Uploaded byRepublikaDigital
54 views

Rilis Survei Indikator 19 Juni 2022

Survei nasional menunjukkan bahwa berbagai program pendidikan yang dicanangkan oleh Kemendikbudristek, seperti pembelajaran tatap muka dan bantuan kuota internet, dinilai sangat bermanfaat oleh publik. Namun, mayoritas masyarakat masih kurang mengenal banyak dari 32 program yang ada, sehingga sosialisasi lebih lanjut diperlukan. Temuan ini dapat menjadi acuan untuk langkah selanjutnya dalam pengembangan kebijakan pendidikan di Indonesia.

Embed presentation

Download to read offline
J l . C i s a d a n e N o . 8 , M e n t e n g – J a k a r t a P u s a t T e l p : ( 0 2 1 ) 3 1 9 2 7 9 9 6 / 9 8 , F a x : ( 0 2 1 ) 3 1 4 3 8 6 7 W e b s i t e : w w w . i n d i k a t o r . c o . i d ARAH BARU PENDIDIKAN INDONESIA: SIKAP PUBLIK TERHADAP KEBIJAKAN KEMENDIKBUDRISTEK T e m u a n S u r v e i N a s i o n a l : 7 - 1 2 A p r i l 2 0 2 2
PENGANTAR • Dalam periode kedua masa jabatan Presiden Joko Widodo, tampak gairah yang besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan Indonesia yang dalam banyak indikator masih perlu banyak perbaikan. Presiden pun menunjuk Nadiem Makarim sebagai Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, dan kemudian menggabungkan masalah Riset dan Teknologi di bawah koordinasi Nadiem Makarim. • Sejauh ini, beberapa program telah djalankan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) dalam kurang dari tiga tahun. Program-program tersebut meliputi berbagai lini, baik pendidikan usia dini, dasar, menengah, dan pendidikan tinggi. Beberapa di antaranya adalah Asesmen Nasional, BOS Langsung ke sekolah, PPDB Fleksibel, Merdeka Belajar. Program-program juga terkait dengan guru dan tenaga pengajar, mendorong partisipasi masyarakat dan dunia usaha untuk terlibat aktif menggerakkan pendidikan. Kemendikbudristek juga menyentuh isu-isu sosial budaya yang selama ini masih terabaikan seperti pencegahan kekerasan seksual di lembaga pendidikan. Hal lain yang tidak luput dari perhatian adalah mengenai pendidikan vokasi, serta program di masa pandemi COVID-19. 2 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
PENGANTAR • Sejauh mana program-program tersebut dinilai bermanfaat oleh publik? Untuk menjawab pertanyaan tersebut, Indikator Politik Indonesia menyelenggarakan survei opini publik. Dalam survei, publik ditanya tentang opini mereka dari beberapa program yang dicanangkan oleh Kemendikbudristek. Apabila dinilai bermafaat, maka artinya program patut dilanjutkan. • Survei juga menanyakan tentang pengetahuan publik mengenai Mendikbud Ristek Nadiem Makarim, kedisukaan dan kepercayaan padanya, serta evaluasinya sebagai Mendikbud Ristek. • Hasil survei dapat menjadi salah satu acuan dalam menetapkan langkah selanjutnya dari program-program yang telah dicanangkan dan rujukan bagi pemerhati masalah pendidikan Indonesia. 3 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
METODE • Populasi survei ini adalah seluruh warga negara Indonesia yang punya hak pilih dalam pemilihan umum, yakni mereka yang sudah berumur 17 tahun atau lebih, atau sudah menikah ketika survei dilakukan. • Penarikan sampel menggunakan metode multistage random sampling. Dalam survei ini jumlah sampel sebanyak 1.520 orang. Dengan asumsi metode simple random sampling, ukuran sampel 1.520 responden memiliki toleransi kesalahan (margin of error--MoE) ±2.6% pada tingkat kepercayaan 95%. Sampel berasal dari seluruh provinsi yang terdistribusi secara proporsional. • Responden terpilih diwawancarai lewat tatap muka oleh pewawancara yang telah dilatih. • Quality control terhadap hasil wawancara dilakukan secara random sebesar 20% dari total sampel oleh supervisor dengan kembali mendatangi responden terpilih (spot check). Dalam quality control tidak ditemukan kesalahan berarti. 4 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
FLOWCHART PENARIKAN SAMPEL Populasi desa/kelurahan (PSU). Desa/kelurahan (PSU) di tiap Strata dipilih secara random dengan jumlah proporsional. Di masing-masing RT/Lingkungan terpilih, dipilih secara random dua KK. Di tiap KK terpilih, dipilih secara random satu orang yang punya hak pilih, laki-laki/perempuan. PSU-1, PSU-2 … PSU-n Strata 1 Strata k RT1 LAKI-LAKI PEREMPUAN Di setiap PSU terpilih, dipilih sebanyak 5 RT (satuan lingkungan terkecil di atas KK) dengan cara random. PSU-1, PSU-2 … PSU-n Strata …. PSU-X RT2 RT3 RT4 RT5 KK-1 KK-2 5 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
TEMUAN: VALIDASI SAMPEL
PROFIL DEMOGRAFI: SAMPEL VS POPULASI KATEGORI SAMPEL POPULASI KATEGORI SAMPEL POPULASI Laki-laki 50.4 50.0 Islam 87.5 87.3 Perempuan 49.6 50.0 Protestan/Katolik 9.6 9.8 Lainnya 2.9 2.9 Pedesaan 49.8 50.2 Perkotaan 50.2 49.8 Jawa 41.7 40.2 Sunda 16.0 15.5 <= 20 tahun 10.1 10.3 Batak 3.5 3.6 21-25 tahun 11.9 12.5 Madura 3.1 3.0 26-30 tahun 13.0 13.5 Betawi 3.0 2.9 31-35 tahun 11.4 12.0 Minang 2.8 2.7 36-40 tahun 11.6 11.6 Bugis 2.5 2.7 41-45 tahun 9.9 9.8 Melayu 2.3 2.3 46-50 tahun 8.8 8.6 Lainnya 25.0 27.1 51-55 tahun 6.9 6.6 56-60 tahun 5.4 5.1 > 60 tahun 11.1 10.1 GENDER DESA-KOTA USIA AGAMA ETNIS 7 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
PROFIL DEMOGRAFI: SAMPEL VS POPULASI KATEGORI SAMPEL POPULASI KATEGORI SAMPEL POPULASI ACEH 1.8 1.8 NUSA TENGGARA BARAT 1.9 1.9 SUMATERA UTARA 5.1 5.1 NUSA TENGGARA TIMUR 1.8 1.8 SUMATERA BARAT 1.9 1.9 KALIMANTAN BARAT 1.9 1.9 RIAU 2.0 2.0 KALIMANTAN TENGAH 0.9 0.9 JAMBI 1.3 1.3 KALIMANTAN SELATAN 1.5 1.5 SUMATERA SELATAN 3.1 3.1 KALIMANTAN TIMUR 1.3 1.3 BENGKULU 0.7 0.7 KALIMANTAN UTARA 0.2 0.2 LAMPUNG 3.2 3.2 SULAWESI UTARA 1.0 1.0 BANGKA BELITUNG 0.5 0.5 SULAWESI TENGAH 1.0 1.0 KEPULAUAN RIAU 0.6 0.6 SULAWESI SELATAN 3.2 3.2 DKI JAKARTA 4.1 4.1 SULAWESI TENGGARA 0.9 0.9 JAWA BARAT 17.4 17.4 GORONTALO 0.4 0.4 JAWA TENGAH 14.6 14.6 SULAWESI BARAT 0.5 0.5 DI YOGYAKARTA 1.4 1.4 MALUKU 0.7 0.7 JAWA TIMUR 16.2 16.2 MALUKU UTARA 0.4 0.4 BANTEN 4.3 4.3 PAPUA BARAT 0.4 0.4 BALI 1.6 1.6 PAPUA 1.9 1.9 PROVINSI PROVINSI 8 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
EVALUASI TERHADAP KEBIJAKAN KEMENDIKBUDRISTEK
5 PROGRAM/KEBIJAKAN KEMENDIKBUDRISTEK YANG PALING BANYAK DINILAI SANGAT, CUKUP BERMANFAAT, DAN KURANG BERMANFAAT (SEMUA RESPONDEN) 10 10 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 42.8 42.0 40.6 40.0 33.2 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 PTM (Pembelajaran Tatap Muka) KIP Kuliah Merdeka Bantuan kuota data internet oleh Kemendikbudristek BOS yang langsung ditransfer ke rekening sekolah dan semakin fleksibel penggunaannya Peraturan Menteri (Permen) Pencegahan dan Penanganan Kekerasan Seksual (PPKS) Sangat Bermanfaat 66.1 65.4 64.9 64.7 63.9 62.0 63.0 64.0 65.0 66.0 67.0 Bantuan untuk pelaku budaya Guru Penggerak Matching Fund Vokasi Sekolah Penggerak Platform Merdeka Mengajar Cukup Bermanfaat PTM, KIP Kuliah Merdeka, Bantuan kuota internet, BOS langsung sekolah, dan Permen PPKS paling banyak dinilai sebagai kebijakan yang sangat bermanfaat oleh warga. 18.8 14.4 12.7 7.9 7.1 0.0 5.0 10.0 15.0 20.0 PPDB dengan membuka hingga maksimal 30% kuota untuk jalur prestasi Asesmen Nasional (AN) SKB Tiga Menteri tentang Penggunaan Pakaian Seragam dan Atribut di lingkungan sekolah Mendikbudristek menolak dengan tegas penggunaan Bahasa Melayu Malaysia… Hak belajar tiga semester di luar kampus Kurang Bermanfaat
10 PROGRAM/KEBIJAKAN KEMENDIKBUDRISTEK YANG PALING BANYAK DINILAI SANGAT DAN CUKUP BERMANFAAT (Menilai Sangat+Cukup Bermanfaat) 11 11 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 98.7 97.7 96.5 96.4 95.6 95.5 95.3 94.5 93.9 91.7 78.1 81.8 84.4 82.0 80.4 79.6 79.1 77.9 78.0 73.2 0.0 20.0 40.0 60.0 80.0 100.0 120.0 Matching Fund Vokasi Bantuan untuk pelaku budaya KIP Kuliah Merdeka Guru Penggerak BOS yang langsung ditransfer ke rekening sekolah dan semakin fleksibel penggunaannya Sekolah Penggerak Peraturan Menteri (Permen) Pencegahan dan Penanganan Kekerasan Seksual (PPKS) PTM (Pembelajaran Tatap Muka) Platform Merdeka Mengajar Bantuan kuota data internet oleh Kemendikbudristek Tahu program Tidak tahu program Apabila digabung sangat+cukup bermanfaat, 10 kebijakan dinilai sangat tinggi manfaatnya, terutama di kalangan yang tahu. Mereka yang sebelumnya tidak tahu setelah diberi penjelasan juga menilai tinggi manfaat program tersebut.
TEMUAN • PTM, KIP Kuliah Merdeka, Bantuan kuota internet, BOS langsung sekolah, dan Permen PPKS paling banyak dinilai sebagai kebijakan yang sangat bermanfaat oleh warga. • Sedangkan program yang cenderung dinilai cukup bermanfaat adalah Bantuan untuk pelaku budaya, Guru Penggerak, Matching Fund Vokasi, Sekolah Penggerak, dan Platform Merdeka Mengajar. • Sementara PPDB dengan membuka hingga maksimal 30% kuota untuk jalur prestasi, Asesmen Nasional, SKB Tiga Menteri tentang Penggunaan Seragam dan Atribut di lingkungan sekolah, penolakan Bahasa Melayu sebagai bahasa ASEAN, dan Hak Belajar Tiga Semester meski dinilai bermanfaat, masih ada yang menilai kurang bermanfaat. • Apabila digabung sangat+cukup bermanfaat, 10 kebijakan dinilai sangat tinggi manfaatnya, terutama di kalangan yang tahu, yaitu Matching Fund Vokasi, Bantuan untuk pelaku budaya, KIP Kuliah Merdeka, Guru Penggerak, BOS yang langsung ditransfer ke rekening sekolah, Sekolah Penggerak, Permen PPKS, PTM, Platform Merdeka Mengajar, dan Bantuan kuota internet. Mereka yang sebelumnya tidak tahu setelah diberi penjelasan juga menilai tinggi manfaat program tersebut. 12 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
PRIORITAS KERJA KEMENDIKBUDRISTEK
PROGRAM-PROGRAM YANG DINILAI BERMANFAAT TETAPI MEMERLUKAN SOSIALISASI LEBIH LANJUT 14 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 Hanya 4 dari 32 Program/Kebijakan yang diketahui oleh mayoritas atau lebih dari 50% warga, sementara 28 program/kebijakan lainnya masih kurang populer. Dari sisi kemanfaatan, mayoritas warga menilai semua program tersebut sangat/cukup bermanfaat. Diagram di samping dibagi menjadi empat kuardran. 1. Kuadran pertama merupakan kuadran yang berisikan program dengan kategori popularitas program di atas 40% dan kurang dari 80% warga yang menilai bahwa program tersebut bermanfaat. 2. Kuadran dua berisikan program dengan kategori popularitas program di atas 40% dan lebih dari 80% warga yang menilai bahwa program tersebut bermanfaat. 3. Kuadran ketiga berisikan program dengan kategori popularitas program lebih rendah dari 40% dan kurang dari 80% warga yang menilai bahwa program tersebut bermanfaat. 4. Kuadran keempat berisikan program dengan kategori popularitas program lebih rendah dari 40% dan lebih dari 80% warga yang menilai bahwa program tersebut bermanfaat. II I III IV
KETERANGAN VARIABEL Variable Keterangan P2 PPDB dengan sistem zonasi dan pemberian fleksibilitas kepada daerah jika ingin membuka tambahan kuota melalui jalur prestasi sebesar maksimal 30% Kuadran-1 Popularitas program di atas 40% dan kurang dari 80% warga yang menilai bahwa program tersebut bermanfaat P4 BOS yang langsung ditransfer ke rekening sekolah dan semakin fleksibel penggunaannya Kuadran-2 P11 KIP Kuliah Merdeka Kuadran-2 P23 PTM (Pembelajaran Tatap Muka) Kuadran-2 P26 Bantuan kuota data internet oleh Kemendikbudristek Kuadran-2 P1 Asesmen Nasional (AN) Kuadran-3 P3 Hak belajar tiga semester di luar kampus Kuadran-3 P8 Matching Fund Kuadran-3 P13 Competitive Fund Vokasi Kuadran-3 P14 Matching Fund Vokasi Kuadran-3 P15 Kanal Indonesia Kuadran-3 P25 SKB Tiga Menteri tentang Penggunaan Pakaian Seragam dan Atribut di lingkungan sekolah Kuadran-3 P31 Revisi UU Sisdiknas Kuadran-3 P32 Mendikbudristek menolak dengan tegas penggunaan Bahasa Melayu Malaysia sebagai Bahasa Pengantar ASEAN Kuadran-3 P5 Organisasi Penggerak Kuadran-4 P6 Guru Penggerak Kuadran-4 P7 Bantuan dana transformasi untuk Perguruan Tinggi Negeri (PTN) dan Perguruan Tinggi Swasta (PTS) berdasar kepada pencapaian Indeks Kinerja Utama (IKU) Kuadran-4 P9 Sekolah Penggerak Kuadran-4 P10 SMK Pusat Keunggulan Kuadran-4 P12 Perluasan beasiswa LPDP Kuadran-4 P16 Peraturan Menteri (Permen) Kuadran-4 P17 Kurikulum Merdeka Kuadran-4 P18 Platform Merdeka Mengajar Kuadran-4 P19 Pengiriman dana BOP Kuadran-4 P20 Revitalisasi Bahasa Daerah yang dibuat oleh Kemendikbudristek Kuadran-4 P21 Dana Abadi Kebudayaan yang dibuat oleh Kemendikbudristek Kuadran-4 P22 Program/kebijakan ASN PPPK Kuadran-4 P24 Gamelan sebagai Warisan Budaya Takbenda dunia Kuadran-4 P27 UKT atau subsidi uang kuliah oleh Kemendikbudristek Kuadran-4 P28 Bantuan subsidi upah oleh Kemendikbudristek Kuadran-4 P29 Penerjunan relawan mahasiswa Kuadran-4 P30 Bantuan untuk pelaku budaya Kuadran-4 Kuadran Popularitas program di atas 40% dan lebih dari 80% warga yang menilai bahwa program tersebut bermanfaat Popularitas program lebih rendah dari 40% dan kurang dari 80% warga yang menilai bahwa program tersebut bermanfaat. Popularitas program lebih rendah dari 40% dan lebih dari 80% warga yang menilai bahwa program tersebut bermanfaat. 15 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
TEMUAN • Program-program Kemendikbudristek dapat dipetakan berdasarkan tingkat pengetahuan warga terhadap program dan manfaat program tersebut. Yang menjadi perhatian adalah program-program yang dinilai bermanfaat oleh lebih dari 80% warga. Program-program tersebut ada yang sudah populer (Kuadran 2) dan ada yang belum populer (Kuadran 4). • Program di Kuadran 2 adalah: • BOS yang langsung ditransfer ke rekening sekolah • KIP Kuliah Merdeka • Pembelajaran Tatap Muka (PTM) • Bantuan kuota internet oleh Kemendikbudristek 16 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
TEMUAN Program di Kuadran 4 adalah: • Organisasi Penggerak • Guru Penggerak • Bantuan dana transformasi untuk PTN dan PTS berdasar capaian IKU • Sekolah Penggerak • SMK Pusat Keunggulan • Perluasan Beasiswa LPDP • Permen PPKS • Kurikulum Merdeka • Platform Merdeka Mengajar • Pengiriman dana BOP • Revitalisasi Bahasa Daerah • Dana Abadi Kebudayaan 17 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 • Program ASN PPPK • Gamelan sebagai warisan budaya takbenda dunia • UKT atau subsidi uang kuliah • Bantuan subsidi upah • Penerimaan relawan mahasiswa • Bantuan untuk pelaku budaya
EVALUASI PUBLIK TERHADAP PROGRAM- PROGRAM MERDEKA BELAJAR
ASESMEN NASIONAL 19 Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. 14.1 57.9 14.4 0.5 13 23.7 60.0 12.9 0.7 2.7 11.4 57.4 14.9 0.5 15.8 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua Responden Tahu program Tidak tahu program Menurut Ibu/Bapak, apakah program Asesmen Nasional (AN) tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat bagi peningkatan kualitas sistem pendidikan? … (%) 19 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
20 20 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ GENDER Laki-laki 50.4 73.0 14.3 12.7 Perempuan 49.6 71.0 15.7 13.3 USIA <= 21 tahun 11.8 79.5 13.7 6.8 22 - 25 tahun 10.1 73.3 10.6 16.1 26 - 40 tahun 36.0 72.0 16.2 11.8 41 - 55 tahun 25.7 71.7 17.0 11.3 > 55 tahun 16.4 66.4 12.8 20.8 ETNIS Jawa 41.7 70.7 19.0 10.3 Sunda 16.0 74.5 19.0 6.5 Batak 3.5 73.3 14.0 12.7 Madura 3.1 77.4 14.7 7.9 Betawi 3.0 76.9 21.3 1.8 Minang 2.8 69.1 9.6 21.3 Bugis 2.5 47.6 1.2 51.2 Melayu 2.3 73.3 15.3 11.4 Lainnya 25.0 73.8 7.1 19.1 AGAMA Islam 87.5 70.2 16.4 13.4 Protestan/Katolik 9.6 82.7 5.3 12.1 Lainnya 2.9 92.3 3.3 4.4 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ PENDIDIKAN <= SD 27.9 70.9 14.6 14.6 SLTP 21.0 66.7 20.7 12.5 SLTA 37.8 74.9 13.6 11.5 Kuliah 13.3 74.5 10.7 14.7 PEKERJAAN Petani/peternak/nelayan 14.1 76.4 8.1 15.6 Buruh kasar, sopir/ojek, keamanan, warung/PKL, tidak tetap, menganggur 27.7 70.2 18.5 11.3 Wiraswasta, pengusaha 8.9 71.8 13.2 15.0 Pegawai (negeri/swasta), Guru/Dosen, Profesional 12.2 79.0 13.8 7.1 Ibu Rumah Tangga 26.1 70.7 15.9 13.4 Masih sekolah/kuliah 6.1 75.2 17.6 7.2 Lainnya 4.9 55.5 12.6 32.0 PENDAPATAN < 1 juta 21.9 72.8 12.6 14.6 1 - < 2 juta 32.2 69.7 14.4 16.0 2 - < 4 juta 29.9 71.2 19.0 9.8 => 4 juta 15.9 77.2 12.0 10.8 Di setiap kelompok demografi mayoritas menilai program ini bermanfaat. PERSEPSI TERHADAP ASESMEN NASIONAL MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH (%)
PERSEPSI TERHADAP ASESMEN NASIONAL MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH (%) 21 21 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ DESA/KOTA Pedesaan 49.8 72.2 12.2 15.6 Perkotaan 50.2 71.8 17.7 10.4 WILAYAH SUMATERA 20.4 69.1 11.3 19.6 BANTEN 4.3 82.8 14.8 2.4 DKI 4.1 76.3 18.6 5.1 JABAR 17.4 68.2 21.2 10.7 JATENG DIY 16.1 62.9 23.9 13.2 JATIM 16.2 79.1 16.9 4.0 BALI NUSA 5.3 88.4 0.0 11.6 KALIMANTAN 5.9 86.7 7.6 5.7 SULAWESI 7.0 57.2 2.2 40.7 MALUKU PAPUA 3.3 80.0 12.5 7.4 Di setiap kelompok demografi mayoritas menilai program ini bermanfaat terutama di wilayah Bali Nusa.
