6. İKÜ-CATS ?
❏ İçerik oluşturma, içerik yönetimi ve paylaşma imkanı
sağlaması
❏ Güçlü iletişim imkanı sağlıyor
❏ Etkileşimli öğrenimin yapılabilmesi
❏ Kolay yönetilebilir eğitim ve öğretim platformu
❏ Ölçülebilir öğrenimin
6
7. İKÜ-CATS ?
Örgün eğitim ders yönetim sistemi ve uzaktan eğitim platformu
10.000 öğrenci
Scalable, Distributed, Reliable
Yönetilebilir bir teknoloji ve open source
❏ JAVA
❏ Linux
❏ MySql
7
31. Sonuç
❏ İlk-Orta-Yükseköğretim Eğitim değişim içindedir.
❏ Internet, bilgiye erişme ve yayma konusunda çok etkin bir araçtır.
❏ Bilgi İşlem Teknolojisi inanılmaz gelişim içindedir.
❏ Açık kaynak felsefesi yaygınlaşmaktadır.
❏ Mobil internet her yerdedir.
❏ Teknoloji erişilecek kadar ucuzlamıştır.
❏ Küreselleşme kavramı öğrenilmiş artık yaşanan/bilinen bir olgudur.
❏ İçerik üretmek önem kazanmıştır.
❏ Inovasyon fark yaratmadaki en önemli kavramdır.
❏ İnsanoğlu Mars’a gidiyor.
❏ İKÜ, CATS’le ülkemizde LMS konusunda örnek olmuştur.
31
32. Teşekkürler...
32
Yıl 2014, insanoğlunun Mars’a gönderdiği
robot “özçekim” yapıyor!
Soru(n)lar için :
Serdar Demir s.demir@iku.edu.tr
Ahmet Anıl Dindar @ahmetanildindar
Ender Rıza Ekici @ekici
Editor's Notes
Başlık güzel gözüküyor. Bence yeni bir düzeltmeye gerek yok.
CATS’deki duyurular öğrencilere kayıt olduklarında tanımlanan @stu.iku.edu.tr mail adreslerine eposta olarak anında iletilmektedir. Bu durumda sınav duyurusu, ders saati değişikliği veya iptali gibi konularda en etkin bilgilendirme yapılmaktadır.
Ders notları, telif hakları konusu gözetilerek, öğrenciye anında ve kontrollü olarak erişime açılmaktadır. Kaynakların güncellenmesi de mümkündür. Bu imkan, öğrencinnin eğitim süreci boyunca daimi erişiminde olacak bir kütüphane olması demektir.
Kişiye özel kaynak dağıtılması veya toplanması söz konusu olduğunda “ileti kutusu” büyük avantaj sağlamaktadır. Örneğin CE0135 dersinin take-home vize ödevi bu şekilde yapılmaktadır.
Kişiye özel kaynak dağıtılması veya toplanması söz konusu olduğunda “ileti kutusu” büyük avantaj sağlamaktadır. Örneğin CE0135 dersinin take-home vize ödevi bu şekilde yapılmaktadır.
İçeriğinde Bilgi birikiminin esas olduğu derslerde öğretim elemanı VE öğrencinin beraber içerik ürettiği wiki büyük potansiyele sahiptir.
öğrenci sayısının fazla olduğu derslerde, quiz, vize, laboratuvar sonu değerlendirme sınavları CATS üzerinden yapılabilmektedir.
Dönem için değerlendirmeler için CATS’de toplanan ödevler, yapılan sınavlar aynı zamanda bir not defterinde öğrenciye ilan edilmektedir.
Örgün eğitimin bir adım ötesinde derslerimizi Adobe Connect ile kayıt edebilmekteyiz.
CATS kendi içinde Google Docs ile entegre edilebilmektedir. Bu sayede bulut ofis hizmetlerinden de faydalanmak mümkündür.
CATS içinde etkileşimli sayfaları entegre etmek de mümkündür.
CATS, üniversitemizin akademik birimlerinde öğretim elemanları ve öğrencilerinin ortak kullanımı için kullanılmaktadır. Bu sayfaların amacı, referans olacak yönetmelik, duyuru, dökümanların bildirilmesi, paylaşımı, güncellenmesidir.
Akademik danışmanlık için gerekli olan ortak alan kullanım, dosya paylaşımı, bilgi toplanması, iletişim açısından CATS etkin bir araçtır.
Örneğin İKÜ’de eğitim ve araştırma amacıyla İnşaat ve Elektronik Mühendisliği bölümlerinde oluşturduğumuz WEBlab servisine CATS üzerinden erişilmektedir.
örneğin, TÜBİTAK projelerinin çalışma ve işbirliği ortamlarında CATS destek olmaktadır.
