Cada trastorno motor tiene una serie de manifestaciones, características y rasgos básicos, como: la inestabilidad motriz, a veces la dificultad para tener dominio sobre su propio cuerpo, tics que se manifiestan involuntariamente como el parpadeo o movimientos faciales, el tartamudeo, o bien relajar el tono de sus músculos de forma voluntaria.

1. Page 1
Trastornos Motores
M.A. Marta Cuyuch
Psicóloga y Consejera Clínica
Consultora en Psicología Social Comunitaria

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Se trata de un trastorno del neurodesarrollo, de
origen neurobiológico, hereditario, cuya principal
característica es la asociación de tics
motores y fónicos con un carácter crónico.
Trastornos Motores

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Categoría de los Trastornos Motores
Trastorno de
movimientos
estereotipad
os
Trastorno del
desarrollo de
la
coordinación
Trastornos
de tics
Trastorno de
la Tourette
Trastornos de
tics motores o
vocales
persistentes
(crónico)
Otro
trastorno de
tics
especificado
y no
especificado
Trastorno de
tics transitorio

4. Page 4
Trastorno del desarrollo de la
coordinación
Las dificultades se manifiestan como
torpeza (p. ej., dejar caer o chocar con
objetos) así como lentitud e imprecisión en
la
realización de habilidades motoras (p. ej.,
coger un objeto, utilizar
las tijeras o los cubiertos, escribir a mano,
montar en bicicleta
o participar en deportes).
Afecta a la productividad académica/
escolar, las actividades prevocacionales y
vocacionales, el ocio
y el juego.

5. Page 5
Trastorno de movimientos
estereotipados
Comportamiento motor repetitivo,
aparentemente guiado y sin
objetivo
Sacudir o agitar las manos, mecer el
cuerpo, golpearse
la cabeza, morderse, golpearse el propio
cuerpo).
Interfiere en las actividades
sociales, académicas u otras y puede dar
lugar a la autolesión.

6. Page 6
Especificar si:
Con
comportamiento
autolesivo
Sin
comportamiento
autolesivo

7. Page 7
Especificar si:
• (p. ej., síndrome de
Lesch-Nyhan,
discapacidad
intelectual
Asociado a una afección
médica o genética, un
trastorno del
desarrollo neurológico o
un factor ambiental
conocidos
• Exposición intrauterina
al alcohol)Trastorno del desarrollo
intelectual],

8. Page 8
Especificar la gravedad actual:
• Los síntomas
desaparecen
fácilmente mediante
estímulo sensorial o
distracción.
Leve:
• Los síntomas
requieren medidas
de protección
explícitas y
modificación del
comportamiento.
Moderado:
• Se necesita
vigilancia continua y
medidas de
protección para
prevenir lesiones
graves.
Grave:

9. Page 9
LOS
TICS

10. Page 10
¿Qué es un tic?
Es una vocalización o
movimiento súbito, rápido,
recurrente, no rítmico.

11. Page 11
-parpadeo
-encoger los hombros
-hacer muecas
-saltar
-tocar
-Ponerse en cuclillas
-lamer u oler objetos
-movimiento combinados
cuello/cabeza/brazo
distónicos
MOTORES
COMPLEJOS
FÓNICOS
SIMPLES
-carraspeo
-gruñir
-sorberse la
nariz
-Ecopraxia
-Copropraxia
-resoplar
Palabras
Frases
Ecolalia
Palilaia
Coprolalia

12. Page 12
CRISIS
EMOCIONALES
AUMENTO DE
ANSIEDADTICSY
TOC
PUEDENAPARECER
CONDUCTAS
DISRUPTIVAS

13. Page 13
Dificultad para
identificar los tics y las
obsesiones
Contener los tics en el trabajo o en el
colegio, provoca que se disparen en
casa con más intensidad
Confusión sobre a quién
molestan los tics
Hay tics que sólo aparecen en
el ámbito familiar
Frustración en los padres
Dificultades en laAutoestima

14. Page 14
Sentido del
humor
Valoran la
superación de las
dificultades
Muchos tienen
gran espíritu
deportivo
Muchos tienen
sensibilidad
artística
sensibilidad
Destacan en aquellas áreas donde
vuelcan su motivación
Perfeccionismo
+
Pasión
=
Grandes
trabajadores
Muchos adultos
son sabios
emocionales
Suelen funcionar con
refuerzos positivos
Sentimiento de
superación personal:
Trabajan por ser mejores
día a dia
Aspectos positivos

