SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID/ UNILESTE – 20014
Curso de Ciências Biológicas
Tarefa: Elaborar (bolsistas de iniciação à docência e professor supervisor), relatório final das
atividades que compõem a ação I: Estudo do contexto escolar.
Estrutura do relatório:
1) Folha de rosto
2) Introdução
3) Desenvolvimento
O desenvolvimento deverá apresentar informações referentes aos seguintes itens/ações
realizados: Estudos e Fundamentação Teórica (inserir – uma resenha sobre os textos: “A escola
como espaço sócio-cultural” e “A importância do Projeto Político Pedagógico na educação
escolar).
3.1 Observação dos espaços escolares (registros das observações, dialogando com o texto
estudado, seguindo as recomendações da NBR 1520).
3.2 Análise de documentos (registros sobre as análises PPP e Regimento da escola, dialogando
com o texto estudado, seguindo as recomendações da NBR 1520).
3.3 Proposta de Ação: Em relação à proposta de ação espera-se que “a noção espacial, tanto do
físico quanto do social, no contexto escolar, poderá oferecer ao futuro docente condições para
criação e inventividade de novas práticas, resultando no fortalecimento da escola e do poder
docente.” Nesse sentido, o grupo (bolsistas de iniciação docente e professor supervisor) deverá
apresentar uma proposta de ação que articule as informações estudadas por meio das
diferentes fundamentações teóricas com as vivências no cotidiano da escola.
 Conclusão
 Referências
Normalização: O relatório deverá seguir as recomendações da NBR 14724 (folha de rosto, sumário,
formatação, uso de ilustrações, paginação); NBR10520 (citações); NBR6023 (referências) e o
Manual de normalização para Trabalhos acadêmicos do Unileste: de acordo com as normas de
documentação da ABNT (conteúdo referente às seções introdução, desenvolvimento, conclusão).
O referido manual está disponível em http://www.unilestemg.br/arq/doc/biblioteca/manual-de-
normalizacao-para-trabalhos-academicos-2014.pdf
O relatório é individual e a proposta de ação deverá ser a mesma para o grupo.
Bom trabalho!

More Related Content

What's hot

2013 1 itens projeto e relatorio
2013 1 itens projeto e relatorio2013 1 itens projeto e relatorio
2013 1 itens projeto e relatorioUnir-Metodologia
 
Apresentaçao do estagio un b
Apresentaçao do estagio un bApresentaçao do estagio un b
Apresentaçao do estagio un bserunb
 
6º a.edinaldo geo-pdf
6º a.edinaldo geo-pdf6º a.edinaldo geo-pdf
6º a.edinaldo geo-pdfFatima Moraes
 
FóRum 2 DistinçãO Entre Enunciados Gerais E EspecíFicos
FóRum 2  DistinçãO Entre Enunciados Gerais E EspecíFicosFóRum 2  DistinçãO Entre Enunciados Gerais E EspecíFicos
FóRum 2 DistinçãO Entre Enunciados Gerais E EspecíFicosandretti26
 
Forum 2 Distincao Entre Enunciados Gerais E Especificos
Forum 2   Distincao Entre Enunciados Gerais E EspecificosForum 2   Distincao Entre Enunciados Gerais E Especificos
Forum 2 Distincao Entre Enunciados Gerais E Especificosandretti26
 
Plano de avaliação
Plano de avaliaçãoPlano de avaliação
Plano de avaliaçãorosarioduarte
 
Expect crit
Expect critExpect crit
Expect critBernanre
 
Apres cursistas araçoiaba pe
Apres cursistas araçoiaba peApres cursistas araçoiaba pe
Apres cursistas araçoiaba pejoshuajasf
 
Guia de aprendizagem 1.⺠b
Guia de aprendizagem 1.⺠bGuia de aprendizagem 1.⺠b
Guia de aprendizagem 1.⺠bensinointegral
 

What's hot (10)

2013 1 itens projeto e relatorio
2013 1 itens projeto e relatorio2013 1 itens projeto e relatorio
2013 1 itens projeto e relatorio
 
Apresentaçao do estagio un b
Apresentaçao do estagio un bApresentaçao do estagio un b
Apresentaçao do estagio un b
 
6º a.edinaldo geo-pdf
6º a.edinaldo geo-pdf6º a.edinaldo geo-pdf
6º a.edinaldo geo-pdf
 