PPDB FLEKSIBEL 22 14.4 53.6 18.8 2.1 11.1 19.8 50.1 26.0 3.2 0.9 9.6 56.7 12.5 1.1 20.0 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut Ibu/Bapak, apakah program PPDB dengan membuka hingga maksimal 30% kuota untuk jalur prestasi tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat untuk meningkatkan potensi penerimaan peserta didik baru berdasarkan prestasi? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
BOS LANGSUNG 23 40.0 50.7 3.5 0.3 5.6 49.2 46.4 3.5 0.3 0.6 20.8 59.6 3.5 0.1 16.0 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut Ibu/Bapak, apakah program BOS yang langsung ditransfer ke rekening sekolah dan semakin fleksibel penggunaannya tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat untuk sekolah menjalankan kegiatan sesuai kebutuhan? … (%) Mayoritas juga menilai program tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
HAK BELAJAR TIGA SEMESTER 24 15.5 60.2 7.1 0.7 16.5 30.8 60.0 8.6 0.0 0.6 12.8 60.2 6.8 0.8 19.4 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut Ibu/Bapak, apakah program hak belajar tiga semester di luar kampus tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat untuk meningkatkan kemampuan dan ketrampilan mahasiswa? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
KIP KULIAH MERDEKA 25 42.0 49.5 2.5 0.2 5.8 51.7 44.8 2.6 0.1 0.9 28.1 56.2 2.5 0.3 12.8 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut Ibu/Bapak, apakah program KIP Kuliah Merdeka tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat memberi kesempatan kuliah bagi mahasiswa kurang mampu? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
KURIKULUM MERDEKA DAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR [KURIKULUM MERDEKA] 26 18.8 63.3 4.5 0.4 13.0 32.8 61.0 4.8 0.0 1.5 16.0 63.8 4.5 0.5 15.2 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Saat ini Kemendikbudristek telah menetapkan Kurikulum Merdeka secara nasional. Menurut Ibu/Bapak, apakah Kurikulum Merdeka tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat bagi peningkatan kualitas pendidikan menuju penguatan kualitas SDM di Indonesia? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
KURIKULUM MERDEKA DAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR [PLATFORM MERDEKA MENGAJAR] 27 16.2 63.9 4.5 0.3 15.1 34.2 59.6 5.3 0.0 0.9 13.4 64.6 4.4 0.3 17.3 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Saat ini Kemendikbudristek telah menyediakan Platform Merdeka Mengajar untuk digunakan para guru. Menurut Ibu/Bapak, apakah Platform Merdeka Mengajar tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat bagi peningkatan keahlian guru dan kualitas pengajaran terhadap siswa didik? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
TEMUAN • Beberapa program merupakan unggulan Kemendikbudristekdikti tampak dievaluasi positif terutama untuk yang mengetahui program tersebut, yaitu Asesmen Nasional, BOS Langsung ke sekolah PPDB Fleksibel, KIP Kuliah Merdeka, Hak Belajar Tiga Semester, dan program-program Kurikulum Merdeka dan Merdeka Mengajar. 28 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
ISU-ISU SOSIAL PENDIDIKAN
PERMEN PPKS 30 33.2 50.9 3.3 0.4 12.2 55.6 39.6 3.7 0.5 0.5 23.2 55.9 3.1 0.3 17.5 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut Ibu/Bapak, apakah Peraturan Menteri (Permen) tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat bagi upaya pemberantasan kekerasan seksual di perguruan tinggi? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat. Terutama di kelompok yang tahu program, mayoritas menilainya sangat bermanfaat. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
PERSEPSI TERHADAP PERMEN PPKS MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH (%) 31 31 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ GENDER Laki-laki 50.4 84.0 4.0 12.0 Perempuan 49.6 84.2 3.4 12.4 USIA <= 21 tahun 11.8 85.1 8.4 6.6 22 - 25 tahun 10.1 86.3 1.9 11.8 26 - 40 tahun 36.0 86.3 3.3 10.4 41 - 55 tahun 25.7 85.4 2.3 12.3 > 55 tahun 16.4 75.2 4.4 20.4 ETNIS Jawa 41.7 85.9 4.2 9.9 Sunda 16.0 93.7 3.2 3.0 Batak 3.5 92.8 5.5 1.7 Madura 3.1 83.0 1.1 16.0 Betawi 3.0 90.5 4.6 5.0 Minang 2.8 88.3 3.4 8.4 Bugis 2.5 59.2 5.4 35.4 Melayu 2.3 77.4 9.5 13.2 Lainnya 25.0 75.7 2.5 21.9 AGAMA Islam 87.5 83.9 3.9 12.1 Protestan/Katolik 9.6 83.5 2.7 13.9 Lainnya 2.9 90.8 0.0 9.2 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ PENDIDIKAN <= SD 27.9 78.1 4.1 17.8 SLTP 21.0 84.3 4.7 11.1 SLTA 37.8 87.5 3.7 8.9 Kuliah 13.3 86.8 1.3 11.9 PEKERJAAN Petani/peternak/nelayan 14.1 82.9 3.5 13.6 Buruh kasar, sopir/ojek, keamanan, warung/PKL, tidak tetap, menganggur 27.7 83.8 4.3 11.9 Wiraswasta, pengusaha 8.9 85.3 2.9 11.8 Pegawai (negeri/swasta), Guru/Dosen, Profesional 12.2 93.9 0.5 5.6 Ibu Rumah Tangga 26.1 83.8 2.9 13.3 Masih sekolah/kuliah 6.1 79.1 10.4 10.6 Lainnya 4.9 70.1 6.6 23.3 PENDAPATAN < 1 juta 21.9 79.9 4.4 15.7 1 - < 2 juta 32.2 81.0 3.7 15.4 2 - < 4 juta 29.9 87.9 4.0 8.1 => 4 juta 15.9 89.0 2.1 8.9 Di setiap kelompok demografi mayoritas menilai program ini bermanfaat, terutama di kelompok warga dengan pendidikan menengah dan tinggi, kalangan pegawai, guru/dosen/profesional, berpendapatan lebih dari 4 juta, tinggal di perkotaan, di wilayah Banten, DKI, Jabar, Jatim.
PERSEPSI TERHADAP PERMEN PPKS MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH (%) 32 32 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ DESA/KOTA Pedesaan 49.8 81.9 3.8 14.3 Perkotaan 50.2 86.3 3.5 10.2 WILAYAH SUMATERA 20.4 79.5 3.7 16.9 BANTEN 4.3 100.0 0.0 0.0 DKI 4.1 90.3 5.4 4.2 JABAR 17.4 91.3 3.3 5.4 JATENG DIY 16.1 82.8 2.7 14.5 JATIM 16.2 88.6 5.5 5.9 BALI NUSA 5.3 76.1 3.2 20.7 KALIMANTAN 5.9 90.9 3.1 6.0 SULAWESI 7.0 61.4 2.5 36.1 MALUKU PAPUA 3.3 79.9 9.0 11.0 Di setiap kelompok demografi mayoritas menilai program ini bermanfaat, terutama di kelompok warga dengan pendidikan menengah dan tinggi, kalangan pegawai, guru/dosen/profesional, berpendapatan lebih dari 4 juta, tinggal di perkotaan, di wilayah Banten, DKI, Jabar, Jatim.
PREFERENSI SEKOLAH 33 43.0 49.4 5.2 2.4 51.0 42.2 3.9 3.0 41.2 51.0 5.5 2.3 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 SMA SMK Lainnya TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Jika saat ini anak Ibu/Bapak lulus dari SMP, maka sekolah manakah di bawah ini yang akan Ibu/Bapak pilih untuk anak Anda? … (%) 4.4 1.2 6.6 1.6 82.1 3.9 3.8 0.0 9.4 2.5 81.5 2.9 4.5 1.5 6.0 1.5 82.3 4.2 0.0 20.0 40.0 60.0 80.0 100.0 D1 D2 D3 D4 S1 TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Jika saat ini anak Ibu/Bapak lulus dari SMA/SMK, mana yang akan Ibu/Bapak sarankan kepada anak untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan tinggi? … (%) Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 Lebih banyak warga yang memilih SMK untuk anak mereka. Namun, mayoritas tetap memilih S1 untuk jalur kuliah.
PREFERENSI SEKOLAH MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH (%) 34 34 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE SMA SMK Lainnya TT/TJ D1 D2 D3 D4 S1 TT/TJ GENDER Laki-laki 50.4 38.9 52.3 5.4 3.4 5.1 1.1 6.9 1.7 80.2 5.0 Perempuan 49.6 47.0 46.5 5.1 1.4 3.7 1.4 6.3 1.6 84.1 2.9 USIA <= 21 tahun 11.8 45.0 46.3 1.1 7.7 3.4 2.0 3.4 0.0 85.8 5.4 22 - 25 tahun 10.1 39.3 53.1 3.8 3.7 7.3 0.0 5.7 2.3 79.2 5.6 26 - 40 tahun 36.0 40.3 51.3 7.0 1.3 5.6 1.0 7.1 2.2 80.6 3.5 41 - 55 tahun 25.7 45.3 48.6 4.9 1.2 3.0 1.1 7.0 1.1 84.7 3.1 > 55 tahun 16.4 45.8 46.5 5.6 2.1 2.8 2.3 7.8 1.9 80.8 4.3 ETNIS Jawa 41.7 39.3 51.1 8.3 1.3 5.2 2.0 8.3 1.9 78.4 4.3 Sunda 16.0 34.2 62.1 2.6 1.1 3.2 1.3 7.8 0.5 85.1 2.1 Batak 3.5 50.7 40.3 7.3 1.7 5.4 0.0 12.4 1.5 80.7 0.0 Madura 3.1 42.4 49.8 7.8 0.0 0.0 1.0 9.4 0.0 88.2 1.4 Betawi 3.0 44.0 50.3 1.1 4.6 3.0 0.0 5.3 0.0 86.0 5.7 Minang 2.8 44.9 42.6 4.7 7.8 0.0 0.0 4.4 0.0 93.5 2.1 Bugis 2.5 68.3 28.5 0.0 3.2 2.0 0.0 1.1 11.0 81.7 4.2 Melayu 2.3 47.8 50.6 1.6 0.0 7.3 0.0 3.4 2.4 81.4 5.5 Lainnya 25.0 50.4 42.2 2.6 4.8 4.9 0.7 3.2 1.6 84.3 5.2 AGAMA Islam 87.5 40.2 51.6 6.0 2.2 4.2 1.4 7.0 1.6 81.8 4.0 Protestan/Katolik 9.6 60.5 34.8 0.0 4.7 6.5 0.2 4.2 0.6 84.0 4.5 Lainnya 2.9 68.1 31.9 0.0 0.0 4.2 0.0 3.7 6.9 85.2 0.0 Pilihan pada SMK terutama pada kelompok laki-laki, usia 22-25 dan 26-40 tahun, etnis Jawa, Sunda, dan Melayu, agama Islam, pendidikan sekolah menengah, pekerja kerah biru dan kerah putih, pendapatan menengah 1-4 juta, tinggal di perkotaan, di provinsi Banten, DKI, Jabar, Jateng-DIY, Jatim, dan Kalimantan.
PREFERENSI SEKOLAH MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH (%) 35 35 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE SMA SMK Lainnya TT/TJ D1 D2 D3 D4 S1 TT/TJ PENDIDIKAN <= SD 27.9 47.0 46.9 4.8 1.2 3.3 2.1 7.7 1.6 80.5 4.7 SLTP 21.0 37.4 53.8 5.4 3.3 5.4 2.2 6.5 0.7 78.4 6.7 SLTA 37.8 39.8 50.9 5.9 3.4 5.2 0.5 6.1 1.6 83.5 3.0 Kuliah 13.3 52.2 43.3 3.8 0.7 2.7 0.0 5.8 3.3 87.5 0.6 PEKERJAAN Petani/peternak/nelayan 14.1 48.2 42.3 7.6 1.9 8.7 1.5 5.9 1.1 79.2 3.7 Buruh kasar, sopir/ojek, keamanan, warung/PKL, tidak tetap, menganggur 27.7 34.4 58.5 4.4 2.7 5.1 2.1 7.7 2.1 77.1 6.0 Wiraswasta, pengusaha 8.9 44.8 48.2 6.8 0.2 3.8 0.0 5.3 1.4 87.4 2.1 Pegawai (negeri/swasta), Guru/Dosen, Profesional 12.2 41.0 54.5 3.8 0.7 3.0 0.9 5.9 2.4 87.1 0.6 Ibu Rumah Tangga 26.1 46.9 46.1 5.9 1.0 3.2 1.1 6.9 1.5 84.8 2.4 Masih sekolah/kuliah 6.1 51.6 38.1 0.0 10.3 0.0 0.0 4.2 0.0 86.5 9.4 Lainnya 4.9 46.0 39.3 6.3 8.3 4.8 1.2 7.9 2.1 77.6 6.5 PENDAPATAN < 1 juta 21.9 50.6 40.1 4.9 4.5 8.8 2.1 4.0 0.8 77.4 7.0 1 - < 2 juta 32.2 41.1 51.7 6.2 1.0 3.2 1.1 8.4 2.5 81.8 3.0 2 - < 4 juta 29.9 35.4 58.0 4.0 2.5 3.6 1.3 6.2 1.9 82.9 4.1 => 4 juta 15.9 50.4 41.5 6.0 2.2 2.4 0.4 7.3 0.6 87.9 1.4 Pilihan pada SMK terutama pada kelompok laki-laki, usia 22-25 dan 26-40 tahun, etnis Jawa, Sunda, dan Melayu, agama Islam, pendidikan sekolah menengah, pekerja kerah biru dan kerah putih, pendapatan menengah 1-4 juta, tinggal di perkotaan, di provinsi Banten, DKI, Jabar, Jateng-DIY, Jatim, dan Kalimantan.
PREFERENSI SEKOLAH MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH (%) 36 36 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE SMA SMK Lainnya TT/TJ D1 D2 D3 D4 S1 TT/TJ DESA/KOTA Pedesaan 49.8 45.4 46.3 5.5 2.8 5.1 1.3 6.6 2.1 79.9 4.9 Perkotaan 50.2 40.5 52.5 5.0 2.0 3.7 1.2 6.6 1.2 84.3 2.9 WILAYAH SUMATERA 20.4 49.6 43.0 5.6 1.7 5.5 0.4 6.8 1.4 84.1 1.9 BANTEN 4.3 46.0 50.5 1.9 1.6 0.0 1.7 3.3 0.6 92.8 1.6 DKI 4.1 42.7 53.9 0.0 3.4 2.2 0.0 1.7 0.0 92.7 3.4 JABAR 17.4 36.4 59.6 2.5 1.6 3.4 1.2 10.8 0.3 83.1 1.3 JATENG DIY 16.1 40.1 54.1 5.8 0.0 6.3 2.7 11.1 2.5 74.8 2.5 JATIM 16.2 32.8 53.6 11.9 1.7 6.1 1.8 5.6 1.9 78.3 6.3 BALI NUSA 5.3 58.8 29.3 12.0 0.0 2.6 0.8 2.0 5.5 87.4 1.7 KALIMANTAN 5.9 34.8 62.0 1.4 1.7 1.6 1.4 5.3 0.0 90.0 1.7 SULAWESI 7.0 68.0 23.6 0.0 8.4 2.3 0.0 0.4 4.0 83.2 10.1 MALUKU PAPUA 3.3 32.5 49.1 0.0 18.4 6.5 1.4 0.0 0.0 68.6 23.5 Pilihan pada SMK terutama pada kelompok laki-laki, usia 22-25 dan 26-40 tahun, etnis Jawa, Sunda, dan Melayu, agama Islam, pendidikan sekolah menengah, pekerja kerah biru dan kerah putih, pendapatan menengah 1-4 juta, tinggal di perkotaan, di provinsi Banten, DKI, Jabar, Jateng-DIY, Jatim, dan Kalimantan.
SKB TIGA MENTERI 37 15.2 55.4 12.7 2.7 14.1 29.9 55.1 7.8 4.7 2.4 8.8 55.5 14.8 1.8 19.1 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut pandangan Ibu/Bapak, apakah program/kebijakan SKB Tiga Menteri tentang Penggunaan Pakaian Seragam dan Atribut di lingkungan sekolah tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat untuk memastikan perlindungan hak bagi seluruh warga negara di lingkungan pendidikan? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama di kelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
PERSEPSI TERHADAP SKB TIGA MENTERI MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH (%) 38 38 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ GENDER Laki-laki 50.4 72.0 15.1 13.0 Perempuan 49.6 69.1 15.7 15.3 USIA <= 21 tahun 11.8 74.6 15.1 10.3 22 - 25 tahun 10.1 68.6 17.2 14.2 26 - 40 tahun 36.0 68.6 16.5 14.9 41 - 55 tahun 25.7 73.7 15.5 10.8 > 55 tahun 16.4 68.1 11.7 20.3 ETNIS Jawa 41.7 70.9 17.8 11.4 Sunda 16.0 78.8 17.5 3.7 Batak 3.5 59.2 22.7 18.0 Madura 3.1 75.0 15.0 10.1 Betawi 3.0 87.5 5.5 7.0 Minang 2.8 68.8 23.2 7.9 Bugis 2.5 58.4 8.6 32.9 Melayu 2.3 63.6 15.3 21.1 Lainnya 25.0 65.7 10.0 24.3 AGAMA Islam 87.5 70.0 16.6 13.4 Protestan/Katolik 9.6 71.4 6.8 21.8 Lainnya 2.9 84.0 6.9 9.2 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ PENDIDIKAN <= SD 27.9 67.0 15.7 17.3 SLTP 21.0 70.1 14.0 15.9 SLTA 37.8 72.8 16.4 10.8 Kuliah 13.3 72.0 13.8 14.1 PEKERJAAN Petani/peternak/nelayan 14.1 68.5 14.0 17.5 Buruh kasar, sopir/ojek, keamanan, warung/PKL, tidak tetap, menganggur 27.7 70.4 15.3 14.4 Wiraswasta, pengusaha 8.9 64.2 24.3 11.6 Pegawai (negeri/swasta), Guru/Dosen, Profesional 12.2 80.4 13.1 6.5 Ibu Rumah Tangga 26.1 70.8 14.4 14.9 Masih sekolah/kuliah 6.1 66.2 20.0 13.8 Lainnya 4.9 68.3 9.1 22.6 PENDAPATAN < 1 juta 21.9 68.7 13.4 17.9 1 - < 2 juta 32.2 66.5 16.1 17.4 2 - < 4 juta 29.9 70.5 18.1 11.3 => 4 juta 15.9 81.1 11.4 7.5 Di setiap kelompok demografi mayoritas menilai program ini bermanfaat, terutama di kelompok laki-laki, warga dengan pendidikan menengah dan tinggi, kalangan pegawai, guru/dosen/profesional, berpendapatan lebih dari 4 juta, tinggal di perkotaan, di wilayah Kalimantan, juga di Banten, DKI, Jabar dan Bali Nusa.
PERSEPSI TERHADAP SKB TIGA MENTERI MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH (%) 39 39 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ DESA/KOTA Pedesaan 49.8 66.6 16.0 17.4 Perkotaan 50.2 74.4 14.7 10.8 WILAYAH SUMATERA 20.4 61.6 15.6 22.8 BANTEN 4.3 74.8 23.5 1.7 DKI 4.1 88.5 3.9 7.5 JABAR 17.4 76.1 16.9 7.0 JATENG DIY 16.1 70.2 15.9 13.9 JATIM 16.2 70.4 24.4 5.2 BALI NUSA 5.3 77.0 7.6 15.4 KALIMANTAN 5.9 91.5 1.2 7.3 SULAWESI 7.0 51.0 14.3 34.7 MALUKU PAPUA 3.3 64.5 3.1 32.4 Di setiap kelompok demografi mayoritas menilai program ini bermanfaat, terutama di kelompok laki-laki, warga dengan pendidikan menengah dan tinggi, kalangan pegawai, guru/dosen/profesional, berpendapatan lebih dari 4 juta, tinggal di perkotaan, di wilayah Kalimantan, juga di Banten, DKI, Jabar dan Bali Nusa.
REVITALISASI BAHASA DAERAH 40 29.1 56.2 3.4 0.5 10.8 53.6 45.0 1.1 0.1 0.2 23.7 58.7 3.9 0.6 13.1 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut Ibu/Bapak, apakah program Revitalisasi Bahasa Daerah yang dibuat oleh Kemendikbudristek tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat bagi pelestarian dan pengembangan bahasa-bahasa daerah di Indonesia?? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama di kelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
TEMUAN • Mayoritas menilai Permen PPKS tersebut bermanfaat. Terutama di kelompok yang tahu program, mayoritas menilainya sangat bermanfaat. • Di setiap kelompok demografi mayoritas menilai Permen PPKS ini bermanfaat, terutama di kelompok warga dengan pendidikan menengah dan tinggi, kalangan pegawai, guru/dosen/profesional, berpendapatan lebih dari 4 juta, tinggal di perkotaan, di wilayah Banten, DKI, Jabar, Jatim. • Lebih banyak warga yang memilih SMK untuk anak mereka. Namun, mayoritas tetap memilih S1 untuk jalur kuliah. • Pilihan pada SMK terutama pada kelompok laki-laki, usia 22-25 dan 26-40 tahun, etnis Jawa, Sunda, dan Melayu, agama Islam, pendidikan sekolah menengah, pekerja kerah biru dan kerah putih, pendapatan menengah 1-4 juta, tinggal di perkotaan, di provinsi Banten, DKI, Jabar, Jateng-DIY, Jatim, dan Kalimantan. • Mayoritas menilai program SKB Tiga Menteri tersebut bermanfaat, terutama di kelompok yang tahu program. Demikian pula program Revitalisasi Bahasa Daerah. 41 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
TEMUAN • Di setiap kelompok demografi mayoritas menilai SKB Tiga Menteri ini bermanfaat, terutama di kelompok laki-laki, warga dengan pendidikan menengah dan tinggi, kalangan pegawai, guru/dosen/profesional, berpendapatan lebih dari 4 juta, tinggal di perkotaan, di wilayah Kalimantan, juga di Banten, DKI, Jabar dan Bali Nusa. 42 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
KEBIJAKAN MASA DAN PASCA-PANDEMI
KEBIJAKAN DI MASA PANDEMI (BANTUAN SUBSIDI KUOTA DATA) 44 40.6 45.0 6.4 0.7 7.4 52.2 39.6 6.9 1.0 0.4 17.5 55.7 5.4 0.1 21.2 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut pandangan Ibu/Bapak, apakah program/kebijakan bantuan kuota data internet oleh Kemendikbudristek tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat untuk membantu guru dan peserta didik untuk melanjutkan proses pendidikan di masa pandemi? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
