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U1 tecnologíasaludyprevencion3ro

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  1. 1. Actividades 1. Crear carpeta. 2. Elaborar un organizador en Kidspiration de las aplicaciones de Office 2011. 3. Elaborar una presentación en PowerPoint de la relación entre la tecnología, la salud y la prevención. 4. Autoevaluación.
  2. 2. Proceso Actividad 2 en español 1. Abrir un archivo nuevo en Kidspiration 3 (buscar en Aplicaciones). 2. Presionar el botón de “Picture View” en el menú principal. 3. Escribir: tu nombre, grado, grupo, número de lista y fecha en un símbolo. 4. Guardar el documento con el nombre de: GradoGrupo NL Unidad1-1. Ejemplo 3A 30 Unidad1-2. 5. Escribir en el símbolo Main Idea: “Microsoft Office 2011”.
  3. 3. Proceso Actividad 2 en español 6. Copiar y pegar una imagen para cada aplicación de Office: Word, Excel, PowerPoint y Entourage.  Abrir la aplicación Firefox (buscar en Aplicaciones). Escribir: www.google.com.mx en el campo de dirección. Dar clic en la opcción de “images”. Usar el criterio de búsqueda de ser muy específico y escribir: nombre de la aplicación + “microsoft office 2011” en el campo de búsqueda. Sobre la imagen presionar la tecla ctrl y el clic del ratón. Seleccionar Copy Image. Ir a Kidspiration 3. Verificar que el punturo del cursor este sobre la parte blanca. Seleccionar la opción edit de la barra de menú. Seleccionar la opción paste del menú.
  4. 4. Proceso Actividad 2 en español 7. Leer para que se usa cada aplicación en: http://delicious.com/computacioncap/office 8. Escribir de forma breve y con tus palabra para qué se usa cada aplicación. 9. En la esquina inferior derecha colocar un símbolo que diga: “Conclusión: ¿Qué aprendí?”. 10. Escribir tu respuesta. 11. En la esquina inferior izquierda colocar un símbolo que diga: “Referencias”. 12. Copiar y pegar la dirección de la página que utilizaste. 13. Enviar al buzón.
  5. 5. Proceso Actividad 3 en español 1. Abrir una nueva presentación en PowerPoint. 2. Finder – Aplications – Microsoft Office 2011 – Microsoft PowerPoint 1. Guardar el archivo como GradoGrupo NL Unidad1-3 en tu carpeta. 2. Eligir el tema de la presentación. 3. Cambiar el idioma a Español (México). 4. Herramientas – Idioma –Español (México) - Predeterminar – Si – Aceptar
  6. 6. Proceso Actividad 3 en español 5. Escribir “Tecnología, salud y prevención son parte de tu educación” en el título. 6. Escribir en el subtítulo tu nombre, fecha, grupo y número de lista.
  7. 7. Proceso Actividad 3 en español 5. Insertar 4 diapositivas más. 6. Escribir en cada diapositiva un mensaje que explique la relación entre la tecnología, la salud y la prevención. 7. Copiar y pegar una imagen en cada diapositiva.
  8. 8. Evaluación Fuerte A nivel En proceso Iniciando proceso Datos: Nombre, grado, grupo, no. de lista, título Se presentan los datos completos y bien ubicados en el documento. Falta hasta un dato. Faltan 2 datos o más. No se presentan los datos. Organización y apariencia (colores, texto, imágenes) El trabajo está muy bien ordenado y su presentación es excelente. El trabajo está ordenado y su presentación es buena. El trabajo está más o menos ordenado y su presentación es regular. El trabajo está desordenado y su presentación es pobre. Recopilación de información. Completa y extra. Completa. Le faltan datos relevantes. Incompleta. Sólo copio y pego. Uso adecuado de la ortografía. El trabajo no tiene errores ortográficos. El trabajo tiene hasta 3 errores ortográficos. El trabajo tiene hasta 6 errores ortográficos. El trabajo tiene más de 7 errores ortográficos. Seguimiento de indicaciones (Trabajo terminado) El trabajo está completo. Cumplió con todos los requisitos. Excedió las expectativas. Faltó cumplir satisfactoriamente con hasta un requisito. Faltó cumplir satisfactoriamente con hasta dos requisitos. Faltó cumplir satisfactoriamente con hasta tres requisitos.
  9. 9. Conclusión Al terminar el alumno habrá puesto en práctica sus:  Habilidades de comunicación: leer, escribir, ver y entender.  Habilidades de auto-control: Al organizarse y manejar su tiempo.  Habilidades de investigación: Registrar datos y presentar los datos de una investigación.  Estándar ISTE: Creatividad e innovación.  Componente del perfil: Indagador.  Habilidades de TIC para la indagación: Creatividad  Habilidades de cómputo:  Internet: Definición, WWW ,Navegador, escribir URL en barra de direcciones, buscador.  Word: Encabezado, herramientas de inicio.  Kidspiration:  Actitudes: Creatividad.

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