7. Lee el siguiente documento y responde a las preguntas que se plantean. El rey Luís XV de Francia justifica su poder absoluto. “ Es sólo en mi persona donde reside el poder soberano, cuyo carácter propio es el espíritu de consejo, de justicia y de razón. Es a mí a quien deben mis cortesanos su existencia y su autoridad. La plenitud de su autoridad, que ellos no ejercen más que en mi nombre, reside siempre en mí y no puede volverse nunca contra mí. Sólo a mí pertenece el poder legislativo sin dependencia y sin división; es por mi autoridad que los oficiales de mi Corte proceden al registro, a la publicación y a la ejecución de la ley; el orden público emana de mí, y los derechos y los intereses de la Nación están unidos necesariamente al mío y no descansan más que en mis manos." Discurso de Luis XV al Parlamento de París el 3 de marzo de 1766. ¿Cuáles son las características del Absolutismo monárquico según Luís XV?
8. Lee el siguiente documento y responde a las preguntas que se plantean. "Los reyes son llamados justamente dioses, pues ejercen un poder similar al divino. Pues si consideráis los atributos de Dios, veréis cómo se encuentran en la persona de un rey (...). De la misma forma que es impío y sacrílego hacer un juicio sobre los actos de Dios, igualmente es temerario e inconsciente para un súbdito criticar las medidas tomadas por el rey." Jacobo I de Inglaterra (1603_1625) ¿Qué forma de gobierno defiende el rey Jacobo I? Razona tu respuesta.
9. Lee el siguiente documento y responde a las preguntas que se plantean. "Dios estableció a los reyes como sus ministros y reina a través de ellos sobre los pueblos (...) Los príncipes actúan como los ministros de Dios y sus lugartenientes en la tierra. Por medio de ellos Dios ejercita su imperio. Por ello el trono real no es el trono de un hombre sino el de Dios mismo. Se desprende de todo ello que la persona del rey es sagrada y que atentar contra ella es un sacrilegio." Bossuet. La política según las Sagradas Escrituras . 1709. ¿En qué principios basa Bossuet el poder absoluto de los reyes? ¿Qué consecuencias extrae de ello?
10. Desde la Edad Media (siglo V-XV) existían en los reinos europeos asambleas que representaban a los súbditos , llamadas de distinta forma según los países: Parlamento en Inglaterra, Estados Generales en Francia, Cortes en Castilla y Aragón, Dieta en el imperio alemán, etc. Estas asambleas habían sido en el pasado un freno al poder absoluto de los monarcas, ya que tradicionalmente tenían que reunirlas y oír sus propuestas para tomar algunas decisiones importantes, sobre todo para poner nuevos impuestos. Lo novedoso de la monarquía absoluta es que los reyes empezaron a gobernar sin reunir estas asambleas, y por lo tanto sin consultar a los representantes de los súbditos.
11. EN LO SOCIAL, una sociedad estamental, formada por estamentos, grupos sociales cerrados a los que se pertenece por nacimiento. En la sociedad del Antiguo Régimen había dos estamentos privilegiados: la nobleza y el clero , y otro no privilegiado que incluía al resto de las personas : burgueses, artesanos, campesinos y grupos marginales. El nombre que se daba a este tercer estamento, al que pertenecía la inmensa mayoría de la población, variaba según los países: podemos llamarlo el pueblo , los comunes , el estado llano o, como en Francia, simplemente el tercer estado .
14. Algunos de los principales privilegios de la nobleza y el clero del Antiguo Régimen: • Poseían la mayor parte de la riqueza, basada sobre todo en las grandes propiedades agrícolas . • Pese a su riqueza, no tenían que pagar impuestos . • A ellos se reservaban en exclusiva los cargos más importantes del Estado y del ejército . • Eran juzgados en caso de delito por tribunales propios y con unas leyes distintas a las del resto del pueblo. • Algunos miembros de la alta nobleza y el alto clero tenían derechos sobre personas comunes
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17. Expresión ideada por los revolucionarios franceses “Antiguo Régimen” sociedad injusta y anticuada que querían destruir y sustituir por una nueva. Documento 1. Alexis de Tocqueville habla sobre el fin del Antiguo Régimen. "... se ve claramente que esta Revolución no tuvo por efecto más que abolir las instituciones políticas que, durante varios siglos, habían reinado sin competencia en la mayor parte de los pueblos europeos , y que se designan de ordinario bajo el nombre de instituciones feudales , para sustituirlas por un orden social y político más uniforme y más sencillo, que tenia por base la igualdad de condiciones". A. de Tocqueville, El Antiguo Régimen y la Revolución . 1856.
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26. Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos relacionados con la independencia de los Estados Unidos: ______ Motín del Té en Bostón. ______ Fundación de las 13 colonias americanas por emigrantes británicos. ______ Final de la guerra entre los ingleses y los colonos americanos. ______ Celebración de un congreso de los representantes de las colonias. ______ Declaración de la Independencia de las colonias americanas.
27. SOBERANÍA Es el poder del Estado, para hacer leyes y gobernar En el Antiguo Régimen Soberanía real Tras la revolución francesa Soberanía nacional ¿Cómo ejerce la nación la soberanía? A través del SUFRAGIO derecho a voto. Sufragio censitario: derecho a voto sólo para aquellos que tienen un determinado nivel de renta Sufragio universal : derecho a voto para todos los ciudadanos mayores de edad SOBERANÍA NACIONAL SOBERANÍA POPULAR
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30. Relaciona: Crisis económica Crisis financiera Crisis ideológica Difusión de las ideas ilustradas, que cuestionaron las bases del Antiguo régimen Malas cosechas, escasez de alimentos básicos y precios muy altos Endeudamiento del Estado por el déficit comercial, los gastos de la guerra y el derroche de la Corte.
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32. Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos: ____ Proclamación de una Constitución que establecía una monarquía parlamentaria basada en la soberanía nacional y la división de poderes. ____ Convocatoria de los Estados Generales. ____ Abolición de los derechos feudales (privilegios) de la nobleza y el clero. ____ Reunión de una Asamblea Constituyente. ____ Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano. ____ Toma de la Bastilla.
33. Completa el siguiente párrafo con los conceptos de abajo: En _______ Francia estaba en una situación de _________. El monarca Luís XVI convocó los ____________________. La burguesía los transformó en _____________________ con el fin de transformar radicalmente el sistema político de Francia, creando un Nuevo Régimen basado en las ideas de la ________________. Paralelamente, el pueblo de París se echa a la calle y asalta la _________, el 14 de julio de 1789. Las leyes más importantes elaboradas por la ________________________ fueron: la abolición de los derechos feudales (privilegios) de la nobleza y el clero, la _______________________________________ y la __________________ de 1791, basada en la ________________________ y en la ________________________________________. Crisis Ilustración Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano Bastilla División de poderes. Soberanía nacional Constitución Asamblea Constituyente 1789 Estados Generales