PERSEPSI TERHADAP BANTUAN SUBSIDI KUOTA DATA MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH (%) 45 45 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ GENDER Laki-laki 50.4 84.7 8.4 7.0 Perempuan 49.6 86.4 5.8 7.8 USIA <= 21 tahun 11.8 90.5 8.5 1.0 22 - 25 tahun 10.1 87.2 5.1 7.8 26 - 40 tahun 36.0 86.1 6.9 7.0 41 - 55 tahun 25.7 86.4 6.4 7.1 > 55 tahun 16.4 78.4 8.7 12.9 ETNIS Jawa 41.7 87.4 7.9 4.8 Sunda 16.0 90.6 7.2 2.2 Batak 3.5 94.8 1.2 4.0 Madura 3.1 82.4 7.3 10.3 Betawi 3.0 93.3 3.2 3.5 Minang 2.8 89.2 10.8 0.0 Bugis 2.5 65.7 9.5 24.8 Melayu 2.3 75.9 15.3 8.8 Lainnya 25.0 80.0 5.5 14.6 AGAMA Islam 87.5 85.2 7.5 7.3 Protestan/Katolik 9.6 84.9 4.6 10.5 Lainnya 2.9 98.6 1.4 0.0 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ PENDIDIKAN <= SD 27.9 83.4 5.8 10.8 SLTP 21.0 84.2 8.9 6.8 SLTA 37.8 88.1 6.8 5.1 Kuliah 13.3 84.7 7.8 7.6 PEKERJAAN Petani/peternak/nelayan 14.1 88.9 3.6 7.5 Buruh kasar, sopir/ojek, keamanan, warung/PKL, tidak tetap, menganggur 27.7 84.8 6.7 8.4 Wiraswasta, pengusaha 8.9 84.3 9.1 6.5 Pegawai (negeri/swasta), Guru/Dosen, Profesional 12.2 88.4 7.0 4.6 Ibu Rumah Tangga 26.1 84.5 7.0 8.4 Masih sekolah/kuliah 6.1 86.2 12.2 1.6 Lainnya 4.9 79.5 9.2 11.3 PENDAPATAN < 1 juta 21.9 85.3 5.7 9.0 1 - < 2 juta 32.2 83.9 5.7 10.4 2 - < 4 juta 29.9 85.0 9.9 5.2 => 4 juta 15.9 90.3 6.4 3.2 Di setiap kelompok demografi mayoritas juga menilai program ini bermanfaat.
PERSEPSI TERHADAP BANTUAN SUBSIDI KUOTA DATA MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH (%) 46 46 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ DESA/KOTA Pedesaan 49.8 83.4 6.5 10.1 Perkotaan 50.2 87.7 7.6 4.7 WILAYAH SUMATERA 20.4 81.3 7.6 11.1 BANTEN 4.3 97.3 2.7 0.0 DKI 4.1 94.4 3.0 2.6 JABAR 17.4 87.1 8.5 4.4 JATENG DIY 16.1 88.0 7.7 4.3 JATIM 16.2 87.6 8.8 3.6 BALI NUSA 5.3 91.6 2.9 5.5 KALIMANTAN 5.9 93.5 0.4 6.0 SULAWESI 7.0 72.1 6.9 20.9 MALUKU PAPUA 3.3 60.8 14.0 25.2 Di setiap kelompok demografi mayoritas juga menilai program ini bermanfaat, terutama di wilayah Banten.
KEBIJAKAN DI MASA PANDEMI (BANTUAN UANG KULIAH TUNGGAL) 47 31.1 56.9 2.3 0.2 9.6 48.6 49.2 1.8 0.3 0.1 25.0 59.6 2.4 0.1 12.8 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut pandangan Ibu/Bapak, apakah program/kebijakan UKT atau subsidi uang kuliah oleh Kemendikbudristek tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat untuk membantu memastikan proses pendidikan mahasiswa di PTN dan PTS tidak terhambat karena masalah kesulitan keuangan akibat situasi pandemi? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
KEBIJAKAN DI MASA PANDEMI (BANTUAN SUBSIDI UPAH PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN NON-PNS) 48 29.2 59.5 1.9 0.4 9.0 47.8 50.1 0.6 0.5 1.1 21.6 63.3 2.5 0.4 12.2 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut pandangan Ibu/Bapak, apakah program/kebijakan bantuan subsidi upah oleh Kemendikbudristek tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat dalam membantu meningkatkan kesejahteraan pendidik dan tenaga kependidikan di tengah masa pandemi? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
KEBIJAKAN DI MASA PANDEMI (15 RIBU RELAWAN MAHASISWA) 49 20.1 62.9 4.8 0.9 11.4 38.8 58.1 2.4 0.0 0.7 14.0 64.4 5.6 1.1 14.9 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut pandangan Ibu/Bapak, apakah program penerjunan relawan mahasiswa tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat membantu penanganan COVID-19? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
PEMBELAJARAN TATAP MUKA 50 42.8 46.5 3.8 1.2 5.8 54.6 39.9 3.6 1.5 0.3 17.3 60.6 4.1 0.6 17.5 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut pandangan Ibu/Bapak, apakah program/kebijakan PTM tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat untuk pemulihan proses pembelajaran siswa didik? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
PERSEPSI TERHADAP PEMBELAJARAN TATAP MUKA MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH (%) 51 51 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ GENDER Laki-laki 50.4 89.3 5.0 5.7 Perempuan 49.6 89.2 4.9 5.8 USIA <= 21 tahun 11.8 92.8 4.7 2.5 22 - 25 tahun 10.1 89.0 4.4 6.6 26 - 40 tahun 36.0 90.4 4.8 4.8 41 - 55 tahun 25.7 88.3 6.2 5.4 > 55 tahun 16.4 85.8 3.9 10.3 ETNIS Jawa 41.7 94.5 2.1 3.4 Sunda 16.0 92.1 6.8 1.1 Batak 3.5 95.7 0.0 4.3 Madura 3.1 85.5 6.0 8.5 Betawi 3.0 88.0 7.7 4.2 Minang 2.8 87.1 11.1 1.8 Bugis 2.5 79.5 2.9 17.5 Melayu 2.3 82.5 12.4 5.0 Lainnya 25.0 80.3 7.7 12.0 AGAMA Islam 87.5 89.4 4.5 6.0 Protestan/Katolik 9.6 86.1 8.8 5.1 Lainnya 2.9 94.0 6.0 0.0 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ PENDIDIKAN <= SD 27.9 86.7 4.3 9.0 SLTP 21.0 92.2 3.9 3.8 SLTA 37.8 89.1 6.7 4.3 Kuliah 13.3 90.5 3.2 6.4 PEKERJAAN Petani/peternak/nelayan 14.1 89.7 3.7 6.6 Buruh kasar, sopir/ojek, keamanan, warung/PKL, tidak tetap, menganggur 27.7 90.9 3.8 5.3 Wiraswasta, pengusaha 8.9 83.7 9.4 6.9 Pegawai (negeri/swasta), Guru/Dosen, Profesional 12.2 94.4 4.5 1.1 Ibu Rumah Tangga 26.1 88.0 4.6 7.4 Masih sekolah/kuliah 6.1 86.4 9.2 4.4 Lainnya 4.9 85.9 4.9 9.1 PENDAPATAN < 1 juta 21.9 87.2 5.6 7.2 1 - < 2 juta 32.2 88.3 3.9 7.8 2 - < 4 juta 29.9 89.6 5.6 4.7 => 4 juta 15.9 93.3 5.1 1.6 Di setiap kelompok demografi mayoritas menilai program ini bermanfaat, terutama di kelompok warga dengan pendidikan menengah dan tinggi, kalangan pegawai, guru/dosen/profesional, berpendapatan lebih dari 4 juta, tinggal di perkotaan, di wilayah Banten.
PERSEPSI TERHADAP PEMBELAJARAN TATAP MUKA MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH (%) 52 52 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ DESA/KOTA Pedesaan 49.8 87.0 4.9 8.1 Perkotaan 50.2 91.5 5.1 3.4 WILAYAH SUMATERA 20.4 80.0 8.4 11.6 BANTEN 4.3 100.0 0.0 0.0 DKI 4.1 91.1 5.7 3.1 JABAR 17.4 89.7 6.4 3.9 JATENG DIY 16.1 97.0 1.4 1.6 JATIM 16.2 94.2 2.4 3.3 BALI NUSA 5.3 90.0 5.4 4.5 KALIMANTAN 5.9 90.8 4.2 5.0 SULAWESI 7.0 81.8 4.2 14.0 MALUKU PAPUA 3.3 77.7 13.9 8.4 Di setiap kelompok demografi mayoritas menilai program ini bermanfaat, terutama di kelompok warga dengan pendidikan menengah dan tinggi, kalangan pegawai, guru/dosen/profesional, berpendapatan lebih dari 4 juta, tinggal di perkotaan, di wilayah Banten.
• Program-program Kemendikbudristek terkait pandemi COVID-19 tampak dievaluasi positif • Mayoritas menilai program Pembelajaran Tatap Muka (PTM) bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. • Di setiap kelompok demografi mayoritas menilai program PTM ini bermanfaat, terutama di kelompok warga dengan pendidikan menengah dan tinggi, kalangan pegawai, guru/dosen/profesional, berpendapatan lebih dari 4 juta, tinggal di perkotaan, di wilayah Banten. • Demikian pula program Bantuan Kuota Data, yang dinilai bermanfaat oleh publik dari berbagai kategori sosio-demografi. • Mayoritas juga menilai positif program bantuan uang kuliah tunggal, subsidi upah tenaga pendidik dan non-kependidikan, dan 15 ribu relawan mahasiswa. TEMUAN
NADIEM MAKARIM
POPULARITAS DAN KEDISUKAAN NADIEM MAKARIM Apakah Ibu/Bapak tahu atau pernah dengar nama Nadiem Makarim?.… (%) Jika tahu atau pernah dengar, apakah Ibu/Bapak suka dengan Nadiem Makarim? Sekitar 41.3% warga tahu Nadiem Makarim, dari yang tahu 72.6% menyukainya. 41.3 58.7 72.6 13.1 14.3 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 Tahu Tidak Suka Tidak suka TT/TJ Jika tahu 55 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
POPULARITAS DAN KEDISUKAAN NADIEM MAKARIM MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH BASE Tahu Tidak Suka Tidak suka TT/TJ Laki-laki 50.4 44.5 55.5 70.8 15.7 13.6 Perempuan 49.6 38.0 62.0 74.8 10.0 15.2 <= 21 tahun 11.8 53.7 46.3 84.3 4.1 11.5 22 - 25 tahun 10.1 51.5 48.5 79.9 5.3 14.8 26 - 40 tahun 36.0 42.7 57.3 70.7 13.0 16.3 41 - 55 tahun 25.7 39.7 60.3 66.7 21.7 11.6 > 55 tahun 16.4 25.5 74.5 67.1 15.9 17.0 Jawa 41.7 38.3 61.7 69.6 14.0 16.4 Sunda 16.0 41.6 58.4 75.2 15.2 9.6 Batak 3.5 78.7 21.3 37.8 21.5 40.7 Madura 3.1 17.0 83.0 44.8 27.0 28.2 Betawi 3.0 70.1 29.9 91.7 4.8 3.5 Minang 2.8 73.9 26.1 65.7 11.9 22.3 Bugis 2.5 32.3 67.7 67.5 0.0 32.5 Melayu 2.3 32.5 67.5 90.1 4.7 5.2 Lainnya 25.0 38.5 61.5 83.7 10.7 5.6 Islam 87.5 40.1 59.9 72.6 13.7 13.7 Protestan/Katolik 9.6 49.1 50.9 63.6 12.8 23.7 Lainnya 2.9 52.6 47.4 100.0 0.0 0.0 GENDER USIA ETNIS AGAMA BASE Tahu Tidak Suka Tidak suka TT/TJ <= SD 27.9 11.2 88.8 63.7 15.7 20.6 SLTP 21.0 29.2 70.8 68.3 15.1 16.6 SLTA 37.8 55.1 44.9 72.3 13.2 14.5 Kuliah 13.3 84.1 15.9 78.1 11.0 10.9 Petani/peternak/nelayan 14.1 23.8 76.2 53.3 11.5 35.2 Buruh kasar, sopir/ojek, keamanan, warung/PKL, tidak tetap, menganggur 27.7 36.9 63.1 69.0 20.1 10.9 Wiraswasta, pengusaha 8.9 51.0 49.0 75.8 8.6 15.5 Pegawai (negeri/swasta), Guru/Dosen, Profesional 12.2 69.2 30.8 79.1 13.6 7.3 Ibu Rumah Tangga 26.1 32.9 67.1 69.4 11.0 19.6 Masih sekolah/kuliah 6.1 63.6 36.4 90.4 0.0 9.6 Lainnya 4.9 46.6 53.4 68.8 20.7 10.4 < 1 juta 21.9 25.5 74.5 76.5 13.4 10.1 1 - < 2 juta 32.2 32.3 67.7 71.9 15.9 12.2 2 - < 4 juta 29.9 46.7 53.3 65.1 12.7 22.2 => 4 juta 15.9 71.0 29.0 80.6 10.8 8.5 PENDIDIKAN PEKERJAAN PENDAPATAN Nadiem lebih banyak dikenal di kalangan laki-laki, usia muda, etnis Batak, Non Muslim, berpendidikan tinggi, kalangan pelajar, berpendapatan lebih dari 4 juta, di perkotaan, di DKI Jakarta. 56 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
POPULARITAS DAN KEDISUKAAN NADIEM MAKARIM MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH BASE Tahu Tidak Suka Tidak suka TT/TJ Pedesaan 49.8 28.7 71.3 63.4 10.2 26.4 Perkotaan 50.2 53.8 46.2 77.5 14.6 7.9 SUMATERA 20.4 42.0 58.0 58.4 17.7 23.9 BANTEN 4.3 33.8 66.2 84.0 16.0 0.0 DKI 4.1 76.8 23.2 80.7 12.3 7.0 JABAR 17.4 41.9 58.1 78.7 11.0 10.3 JATENG DIY 16.1 38.1 61.9 58.6 15.6 25.8 JATIM 16.2 35.4 64.6 77.7 15.0 7.3 BALI NUSA 5.3 46.3 53.7 100.0 0.0 0.0 KALIMANTAN 5.9 24.1 75.9 78.4 19.8 1.8 SULAWESI 7.0 41.0 59.0 74.4 11.2 14.3 MALUKU PAPUA 3.3 67.5 32.5 77.4 2.3 20.3 WILAYAH PEDESAAN/PERKOTAAN Nadiem lebih banyak dikenal di kalangan laki-laki, usia muda, etnis Batak, Non Muslim, berpendidikan tinggi, kalangan pelajar, berpendapatan lebih dari 4 juta, di perkotaan, di DKI Jakarta. 57 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
NADIEM LEBIH DIKENAL SEBAGAI … Ibu/Bapak paling mengenal Nadiem Makarim sebagai:?.… (%) (Base: Tahu Nadiem Makarim) Mayoritas dari yang tahu Nadiem, paling mengenal Nadiem sebagai Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. 60.2 28.9 6.1 0.0 4.8 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Pendiri Gojek Pengusaha Lainnya TT/TJ 58 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
KINERJA NADIEM MAKARIM SEBAGAI MENTERI Secara umum apakah Ibu/Bapak sangat puas, cukup puas, kurang puas, atau tidak puas sama sekali dengan kinerja Nadiem Makarim sebagai Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Mendikbud Ristek)?.… (%) (Base: Tahu Nadiem Makarim) Mayoritas merasa cukup puas/sangat puas dengan kiinerja Nadiem Makarim sebagai Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Mendikbud Ristek) 5.8 63.6 23.5 2.1 5 0 10 20 30 40 50 60 70 Sangat puas Cukup Puas Kurang puas Tidak puas sama sekali TT/TJ 59 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
KEPUASAN TERHADAP BERBAGAI KEBIJAKAN YANG TELAH DIBUAT Kemendikbudristek Secara umum apakah Ibu/Bapak sangat puas, cukup puas, kurang puas, atau tidak puas sama sekali dengan berbagai kebijakan yang telah dibuat oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek)?.… (%) (Base: Tahu Nadiem Makarim) Mayoritas merasa cukup puas/sangat puas dengan berbagai kebijakan yang telah dibuat oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek). 3.4 64.6 23.2 2.7 6.2 0 10 20 30 40 50 60 70 Sangat puas Cukup Puas Kurang puas Tidak puas sama sekali TT/TJ 60 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
NADIEM MAKARIM MAMPU MEMBAWA PENDIDIKAN INDONESIA MENJADI LEBIH BAIK Apakah Ibu/Bapak sangat percaya, cukup percaya, antara percaya atau tidak percaya, tidak percaya, atau sangat tidak percaya bahwa Nadiem Makarim sebagai Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi dapat membawa Pendidikan Indonesia menjadi lebih baik?.… (%) (Base: Tahu Nadiem Makarim) Mayoritas merasa cukup percaya/sangat percaya Nadiem Makarim sebagai Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi dapat membawa Pendidikan Indonesia menjadi lebih baik. 6.7 59.2 19 8.3 1.5 5.2 0 10 20 30 40 50 60 70 Sangat percaya Cukup percaya Antara percaya dan tidak percaya Tidak percaya Sangat tidak percaya TT/TJ 61 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
TEMUAN • Sekitar 41.3% warga tahu Nadiem Makarim, dari yang tahu 72.6% menyukainya. • Nadiem lebih banyak dikenal di kalangan laki-laki, usia muda, etnis Batak, Non Muslim, berpendidikan tinggi, kalangan pelajar, berpendapatan lebih dari 4 juta, di perkotaan, di DKI Jakarta. • Mayoritas dari yang tahu Nadiem, paling mengenal Nadiem sebagai Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. • Mayoritas merasa cukup puas/sangat puas dengan kiinerja Nadiem Makarim sebagai Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Mendikbud Ristek) • Mayoritas merasa cukup puas/sangat puas dengan berbagai kebijakan yang telah dibuat oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek). • Mayoritas merasa cukup percaya/sangat percaya Nadiem Makarim sebagai Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. 62 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
KESIMPULAN
TEMUAN • Secara umum publik menilai sangat positif program-program Kemendikbudristek. Di antara 32 program yang diukur tingkat manfaatnya, mayoritas warga menilai cukup atau sangat bermanfaat di tiap program, umumnya lebih dari 75%. Terutama program yang manfaatnya dirasa sangat besar karena menyentuh hajat hidup warga seperti PTM, KIP Kuliah Merdeka, Bantuan kuota internet, BOS langsung sekolah, dan Permen PPKS. Demikian pula program-program Kurikulum Merdeka dan Merdeka Mengajar, serta program terkait pandemi COVID- 19. • Meski demikian, terdapat program-program yang manfaatnya dirasa besar tetapi perlu sosialisasi lebih banyak untuk meningkatkan pengetahuan warga. Di antaranya program Organisasi Penggerak, Guru Penggerak, Bantuan dana transformasi untuk PTN dan PTS berdasar capaian IKU, Sekolah Penggerak, SMK Pusat Keunggulan, Perluasan Beasiswa LPDP, Permen PPKS, Kurikulum Merdeka, Platform Merdeka Mengajar, Pengiriman dana BOP, Revitalisasi Bahasa Daerah, Dana Abadi Kebudayaan, Program ASN PPPK, Gamelan sebagai warisan budaya takbenda dunia, UKT atau subsidi uang kuliah, Bantuan subsidi upah, Penerimaan relawan mahasiswa, dan Bantuan untuk pelaku budaya. 64 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
TEMUAN • Karena belum terlalu lama digulirkan, masih perlu penelitian lanjut tentang dampak dari program-program ini di lapangan. Misalnya, apakah PPKS sudah mulai diterapkan oleh sekolah-sekolah di luar kota besar, atau Matching Fund vokasi sudah dimanfaatkan oleh politeknik. • Perlu diteliti juga sejauhmana pemerintah daerah dan sekolah telah merespon kebijakan Kemendikbudristek ini, berapa persen yang sudah menerapkan kebijakan yang cukup banyak ini. • Kampanye program-program Kemendikbudristek masih sangat perlu ditingkatkan, dengan intensitas atau penekanan lebih banyak kepada program-program yang paling besar sentuhannya dengan masyarakat umum. Ini terutama untuk meningkatkan partisipasi warga pada berbagai program tersebut. Partisipasi warga akan sangat menentukan kesuksesan program-program Kemendikbudristek. 65 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
TEMUAN • Pendidikan Vokasi mulai menjadi pilihan. Hampir separuh warga cenderung memilih SMK sebagai sekolah lanjutan jika memiliki anak yang lulus dari SMP. Mayoritas warga masih memilih S1 untuk jalur pendidikan tinggi. • Program-program yang sempat menjadi perdebatan seperti Permen PPKS, SKB Tiga Menteri tentang Penggunaan Seragam dan Atribut di Lingkungan Sekolah, dan Pembelajaran Tatap Muka dinilai tinggi manfaatnya oleh mayoritas warga. • Dengan program-program Kemendikbud tersebut, saat ini Mendikbud Nadiem Makarim mulai dikenal oleh makin banyak warga. Dan di antara yang tahu Nadiem Makarim, cukup banyak yang suka padanya. Warga juga menilai positif kinerja Nadiem Makarim, program-program yang dicanangkannya, serta percaya bahwa ia bisa membawa pendidikan Indonesia menjadi lebih baik. 66 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
J l . C i s a d a n e N o . 8 , M e n t e n g – J a k a r t a P u s a t T e l p : ( 0 2 1 ) 3 1 9 2 7 9 9 6 / 9 8 , F a x : ( 0 2 1 ) 3 1 4 3 8 6 7 W e b s i t e : w w w . i n d i k a t o r . c o . i d TERIMA KASIH

