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“No motivamos a otros sino que creamos las condiciones para que esto acontezca” Esto quiere decir que nosotros creamos las condiciones, porque las emociones ¿De dónde surgen? Nosotros las creamos, pero indudablemente es algo que pasa dentro de nosotros y esto nos enfrenta al desafío de crear esto….. La importancia de la dopamina en la motivación es directa, no podemos hablar de motivación sin hablar de su relación. -Activa los centros motores (Movimiento, realizar trabajos, mandar órdenes a los lóbulos frontales para realizar una conducta) -Potenciador de la memoria (Fijadora de memorias de largo plazo, anticipa el pacer, visualiza metas) El “como” generamos la interacción con otros, la información, los procesos educativos, para generar deseo y satisfacción. La importancias de conocer las motivaciones de cada individuo, del grupo y de los profesores, así como sus temores, es importante, hablando de lo que nos da miedo, ponerle nombre a nuestros temores nos permite bajar la amenaza que nos impide lograr el aprendizaje. Siempre que exista “dolor social” por exclusión, desvalorización, inequidad, rechazo y violencia, los procesos motivacionales se dirigirán hacia ellos. Esto bloquea nuestro foco de atención importante que es el aprendizaje.

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