do último
período glacial, o que explica o motivo de europeus terem mais chances de ter
olhos claros.
Com o rastreamento genético os cientistas descobriram não só quando
e como surgiu o olho claro, mas também onde: em uma região na costa noroeste
do Mar Negro. Para chegar às conclusões foram estudadas 155 pessoas de
diferentes países, como Turquia, Jordânia e, claro, Dinamarca.
08/09/2015Jones L. Aires

3. 1. Conforme o texto, é correto afirmar:
a) O gene OCA2 dá cor azul aos olhos.
b) O gene OCA2 possibilita a cor azul dos olhos.
c) O gene OCA2 fornece a cor azul aos olhos.
d) O gene OCA2 transforma a cor azul dos olhos.
e) O gene OCA2 aumenta a cor azul dos olhos.
2. A palavra “claro” aparece no texto em: “... explicar o motivo de europeus terem mais chances de ter
olhos claros” e em “ 155 pessoas de diferentes países, como Turquia, Jordânia e, claro, Dinamarca”. Por
isso, é correto afirmar que:
a) Possuem a mesma grafia.
b) Têm o mesmo significado.
c) Têm significados diferentes.
d) Possuem o mesmo número de fonemas.
e) São parônimos.
3. Quanto à acentuação gráfica é correto o que se afirma em:
a) Além e dá são acentuadas pelo mesmo motivo.
b) Questão e conclusões acentuam-se pela mesma regra.
c) Há e também recebem acentuação pela mesma regra.
d) Período e genética recebem acentuação pela mesma regra.
e) Países e Jordânia são acentuadas pela mesma regra.
08/09/2015Jones L. Aires

4. 4. Quanto à posição de sílaba tônica recebem a mesma classificação:
a) Mutação, dez, tem.
b) Dinamarca, gene, claro.
c) Explicar, região, grande.
d) Glacial, Negro, europeus.
e) Conclusão, Jordânia, chances.
5. A justificativa para a palavra sublinhada no trecho “como Turquia, Jordânia e, claro, Dinamarca”.
a) Todas as pessoas pesquisadas são da Dinamarca.
b) Os autores da pesquisa são dinamarqueses.
c) Na Dinamarca todas as pessoas têm olhos azuis.
d) A sequência correta exige a presença da Dinamarca.
e) Claro é uma telefônica dinamarquesa.
6. Assinale a alternativa em que a palavra é acentuada graficamente pelo mesmo motivo que até.
a) Também
b) Jordânia
c) Há
d) Último.
e) Às.
08/09/2015Jones L. Aires

5. 7. A opção que não contém o mesmo número de fonemas que cor é:
a) Dez.
b) Até.
c) Com.
d) Que.
e) Uma.
8. Marque a alternativa em que ocorrem encontros consonantais em todas as palavras.
a) Gene, humanos, região.
b) Costa, Negro, surgiu.
c) Claro, onde, parte.
d) Escura, estudo, chances.
e) Descobriram, chegar, explicar.
9. Assinale a opção em que todas as palavras contêm dígrafo.
a) Olhos, chegou, também.
b) Espalhou, Turquia, foram.
c) Disso, chances, terem.
d) Fim, onde, descobriram.
e) Origem, cientistas, presente.
08/09/2015Jones L. Aires

6. 10. Marque a alternativa com palavra que pode ser considerada
paroxítona ou proparoxítona.
a) Mistérios.
b) Questão.
c) Tipicamente.
d) Estudadas.
e) Glacial.
11. Assinale a opção em que todas as palavras contêm ditongo nasal.
a) Não, seguindo, cientistas.
b) Além, melanina, chances.
c) Também, questão, quando.
d) Região, conclusões, desvendado.
e) Mutação, grande, melanina.
08/09/2015Jones L. Aires

7. 12. Cada uma das afirmativas abaixo tem um valor entre parênteses. Analise as afirmativas como
verdadeiras ou falsas. Some os valores dos itens que forem verdadeiros. A seguir marque a alternativa
que contém a soma correta.
a) 15
b) 10
c) 7
d) 9
e) 11
I. Neste texto temos ocorrência de quatro
dígrafos orais. (1 ponto)
II. Ocorrem quatro dígrafos consonantais. (2
pontos)
III. Ocorrem cinco ditongos nasais. (3 pontos)
IV. O “porquê” no texto está incorreto. (4
pontos)
V. O “i” tônico do hiato em “retribuir”
deveria ser acentuado graficamente. (5
pontos)
08/09/2015Jones L. Aires