15. Page 15
•Tener múltiples tics motores ( parpadear o
encogerse de hombros, etc)
y fónicos (por ej: tararear, aclararse la
garganta o gritar una palabra
o una frase), aunque es posible que no todos
ocurran al mismo tiempo.
•Haber tenido tics durante al menos un año.
Los tics pueden ocurrir muchas veces al día
(por lo general en ataques), casi todos los
días, o de vez en cuando.
•Tener tics que hayan comenzado antes de
los 18 años.
•Que no se deban al consumo de
medicamentos
u otras drogas ni debido a otra afección (por
ejemplo,
convulsiones, enfermedad de Huntington o
encefalitis posviral).
TRASTORNO DE TOURETTE

16. Page 16
El ST afecta entre 0.3 y el 1% de la población (Roessner, 2011),
dependiendo de la edad de los grupos estudiados y de la
rigurosidad de los métodos de investigación utilizados.
Personas con ST
Población general

17. Page 17
Padre con Síndrome
de Tourette
Otros parientes varones son
más propensos a tener tics
Otras parientes mujeres
son más propensas a presentar
COC (Comportamientos Obsesivos
Compulsivos)
(WALKUP,J, 2008)

18. Page 18
VULNERABILIDA
D AL
SINDROME DE
TOURETTE
Se manifiesta.
Entre los factores desencadenante
pueden encontrarse alteraciones
durante el parto o el embarazo
No se manifiesta.
Pero continúan transmitiendo
la vulnerabilidad del ST y de COC

19. Page 19
PREVALENCIA DE TICS
TRANSITORIOS EN LA
INFANCIA
sin
tics
tics
transitorios 24

20. Page 20
PREVALENCIA POR SEXO

21. Page 21
Qué nos cuenta la genética
VARONES
MUJERES
VARONES
MUJERES
PROBABILIDAD QUE HIJO/A
DE PADRE CON ST TENGAN ST
PROBABILIDAD QUE HIJO/A
DE PADRE CON ST TENGA
RASGOS DE OBSESIVIDAD
COPULSIVA SIN TICS
(WALKUP,J, 2008)

22. Page 22
Trastorno de tics motores o
vocales persistente (crónico).
Los tics motores o vocales únicos o
múltiples han estado presentes durante la
enfermedad, pero no ambos a la vez.

23. Page 23
Prevención Las familias afectadas por esta
enfermedad deben tratar de reconocer
los problemas oportunamente y
procurar que se les realice tratamiento.
El tratamiento a tiempo conducirá al
éxito futuro.

24. Page 24
El trastorno del desarrollo de la coordinación puede llevar a:
Problemas de aprendizaje
Autoestima baja, como resultado de la poca habilidad en los deportes y las burlas
de los otros niños
Lesiones repetidas
Aumento de peso como resultado de no desear participar en actividades físicas,
como los deportes
Posibles complicaciones

25. Page 25
Tratamiento
• La educación física y el
entrenamiento motor perceptivo
(combinar movimiento con tareas
que requieren pensar como las
matemáticas o la lectura) son las
mejores formas para tratar el
trastorno de la coordinación.
• Usar una computadora para tomar
notas puede ayudar a los niños que
tengan dificultades para escribir.

26. Page 26
Del niño depende de la
severidad del trastorno. Este
trastorno no empeora con el
tiempo y generalmente continúa
hasta la edad adulta.
El pronóstico
Los niños con trastorno del
desarrollo de la coordinación
tienen más probabilidades de
tener sobrepeso que otros niños
de su edad. Estimular la
actividad física es importante
para prevenir la obesidad.

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Referencias
1. American Psychiatric Association: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 5th edition.
Arlington, VA., American Psychiatric Association, 2013.
2. Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades (2014). Diagnóstico de trastornos de tics.
Recuperado el 12 de mayo del 2015 de: http://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/tourette/diagnosis.html
3. Rico, Darío; Martínez, Beatriz (2013) DSM-5 ¿Qué modificaciones nos esperan?. Recuperado el 12 de
mayo del 2015 de: http://roderic.uv.es/handle/10550/26331
4. MedilinePlus (2014) Trastorno del desarrollo de la coordinación. Recuperado el 12
de mayo del 2015
de:http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/001533.ht m