1. LA ARGUMENTACIÓN
La argumentación es una exposición de información cuya
finalidad es demostrar, mediante razonamientos lógicos, la
validez de un punto de vista, una opinión o una perspectiva,
y al mismo tiempo persuadir a los interlocutores o llamarlos
a la acción.
Los argumentos no son lo mismo que las opiniones. Las
opiniones nacen de una apreciación personal sobre la
materia en debate, mientras que los argumentos se
sustentan siempre en un modelo lógico de razonamiento, es
decir, tienen un sustento y poseen capacidad persuasiva.
2. Recursos argumentativos
Recursos argumentativos
Algunos recursos que pueden utilizarse en una argumentación son:
Citas textuales. Se citan palabras de otra persona para reforzar el argumento propio, ya sea por similitud o contraste. Por ejemplo: En este trabajo,
entendemos el concepto de “paradigma” en los mismos términos que Leonard (2011), como un “conjunto dominante de supuestos, valores e ideas
que constituyen el modo en que una sociedad ve la realidad” (p. 32).
Argumentos de autoridad. Se menciona a un especialista o una autoridad en el tema en cuestión para validar la postura del emisor. Por ejemplo: Tal
como sostiene el presidente de la Asociación de Pediatría, el Dr. José Gutiérrez, ser empático, cariñoso y dedicado con los pacientes es una parte
fundamental del trabajo diario.
Paráfrasis y reformulaciones. Se toma un pensamiento, concepto, dato, etc., tanto del propio texto como de un discurso ajeno, y se lo expresa con
palabras propias. Por ejemplo: Cuando alguien usa la frase “A caballo regalado no se le miran los dientes” quiere decir que no debemos criticar aquello
que recibimos gratuitamente.
Descripciones. Se detallan y explican las características de un lugar, persona, animal, cosa o situación. Por ejemplo: La casa es amplia y luminosa,
consta de cinco ambientes en total; posee un jardín al fondo con piscina y todas las comodidades necesarias para una familia numerosa.
Ejemplos. Se ilustra una afirmación general a través de la exposición de uno o más casos particulares, con el fin de aclarar algún fenómeno o proceso.
Por ejemplo: No todos los vecinos del edificio son poco amigables; por ejemplo: Juan, el hombre que vive en el quinto piso, siempre sonríe cuando
saluda.
Abstracciones y generalizaciones. Se distinguen características comunes a un grupo de elementos y se los agrupa dentro de un concepto o idea
general. Por ejemplo: Casi todas las personas sufren el calor cuando la temperatura supera los 40°, no conozco a nadie que disfrute de ese clima.
Enumeraciones. Se suman o acumulan elementos para sostener un punto de vista o reforzar una idea. Por ejemplo: Ese restaurante ya tendría que
estar clausurado hace rato: no tiene los papeles al día, la salida de emergencia está obstruida, la ventilación no es suficiente y la higiene deja mucho
que desear.
Esquemas visuales. Se presenta la estructura global de un tema y los distintos elementos vinculados con este a través de organizadores gráficos, de
modo que la información se transmite de una manera visual. Por ejemplo: los mapas conceptuales, los cuadros sinópticos, los mapas mentales.
3. Componentes de
la argumentación
Tesis inicial. Se trata de la idea principal a favor de la cual (o en contra de la que)
se argumenta.
Premisas. Se trata de un conjunto de informaciones y observaciones previas
desde las cuales es posible inferir la conclusión de la argumentación.
Argumentos. Se trata de razonamientos lógicos y demostrables que vinculan las
premisas con la tesis. Un argumento válido es aquel en el cual la conclusión se
desprende de las premisas.
Contraargumentos. Se trata de razonamientos que podrían objetar algún aspecto
de la tesis o del argumento y que pueden mencionarse para anticiparse a
posibles réplicas. A través de los contraargumentos, pueden identificarse falacias
y fallos argumentativos.
Conclusiones. Se trata de la síntesis a la cual conducen los argumentos, que
resume el punto de vista adoptado en el texto.