FóRum 2 DistinçãO Entre Enunciados Gerais E EspecíFicos
FóRum 2  DistinçãO Entre Enunciados Gerais E EspecíFicosFóRum 2  DistinçãO Entre Enunciados Gerais E EspecíFicos
FóRum 2 DistinçãO Entre Enunciados Gerais E EspecíFicos
 
Forum 2 Distincao Entre Enunciados Gerais E Especificos
Forum 2   Distincao Entre Enunciados Gerais E EspecificosForum 2   Distincao Entre Enunciados Gerais E Especificos
Forum 2 Distincao Entre Enunciados Gerais E Especificos
 
Plano de avaliação
Plano de avaliaçãoPlano de avaliação
Plano de avaliação
 
Expect crit
Expect critExpect crit
Expect crit
 
Slide didatica ementa
Slide didatica ementaSlide didatica ementa
Slide didatica ementa
 
Apres cursistas araçoiaba pe
Apres cursistas araçoiaba peApres cursistas araçoiaba pe
Apres cursistas araçoiaba pe
 
Guia de aprendizagem 1.⺠b
Guia de aprendizagem 1.⺠bGuia de aprendizagem 1.⺠b
Guia de aprendizagem 1.⺠b
 

Similar to Modelo de relatório ação I

Roteiro do relatório 2013.1
Roteiro do relatório 2013.1Roteiro do relatório 2013.1
Roteiro do relatório 2013.1Arisdelia
 
Apresentação formal de trabalhos
Apresentação formal de trabalhosApresentação formal de trabalhos
Apresentação formal de trabalhosmluzia
 
CURRICULO_BASEADO_NO_PLANEJAMENTO_DO_ENS (1).pdf
CURRICULO_BASEADO_NO_PLANEJAMENTO_DO_ENS (1).pdfCURRICULO_BASEADO_NO_PLANEJAMENTO_DO_ENS (1).pdf
CURRICULO_BASEADO_NO_PLANEJAMENTO_DO_ENS (1).pdfssuser488283
 
Resenha 2a.aula 16 08-11 severino cap ii-v1
Resenha 2a.aula 16 08-11 severino cap ii-v1Resenha 2a.aula 16 08-11 severino cap ii-v1
Resenha 2a.aula 16 08-11 severino cap ii-v1Thomaz Lessa
 
Orientações estágio educação infantil - cópia
  Orientações estágio educação infantil - cópia  Orientações estágio educação infantil - cópia
Orientações estágio educação infantil - cópiaLarissa Soares
 
Caderno do professor 2014_2017_vol2_baixa_ch_geografia_em_1s
Caderno do professor 2014_2017_vol2_baixa_ch_geografia_em_1sCaderno do professor 2014_2017_vol2_baixa_ch_geografia_em_1s
Caderno do professor 2014_2017_vol2_baixa_ch_geografia_em_1sprofessora de geografia
 
Caderno do professor geografia vol 02 1as séries 2014
Caderno do professor geografia vol 02 1as séries 2014Caderno do professor geografia vol 02 1as séries 2014
Caderno do professor geografia vol 02 1as séries 2014professora de geografia
 
OS SABERES DA DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL: O PAPEL DO PIBID E DO ENSINO POR ...
OS SABERES DA DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL: O PAPEL DO PIBID E DO ENSINO POR ...OS SABERES DA DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL: O PAPEL DO PIBID E DO ENSINO POR ...
OS SABERES DA DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL: O PAPEL DO PIBID E DO ENSINO POR ...ProfessorPrincipiante
 
Guia Pedagógico- Hibridização dos módulos de Física da disciplina de FQ dos c...
Guia Pedagógico- Hibridização dos módulos de Física da disciplina de FQ dos c...Guia Pedagógico- Hibridização dos módulos de Física da disciplina de FQ dos c...
Guia Pedagógico- Hibridização dos módulos de Física da disciplina de FQ dos c...acarneirinho
 
Alfabetização cientifica e sequencia didática no ensino de ciências - 2012
Alfabetização cientifica e sequencia didática no ensino de ciências - 2012Alfabetização cientifica e sequencia didática no ensino de ciências - 2012
Alfabetização cientifica e sequencia didática no ensino de ciências - 2012Fernanda Rezende Pedroza
 
