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INTRODUCCIÓN
El estrés es una respuesta normal en el cuerpo humano; sin
embargo, puede tener consecuencias negativas para nosotros.
El estrés ha sido un tema de gran interés científico que ha sido
estudiado por científicos; como Lazarus y Folkman, Holmes y Rahe,
etc.
En este artículo, se estudian las principales fuentes de estrés que
afectan a los alumnos de enfermería durante sus prácticas clínicas.
Lazarus y Folkman
METODOLÓGÍA
Éste estudio se llevó a cabo entre 45 alumnos matriculados en la
Diplomatura en Enfermería de la Universidad de Murcia en el
año 2011; de los cuales 30 eran mujeres y 15 hombres, con edades
comprendidas entre los 17 y 24 años.
El método de muestreo utilizado fue no probabilístico por
conveniencia participando aquellos alumnos que voluntariamente
quisieron hacerlo.
Consta de 12 ítems a contestar mediante una escala tipo Likert de 4
valores que comprende desde (0) “nada estresante” hasta (3) “muy
estresante”
RESULTADOS
Las principales situaciones causantes de estrés son:
• El desconocimiento ante una determinada situación clínica.
• La impotencia e incertidumbre ante éstas.
• El riesgo a causar un daño sobre el paciente.
Se trata de tres variables relacionadas con la calidad de la
formación.
CONCLUSIONES
Los hombres muestran más estrés que las mujeres en los siguientes
ámbitos:
• Manejo de las nuevas tecnologías.
• Contacto con el sufrimiento ajeno.
• No saber controlar las relaciones con el paciente.
• La preocupación por el resultado de la evaluación de las prácticas.
Se puede observar el descenso en el estrés según se avance de curso
CONCLUSIONES
• El factor que más causa estrés entre los alumnos de enfermería al realizar sus
practicas clínicas es el desconocimiento de la situación clínica.
• Mientras que el que causa menos estrés es la relación entre el alumno y otroa
alumnos, tutores, pacientes y profesional sanitario.
• Se deberían de aplicar programas con técnicas para disminuir el estrés en
todos los alumnos de enfermería que se enfrenten a las prácticas clínicas.
BIBLIOGRAFÍA
• Moya Nicolás M, Larrosa Sánchez M, López Marín S, López Rodríguez C, Morales
Ruiz I, Simón Gómez L. Percepción del estrés en los estudiantes de Enfermería
ante sus prácticas clínicas. Enfermería Global (Murcia). 2013; 31; 232-243.

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Percepción del estrés en los estudiantes de Enfermería ante sus prácticas clínicas

  • 1.
  • 2. INTRODUCCIÓN El estrés es una respuesta normal en el cuerpo humano; sin embargo, puede tener consecuencias negativas para nosotros. El estrés ha sido un tema de gran interés científico que ha sido estudiado por científicos; como Lazarus y Folkman, Holmes y Rahe, etc. En este artículo, se estudian las principales fuentes de estrés que afectan a los alumnos de enfermería durante sus prácticas clínicas. Lazarus y Folkman
  • 3. METODOLÓGÍA Éste estudio se llevó a cabo entre 45 alumnos matriculados en la Diplomatura en Enfermería de la Universidad de Murcia en el año 2011; de los cuales 30 eran mujeres y 15 hombres, con edades comprendidas entre los 17 y 24 años. El método de muestreo utilizado fue no probabilístico por conveniencia participando aquellos alumnos que voluntariamente quisieron hacerlo. Consta de 12 ítems a contestar mediante una escala tipo Likert de 4 valores que comprende desde (0) “nada estresante” hasta (3) “muy estresante”
  • 5. Las principales situaciones causantes de estrés son: • El desconocimiento ante una determinada situación clínica. • La impotencia e incertidumbre ante éstas. • El riesgo a causar un daño sobre el paciente. Se trata de tres variables relacionadas con la calidad de la formación. CONCLUSIONES
  • 6. Los hombres muestran más estrés que las mujeres en los siguientes ámbitos: • Manejo de las nuevas tecnologías. • Contacto con el sufrimiento ajeno. • No saber controlar las relaciones con el paciente. • La preocupación por el resultado de la evaluación de las prácticas.
  • 7. Se puede observar el descenso en el estrés según se avance de curso
  • 8. CONCLUSIONES • El factor que más causa estrés entre los alumnos de enfermería al realizar sus practicas clínicas es el desconocimiento de la situación clínica. • Mientras que el que causa menos estrés es la relación entre el alumno y otroa alumnos, tutores, pacientes y profesional sanitario. • Se deberían de aplicar programas con técnicas para disminuir el estrés en todos los alumnos de enfermería que se enfrenten a las prácticas clínicas.
  • 9. BIBLIOGRAFÍA • Moya Nicolás M, Larrosa Sánchez M, López Marín S, López Rodríguez C, Morales Ruiz I, Simón Gómez L. Percepción del estrés en los estudiantes de Enfermería ante sus prácticas clínicas. Enfermería Global (Murcia). 2013; 31; 232-243.