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• Destinada para a meninice (6
  aos 12 anos)
• Estar em todas as
  comunidades, burgos ou
  aldeias
• Frequentada por crianças de
  ambos os sexos
• Ensinar aos jovens o que lhes
  terá utilidade por toda a vida

• Exercitar os sentidos internos,
  que são a imaginação e a
  memória, e seus respectivos
  órgãos, mão e língua
A Escola Vernácula é dividida em 6 classes,
onde se aprende:

• Leitura        • Moral
• Escrita        • Cosmografia
• Matemática     • Artes Mecânicas

      • Ensinamentos da fé
• Alunos deveram permanecer na Escola
  vernácula, durante 6 anos, dividida em 6
  classes
• Cada classe terá seu livro didático, sendo
  somente 1 livro, abordando todo o
  conteúdo
• Aumento da especificidade dos conteúdos
  conforme passa para outra classe
• Misturar o útil ao agradável
• Títulos dos livros atraentes
• Tempo máximo na escola de 4 horas, sendo 2
  durante a parte da manhã e 2 durante a parte da
  tarde
• Nas 2 horas da manhã, cultivo da mente e da
  memória
• Nas 2 horas da tarde, exercícios manuais e da
  língua
• Temas breves e adequados ao tempo disponível
  e á capacidade das mentes infantis
• Método da copia como forma de reter
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A escola vernácula

  • 1.
  • 2. • Destinada para a meninice (6 aos 12 anos) • Estar em todas as comunidades, burgos ou aldeias • Frequentada por crianças de ambos os sexos
  • 3. • Ensinar aos jovens o que lhes terá utilidade por toda a vida • Exercitar os sentidos internos, que são a imaginação e a memória, e seus respectivos órgãos, mão e língua
  • 4. A Escola Vernácula é dividida em 6 classes, onde se aprende: • Leitura • Moral • Escrita • Cosmografia • Matemática • Artes Mecânicas • Ensinamentos da fé
  • 5. • Alunos deveram permanecer na Escola vernácula, durante 6 anos, dividida em 6 classes • Cada classe terá seu livro didático, sendo somente 1 livro, abordando todo o conteúdo • Aumento da especificidade dos conteúdos conforme passa para outra classe • Misturar o útil ao agradável • Títulos dos livros atraentes
  • 6. • Tempo máximo na escola de 4 horas, sendo 2 durante a parte da manhã e 2 durante a parte da tarde • Nas 2 horas da manhã, cultivo da mente e da memória • Nas 2 horas da tarde, exercícios manuais e da língua • Temas breves e adequados ao tempo disponível e á capacidade das mentes infantis • Método da copia como forma de reter conhecimento, melhorar a caligrafia e como prova para os pais