El derecho igualitario de acceso de todas las personas a la salud

1. ENFOQUES DE LA PROMOCION EN LA SALUD
RAFAEL MEJIA PORTILLA

2. Equidad y Derechos
de la salud
Equidad de Género
Interculturalidad
ENFOQUES •OMS(1946), Alma –Ata (1978), DMS(1998)
•Comité Derechos Econom.,Soc. y Cult.- Derecho inclusivo
Derecho a la salud es reafirmado por
Tratados internacionales - Perú participa
•Amartya Sen: equidad en salud es característica de jmparciallidad y justicia
•A.O. Alleyne: Persona tiene derecho a que su salud sea preservada por medidas sanitarias y
socilaes
Mirada ética es necesario tener en cuenta
factores determinantes de la salud y asignación
de recursos a poblaciones
•Equidad se consigue eliminando diferencias innecesarias, evitables e injustas que restringen
oportunidades de acceder al derecho al bienestar
•Promoción de la salud actúa como agente de cambio en actitudes y conductas de población y
actores claves
EQUIDAD
•Identifica características sociales de desigualdad entre hombres y mujeres
•Valoración desigual relaciones de dominio-subordinación asi como en el acceso y control de
recursos
GENERO
•Mujeres descuidan propia salud por cuidar la de sus hijos y varones son renuentes a buscar
ayuda médica por sentir que es símbolo de debilidad (machismo)
•Violencia de género implica rIesgos de salud y hasta muerte para la mujer.
Diferencias influyen en la
salud
•Mayor equidad en atención de salud de hombres y mujeres., así como oportunidades iguales
de decidir sobre su cuerpo, sexualidad y sus vidas
•Logro de una cultura de salud orientada al desarrollo integral individual y comunitario
Propósito de lograr
igualdad de oportunidades
•Condiciones de respeto mutuo, igualdad de circunstancias sociales y reconocimiento de diferencias
de grupos humanos
•Perú es una nación heterogénea, multiétnica y multicultural
Derechos de grupos culturales a ser
sujetos activos e iguales
•En prestadores de salud, en maestros que permitan reconocer la relación con el¨”otro”
•Debe ser entendida como proceso permanente de relación, comunicación y aprendizaje entre
personas, grupos, conocimientos, valores y tradiciones diferentes con respeto mutuo
Necesidad de desarrollar valores de
solidaridad y respeto como competencias
y habilidades
•Se pueden desarrollar acciones obre la base de solidaridad, confianza y respeto mutuo
•Principio del derecho a la diferencia, principio de ciudadanía, principio de unidad a la diversidad
PRINCIPIOS