Equipo 2 la educación informal trabajo final act2 uni 1 ie
1. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARASISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL INTERVENCIÓN EDUCATIVA “La Educación Informal” EQUIPO 2 Licenciatura en Educación Segundo semestre Asesora: María Guadalupe Dávalos González 15 de febrero del 2011
2. INTEGRANTES SANCHEZ RODRIGUEZ NICOLAS SANCHEZ VERA FLOR SEGURA RAMIREZ DAVID OMAR SEGURA ESQUIVEL MARIVELALVAREZ RAMOS ALMA LORENA BETANZOS GARCIA KIRZA CARDENAS MARTINEZ MARTHA CARRASCO SANCHEZ ESMERALDA CORTES BELLO NORMA EDITH DOMINGUEZ ORTIZ ITZIA MICAL FATIMA ARISBEH GUTIERREZ VAZQUEZ HERRERA CARRILLO MARIA IBARRA FARFAN RAFAEL GUTIERREZ VAZQUEZ FATIMA ARISBEH Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 2
3. INTRODUCCIÓN La educación Informal es un proceso de aprendizaje continuo y espontaneo que se realiza fuera de la educación formal y de la educación no formal, como hecho social no determinado, de manera intencional se trata de una acción educativa no organizada, individual, provocada a menudo por la interacción con el ambiente en ámbitos como la vida familiar, el trabajo y la información recibida por los medios de comunicación. Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 3
4. CONTEXTUALIZACIÓN Es un aprendizaje que se obtiene en las actividades de la vida cotidiana, relacionada con el trabajo, la familia o el ocio, cada individuo acumula conocimientos, capacidades, actitudes a través de las experiencias diarias y del contacto con su medio, en su mayoría no son organizados o administrados por una estrategia educativa determinada, son experiencias que se dan en ámbitos más relajados. Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 4
5. CONTEXTUALIZACIÓN La educación informal es una dimensión educativa casi inexplorada e incomprendida por el sistema educativo, por lo que se entiende como un vasto y fértil campo para realizar investigaciones educativas y sociales en donde permita erradicar medidas de lo posible el mal uso que hacemos de los elementos y factores que componen su dinámica natural. Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 5
6. SE OBTIENE EN Se logra en las actividades de la vida cotidiana relacionada con familia, amistad, trabajo, ocio.
8. EDUCACIÓN INFORMALEjemplos Un abuelo le cuenta a su nieto una historia sobre la guerra civil española. Un joven lee en el periódico una noticia sobre las células madre. Una persona ve un documental en la televisión sobre los osos polares. Una niña de 10 años juega en el computador mientras sus padres ven televisión. Un grupo de amigos/as de 12 y 13 años entra la página web del Gran Hermano. Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 8
9. LA EDUCACIÓN INFORMAL Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Los medios de comunicación pueden ser instrumentos formativos debido a que son canales informativos, y cumplen funcionalidades comunicativas. Los medios de comunicación en el contexto de la globalización contribuyen a enriquecer las experiencias del usuario. Sin duda, la sociedad de la información, y sus infinitas posibilidades de información y comunicación (prensa, radio, TV, videojuegos y bases de datos, Internet...), proporciona una verdadera escuela paralela a los ciudadanos, un poderoso entorno de educación informal que ejerce una continua influencia sobre los miembros de esta sociedad . Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 9
10. LA EDUCACIÓN INFORMAL Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Estos medios de comunicación juegan un papel muy importante en la sociedad y el que tiene mayor impacto en la sociedad es la tv. Qué familia no tiene un televisor en casa pero esta es como un arma de doble filo por un lado enseña cosas positivas y por otro negativas. hay que tomar en cuenta que en la televisión no solo hay canales de diversión y entretenimiento sino que se transmiten programas educativos para los niños tales como el canal de DiscoveryKids, programas como Dora la exploradora, Plaza sésamo”; canales que proporcionan información a los adultos como los noticieros, canales como nacional Geographic,Discovery Channel entre otros Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 10
11. EDUCACIÓN INFORMAL:Conclusiones Es un proceso de enseñanza que dura toda la vida, es un aprendizaje continuo y espontaneo que se realiza fuera del marco de la educación formal y la educación no formal, a través de las experiencias cotidianas. En la actualidad resulta novedoso y sorprendente que ahora las instituciones educativas, empiecen a incorporar métodos de educación informal a sus curricula se trata de la aplicación de la tecnología ya que puede llegar a tener un impacto trascendente en el proceso de enseñanza –aprendizaje. Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 11
12. EDUCACIÓN INFORMAL:Conclusiones Es un aprendizaje permanente en la cotidianeidad. Primera forma de educación: como desarrollo individual, histórico y social de los pueblos. La madre ( los padres o quienes crían) es el agente socializador fundamental, transmite cultura, con sus actos ejemplifica normas y valores de conducta. También se implican los medios de comunicación Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 12
13. EDUCACIÓN INFORMAL:Conclusiones Es innegable la influencia educativa de la sociedad. La referencia fundamental de la educación informal (educación en el medio, según Broudy) es el carácter formativo cultural que antecede al individuo en su devenir socio-histórico, otorgando validez a la idea de aproximación humana en el ejercicio y acopio de los bienes culturales que la persona deberá tener para establecer contacto con la sociedad. Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 13
15. EL UNIVERSO EDUCATIVO se divide en tres ámbitos Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 15 Este último es tema de nuestra presentación.
16. CRITERIOS: para la definición de los ámbitos. Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 16
17. ÁMBITOS Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 17 No formal
18. ÁMBITOS Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 18
19. FRONTERA: informal vs formal –no formal Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 19
20. RELACIONES Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 20
21. INTERACCIONES FUNCIONALESproceso holístico y sinérgico. Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 21 SINCRÓNICO DIACRÓNICO Lo que ocurre en la escuela esta relacionado con lo que sucede en familia, amigos, etc. Todo proceso educativo supone conocimientos previos
24. RESUMEN 24 DIACRÓNICO SINCRÓNICO FORMAL NO FORMAL INFORMAL FENOMÉNICO Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo".
25. FUENTE: TRILLA, Jaume . “La educación fuera de la escuela” . México Ariel, 1997. EDUCACION FORMAL, NO FORMAL E INFORMAL, TEMAS PARA CONCURSO DE MAESTROS. EDITORIAL AULA.1996. LIC. EMILIO MARENALES http://www.inau.gub.uy/biblioteca/eduformal.pdf consultado el 15 de febrero del 2011. La unidad básica de educación permanente, medio para lograr comunidades autosuficientes, Jiménez B, Luis, Editorial UNED, San José, Costa Rica, 1984. -Escuela y comunidad, Dobles Ricardo, Editorial UNED, San José, Costa Rica, 1933 Escuela y comunidad, Dobles Ricardo, Editorial UNED, San José, Costa Rica, 1983. http://ciencias-de-la-educacion-004.espacioblog.com/post/2008/10/19/educacion-formal-informal-y-formal http://www.conocimientosweb.net/portal/article660.html http://www.derechoseducacion.org.ar/derechos/images/pdf/enc_ed_no_formal_graciela_cardarelli.pdf http://www.slideshare.net/Saxha/tipos-de-educacin# http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_informal Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 25
26. GRACIAS Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 26