8. 13. Leia com atenção o texto abaixo e considere as afirmativas que seguem.
a) Estão corretos os itens I e II.
b) Estão corretos os itens I e III.
c) Estão corretos os itens II e III.
d) Estão corretos os itens III e IV.
e) Estão corretos os itens I, II e III.
I. Trata-se do gênero textual História
em quadrinhos.
II. Quanto à linguagem diz-se que
apenas verbal.
III. Verifica-se a presença de linguagem
não verbal.
IV. Conforme o texto, todos somos
culpados.
08/09/2015Jones L. Aires

9. 14. Analise o texto seguinte e considere as afirmações que seguem.
I. Temos um gênero textual em que ocorrem
linguagens verbal e não verbal.
II. Todos os porquês estão empregados
corretamente.
III. A opinião predominante está na cor
vermelha.
IV. Em laranja temos uma visão objetiva.
V. A visão subjetiva está em vermelho.
a) Estão corretos os itens I, II e III.
b) Estão corretos os itens I, II e IV.
c) Estão corretos os itens II, III e V.
d) Estão corretos os itens I, III, IV e V.
e) Estão corretos os itens I, II, III e V.
08/09/2015Jones L. Aires

10. 15. Analise as afirmativas que seguem como verdadeiras ou falsas e depois marque a alternativa
correta:
a) V V F F V
b) V V V V F
c) F V V V V
d) F F V F F
e) V V F V F
I. A tipologia textual é narrativa.
II. O gênero textual é propaganda.
III. O texto pode ter dupla interpretação.
IV. Podemos afirmar que o texto é ambíguo.
V. O objetivo deste gênero textual, neste caso, não
será prejudicado seja qual for a interpretação
que se dê.
08/09/2015Jones L. Aires

11. 16. Analise as afirmativas que seguem como verdadeiras ou falsas e depois marque a alternativa
correta:
a) F V F V
b) V V V F
c) F F F V
d) V F V F
e) F F V F
I. O gênero textual é charge e a
linguagem é verbal e não verbal.
II. Os animais conversam sobre fatos do
cotidiano.
III. Há uma crítica ao comportamento
incoerente dos homens.
IV. O gênero textual é fábula e o autor é
Esopo.
08/09/2015Jones L. Aires

12. 17. Analise as afirmativas que seguem como verdadeiras ou falsas e depois marque a alternativa
correta:
a) V V F F
b) V F F F
c) F F V F
d) V V V V
e) F F V V
I. Este gênero textual utiliza-se da linguagem verbal e de linguagem visual, podendo
ser chamada linguagem mista.
II. Trata-se de um cartum.
III. A finalidade deste gênero é a diversão
IV. O texto também pode ser lido como “um homem não pode fugir de si mesmo”
08/09/2015Jones L. Aires

13. 18. Todas as palavras estão acentuadas corretamente em:
a) Alcatéia, cadêia, incendêia.
b) Mapêia, chapéuzinho, heróico.
c) Papéis, anéis, idéias.
d) Chapéus, lençóis, sóis.
e) Heróis, bóia, rói.
19. Assinale a alternativa correta quanto à acentuação gráfica:
a) Luíza, Luísa, Luíz, Luís.
b) Raúl, juíz, juízo, Isaías.
c) Baiúca, Itaára, Saára, feiúra.
d) Feísma, tuiuiú, Piauí, saí.
e) Faísca, maiúscula, raíz.
20. Analise as afirmativas que seguem como verdadeiras ou falsas e depois marque a alternativa correta:
I. Gêneros textuais ou discursivos são quaisquer formas de comunicação oral ou escrita que mantêm
características próprias que permitem classificá-los como sendo om poema, uma carta, uma mensagem, um
discurso político, etc.
II. Tipologia textual é uma classificação abrangente que inclui todos os gêneros textuais ou discursivos e pode
ser narrativa, descritiva ou dissertativa.
III. Cartum, anedota e tira de jornal são gêneros textuais com predomínio do humor.
IV. Charges contêm críticas aos procedimentos e atitudes das pessoas públicas.
a) V V V V
b) V F V F
c) F V F V
d) F F V V
e) V V V F 08/09/2015Jones L. Aires

14. GABARITO
1. B
2. C
3. D
4. B
5. B
6. A
7. D
8. B
9. A
10. A
11. C
12. C
13. D
14. D
15. C
16. B
17. D
18. D
19. D
20. A 08/09/2015Jones L. Aires