More Related Content

PDF
RISALAH PLENO PIMPINAN PUSAT MUHAMMADIYAH TENTANG PENGELOLAAN TAMBANG YANG RA...
byRepublikaDigital
 
PDF
Surat Putusan Dewan Pers 85/DP/K/I/2024 tentang aduan Arya Wedakarna
byRepublikaDigital
 
PDF
Keterangan Kementerian Luar Negeri Saudi
byRepublikaDigital
 
PDF
Putusan Pendahuluan ICJ atas gugatan Afrika Selatan
byRepublikaDigital
 
PDF
Putusan Pendahuluan Mahkamah Internasional
byRepublikaDigital
 
PDF
Surat Pengunduran Diri Craig Mokhiber
byRepublikaDigital
 
PDF
Nama-nama Korban di Gaza
byRepublikaDigital
 
PDF
Laporan Dewan HAM PBB Tentang Belanja Senjata Myanmar
byRepublikaDigital
 
RISALAH PLENO PIMPINAN PUSAT MUHAMMADIYAH TENTANG PENGELOLAAN TAMBANG YANG RA...
byRepublikaDigital
 
Surat Putusan Dewan Pers 85/DP/K/I/2024 tentang aduan Arya Wedakarna
byRepublikaDigital
 
Keterangan Kementerian Luar Negeri Saudi
byRepublikaDigital
 
Putusan Pendahuluan ICJ atas gugatan Afrika Selatan
byRepublikaDigital
 
Putusan Pendahuluan Mahkamah Internasional
byRepublikaDigital
 
Surat Pengunduran Diri Craig Mokhiber
byRepublikaDigital
 
Nama-nama Korban di Gaza
byRepublikaDigital
 
Laporan Dewan HAM PBB Tentang Belanja Senjata Myanmar
byRepublikaDigital
 

More from RepublikaDigital

PDF
UU Darurat Nomor 51 Tahun 1951
byRepublikaDigital
 
PDF
Risalah Rapat Komisi I DPR dan Menkominfo pada 1 Februari 2021
byRepublikaDigital
 
PDF
Buku-Pilot-Project-Model-Bisnis-Pengembangan-Ekonomi-Pesantren-Berbasis-EBT.pdf
byRepublikaDigital
 
PDF
Paparan Potensi Kerisi Lemhannas
byRepublikaDigital
 
PDF
Dokumen DNI soal Laporan Penampakan UFO pada 2022
byRepublikaDigital
 
PDF
Pernyataan Sikap Bersama Fraksi Partai Parlemen DPR RI
byRepublikaDigital
 
PDF
Surat Edaran Vaksin Meningitis
byRepublikaDigital
 
PDF
The Muslim 500 2023 edition.pdf
byRepublikaDigital
 
PDF
Kesimpulan dan Rekomendasi TGIPF
byRepublikaDigital
 
PDF
SURAT MAJELIS DPP PPP.pdf
byRepublikaDigital
 
PDF
BPS Agustus 2022.pdf
byRepublikaDigital
 
PDF
BPS Juli.pdf
byRepublikaDigital
 
PDF
Masterplan Eksyar_Preview.pdf
byRepublikaDigital
 
PDF
Laporan Tahunan SIG 2021.pdf
byRepublikaDigital
 
PDF
RILIS SURVEI PROVINSI JAWA TIMUR POLTRACKING INDONESIA [MEI 2022].pdf
byRepublikaDigital
 
