3. Розгадавши ребус, ви прочитаєте назву тимчасової пам'яті
комп'ютера, призначеної для зберігання об'єктів, які необхідно
перемістити або скопіювати.
,,, ,,
, ,,
К=М
Ь=У
4.
5. Що таке буфер обміну
Як можна копіювати та вставляти фрагменти
зображення
Як спланувати дії для створення зображення
На уроці ми дізнаємося
6. Буфер обміну - це частина пам'яті комп'ютера, призначена для тимчасового
зберігання об'єктів, які необхідно перемістити або скопіювати
9. Вказівки контекстного меню
виділеного фрагменту
Вирізати Копіювати Вставити
Вказівки роботи з виділеним фрагментом
ВирізатиCTRL+x
КопіюватиCTRL+c
ВставитиCTRL+v
10. Копіювання - процес отримання копій відтворення
даних зі зберіганням вихідної інформації.
Копіювання
11. Скопійований фрагмент вміщується у буфер обміну Windows, але з
рисунка не вилучається!
Копіювання виділеного
фрагмента здійснюють
командою
Правка — Копіювати
Копіювання виділеного фрагмента
здійснюють під час перетягування.
Слід утримувати натисненою клавішу
Ctrl
Копіювання виділеного фрагмента
В даному випадку виділений
фрагмент у буфер обміну не
заноситься.
Ctrl + C
12. На відміну від копіювання, вирізання властиве тим,
що фрагмент не зберігається на попередньому місті.
Вирізання
13. Вилучення виділеного фрагмента
можна здійснити командою
Правка — Вирізати
Очищення області рисування
здійснюється командою
Рисунок — Очистити
Вилучення виділеного фрагмента
В даному випадку
вилучений фрагмент
заноситься в буфер.
Ctrl + X
14. Вставка фрагмента
Вставку фрагмента можна
здійснити командою
Правка — Вставити
Ctrl + V
Також можна скористуватись
відповідною командою із
контекстного меню
15. Уявляємо майбутнє зображення або
малюємо його ескіз на папері
Аналізуємо, за допомогою яких
інструментів можна створити різні
об'єкти майбутнього малюнку
Продумуємо, чи будуть об'єкти на
малюнку повторюватися
Обрати полотно для малювання і
починати малювання з об'єктів, які
розташовані на задньому плані і
т.д.
Планування побудови зображення
16. проспект "М’яча стрибунця"
Руки вгору, руки вниз,
Від екрану відвернись.
Відпочинуть оченята,
З ними разом рученята.
Друкували, малювали,
В розвивальні ігри грали,
А тепер присядемо трішки,
Щоб розім'яти наші ніжки.
Пострибаємо вниз і вгору,
Працювати будемо знову.
Відновили свої сили,
За комп’ютери присіли.
17.
18. Завдання 1. За допомогою буфера обміну
доповнити зображення.
19. Завдання 2. За допомогою операції
копіювання доповнити зображення.