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Sala Departamental
Departamento
Río Negro
Liceo Nº1 «Eugenio Capdevielle»
21 de julio de 2016
Insp. Rafael Mazzilli
PROPÓSITO DEL ENCUENTRO:
1) Desarrollo de instancias de trabajo compartido.
2) Intercambio y análisis de las líneas de trabajo
proyectada en coordinaciones.
3) Determinación de estrategias de trabajo a
desarrollar como colectivo docente.
Espacio de coordinación
•Espacio de encuentro profesional
•Espacios de alto compromiso educativo
• Apropiado para la producción de prácticas
innovadoras con otros docentes.
•Registros pedagógicos didácticos.
•Líneas de acción programadas en el primer
encuentro
CONSIGNA
• Elaborar un manifiesto en forma colectiva para
«acercarnos, utilizando las redes sociales
• Implementación práctica.
• Aspectos pedagógicos-didácticos a publicar y
compartir.
• El documento elaborado oficiará de guía con la
fortaleza que implica la creación por el propio
colectivo para el colectivo.
PAUTAS DE EVALUACIÓN
Mejorar los logros de aprendizajes
Perfiles de egreso
Expectativas de logro
Conjunto de rasgos
Referentes, mojones
Competencia
Asignaturas
-Habilidades
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O Participación de coordinaciones
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actividades de los docentes.

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  • 1. Sala Departamental Departamento Río Negro Liceo Nº1 «Eugenio Capdevielle» 21 de julio de 2016 Insp. Rafael Mazzilli
  • 2. PROPÓSITO DEL ENCUENTRO: 1) Desarrollo de instancias de trabajo compartido. 2) Intercambio y análisis de las líneas de trabajo proyectada en coordinaciones. 3) Determinación de estrategias de trabajo a desarrollar como colectivo docente.
  • 3. Espacio de coordinación •Espacio de encuentro profesional •Espacios de alto compromiso educativo • Apropiado para la producción de prácticas innovadoras con otros docentes. •Registros pedagógicos didácticos. •Líneas de acción programadas en el primer encuentro
  • 4. CONSIGNA • Elaborar un manifiesto en forma colectiva para «acercarnos, utilizando las redes sociales • Implementación práctica. • Aspectos pedagógicos-didácticos a publicar y compartir. • El documento elaborado oficiará de guía con la fortaleza que implica la creación por el propio colectivo para el colectivo.
  • 5. PAUTAS DE EVALUACIÓN Mejorar los logros de aprendizajes Perfiles de egreso Expectativas de logro Conjunto de rasgos Referentes, mojones Competencia Asignaturas -Habilidades -Capacidades DIAGNÓSTICO
  • 6. Artículo 51 al 56 del Régimen de Evaluación y Pasaje de Grado de C.B.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Ciclo «Artistas en el aula2 PLAN CEIBAL Y PROARTE O videoconferencias con Artistas nacionales en diferentes temáticas para Docentes y estudiantes de Ed. Primaria y Secundaria. O Preinscripción a la temática elegida. O Multipunto. O Preinscripción en: http://cursos.ceibal.edu.uy/index/lista/
  • 10.
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  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 21. Acompañamiento desde inspección O Participación de coordinaciones O Salas, jornadas, encuentros, talleres. O Visitas a clase O Entrevistas de supervisión O Participación de mesas de exámenes. O Asistencia a muestras y ciclos de actividades de los docentes.