PDF
SALINAN SE MENDAGRI TTG PELAKSANAAN HALAL BIHALAL PADA PERAYAAN IDUL FITRI 14...
byRepublikaDigital
 
PDF
webtoon4.pdf
byRepublikaDigital
 
PDF
webtoon3.pdf
byRepublikaDigital
 
PDF
webtoon2.pdf
byRepublikaDigital
 
PDF
webtoon1-converted.pdf
byRepublikaDigital
 
UU Darurat Nomor 51 Tahun 1951
byRepublikaDigital
 
Risalah Rapat Komisi I DPR dan Menkominfo pada 1 Februari 2021
byRepublikaDigital
 
Buku-Pilot-Project-Model-Bisnis-Pengembangan-Ekonomi-Pesantren-Berbasis-EBT.pdf
byRepublikaDigital
 
Paparan Potensi Kerisi Lemhannas
byRepublikaDigital
 
Dokumen DNI soal Laporan Penampakan UFO pada 2022
byRepublikaDigital
 
Pernyataan Sikap Bersama Fraksi Partai Parlemen DPR RI
byRepublikaDigital
 
Surat Edaran Vaksin Meningitis
byRepublikaDigital
 
The Muslim 500 2023 edition.pdf
byRepublikaDigital
 
Kesimpulan dan Rekomendasi TGIPF
byRepublikaDigital
 
SURAT MAJELIS DPP PPP.pdf
byRepublikaDigital
 
BPS Agustus 2022.pdf
byRepublikaDigital
 
BPS Juli.pdf
byRepublikaDigital
 
Masterplan Eksyar_Preview.pdf
byRepublikaDigital
 
Laporan Tahunan SIG 2021.pdf
byRepublikaDigital
 
RILIS SURVEI PROVINSI JAWA TIMUR POLTRACKING INDONESIA [MEI 2022].pdf
byRepublikaDigital
 