ROTEIRO DE APOIO À ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS (1).pptx
ROTEIRO DE APOIO À ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS (1).pptxROTEIRO DE APOIO À ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS (1).pptx
ROTEIRO DE APOIO À ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS (1).pptxJUSTINOOLIVEIRA
 
Apresentação felupic 2013
Apresentação   felupic 2013Apresentação   felupic 2013
Apresentação felupic 2013Ale Garcia
 
Caderno do professor 2014_2017_vol2_baixa_ch_geografia_ef_7s_8a
Caderno do professor 2014_2017_vol2_baixa_ch_geografia_ef_7s_8aCaderno do professor 2014_2017_vol2_baixa_ch_geografia_ef_7s_8a
Caderno do professor 2014_2017_vol2_baixa_ch_geografia_ef_7s_8aprofessora de geografia
 
Caderno do Professor de Geografia 7ª série 8º ano vol-2
Caderno do Professor de Geografia 7ª série   8º ano vol-2Caderno do Professor de Geografia 7ª série   8º ano vol-2
Caderno do Professor de Geografia 7ª série 8º ano vol-2Neide Marques
 
Pesquisa Formação Online de Professores
Pesquisa Formação Online de ProfessoresPesquisa Formação Online de Professores
Pesquisa Formação Online de ProfessoresValmir Heckler
 
Caderno doprofessor 2014_2017_vol2_baixa_mat_matematica_em_1s
Caderno doprofessor 2014_2017_vol2_baixa_mat_matematica_em_1sCaderno doprofessor 2014_2017_vol2_baixa_mat_matematica_em_1s
Caderno doprofessor 2014_2017_vol2_baixa_mat_matematica_em_1sGleici Licá
 

Similar to Modelo de relatório ação I (20)

PIBID apresentação.pptx
PIBID apresentação.pptxPIBID apresentação.pptx
PIBID apresentação.pptx
 
Roteiro do relatório 2013.1
Roteiro do relatório 2013.1Roteiro do relatório 2013.1
Roteiro do relatório 2013.1
 
PIBID.pptx
PIBID.pptxPIBID.pptx
PIBID.pptx
 
PIBID.pptx
PIBID.pptxPIBID.pptx
PIBID.pptx
 
Apresentação formal de trabalhos
Apresentação formal de trabalhosApresentação formal de trabalhos
Apresentação formal de trabalhos
 
CURRICULO_BASEADO_NO_PLANEJAMENTO_DO_ENS (1).pdf
CURRICULO_BASEADO_NO_PLANEJAMENTO_DO_ENS (1).pdfCURRICULO_BASEADO_NO_PLANEJAMENTO_DO_ENS (1).pdf
CURRICULO_BASEADO_NO_PLANEJAMENTO_DO_ENS (1).pdf
 
Manual de monografia
Manual de monografiaManual de monografia
Manual de monografia
 
Resenha 2a.aula 16 08-11 severino cap ii-v1
Resenha 2a.aula 16 08-11 severino cap ii-v1Resenha 2a.aula 16 08-11 severino cap ii-v1
Resenha 2a.aula 16 08-11 severino cap ii-v1
 
Orientações estágio educação infantil - cópia
  Orientações estágio educação infantil - cópia  Orientações estágio educação infantil - cópia
Orientações estágio educação infantil - cópia
 
Caderno do professor 2014_2017_vol2_baixa_ch_geografia_em_1s
Caderno do professor 2014_2017_vol2_baixa_ch_geografia_em_1sCaderno do professor 2014_2017_vol2_baixa_ch_geografia_em_1s
Caderno do professor 2014_2017_vol2_baixa_ch_geografia_em_1s
 
Caderno do professor geografia vol 02 1as séries 2014
Caderno do professor geografia vol 02 1as séries 2014Caderno do professor geografia vol 02 1as séries 2014
Caderno do professor geografia vol 02 1as séries 2014
 
OS SABERES DA DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL: O PAPEL DO PIBID E DO ENSINO POR ...
OS SABERES DA DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL: O PAPEL DO PIBID E DO ENSINO POR ...OS SABERES DA DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL: O PAPEL DO PIBID E DO ENSINO POR ...
OS SABERES DA DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL: O PAPEL DO PIBID E DO ENSINO POR ...
 
