4. QUÉ ES UNA TABLA DE COMPORTAMIENTO
La tabla es una manera de que los niños creen una consciencia
propia para que sean capaces de enfocarse más claramente
en el comportamiento más apropiado que se espera de ellos.
La tabla de comportamiento es un tipo de refuerzo positivo en el
que se aplica un “premio” cada vez que responde bien hacia
algún comportamiento.
El objetivo final es que actúe de forma correcta habiendo
aprendido la conducta.

5. CÓMO SE UTILIZA
En primer lugar debemos fabricar una tabla sencilla que estará dividida en
los días de la semana, y en tres objetivos:
1º comportamiento: algo que realiza correctamente todos los días.
2º comportamiento: una conducta que requiera más esfuerzo que sea
capaz de realizar.
3º comportamiento: la conducta que queremos que trabaje, es decir,
comportamiento objetivo.
Cada vez que demuestre el comportamiento objetivo con éxito, el niño
colocará una carita sonriente (o el pictograma que hayamos elegido),
en el recuadro apropiado para ese comportamiento. Cuando no sea
así, deberá colocar una carita triste.

6. CÓMO SE UTILIZA
Si muestra los tres comportamientos positivos con éxito, reconoceremos
sus logros. Reforzaremos el comportamiento positivo dándole una
pequeña recompensa al final del día que logre motivar al niño pero que
no requiera mucho coste.
Si durante toda la semana muestra los comportamientos positivos, la
recompensa debería ser algo más sustancia, como por ejemplo, ver la
película que él quiera, ir a su parque favorito, etc.
El seguimiento sistemático de objetivos previamente acordados ayuda a
los niños a tener claros y presentes los objetivos y les motiva para
conseguirlo, y así conseguir el "punto rojo" o la "carita contenta" se
convierte en un estímulo para ellos.

11. BIBLIOGRAFÍA
http://www.todoparaelcole.com/complementos-colegio/pizarra-
calendario-caritas
http://www.losninosensucasa.org/activity.php?id=463