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Análisis de la película Eterno Resplandor de una Mente sin Recuerdos.

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Análisis de la película Eterno Resplandor de una Mente sin Recuerdos.

  1. 1. Colegio Monte de Asís Filosofía y Psicología Prof. Susana Delgado S Análisis de PelículaUna vez vista la película en clases y leído la guía sobre la memoria, reúnanse en grupos de 3 personas comomáximo y contesten siguiendo las instrucciones. Deben utilizar lápiz de pasta, letra legible y buena redacción. Elanálisis es con nota al libro y se debe entregar al final de esta clase. Recuerda leer las instrucciones antes decontestar. Curso: _________ Puntaje Total: 51pts Integrantes Puntaje Obtenido:1 Nota:231.- Ficha inicial de la película.Construyan una ficha inicial de la película. Esta ficha debe contener los aspectos básicos de indicados en elrecuadro a continuación. Puntaje total del ítem 15pts Nombre de la Película(1pt) Personajes(2pts)Principales Secundarios Resumen de la trama(6pts)Temas inferidos de la trama(6pts)Principal Secundario
  2. 2. Colegio Monte de Asís Filosofía y Psicología Prof. Susana Delgado S2. Desarrollo y análisis en base a la MemoriaLee las siguientes preguntas y enunciados, y según lo estudiado de “La memoria” responde y fundamenta laspreguntas. Cada pregunta tiene la cantidad de puntaje indicado. (Puntaje total 36pts) LaMemoria. MLP y MCP:1.- ¿Por qué la película se llama “Eterno resplandor de una mente sin recuerdos”? (2pts)2.- ¿Según los hechos ocurridos en la película, en qué lugar ocurren la mayor parte de los sucesos de la trama? Y¿qué puntos indican que la trama transcurre en aquel lugar? (2pts)3.- ¿Quién es la chica que acompaña a Joel en su memoria durante la película? ¿Cómo es posible que lo acompañe através de sus recuerdos?(3pts) La atención:4.- ¿Por qué los recuerdos de Joel son confusos en ocasiones y claros en otras? Entrega dos ejemplos. (4pts)5.- Mientras le están haciendo el borrado de Clementine a Joel, éste ve interferido sus recuerdos por una voz. Estavoz le provoca una gran confusión. ¿Por qué es posible que esta voz le provoque confusión en sus propiosrecuerdos y en pleno proceso de borrado? (2pts) Estructura de la Memoria y Almacenamiento de Recuerdos:6.- Basándose en la “Estructura de la Memoria Humana” realicen un esquema (mapa conceptual o diagrama deflujo) en el que expliquen cómo adquirió Joel, los recuerdos de Clementine. (10pts)7.- Cuando Joel acude a “Lacuna” y solicita el “borrado de Clementine”:¿Por qué motivo el doctor encargado le indica que: Harán un “mapa de Clementine” en su cerebro por lo que él,Joel, deberá reunir todas las cosas de ella, es decir: fotos, ropas, libros regalos que ella compro para Joel, Cd´s,diarios y además le indican “debe vaciar su casa de Clementine”? (4pts)8.- ¿Por qué es posible que el Doctor Howard pueda ser capaz de identificar el “mapa de Clementine” en la mentede Joel? (3pts)9.- ¿Por qué la máquina para de borrar el mapa de Clementine? (2pts)10.- Qué quiere decir Clementine con:“¿Por qué no me llevas para otro lugar? A algún lugar al cual yo no pertenezcay nos escondemos hasta mañana.” A ¿qué lugar la lleva Joel después? Y ¿por qué él puede llevarla? (4pts) “¡Feliz es el destino de las vírgenes vestales! Pues olvidan el mundo y el mundo las olvida a ellas. ¡Brillo eterno de la mente sin recuerdos! Cada oración aceptada y cada deseo renunciado”. Alexander Pope

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