SALINAN SE MENDAGRI TTG PELAKSANAAN HALAL BIHALAL PADA PERAYAAN IDUL FITRI 14...
byRepublikaDigital
 
webtoon4.pdf
byRepublikaDigital
 
webtoon3.pdf
byRepublikaDigital
 
webtoon2.pdf
byRepublikaDigital
 
webtoon1-converted.pdf
byRepublikaDigital
 

Rilis Survei Indikator 19 Juni 2022

  • 1.
    J l .C i s a d a n e N o . 8 , M e n t e n g – J a k a r t a P u s a t T e l p : ( 0 2 1 ) 3 1 9 2 7 9 9 6 / 9 8 , F a x : ( 0 2 1 ) 3 1 4 3 8 6 7 W e b s i t e : w w w . i n d i k a t o r . c o . i d ARAH BARU PENDIDIKAN INDONESIA: SIKAP PUBLIK TERHADAP KEBIJAKAN KEMENDIKBUDRISTEK T e m u a n S u r v e i N a s i o n a l : 7 - 1 2 A p r i l 2 0 2 2
  • 2.
    PENGANTAR • Dalam periodekedua masa jabatan Presiden Joko Widodo, tampak gairah yang besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan Indonesia yang dalam banyak indikator masih perlu banyak perbaikan. Presiden pun menunjuk Nadiem Makarim sebagai Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, dan kemudian menggabungkan masalah Riset dan Teknologi di bawah koordinasi Nadiem Makarim. • Sejauh ini, beberapa program telah djalankan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) dalam kurang dari tiga tahun. Program-program tersebut meliputi berbagai lini, baik pendidikan usia dini, dasar, menengah, dan pendidikan tinggi. Beberapa di antaranya adalah Asesmen Nasional, BOS Langsung ke sekolah, PPDB Fleksibel, Merdeka Belajar. Program-program juga terkait dengan guru dan tenaga pengajar, mendorong partisipasi masyarakat dan dunia usaha untuk terlibat aktif menggerakkan pendidikan. Kemendikbudristek juga menyentuh isu-isu sosial budaya yang selama ini masih terabaikan seperti pencegahan kekerasan seksual di lembaga pendidikan. Hal lain yang tidak luput dari perhatian adalah mengenai pendidikan vokasi, serta program di masa pandemi COVID-19. 2 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 3.
    PENGANTAR • Sejauh manaprogram-program tersebut dinilai bermanfaat oleh publik? Untuk menjawab pertanyaan tersebut, Indikator Politik Indonesia menyelenggarakan survei opini publik. Dalam survei, publik ditanya tentang opini mereka dari beberapa program yang dicanangkan oleh Kemendikbudristek. Apabila dinilai bermafaat, maka artinya program patut dilanjutkan. • Survei juga menanyakan tentang pengetahuan publik mengenai Mendikbud Ristek Nadiem Makarim, kedisukaan dan kepercayaan padanya, serta evaluasinya sebagai Mendikbud Ristek. • Hasil survei dapat menjadi salah satu acuan dalam menetapkan langkah selanjutnya dari program-program yang telah dicanangkan dan rujukan bagi pemerhati masalah pendidikan Indonesia. 3 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 4.
    METODE • Populasi surveiini adalah seluruh warga negara Indonesia yang punya hak pilih dalam pemilihan umum, yakni mereka yang sudah berumur 17 tahun atau lebih, atau sudah menikah ketika survei dilakukan. • Penarikan sampel menggunakan metode multistage random sampling. Dalam survei ini jumlah sampel sebanyak 1.520 orang. Dengan asumsi metode simple random sampling, ukuran sampel 1.520 responden memiliki toleransi kesalahan (margin of error--MoE) ±2.6% pada tingkat kepercayaan 95%. Sampel berasal dari seluruh provinsi yang terdistribusi secara proporsional. • Responden terpilih diwawancarai lewat tatap muka oleh pewawancara yang telah dilatih. • Quality control terhadap hasil wawancara dilakukan secara random sebesar 20% dari total sampel oleh supervisor dengan kembali mendatangi responden terpilih (spot check). Dalam quality control tidak ditemukan kesalahan berarti. 4 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 5.
    FLOWCHART PENARIKAN SAMPEL Populasidesa/kelurahan (PSU). Desa/kelurahan (PSU) di tiap Strata dipilih secara random dengan jumlah proporsional. Di masing-masing RT/Lingkungan terpilih, dipilih secara random dua KK. Di tiap KK terpilih, dipilih secara random satu orang yang punya hak pilih, laki-laki/perempuan. PSU-1, PSU-2 … PSU-n Strata 1 Strata k RT1 LAKI-LAKI PEREMPUAN Di setiap PSU terpilih, dipilih sebanyak 5 RT (satuan lingkungan terkecil di atas KK) dengan cara random. PSU-1, PSU-2 … PSU-n Strata …. PSU-X RT2 RT3 RT4 RT5 KK-1 KK-2 5 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 6.
  • 7.
    PROFIL DEMOGRAFI: SAMPELVS POPULASI KATEGORI SAMPEL POPULASI KATEGORI SAMPEL POPULASI Laki-laki 50.4 50.0 Islam 87.5 87.3 Perempuan 49.6 50.0 Protestan/Katolik 9.6 9.8 Lainnya 2.9 2.9 Pedesaan 49.8 50.2 Perkotaan 50.2 49.8 Jawa 41.7 40.2 Sunda 16.0 15.5 <= 20 tahun 10.1 10.3 Batak 3.5 3.6 21-25 tahun 11.9 12.5 Madura 3.1 3.0 26-30 tahun 13.0 13.5 Betawi 3.0 2.9 31-35 tahun 11.4 12.0 Minang 2.8 2.7 36-40 tahun 11.6 11.6 Bugis 2.5 2.7 41-45 tahun 9.9 9.8 Melayu 2.3 2.3 46-50 tahun 8.8 8.6 Lainnya 25.0 27.1 51-55 tahun 6.9 6.6 56-60 tahun 5.4 5.1 > 60 tahun 11.1 10.1 GENDER DESA-KOTA USIA AGAMA ETNIS 7 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 8.
    PROFIL DEMOGRAFI: SAMPELVS POPULASI KATEGORI SAMPEL POPULASI KATEGORI SAMPEL POPULASI ACEH 1.8 1.8 NUSA TENGGARA BARAT 1.9 1.9 SUMATERA UTARA 5.1 5.1 NUSA TENGGARA TIMUR 1.8 1.8 SUMATERA BARAT 1.9 1.9 KALIMANTAN BARAT 1.9 1.9 RIAU 2.0 2.0 KALIMANTAN TENGAH 0.9 0.9 JAMBI 1.3 1.3 KALIMANTAN SELATAN 1.5 1.5 SUMATERA SELATAN 3.1 3.1 KALIMANTAN TIMUR 1.3 1.3 BENGKULU 0.7 0.7 KALIMANTAN UTARA 0.2 0.2 LAMPUNG 3.2 3.2 SULAWESI UTARA 1.0 1.0 BANGKA BELITUNG 0.5 0.5 SULAWESI TENGAH 1.0 1.0 KEPULAUAN RIAU 0.6 0.6 SULAWESI SELATAN 3.2 3.2 DKI JAKARTA 4.1 4.1 SULAWESI TENGGARA 0.9 0.9 JAWA BARAT 17.4 17.4 GORONTALO 0.4 0.4 JAWA TENGAH 14.6 14.6 SULAWESI BARAT 0.5 0.5 DI YOGYAKARTA 1.4 1.4 MALUKU 0.7 0.7 JAWA TIMUR 16.2 16.2 MALUKU UTARA 0.4 0.4 BANTEN 4.3 4.3 PAPUA BARAT 0.4 0.4 BALI 1.6 1.6 PAPUA 1.9 1.9 PROVINSI PROVINSI 8 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 9.
  • 10.
    5 PROGRAM/KEBIJAKAN KEMENDIKBUDRISTEKYANG PALING BANYAK DINILAI SANGAT, CUKUP BERMANFAAT, DAN KURANG BERMANFAAT (SEMUA RESPONDEN) 10 10 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 42.8 42.0 40.6 40.0 33.2 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 PTM (Pembelajaran Tatap Muka) KIP Kuliah Merdeka Bantuan kuota data internet oleh Kemendikbudristek BOS yang langsung ditransfer ke rekening sekolah dan semakin fleksibel penggunaannya Peraturan Menteri (Permen) Pencegahan dan Penanganan Kekerasan Seksual (PPKS) Sangat Bermanfaat 66.1 65.4 64.9 64.7 63.9 62.0 63.0 64.0 65.0 66.0 67.0 Bantuan untuk pelaku budaya Guru Penggerak Matching Fund Vokasi Sekolah Penggerak Platform Merdeka Mengajar Cukup Bermanfaat PTM, KIP Kuliah Merdeka, Bantuan kuota internet, BOS langsung sekolah, dan Permen PPKS paling banyak dinilai sebagai kebijakan yang sangat bermanfaat oleh warga. 18.8 14.4 12.7 7.9 7.1 0.0 5.0 10.0 15.0 20.0 PPDB dengan membuka hingga maksimal 30% kuota untuk jalur prestasi Asesmen Nasional (AN) SKB Tiga Menteri tentang Penggunaan Pakaian Seragam dan Atribut di lingkungan sekolah Mendikbudristek menolak dengan tegas penggunaan Bahasa Melayu Malaysia… Hak belajar tiga semester di luar kampus Kurang Bermanfaat
  • 11.
    10 PROGRAM/KEBIJAKAN KEMENDIKBUDRISTEKYANG PALING BANYAK DINILAI SANGAT DAN CUKUP BERMANFAAT (Menilai Sangat+Cukup Bermanfaat) 11 11 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 98.7 97.7 96.5 96.4 95.6 95.5 95.3 94.5 93.9 91.7 78.1 81.8 84.4 82.0 80.4 79.6 79.1 77.9 78.0 73.2 0.0 20.0 40.0 60.0 80.0 100.0 120.0 Matching Fund Vokasi Bantuan untuk pelaku budaya KIP Kuliah Merdeka Guru Penggerak BOS yang langsung ditransfer ke rekening sekolah dan semakin fleksibel penggunaannya Sekolah Penggerak Peraturan Menteri (Permen) Pencegahan dan Penanganan Kekerasan Seksual (PPKS) PTM (Pembelajaran Tatap Muka) Platform Merdeka Mengajar Bantuan kuota data internet oleh Kemendikbudristek Tahu program Tidak tahu program Apabila digabung sangat+cukup bermanfaat, 10 kebijakan dinilai sangat tinggi manfaatnya, terutama di kalangan yang tahu. Mereka yang sebelumnya tidak tahu setelah diberi penjelasan juga menilai tinggi manfaat program tersebut.
  • 12.
    TEMUAN • PTM, KIPKuliah Merdeka, Bantuan kuota internet, BOS langsung sekolah, dan Permen PPKS paling banyak dinilai sebagai kebijakan yang sangat bermanfaat oleh warga. • Sedangkan program yang cenderung dinilai cukup bermanfaat adalah Bantuan untuk pelaku budaya, Guru Penggerak, Matching Fund Vokasi, Sekolah Penggerak, dan Platform Merdeka Mengajar. • Sementara PPDB dengan membuka hingga maksimal 30% kuota untuk jalur prestasi, Asesmen Nasional, SKB Tiga Menteri tentang Penggunaan Seragam dan Atribut di lingkungan sekolah, penolakan Bahasa Melayu sebagai bahasa ASEAN, dan Hak Belajar Tiga Semester meski dinilai bermanfaat, masih ada yang menilai kurang bermanfaat. • Apabila digabung sangat+cukup bermanfaat, 10 kebijakan dinilai sangat tinggi manfaatnya, terutama di kalangan yang tahu, yaitu Matching Fund Vokasi, Bantuan untuk pelaku budaya, KIP Kuliah Merdeka, Guru Penggerak, BOS yang langsung ditransfer ke rekening sekolah, Sekolah Penggerak, Permen PPKS, PTM, Platform Merdeka Mengajar, dan Bantuan kuota internet. Mereka yang sebelumnya tidak tahu setelah diberi penjelasan juga menilai tinggi manfaat program tersebut. 12 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 13.
  • 14.
    PROGRAM-PROGRAM YANG DINILAI BERMANFAATTETAPI MEMERLUKAN SOSIALISASI LEBIH LANJUT 14 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 Hanya 4 dari 32 Program/Kebijakan yang diketahui oleh mayoritas atau lebih dari 50% warga, sementara 28 program/kebijakan lainnya masih kurang populer. Dari sisi kemanfaatan, mayoritas warga menilai semua program tersebut sangat/cukup bermanfaat. Diagram di samping dibagi menjadi empat kuardran. 1. Kuadran pertama merupakan kuadran yang berisikan program dengan kategori popularitas program di atas 40% dan kurang dari 80% warga yang menilai bahwa program tersebut bermanfaat. 2. Kuadran dua berisikan program dengan kategori popularitas program di atas 40% dan lebih dari 80% warga yang menilai bahwa program tersebut bermanfaat. 3. Kuadran ketiga berisikan program dengan kategori popularitas program lebih rendah dari 40% dan kurang dari 80% warga yang menilai bahwa program tersebut bermanfaat. 4. Kuadran keempat berisikan program dengan kategori popularitas program lebih rendah dari 40% dan lebih dari 80% warga yang menilai bahwa program tersebut bermanfaat. II I III IV
  • 15.
    KETERANGAN VARIABEL Variable Keterangan P2 PPDBdengan sistem zonasi dan pemberian fleksibilitas kepada daerah jika ingin membuka tambahan kuota melalui jalur prestasi sebesar maksimal 30% Kuadran-1 Popularitas program di atas 40% dan kurang dari 80% warga yang menilai bahwa program tersebut bermanfaat P4 BOS yang langsung ditransfer ke rekening sekolah dan semakin fleksibel penggunaannya Kuadran-2 P11 KIP Kuliah Merdeka Kuadran-2 P23 PTM (Pembelajaran Tatap Muka) Kuadran-2 P26 Bantuan kuota data internet oleh Kemendikbudristek Kuadran-2 P1 Asesmen Nasional (AN) Kuadran-3 P3 Hak belajar tiga semester di luar kampus Kuadran-3 P8 Matching Fund Kuadran-3 P13 Competitive Fund Vokasi Kuadran-3 P14 Matching Fund Vokasi Kuadran-3 P15 Kanal Indonesia Kuadran-3 P25 SKB Tiga Menteri tentang Penggunaan Pakaian Seragam dan Atribut di lingkungan sekolah Kuadran-3 P31 Revisi UU Sisdiknas Kuadran-3 P32 Mendikbudristek menolak dengan tegas penggunaan Bahasa Melayu Malaysia sebagai Bahasa Pengantar ASEAN Kuadran-3 P5 Organisasi Penggerak Kuadran-4 P6 Guru Penggerak Kuadran-4 P7 Bantuan dana transformasi untuk Perguruan Tinggi Negeri (PTN) dan Perguruan Tinggi Swasta (PTS) berdasar kepada pencapaian Indeks Kinerja Utama (IKU) Kuadran-4 P9 Sekolah Penggerak Kuadran-4 P10 SMK Pusat Keunggulan Kuadran-4 P12 Perluasan beasiswa LPDP Kuadran-4 P16 Peraturan Menteri (Permen) Kuadran-4 P17 Kurikulum Merdeka Kuadran-4 P18 Platform Merdeka Mengajar Kuadran-4 P19 Pengiriman dana BOP Kuadran-4 P20 Revitalisasi Bahasa Daerah yang dibuat oleh Kemendikbudristek Kuadran-4 P21 Dana Abadi Kebudayaan yang dibuat oleh Kemendikbudristek Kuadran-4 P22 Program/kebijakan ASN PPPK Kuadran-4 P24 Gamelan sebagai Warisan Budaya Takbenda dunia Kuadran-4 P27 UKT atau subsidi uang kuliah oleh Kemendikbudristek Kuadran-4 P28 Bantuan subsidi upah oleh Kemendikbudristek Kuadran-4 P29 Penerjunan relawan mahasiswa Kuadran-4 P30 Bantuan untuk pelaku budaya Kuadran-4 Kuadran Popularitas program di atas 40% dan lebih dari 80% warga yang menilai bahwa program tersebut bermanfaat Popularitas program lebih rendah dari 40% dan kurang dari 80% warga yang menilai bahwa program tersebut bermanfaat. Popularitas program lebih rendah dari 40% dan lebih dari 80% warga yang menilai bahwa program tersebut bermanfaat. 15 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 16.
    TEMUAN • Program-program Kemendikbudristekdapat dipetakan berdasarkan tingkat pengetahuan warga terhadap program dan manfaat program tersebut. Yang menjadi perhatian adalah program-program yang dinilai bermanfaat oleh lebih dari 80% warga. Program-program tersebut ada yang sudah populer (Kuadran 2) dan ada yang belum populer (Kuadran 4). • Program di Kuadran 2 adalah: • BOS yang langsung ditransfer ke rekening sekolah • KIP Kuliah Merdeka • Pembelajaran Tatap Muka (PTM) • Bantuan kuota internet oleh Kemendikbudristek 16 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 17.
    TEMUAN Program di Kuadran4 adalah: • Organisasi Penggerak • Guru Penggerak • Bantuan dana transformasi untuk PTN dan PTS berdasar capaian IKU • Sekolah Penggerak • SMK Pusat Keunggulan • Perluasan Beasiswa LPDP • Permen PPKS • Kurikulum Merdeka • Platform Merdeka Mengajar • Pengiriman dana BOP • Revitalisasi Bahasa Daerah • Dana Abadi Kebudayaan 17 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 • Program ASN PPPK • Gamelan sebagai warisan budaya takbenda dunia • UKT atau subsidi uang kuliah • Bantuan subsidi upah • Penerimaan relawan mahasiswa • Bantuan untuk pelaku budaya
  • 18.
    EVALUASI PUBLIK TERHADAPPROGRAM- PROGRAM MERDEKA BELAJAR
  • 19.
    ASESMEN NASIONAL 19 Mayoritas menilaiprogram tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. 14.1 57.9 14.4 0.5 13 23.7 60.0 12.9 0.7 2.7 11.4 57.4 14.9 0.5 15.8 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua Responden Tahu program Tidak tahu program Menurut Ibu/Bapak, apakah program Asesmen Nasional (AN) tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat bagi peningkatan kualitas sistem pendidikan? … (%) 19 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 20.
    20 20 Survei Nasional: 7– 12 April 2022 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ GENDER Laki-laki 50.4 73.0 14.3 12.7 Perempuan 49.6 71.0 15.7 13.3 USIA <= 21 tahun 11.8 79.5 13.7 6.8 22 - 25 tahun 10.1 73.3 10.6 16.1 26 - 40 tahun 36.0 72.0 16.2 11.8 41 - 55 tahun 25.7 71.7 17.0 11.3 > 55 tahun 16.4 66.4 12.8 20.8 ETNIS Jawa 41.7 70.7 19.0 10.3 Sunda 16.0 74.5 19.0 6.5 Batak 3.5 73.3 14.0 12.7 Madura 3.1 77.4 14.7 7.9 Betawi 3.0 76.9 21.3 1.8 Minang 2.8 69.1 9.6 21.3 Bugis 2.5 47.6 1.2 51.2 Melayu 2.3 73.3 15.3 11.4 Lainnya 25.0 73.8 7.1 19.1 AGAMA Islam 87.5 70.2 16.4 13.4 Protestan/Katolik 9.6 82.7 5.3 12.1 Lainnya 2.9 92.3 3.3 4.4 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ PENDIDIKAN <= SD 27.9 70.9 14.6 14.6 SLTP 21.0 66.7 20.7 12.5 SLTA 37.8 74.9 13.6 11.5 Kuliah 13.3 74.5 10.7 14.7 PEKERJAAN Petani/peternak/nelayan 14.1 76.4 8.1 15.6 Buruh kasar, sopir/ojek, keamanan, warung/PKL, tidak tetap, menganggur 27.7 70.2 18.5 11.3 Wiraswasta, pengusaha 8.9 71.8 13.2 15.0 Pegawai (negeri/swasta), Guru/Dosen, Profesional 12.2 79.0 13.8 7.1 Ibu Rumah Tangga 26.1 70.7 15.9 13.4 Masih sekolah/kuliah 6.1 75.2 17.6 7.2 Lainnya 4.9 55.5 12.6 32.0 PENDAPATAN < 1 juta 21.9 72.8 12.6 14.6 1 - < 2 juta 32.2 69.7 14.4 16.0 2 - < 4 juta 29.9 71.2 19.0 9.8 => 4 juta 15.9 77.2 12.0 10.8 Di setiap kelompok demografi mayoritas menilai program ini bermanfaat. PERSEPSI TERHADAP ASESMEN NASIONAL MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH (%)
  • 21.
    PERSEPSI TERHADAP ASESMENNASIONAL MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH (%) 21 21 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ DESA/KOTA Pedesaan 49.8 72.2 12.2 15.6 Perkotaan 50.2 71.8 17.7 10.4 WILAYAH SUMATERA 20.4 69.1 11.3 19.6 BANTEN 4.3 82.8 14.8 2.4 DKI 4.1 76.3 18.6 5.1 JABAR 17.4 68.2 21.2 10.7 JATENG DIY 16.1 62.9 23.9 13.2 JATIM 16.2 79.1 16.9 4.0 BALI NUSA 5.3 88.4 0.0 11.6 KALIMANTAN 5.9 86.7 7.6 5.7 SULAWESI 7.0 57.2 2.2 40.7 MALUKU PAPUA 3.3 80.0 12.5 7.4 Di setiap kelompok demografi mayoritas menilai program ini bermanfaat terutama di wilayah Bali Nusa.
  • 22.