Guia Pedagógico- Hibridização dos módulos de Física da disciplina de FQ dos c...
Guia Pedagógico- Hibridização dos módulos de Física da disciplina de FQ dos c...Guia Pedagógico- Hibridização dos módulos de Física da disciplina de FQ dos c...
Guia Pedagógico- Hibridização dos módulos de Física da disciplina de FQ dos c...
 
Alfabetização cientifica e sequencia didática no ensino de ciências - 2012
Alfabetização cientifica e sequencia didática no ensino de ciências - 2012Alfabetização cientifica e sequencia didática no ensino de ciências - 2012
Alfabetização cientifica e sequencia didática no ensino de ciências - 2012
 
ROTEIRO DE APOIO À ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS (1).pptx
ROTEIRO DE APOIO À ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS (1).pptxROTEIRO DE APOIO À ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS (1).pptx
ROTEIRO DE APOIO À ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS (1).pptx
 
Apresentação felupic 2013
Apresentação   felupic 2013Apresentação   felupic 2013
Apresentação felupic 2013
 
Caderno do professor 2014_2017_vol2_baixa_ch_geografia_ef_7s_8a
Caderno do professor 2014_2017_vol2_baixa_ch_geografia_ef_7s_8aCaderno do professor 2014_2017_vol2_baixa_ch_geografia_ef_7s_8a
Caderno do professor 2014_2017_vol2_baixa_ch_geografia_ef_7s_8a
 
Caderno do Professor de Geografia 7ª série 8º ano vol-2
Caderno do Professor de Geografia 7ª série   8º ano vol-2Caderno do Professor de Geografia 7ª série   8º ano vol-2
Caderno do Professor de Geografia 7ª série 8º ano vol-2
 
Pesquisa Formação Online de Professores
Pesquisa Formação Online de ProfessoresPesquisa Formação Online de Professores
Pesquisa Formação Online de Professores
 
Caderno doprofessor 2014_2017_vol2_baixa_mat_matematica_em_1s
Caderno doprofessor 2014_2017_vol2_baixa_mat_matematica_em_1sCaderno doprofessor 2014_2017_vol2_baixa_mat_matematica_em_1s
Caderno doprofessor 2014_2017_vol2_baixa_mat_matematica_em_1s
 

Recently uploaded

Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 

Recently uploaded (20)

Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 

Modelo de relatório ação I

  • 1. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID/ UNILESTE – 20014 Curso de Ciências Biológicas Tarefa: Elaborar (bolsistas de iniciação à docência e professor supervisor), relatório final das atividades que compõem a ação I: Estudo do contexto escolar. Estrutura do relatório: 1) Folha de rosto 2) Introdução 3) Desenvolvimento O desenvolvimento deverá apresentar informações referentes aos seguintes itens/ações realizados: Estudos e Fundamentação Teórica (inserir – uma resenha sobre os textos: “A escola como espaço sócio-cultural” e “A importância do Projeto Político Pedagógico na educação escolar). 3.1 Observação dos espaços escolares (registros das observações, dialogando com o texto estudado, seguindo as recomendações da NBR 1520). 3.2 Análise de documentos (registros sobre as análises PPP e Regimento da escola, dialogando com o texto estudado, seguindo as recomendações da NBR 1520). 3.3 Proposta de Ação: Em relação à proposta de ação espera-se que “a noção espacial, tanto do físico quanto do social, no contexto escolar, poderá oferecer ao futuro docente condições para criação e inventividade de novas práticas, resultando no fortalecimento da escola e do poder docente.” Nesse sentido, o grupo (bolsistas de iniciação docente e professor supervisor) deverá apresentar uma proposta de ação que articule as informações estudadas por meio das diferentes fundamentações teóricas com as vivências no cotidiano da escola.  Conclusão  Referências Normalização: O relatório deverá seguir as recomendações da NBR 14724 (folha de rosto, sumário, formatação, uso de ilustrações, paginação); NBR10520 (citações); NBR6023 (referências) e o Manual de normalização para Trabalhos acadêmicos do Unileste: de acordo com as normas de documentação da ABNT (conteúdo referente às seções introdução, desenvolvimento, conclusão). O referido manual está disponível em http://www.unilestemg.br/arq/doc/biblioteca/manual-de- normalizacao-para-trabalhos-academicos-2014.pdf
  • 2. O relatório é individual e a proposta de ação deverá ser a mesma para o grupo. Bom trabalho!