Herramientas de Comunicación y Evolución Tecnologías

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  • Transparencia: facil de usar, acceso rápido y falto de reglasDesventajas: hay que mantenerse escribiendo y blogeando. Hay que dedicarle tiempo, requiere compromiso
  • Herramientas de Comunicación y Evolución Tecnologías

    1. 1. Herramientas de comunicación y la evolución de lastecnologías<br />Rossana I. Barrios Llorens<br />Referencista Virtual UPR-RCM<br />http://www.slideshare.net/Rossana<br />
    2. 2. Objetivos<br />Conversar sobre conceptos y tendencias en las tecnologías emergentes su evolución y cambios.<br />Introducción al uso de blog en comunidades de aprendizaje y bibliotecas.<br />Presentar el concepto de Microblogging y Twitter como una de las herramientas.<br />Presentar el concepto realidad aumentada y mundos virtuales.<br />Mención de conceptos emergentes en el campo<br />Orientación para la construcción de un blog.<br />
    3. 3. Informática Social / Social Media<br />Social Media Revolution<br />
    4. 4.
    5. 5. Progreso y cambios<br />Web 1.0<br />Web 2.0<br />Web 3.0?<br /><ul><li>Estática
    6. 6. Cliente-servidor
    7. 7. Monólogo
    8. 8. “Favoritos”
    9. 9. Webmaster
    10. 10. Navegador
    11. 11. Dinámico
    12. 12. Servicio Web
    13. 13. Diálogo
    14. 14. Etiquetado Social
    15. 15. Todos
    16. 16. Navegador-RSS
    17. 17. Semántica
    18. 18. Tri-dimensional
    19. 19. Inmersión</li></li></ul><li>
    20. 20.
    21. 21. Blogs<br />
    22. 22. Blog<br />Sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores apareciendo primero el mas reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.<br />Farkas 2 0 0 7<br />
    23. 23. http://www.emarketer.com/Report.aspx?code=emarketer_2000494<br />
    24. 24. http://www.emarketer.com/Article.aspx?id=1006293<br />
    25. 25. Microblogging<br />
    26. 26. Blog…<br />
    27. 27. Anatomía de un blog<br />
    28. 28. Beneficios<br />Creación de comunidades<br />Se actualizan de forma periódica e instantánea<br />No requieren la intervención de técnicos<br />Accesible a cualquierusuario<br />Interactividad<br />Impacto en los mediostradicionales<br /> (Sauers, 2007)<br />
    29. 29. Beneficios<br />Efectopositivo en los buscadores<br />Intuitivo y fácil<br />Mantenerseinformado del desarrolloprofesional en un área de especialidad<br />Establecer un servicio de alertaspara los usuarios<br />Transparencia<br />Enlaces permanentes<br />Sindicación RSS<br />Gratuito<br />
    30. 30. BLOG<br />Conexión<br />Económico<br />Comunidad<br />Fácil<br />
    31. 31.
    32. 32.
    33. 33. Blog como gestor de contenido<br />Reemplaza una página web estándar<br />Publica enlaces de contenido en la red<br />Publica debates de contenido<br />Organiza seminarios y resúmenes<br />Competencias de información<br />El profesor 2.0: docencia e investigación desde la red<br />
    34. 34.
    35. 35. Aplicación en Bibliotecas<br />http://www.uprm.edu/library/blogs.html<br />
    36. 36. Aplicación en Bibliotecas<br />http://referenciarcm.wordpress.com<br />
    37. 37. Aplicación en Bibliotecas<br />http://blogs.uprm.edu/infoblogeea<br />
    38. 38. Aplicación en BiblotecasComunidad de Práctica Web 2.0<br />http://blogs.uprm.edu/bibtics<br />
    39. 39. Aplicación en Biblotecas<br />Destrezas de Información en RCM<br />http://apoyoalcuidador.wordpress.com<br />
    40. 40. Aplicación en Bibliotecas<br />http://myrnalee.wordpress.com<br />
    41. 41. Aplicaciónparabibliotecarios<br />Aplicación en Bibliotecas<br />http://llamadavirtual.wordpress.com<br />
    42. 42. Aplicación en Bibliotecas<br />http://pamill.wordpress.com/<br />
    43. 43. Retos<br />
    44. 44. RETOS<br />Información en crecimientoexponencial<br />Evaluación de contenidos<br />Cambios: capacitación y aprendizajecontinuo<br />Cambiode paradigmas<br />Servicios en entornosvirtuales y realesparapoblacionesdiversas<br />Aceptarsugerencias, observar y escuchar<br />
    45. 45. Microblogging<br />
    46. 46. TWITTER<br />
    47. 47.
    48. 48. Descripción<br />Serviciogratuito<br />Accesible<br />Dinámico<br />140 caracterespormensaje (tweets)<br />
    49. 49. Diferencias entre Blogs y Microblogs<br />(Ojala, 2008)<br />
    50. 50. Pasosparainiciarse en Twitter<br />Crearunacuenta twitter.com<br />Actualizarlasentradasescribiendo lo quehaces<br />Seleccionarlas personas a seguir<br />
    51. 51.
    52. 52. Twitter + ParoNacional<br />Pantalla gracias a University of Michigan, <br />
    53. 53. Aplicaciones<br />
    54. 54.
    55. 55. HootSuite<br />
    56. 56.
    57. 57. Twitter y Bibliotecas<br />
    58. 58. SecondLife™<br />Realidad aumentada y mundos virtuales<br />
    59. 59. Realidad aumentada y mundos virtuales<br />
    60. 60. SecondLife…no es un juego…<br />
    61. 61. PI Illios<br />
    62. 62. Second Life and PublicHealth<br />
    63. 63. La tecnología: Beta perpétuo<br />
    64. 64. Tecnologías de un impacto considerable en el próximoaño(The New Media Consortium (NMC) y EDUCAUSE Learning Initiative) <br />

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