    PPDB FLEKSIBEL 22 14.4 53.6 18.8 2.1 11.1 19.8 50.1 26.0 3.2 0.9 9.6 56.7 12.5 1.1 20.0 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 Sangat bermanfaatCukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut Ibu/Bapak, apakah program PPDB dengan membuka hingga maksimal 30% kuota untuk jalur prestasi tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat untuk meningkatkan potensi penerimaan peserta didik baru berdasarkan prestasi? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 23.
    BOS LANGSUNG 23 40.0 50.7 3.5 0.3 5.6 49.2 46.4 3.5 0.3 0.6 20.8 59.6 3.5 0.1 16.0 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Sangatbermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut Ibu/Bapak, apakah program BOS yang langsung ditransfer ke rekening sekolah dan semakin fleksibel penggunaannya tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat untuk sekolah menjalankan kegiatan sesuai kebutuhan? … (%) Mayoritas juga menilai program tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 24.
    HAK BELAJAR TIGASEMESTER 24 15.5 60.2 7.1 0.7 16.5 30.8 60.0 8.6 0.0 0.6 12.8 60.2 6.8 0.8 19.4 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut Ibu/Bapak, apakah program hak belajar tiga semester di luar kampus tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat untuk meningkatkan kemampuan dan ketrampilan mahasiswa? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 25.
    KIP KULIAH MERDEKA 25 42.0 49.5 2.5 0.2 5.8 51.7 44.8 2.6 0.10.9 28.1 56.2 2.5 0.3 12.8 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut Ibu/Bapak, apakah program KIP Kuliah Merdeka tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat memberi kesempatan kuliah bagi mahasiswa kurang mampu? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 26.
    KURIKULUM MERDEKA DANPLATFORM MERDEKA MENGAJAR [KURIKULUM MERDEKA] 26 18.8 63.3 4.5 0.4 13.0 32.8 61.0 4.8 0.0 1.5 16.0 63.8 4.5 0.5 15.2 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Saat ini Kemendikbudristek telah menetapkan Kurikulum Merdeka secara nasional. Menurut Ibu/Bapak, apakah Kurikulum Merdeka tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat bagi peningkatan kualitas pendidikan menuju penguatan kualitas SDM di Indonesia? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 27.
    KURIKULUM MERDEKA DANPLATFORM MERDEKA MENGAJAR [PLATFORM MERDEKA MENGAJAR] 27 16.2 63.9 4.5 0.3 15.1 34.2 59.6 5.3 0.0 0.9 13.4 64.6 4.4 0.3 17.3 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Saat ini Kemendikbudristek telah menyediakan Platform Merdeka Mengajar untuk digunakan para guru. Menurut Ibu/Bapak, apakah Platform Merdeka Mengajar tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat bagi peningkatan keahlian guru dan kualitas pengajaran terhadap siswa didik? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 28.
    TEMUAN • Beberapa programmerupakan unggulan Kemendikbudristekdikti tampak dievaluasi positif terutama untuk yang mengetahui program tersebut, yaitu Asesmen Nasional, BOS Langsung ke sekolah PPDB Fleksibel, KIP Kuliah Merdeka, Hak Belajar Tiga Semester, dan program-program Kurikulum Merdeka dan Merdeka Mengajar. 28 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 29.
  • 30.
    PERMEN PPKS 30 33.2 50.9 3.3 0.4 12.2 55.6 39.6 3.7 0.5 0.5 23.2 55.9 3.1 0.3 17.5 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 Sangatbermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut Ibu/Bapak, apakah Peraturan Menteri (Permen) tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat bagi upaya pemberantasan kekerasan seksual di perguruan tinggi? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat. Terutama di kelompok yang tahu program, mayoritas menilainya sangat bermanfaat. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 31.
    PERSEPSI TERHADAP PERMENPPKS MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH (%) 31 31 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ GENDER Laki-laki 50.4 84.0 4.0 12.0 Perempuan 49.6 84.2 3.4 12.4 USIA <= 21 tahun 11.8 85.1 8.4 6.6 22 - 25 tahun 10.1 86.3 1.9 11.8 26 - 40 tahun 36.0 86.3 3.3 10.4 41 - 55 tahun 25.7 85.4 2.3 12.3 > 55 tahun 16.4 75.2 4.4 20.4 ETNIS Jawa 41.7 85.9 4.2 9.9 Sunda 16.0 93.7 3.2 3.0 Batak 3.5 92.8 5.5 1.7 Madura 3.1 83.0 1.1 16.0 Betawi 3.0 90.5 4.6 5.0 Minang 2.8 88.3 3.4 8.4 Bugis 2.5 59.2 5.4 35.4 Melayu 2.3 77.4 9.5 13.2 Lainnya 25.0 75.7 2.5 21.9 AGAMA Islam 87.5 83.9 3.9 12.1 Protestan/Katolik 9.6 83.5 2.7 13.9 Lainnya 2.9 90.8 0.0 9.2 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ PENDIDIKAN <= SD 27.9 78.1 4.1 17.8 SLTP 21.0 84.3 4.7 11.1 SLTA 37.8 87.5 3.7 8.9 Kuliah 13.3 86.8 1.3 11.9 PEKERJAAN Petani/peternak/nelayan 14.1 82.9 3.5 13.6 Buruh kasar, sopir/ojek, keamanan, warung/PKL, tidak tetap, menganggur 27.7 83.8 4.3 11.9 Wiraswasta, pengusaha 8.9 85.3 2.9 11.8 Pegawai (negeri/swasta), Guru/Dosen, Profesional 12.2 93.9 0.5 5.6 Ibu Rumah Tangga 26.1 83.8 2.9 13.3 Masih sekolah/kuliah 6.1 79.1 10.4 10.6 Lainnya 4.9 70.1 6.6 23.3 PENDAPATAN < 1 juta 21.9 79.9 4.4 15.7 1 - < 2 juta 32.2 81.0 3.7 15.4 2 - < 4 juta 29.9 87.9 4.0 8.1 => 4 juta 15.9 89.0 2.1 8.9 Di setiap kelompok demografi mayoritas menilai program ini bermanfaat, terutama di kelompok warga dengan pendidikan menengah dan tinggi, kalangan pegawai, guru/dosen/profesional, berpendapatan lebih dari 4 juta, tinggal di perkotaan, di wilayah Banten, DKI, Jabar, Jatim.
  • 32.
    PERSEPSI TERHADAP PERMENPPKS MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH (%) 32 32 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ DESA/KOTA Pedesaan 49.8 81.9 3.8 14.3 Perkotaan 50.2 86.3 3.5 10.2 WILAYAH SUMATERA 20.4 79.5 3.7 16.9 BANTEN 4.3 100.0 0.0 0.0 DKI 4.1 90.3 5.4 4.2 JABAR 17.4 91.3 3.3 5.4 JATENG DIY 16.1 82.8 2.7 14.5 JATIM 16.2 88.6 5.5 5.9 BALI NUSA 5.3 76.1 3.2 20.7 KALIMANTAN 5.9 90.9 3.1 6.0 SULAWESI 7.0 61.4 2.5 36.1 MALUKU PAPUA 3.3 79.9 9.0 11.0 Di setiap kelompok demografi mayoritas menilai program ini bermanfaat, terutama di kelompok warga dengan pendidikan menengah dan tinggi, kalangan pegawai, guru/dosen/profesional, berpendapatan lebih dari 4 juta, tinggal di perkotaan, di wilayah Banten, DKI, Jabar, Jatim.
  • 33.
    PREFERENSI SEKOLAH 33 43.0 49.4 5.2 2.4 51.0 42.2 3.93.0 41.2 51.0 5.5 2.3 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 SMA SMK Lainnya TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Jika saat ini anak Ibu/Bapak lulus dari SMP, maka sekolah manakah di bawah ini yang akan Ibu/Bapak pilih untuk anak Anda? … (%) 4.4 1.2 6.6 1.6 82.1 3.9 3.8 0.0 9.4 2.5 81.5 2.9 4.5 1.5 6.0 1.5 82.3 4.2 0.0 20.0 40.0 60.0 80.0 100.0 D1 D2 D3 D4 S1 TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Jika saat ini anak Ibu/Bapak lulus dari SMA/SMK, mana yang akan Ibu/Bapak sarankan kepada anak untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan tinggi? … (%) Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 Lebih banyak warga yang memilih SMK untuk anak mereka. Namun, mayoritas tetap memilih S1 untuk jalur kuliah.
  • 34.
    PREFERENSI SEKOLAH MENURUT DEMOGRAFIDAN WILAYAH (%) 34 34 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE SMA SMK Lainnya TT/TJ D1 D2 D3 D4 S1 TT/TJ GENDER Laki-laki 50.4 38.9 52.3 5.4 3.4 5.1 1.1 6.9 1.7 80.2 5.0 Perempuan 49.6 47.0 46.5 5.1 1.4 3.7 1.4 6.3 1.6 84.1 2.9 USIA <= 21 tahun 11.8 45.0 46.3 1.1 7.7 3.4 2.0 3.4 0.0 85.8 5.4 22 - 25 tahun 10.1 39.3 53.1 3.8 3.7 7.3 0.0 5.7 2.3 79.2 5.6 26 - 40 tahun 36.0 40.3 51.3 7.0 1.3 5.6 1.0 7.1 2.2 80.6 3.5 41 - 55 tahun 25.7 45.3 48.6 4.9 1.2 3.0 1.1 7.0 1.1 84.7 3.1 > 55 tahun 16.4 45.8 46.5 5.6 2.1 2.8 2.3 7.8 1.9 80.8 4.3 ETNIS Jawa 41.7 39.3 51.1 8.3 1.3 5.2 2.0 8.3 1.9 78.4 4.3 Sunda 16.0 34.2 62.1 2.6 1.1 3.2 1.3 7.8 0.5 85.1 2.1 Batak 3.5 50.7 40.3 7.3 1.7 5.4 0.0 12.4 1.5 80.7 0.0 Madura 3.1 42.4 49.8 7.8 0.0 0.0 1.0 9.4 0.0 88.2 1.4 Betawi 3.0 44.0 50.3 1.1 4.6 3.0 0.0 5.3 0.0 86.0 5.7 Minang 2.8 44.9 42.6 4.7 7.8 0.0 0.0 4.4 0.0 93.5 2.1 Bugis 2.5 68.3 28.5 0.0 3.2 2.0 0.0 1.1 11.0 81.7 4.2 Melayu 2.3 47.8 50.6 1.6 0.0 7.3 0.0 3.4 2.4 81.4 5.5 Lainnya 25.0 50.4 42.2 2.6 4.8 4.9 0.7 3.2 1.6 84.3 5.2 AGAMA Islam 87.5 40.2 51.6 6.0 2.2 4.2 1.4 7.0 1.6 81.8 4.0 Protestan/Katolik 9.6 60.5 34.8 0.0 4.7 6.5 0.2 4.2 0.6 84.0 4.5 Lainnya 2.9 68.1 31.9 0.0 0.0 4.2 0.0 3.7 6.9 85.2 0.0 Pilihan pada SMK terutama pada kelompok laki-laki, usia 22-25 dan 26-40 tahun, etnis Jawa, Sunda, dan Melayu, agama Islam, pendidikan sekolah menengah, pekerja kerah biru dan kerah putih, pendapatan menengah 1-4 juta, tinggal di perkotaan, di provinsi Banten, DKI, Jabar, Jateng-DIY, Jatim, dan Kalimantan.
  • 35.
    PREFERENSI SEKOLAH MENURUT DEMOGRAFIDAN WILAYAH (%) 35 35 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE SMA SMK Lainnya TT/TJ D1 D2 D3 D4 S1 TT/TJ PENDIDIKAN <= SD 27.9 47.0 46.9 4.8 1.2 3.3 2.1 7.7 1.6 80.5 4.7 SLTP 21.0 37.4 53.8 5.4 3.3 5.4 2.2 6.5 0.7 78.4 6.7 SLTA 37.8 39.8 50.9 5.9 3.4 5.2 0.5 6.1 1.6 83.5 3.0 Kuliah 13.3 52.2 43.3 3.8 0.7 2.7 0.0 5.8 3.3 87.5 0.6 PEKERJAAN Petani/peternak/nelayan 14.1 48.2 42.3 7.6 1.9 8.7 1.5 5.9 1.1 79.2 3.7 Buruh kasar, sopir/ojek, keamanan, warung/PKL, tidak tetap, menganggur 27.7 34.4 58.5 4.4 2.7 5.1 2.1 7.7 2.1 77.1 6.0 Wiraswasta, pengusaha 8.9 44.8 48.2 6.8 0.2 3.8 0.0 5.3 1.4 87.4 2.1 Pegawai (negeri/swasta), Guru/Dosen, Profesional 12.2 41.0 54.5 3.8 0.7 3.0 0.9 5.9 2.4 87.1 0.6 Ibu Rumah Tangga 26.1 46.9 46.1 5.9 1.0 3.2 1.1 6.9 1.5 84.8 2.4 Masih sekolah/kuliah 6.1 51.6 38.1 0.0 10.3 0.0 0.0 4.2 0.0 86.5 9.4 Lainnya 4.9 46.0 39.3 6.3 8.3 4.8 1.2 7.9 2.1 77.6 6.5 PENDAPATAN < 1 juta 21.9 50.6 40.1 4.9 4.5 8.8 2.1 4.0 0.8 77.4 7.0 1 - < 2 juta 32.2 41.1 51.7 6.2 1.0 3.2 1.1 8.4 2.5 81.8 3.0 2 - < 4 juta 29.9 35.4 58.0 4.0 2.5 3.6 1.3 6.2 1.9 82.9 4.1 => 4 juta 15.9 50.4 41.5 6.0 2.2 2.4 0.4 7.3 0.6 87.9 1.4 Pilihan pada SMK terutama pada kelompok laki-laki, usia 22-25 dan 26-40 tahun, etnis Jawa, Sunda, dan Melayu, agama Islam, pendidikan sekolah menengah, pekerja kerah biru dan kerah putih, pendapatan menengah 1-4 juta, tinggal di perkotaan, di provinsi Banten, DKI, Jabar, Jateng-DIY, Jatim, dan Kalimantan.
  • 36.
    PREFERENSI SEKOLAH MENURUT DEMOGRAFIDAN WILAYAH (%) 36 36 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE SMA SMK Lainnya TT/TJ D1 D2 D3 D4 S1 TT/TJ DESA/KOTA Pedesaan 49.8 45.4 46.3 5.5 2.8 5.1 1.3 6.6 2.1 79.9 4.9 Perkotaan 50.2 40.5 52.5 5.0 2.0 3.7 1.2 6.6 1.2 84.3 2.9 WILAYAH SUMATERA 20.4 49.6 43.0 5.6 1.7 5.5 0.4 6.8 1.4 84.1 1.9 BANTEN 4.3 46.0 50.5 1.9 1.6 0.0 1.7 3.3 0.6 92.8 1.6 DKI 4.1 42.7 53.9 0.0 3.4 2.2 0.0 1.7 0.0 92.7 3.4 JABAR 17.4 36.4 59.6 2.5 1.6 3.4 1.2 10.8 0.3 83.1 1.3 JATENG DIY 16.1 40.1 54.1 5.8 0.0 6.3 2.7 11.1 2.5 74.8 2.5 JATIM 16.2 32.8 53.6 11.9 1.7 6.1 1.8 5.6 1.9 78.3 6.3 BALI NUSA 5.3 58.8 29.3 12.0 0.0 2.6 0.8 2.0 5.5 87.4 1.7 KALIMANTAN 5.9 34.8 62.0 1.4 1.7 1.6 1.4 5.3 0.0 90.0 1.7 SULAWESI 7.0 68.0 23.6 0.0 8.4 2.3 0.0 0.4 4.0 83.2 10.1 MALUKU PAPUA 3.3 32.5 49.1 0.0 18.4 6.5 1.4 0.0 0.0 68.6 23.5 Pilihan pada SMK terutama pada kelompok laki-laki, usia 22-25 dan 26-40 tahun, etnis Jawa, Sunda, dan Melayu, agama Islam, pendidikan sekolah menengah, pekerja kerah biru dan kerah putih, pendapatan menengah 1-4 juta, tinggal di perkotaan, di provinsi Banten, DKI, Jabar, Jateng-DIY, Jatim, dan Kalimantan.
  • 37.
    SKB TIGA MENTERI 37 15.2 55.4 12.7 2.7 14.1 29.9 55.1 7.8 4.7 2.4 8.8 55.5 14.8 1.8 19.1 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 Sangatbermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut pandangan Ibu/Bapak, apakah program/kebijakan SKB Tiga Menteri tentang Penggunaan Pakaian Seragam dan Atribut di lingkungan sekolah tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat untuk memastikan perlindungan hak bagi seluruh warga negara di lingkungan pendidikan? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama di kelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 38.
    PERSEPSI TERHADAP SKBTIGA MENTERI MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH (%) 38 38 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ GENDER Laki-laki 50.4 72.0 15.1 13.0 Perempuan 49.6 69.1 15.7 15.3 USIA <= 21 tahun 11.8 74.6 15.1 10.3 22 - 25 tahun 10.1 68.6 17.2 14.2 26 - 40 tahun 36.0 68.6 16.5 14.9 41 - 55 tahun 25.7 73.7 15.5 10.8 > 55 tahun 16.4 68.1 11.7 20.3 ETNIS Jawa 41.7 70.9 17.8 11.4 Sunda 16.0 78.8 17.5 3.7 Batak 3.5 59.2 22.7 18.0 Madura 3.1 75.0 15.0 10.1 Betawi 3.0 87.5 5.5 7.0 Minang 2.8 68.8 23.2 7.9 Bugis 2.5 58.4 8.6 32.9 Melayu 2.3 63.6 15.3 21.1 Lainnya 25.0 65.7 10.0 24.3 AGAMA Islam 87.5 70.0 16.6 13.4 Protestan/Katolik 9.6 71.4 6.8 21.8 Lainnya 2.9 84.0 6.9 9.2 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ PENDIDIKAN <= SD 27.9 67.0 15.7 17.3 SLTP 21.0 70.1 14.0 15.9 SLTA 37.8 72.8 16.4 10.8 Kuliah 13.3 72.0 13.8 14.1 PEKERJAAN Petani/peternak/nelayan 14.1 68.5 14.0 17.5 Buruh kasar, sopir/ojek, keamanan, warung/PKL, tidak tetap, menganggur 27.7 70.4 15.3 14.4 Wiraswasta, pengusaha 8.9 64.2 24.3 11.6 Pegawai (negeri/swasta), Guru/Dosen, Profesional 12.2 80.4 13.1 6.5 Ibu Rumah Tangga 26.1 70.8 14.4 14.9 Masih sekolah/kuliah 6.1 66.2 20.0 13.8 Lainnya 4.9 68.3 9.1 22.6 PENDAPATAN < 1 juta 21.9 68.7 13.4 17.9 1 - < 2 juta 32.2 66.5 16.1 17.4 2 - < 4 juta 29.9 70.5 18.1 11.3 => 4 juta 15.9 81.1 11.4 7.5 Di setiap kelompok demografi mayoritas menilai program ini bermanfaat, terutama di kelompok laki-laki, warga dengan pendidikan menengah dan tinggi, kalangan pegawai, guru/dosen/profesional, berpendapatan lebih dari 4 juta, tinggal di perkotaan, di wilayah Kalimantan, juga di Banten, DKI, Jabar dan Bali Nusa.
  • 39.
    PERSEPSI TERHADAP SKBTIGA MENTERI MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH (%) 39 39 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ DESA/KOTA Pedesaan 49.8 66.6 16.0 17.4 Perkotaan 50.2 74.4 14.7 10.8 WILAYAH SUMATERA 20.4 61.6 15.6 22.8 BANTEN 4.3 74.8 23.5 1.7 DKI 4.1 88.5 3.9 7.5 JABAR 17.4 76.1 16.9 7.0 JATENG DIY 16.1 70.2 15.9 13.9 JATIM 16.2 70.4 24.4 5.2 BALI NUSA 5.3 77.0 7.6 15.4 KALIMANTAN 5.9 91.5 1.2 7.3 SULAWESI 7.0 51.0 14.3 34.7 MALUKU PAPUA 3.3 64.5 3.1 32.4 Di setiap kelompok demografi mayoritas menilai program ini bermanfaat, terutama di kelompok laki-laki, warga dengan pendidikan menengah dan tinggi, kalangan pegawai, guru/dosen/profesional, berpendapatan lebih dari 4 juta, tinggal di perkotaan, di wilayah Kalimantan, juga di Banten, DKI, Jabar dan Bali Nusa.
  • 40.
    REVITALISASI BAHASA DAERAH 40 29.1 56.2 3.4 0.5 10.8 53.6 45.0 1.10.1 0.2 23.7 58.7 3.9 0.6 13.1 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut Ibu/Bapak, apakah program Revitalisasi Bahasa Daerah yang dibuat oleh Kemendikbudristek tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat bagi pelestarian dan pengembangan bahasa-bahasa daerah di Indonesia?? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama di kelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 41.
    TEMUAN • Mayoritas menilaiPermen PPKS tersebut bermanfaat. Terutama di kelompok yang tahu program, mayoritas menilainya sangat bermanfaat. • Di setiap kelompok demografi mayoritas menilai Permen PPKS ini bermanfaat, terutama di kelompok warga dengan pendidikan menengah dan tinggi, kalangan pegawai, guru/dosen/profesional, berpendapatan lebih dari 4 juta, tinggal di perkotaan, di wilayah Banten, DKI, Jabar, Jatim. • Lebih banyak warga yang memilih SMK untuk anak mereka. Namun, mayoritas tetap memilih S1 untuk jalur kuliah. • Pilihan pada SMK terutama pada kelompok laki-laki, usia 22-25 dan 26-40 tahun, etnis Jawa, Sunda, dan Melayu, agama Islam, pendidikan sekolah menengah, pekerja kerah biru dan kerah putih, pendapatan menengah 1-4 juta, tinggal di perkotaan, di provinsi Banten, DKI, Jabar, Jateng-DIY, Jatim, dan Kalimantan. • Mayoritas menilai program SKB Tiga Menteri tersebut bermanfaat, terutama di kelompok yang tahu program. Demikian pula program Revitalisasi Bahasa Daerah. 41 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 42.
    TEMUAN • Di setiapkelompok demografi mayoritas menilai SKB Tiga Menteri ini bermanfaat, terutama di kelompok laki-laki, warga dengan pendidikan menengah dan tinggi, kalangan pegawai, guru/dosen/profesional, berpendapatan lebih dari 4 juta, tinggal di perkotaan, di wilayah Kalimantan, juga di Banten, DKI, Jabar dan Bali Nusa. 42 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 43.
    KEBIJAKAN MASA DANPASCA-PANDEMI
  • 44.
    KEBIJAKAN DI MASAPANDEMI (BANTUAN SUBSIDI KUOTA DATA) 44 40.6 45.0 6.4 0.7 7.4 52.2 39.6 6.9 1.0 0.4 17.5 55.7 5.4 0.1 21.2 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut pandangan Ibu/Bapak, apakah program/kebijakan bantuan kuota data internet oleh Kemendikbudristek tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat untuk membantu guru dan peserta didik untuk melanjutkan proses pendidikan di masa pandemi? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 45.
    PERSEPSI TERHADAP BANTUANSUBSIDI KUOTA DATA MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH (%) 45 45 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ GENDER Laki-laki 50.4 84.7 8.4 7.0 Perempuan 49.6 86.4 5.8 7.8 USIA <= 21 tahun 11.8 90.5 8.5 1.0 22 - 25 tahun 10.1 87.2 5.1 7.8 26 - 40 tahun 36.0 86.1 6.9 7.0 41 - 55 tahun 25.7 86.4 6.4 7.1 > 55 tahun 16.4 78.4 8.7 12.9 ETNIS Jawa 41.7 87.4 7.9 4.8 Sunda 16.0 90.6 7.2 2.2 Batak 3.5 94.8 1.2 4.0 Madura 3.1 82.4 7.3 10.3 Betawi 3.0 93.3 3.2 3.5 Minang 2.8 89.2 10.8 0.0 Bugis 2.5 65.7 9.5 24.8 Melayu 2.3 75.9 15.3 8.8 Lainnya 25.0 80.0 5.5 14.6 AGAMA Islam 87.5 85.2 7.5 7.3 Protestan/Katolik 9.6 84.9 4.6 10.5 Lainnya 2.9 98.6 1.4 0.0 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ PENDIDIKAN <= SD 27.9 83.4 5.8 10.8 SLTP 21.0 84.2 8.9 6.8 SLTA 37.8 88.1 6.8 5.1 Kuliah 13.3 84.7 7.8 7.6 PEKERJAAN Petani/peternak/nelayan 14.1 88.9 3.6 7.5 Buruh kasar, sopir/ojek, keamanan, warung/PKL, tidak tetap, menganggur 27.7 84.8 6.7 8.4 Wiraswasta, pengusaha 8.9 84.3 9.1 6.5 Pegawai (negeri/swasta), Guru/Dosen, Profesional 12.2 88.4 7.0 4.6 Ibu Rumah Tangga 26.1 84.5 7.0 8.4 Masih sekolah/kuliah 6.1 86.2 12.2 1.6 Lainnya 4.9 79.5 9.2 11.3 PENDAPATAN < 1 juta 21.9 85.3 5.7 9.0 1 - < 2 juta 32.2 83.9 5.7 10.4 2 - < 4 juta 29.9 85.0 9.9 5.2 => 4 juta 15.9 90.3 6.4 3.2 Di setiap kelompok demografi mayoritas juga menilai program ini bermanfaat.
  • 46.
    PERSEPSI TERHADAP BANTUANSUBSIDI KUOTA DATA MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH (%) 46 46 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ DESA/KOTA Pedesaan 49.8 83.4 6.5 10.1 Perkotaan 50.2 87.7 7.6 4.7 WILAYAH SUMATERA 20.4 81.3 7.6 11.1 BANTEN 4.3 97.3 2.7 0.0 DKI 4.1 94.4 3.0 2.6 JABAR 17.4 87.1 8.5 4.4 JATENG DIY 16.1 88.0 7.7 4.3 JATIM 16.2 87.6 8.8 3.6 BALI NUSA 5.3 91.6 2.9 5.5 KALIMANTAN 5.9 93.5 0.4 6.0 SULAWESI 7.0 72.1 6.9 20.9 MALUKU PAPUA 3.3 60.8 14.0 25.2 Di setiap kelompok demografi mayoritas juga menilai program ini bermanfaat, terutama di wilayah Banten.
  • 47.
    KEBIJAKAN DI MASAPANDEMI (BANTUAN UANG KULIAH TUNGGAL) 47 31.1 56.9 2.3 0.2 9.6 48.6 49.2 1.8 0.3 0.1 25.0 59.6 2.4 0.1 12.8 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut pandangan Ibu/Bapak, apakah program/kebijakan UKT atau subsidi uang kuliah oleh Kemendikbudristek tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat untuk membantu memastikan proses pendidikan mahasiswa di PTN dan PTS tidak terhambat karena masalah kesulitan keuangan akibat situasi pandemi? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 48.
    KEBIJAKAN DI MASAPANDEMI (BANTUAN SUBSIDI UPAH PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN NON-PNS) 48 29.2 59.5 1.9 0.4 9.0 47.8 50.1 0.6 0.5 1.1 21.6 63.3 2.5 0.4 12.2 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut pandangan Ibu/Bapak, apakah program/kebijakan bantuan subsidi upah oleh Kemendikbudristek tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat dalam membantu meningkatkan kesejahteraan pendidik dan tenaga kependidikan di tengah masa pandemi? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 49.
    KEBIJAKAN DI MASAPANDEMI (15 RIBU RELAWAN MAHASISWA) 49 20.1 62.9 4.8 0.9 11.4 38.8 58.1 2.4 0.0 0.7 14.0 64.4 5.6 1.1 14.9 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut pandangan Ibu/Bapak, apakah program penerjunan relawan mahasiswa tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat membantu penanganan COVID-19? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 50.
    PEMBELAJARAN TATAP MUKA 50 42.8 46.5 3.8 1.2 5.8 54.6 39.9 3.6 1.50.3 17.3 60.6 4.1 0.6 17.5 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Sangat bermanfaat Cukup bermanfaat Kurang bermanfaat Sangat tidak bermanfaat TT/TJ Semua responden Tahu program Tidak tahu program Menurut pandangan Ibu/Bapak, apakah program/kebijakan PTM tersebut sangat bermanfaat, cukup bermanfaat, kurang bermanfaat, atau sangat tidak bermanfaat untuk pemulihan proses pembelajaran siswa didik? … (%) Mayoritas menilai program tersebut bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 51.
    PERSEPSI TERHADAP PEMBELAJARANTATAP MUKA MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH (%) 51 51 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ GENDER Laki-laki 50.4 89.3 5.0 5.7 Perempuan 49.6 89.2 4.9 5.8 USIA <= 21 tahun 11.8 92.8 4.7 2.5 22 - 25 tahun 10.1 89.0 4.4 6.6 26 - 40 tahun 36.0 90.4 4.8 4.8 41 - 55 tahun 25.7 88.3 6.2 5.4 > 55 tahun 16.4 85.8 3.9 10.3 ETNIS Jawa 41.7 94.5 2.1 3.4 Sunda 16.0 92.1 6.8 1.1 Batak 3.5 95.7 0.0 4.3 Madura 3.1 85.5 6.0 8.5 Betawi 3.0 88.0 7.7 4.2 Minang 2.8 87.1 11.1 1.8 Bugis 2.5 79.5 2.9 17.5 Melayu 2.3 82.5 12.4 5.0 Lainnya 25.0 80.3 7.7 12.0 AGAMA Islam 87.5 89.4 4.5 6.0 Protestan/Katolik 9.6 86.1 8.8 5.1 Lainnya 2.9 94.0 6.0 0.0 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ PENDIDIKAN <= SD 27.9 86.7 4.3 9.0 SLTP 21.0 92.2 3.9 3.8 SLTA 37.8 89.1 6.7 4.3 Kuliah 13.3 90.5 3.2 6.4 PEKERJAAN Petani/peternak/nelayan 14.1 89.7 3.7 6.6 Buruh kasar, sopir/ojek, keamanan, warung/PKL, tidak tetap, menganggur 27.7 90.9 3.8 5.3 Wiraswasta, pengusaha 8.9 83.7 9.4 6.9 Pegawai (negeri/swasta), Guru/Dosen, Profesional 12.2 94.4 4.5 1.1 Ibu Rumah Tangga 26.1 88.0 4.6 7.4 Masih sekolah/kuliah 6.1 86.4 9.2 4.4 Lainnya 4.9 85.9 4.9 9.1 PENDAPATAN < 1 juta 21.9 87.2 5.6 7.2 1 - < 2 juta 32.2 88.3 3.9 7.8 2 - < 4 juta 29.9 89.6 5.6 4.7 => 4 juta 15.9 93.3 5.1 1.6 Di setiap kelompok demografi mayoritas menilai program ini bermanfaat, terutama di kelompok warga dengan pendidikan menengah dan tinggi, kalangan pegawai, guru/dosen/profesional, berpendapatan lebih dari 4 juta, tinggal di perkotaan, di wilayah Banten.
  • 52.
    PERSEPSI TERHADAP PEMBELAJARANTATAP MUKA MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH (%) 52 52 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022 BASE Sangat+Cukup bermanfaat Kurang+Sangat tidak bermanfaat TT/TJ DESA/KOTA Pedesaan 49.8 87.0 4.9 8.1 Perkotaan 50.2 91.5 5.1 3.4 WILAYAH SUMATERA 20.4 80.0 8.4 11.6 BANTEN 4.3 100.0 0.0 0.0 DKI 4.1 91.1 5.7 3.1 JABAR 17.4 89.7 6.4 3.9 JATENG DIY 16.1 97.0 1.4 1.6 JATIM 16.2 94.2 2.4 3.3 BALI NUSA 5.3 90.0 5.4 4.5 KALIMANTAN 5.9 90.8 4.2 5.0 SULAWESI 7.0 81.8 4.2 14.0 MALUKU PAPUA 3.3 77.7 13.9 8.4 Di setiap kelompok demografi mayoritas menilai program ini bermanfaat, terutama di kelompok warga dengan pendidikan menengah dan tinggi, kalangan pegawai, guru/dosen/profesional, berpendapatan lebih dari 4 juta, tinggal di perkotaan, di wilayah Banten.
  • 53.
    • Program-program Kemendikbudristekterkait pandemi COVID-19 tampak dievaluasi positif • Mayoritas menilai program Pembelajaran Tatap Muka (PTM) bermanfaat, terutama dikelompok yang tahu program. • Di setiap kelompok demografi mayoritas menilai program PTM ini bermanfaat, terutama di kelompok warga dengan pendidikan menengah dan tinggi, kalangan pegawai, guru/dosen/profesional, berpendapatan lebih dari 4 juta, tinggal di perkotaan, di wilayah Banten. • Demikian pula program Bantuan Kuota Data, yang dinilai bermanfaat oleh publik dari berbagai kategori sosio-demografi. • Mayoritas juga menilai positif program bantuan uang kuliah tunggal, subsidi upah tenaga pendidik dan non-kependidikan, dan 15 ribu relawan mahasiswa. TEMUAN
  • 54.
  • 55.
    POPULARITAS DAN KEDISUKAANNADIEM MAKARIM Apakah Ibu/Bapak tahu atau pernah dengar nama Nadiem Makarim?.… (%) Jika tahu atau pernah dengar, apakah Ibu/Bapak suka dengan Nadiem Makarim? Sekitar 41.3% warga tahu Nadiem Makarim, dari yang tahu 72.6% menyukainya. 41.3 58.7 72.6 13.1 14.3 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 Tahu Tidak Suka Tidak suka TT/TJ Jika tahu 55 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 56.
    POPULARITAS DAN KEDISUKAANNADIEM MAKARIM MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH BASE Tahu Tidak Suka Tidak suka TT/TJ Laki-laki 50.4 44.5 55.5 70.8 15.7 13.6 Perempuan 49.6 38.0 62.0 74.8 10.0 15.2 <= 21 tahun 11.8 53.7 46.3 84.3 4.1 11.5 22 - 25 tahun 10.1 51.5 48.5 79.9 5.3 14.8 26 - 40 tahun 36.0 42.7 57.3 70.7 13.0 16.3 41 - 55 tahun 25.7 39.7 60.3 66.7 21.7 11.6 > 55 tahun 16.4 25.5 74.5 67.1 15.9 17.0 Jawa 41.7 38.3 61.7 69.6 14.0 16.4 Sunda 16.0 41.6 58.4 75.2 15.2 9.6 Batak 3.5 78.7 21.3 37.8 21.5 40.7 Madura 3.1 17.0 83.0 44.8 27.0 28.2 Betawi 3.0 70.1 29.9 91.7 4.8 3.5 Minang 2.8 73.9 26.1 65.7 11.9 22.3 Bugis 2.5 32.3 67.7 67.5 0.0 32.5 Melayu 2.3 32.5 67.5 90.1 4.7 5.2 Lainnya 25.0 38.5 61.5 83.7 10.7 5.6 Islam 87.5 40.1 59.9 72.6 13.7 13.7 Protestan/Katolik 9.6 49.1 50.9 63.6 12.8 23.7 Lainnya 2.9 52.6 47.4 100.0 0.0 0.0 GENDER USIA ETNIS AGAMA BASE Tahu Tidak Suka Tidak suka TT/TJ <= SD 27.9 11.2 88.8 63.7 15.7 20.6 SLTP 21.0 29.2 70.8 68.3 15.1 16.6 SLTA 37.8 55.1 44.9 72.3 13.2 14.5 Kuliah 13.3 84.1 15.9 78.1 11.0 10.9 Petani/peternak/nelayan 14.1 23.8 76.2 53.3 11.5 35.2 Buruh kasar, sopir/ojek, keamanan, warung/PKL, tidak tetap, menganggur 27.7 36.9 63.1 69.0 20.1 10.9 Wiraswasta, pengusaha 8.9 51.0 49.0 75.8 8.6 15.5 Pegawai (negeri/swasta), Guru/Dosen, Profesional 12.2 69.2 30.8 79.1 13.6 7.3 Ibu Rumah Tangga 26.1 32.9 67.1 69.4 11.0 19.6 Masih sekolah/kuliah 6.1 63.6 36.4 90.4 0.0 9.6 Lainnya 4.9 46.6 53.4 68.8 20.7 10.4 < 1 juta 21.9 25.5 74.5 76.5 13.4 10.1 1 - < 2 juta 32.2 32.3 67.7 71.9 15.9 12.2 2 - < 4 juta 29.9 46.7 53.3 65.1 12.7 22.2 => 4 juta 15.9 71.0 29.0 80.6 10.8 8.5 PENDIDIKAN PEKERJAAN PENDAPATAN Nadiem lebih banyak dikenal di kalangan laki-laki, usia muda, etnis Batak, Non Muslim, berpendidikan tinggi, kalangan pelajar, berpendapatan lebih dari 4 juta, di perkotaan, di DKI Jakarta. 56 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 57.
    POPULARITAS DAN KEDISUKAANNADIEM MAKARIM MENURUT DEMOGRAFI DAN WILAYAH BASE Tahu Tidak Suka Tidak suka TT/TJ Pedesaan 49.8 28.7 71.3 63.4 10.2 26.4 Perkotaan 50.2 53.8 46.2 77.5 14.6 7.9 SUMATERA 20.4 42.0 58.0 58.4 17.7 23.9 BANTEN 4.3 33.8 66.2 84.0 16.0 0.0 DKI 4.1 76.8 23.2 80.7 12.3 7.0 JABAR 17.4 41.9 58.1 78.7 11.0 10.3 JATENG DIY 16.1 38.1 61.9 58.6 15.6 25.8 JATIM 16.2 35.4 64.6 77.7 15.0 7.3 BALI NUSA 5.3 46.3 53.7 100.0 0.0 0.0 KALIMANTAN 5.9 24.1 75.9 78.4 19.8 1.8 SULAWESI 7.0 41.0 59.0 74.4 11.2 14.3 MALUKU PAPUA 3.3 67.5 32.5 77.4 2.3 20.3 WILAYAH PEDESAAN/PERKOTAAN Nadiem lebih banyak dikenal di kalangan laki-laki, usia muda, etnis Batak, Non Muslim, berpendidikan tinggi, kalangan pelajar, berpendapatan lebih dari 4 juta, di perkotaan, di DKI Jakarta. 57 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 58.
    NADIEM LEBIH DIKENALSEBAGAI … Ibu/Bapak paling mengenal Nadiem Makarim sebagai:?.… (%) (Base: Tahu Nadiem Makarim) Mayoritas dari yang tahu Nadiem, paling mengenal Nadiem sebagai Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. 60.2 28.9 6.1 0.0 4.8 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Pendiri Gojek Pengusaha Lainnya TT/TJ 58 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 59.
    KINERJA NADIEM MAKARIMSEBAGAI MENTERI Secara umum apakah Ibu/Bapak sangat puas, cukup puas, kurang puas, atau tidak puas sama sekali dengan kinerja Nadiem Makarim sebagai Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Mendikbud Ristek)?.… (%) (Base: Tahu Nadiem Makarim) Mayoritas merasa cukup puas/sangat puas dengan kiinerja Nadiem Makarim sebagai Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Mendikbud Ristek) 5.8 63.6 23.5 2.1 5 0 10 20 30 40 50 60 70 Sangat puas Cukup Puas Kurang puas Tidak puas sama sekali TT/TJ 59 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 60.
    KEPUASAN TERHADAP BERBAGAIKEBIJAKAN YANG TELAH DIBUAT Kemendikbudristek Secara umum apakah Ibu/Bapak sangat puas, cukup puas, kurang puas, atau tidak puas sama sekali dengan berbagai kebijakan yang telah dibuat oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek)?.… (%) (Base: Tahu Nadiem Makarim) Mayoritas merasa cukup puas/sangat puas dengan berbagai kebijakan yang telah dibuat oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek). 3.4 64.6 23.2 2.7 6.2 0 10 20 30 40 50 60 70 Sangat puas Cukup Puas Kurang puas Tidak puas sama sekali TT/TJ 60 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 61.
    NADIEM MAKARIM MAMPUMEMBAWA PENDIDIKAN INDONESIA MENJADI LEBIH BAIK Apakah Ibu/Bapak sangat percaya, cukup percaya, antara percaya atau tidak percaya, tidak percaya, atau sangat tidak percaya bahwa Nadiem Makarim sebagai Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi dapat membawa Pendidikan Indonesia menjadi lebih baik?.… (%) (Base: Tahu Nadiem Makarim) Mayoritas merasa cukup percaya/sangat percaya Nadiem Makarim sebagai Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi dapat membawa Pendidikan Indonesia menjadi lebih baik. 6.7 59.2 19 8.3 1.5 5.2 0 10 20 30 40 50 60 70 Sangat percaya Cukup percaya Antara percaya dan tidak percaya Tidak percaya Sangat tidak percaya TT/TJ 61 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 62.
    TEMUAN • Sekitar 41.3%warga tahu Nadiem Makarim, dari yang tahu 72.6% menyukainya. • Nadiem lebih banyak dikenal di kalangan laki-laki, usia muda, etnis Batak, Non Muslim, berpendidikan tinggi, kalangan pelajar, berpendapatan lebih dari 4 juta, di perkotaan, di DKI Jakarta. • Mayoritas dari yang tahu Nadiem, paling mengenal Nadiem sebagai Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. • Mayoritas merasa cukup puas/sangat puas dengan kiinerja Nadiem Makarim sebagai Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Mendikbud Ristek) • Mayoritas merasa cukup puas/sangat puas dengan berbagai kebijakan yang telah dibuat oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek). • Mayoritas merasa cukup percaya/sangat percaya Nadiem Makarim sebagai Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. 62 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 63.
  • 64.
    TEMUAN • Secara umumpublik menilai sangat positif program-program Kemendikbudristek. Di antara 32 program yang diukur tingkat manfaatnya, mayoritas warga menilai cukup atau sangat bermanfaat di tiap program, umumnya lebih dari 75%. Terutama program yang manfaatnya dirasa sangat besar karena menyentuh hajat hidup warga seperti PTM, KIP Kuliah Merdeka, Bantuan kuota internet, BOS langsung sekolah, dan Permen PPKS. Demikian pula program-program Kurikulum Merdeka dan Merdeka Mengajar, serta program terkait pandemi COVID- 19. • Meski demikian, terdapat program-program yang manfaatnya dirasa besar tetapi perlu sosialisasi lebih banyak untuk meningkatkan pengetahuan warga. Di antaranya program Organisasi Penggerak, Guru Penggerak, Bantuan dana transformasi untuk PTN dan PTS berdasar capaian IKU, Sekolah Penggerak, SMK Pusat Keunggulan, Perluasan Beasiswa LPDP, Permen PPKS, Kurikulum Merdeka, Platform Merdeka Mengajar, Pengiriman dana BOP, Revitalisasi Bahasa Daerah, Dana Abadi Kebudayaan, Program ASN PPPK, Gamelan sebagai warisan budaya takbenda dunia, UKT atau subsidi uang kuliah, Bantuan subsidi upah, Penerimaan relawan mahasiswa, dan Bantuan untuk pelaku budaya. 64 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 65.
    TEMUAN • Karena belumterlalu lama digulirkan, masih perlu penelitian lanjut tentang dampak dari program-program ini di lapangan. Misalnya, apakah PPKS sudah mulai diterapkan oleh sekolah-sekolah di luar kota besar, atau Matching Fund vokasi sudah dimanfaatkan oleh politeknik. • Perlu diteliti juga sejauhmana pemerintah daerah dan sekolah telah merespon kebijakan Kemendikbudristek ini, berapa persen yang sudah menerapkan kebijakan yang cukup banyak ini. • Kampanye program-program Kemendikbudristek masih sangat perlu ditingkatkan, dengan intensitas atau penekanan lebih banyak kepada program-program yang paling besar sentuhannya dengan masyarakat umum. Ini terutama untuk meningkatkan partisipasi warga pada berbagai program tersebut. Partisipasi warga akan sangat menentukan kesuksesan program-program Kemendikbudristek. 65 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 66.
    TEMUAN • Pendidikan Vokasimulai menjadi pilihan. Hampir separuh warga cenderung memilih SMK sebagai sekolah lanjutan jika memiliki anak yang lulus dari SMP. Mayoritas warga masih memilih S1 untuk jalur pendidikan tinggi. • Program-program yang sempat menjadi perdebatan seperti Permen PPKS, SKB Tiga Menteri tentang Penggunaan Seragam dan Atribut di Lingkungan Sekolah, dan Pembelajaran Tatap Muka dinilai tinggi manfaatnya oleh mayoritas warga. • Dengan program-program Kemendikbud tersebut, saat ini Mendikbud Nadiem Makarim mulai dikenal oleh makin banyak warga. Dan di antara yang tahu Nadiem Makarim, cukup banyak yang suka padanya. Warga juga menilai positif kinerja Nadiem Makarim, program-program yang dicanangkannya, serta percaya bahwa ia bisa membawa pendidikan Indonesia menjadi lebih baik. 66 Survei Nasional: 7 – 12 April 2022
  • 67.
    J l .C i s a d a n e N o . 8 , M e n t e n g – J a k a r t a P u s a t T e l p : ( 0 2 1 ) 3 1 9 2 7 9 9 6 / 9 8 , F a x : ( 0 2 1 ) 3 1 4 3 8 6 7 W e b s i t e : w w w . i n d i k a t o r . c o . i d TERIMA KASIH