SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
¿Qué es la educación
virtual?
Es no presencial y tiene
como escenario de
enseñanza/ aprendizaje el
ciberespacio, donde los
tutores virtuales logran tener
encuentros de diálogo o
experiencias de aprendizaje y
establecen una relación
interpersonal de carácter
educativo, a través de los
entornos virtuales.
¿Cuáles son las
principales
características de un
estudiante virtual?
El estudiante virtual debe
ser hábil y aplicar
estrategias adecuadas
para lograr los
aprendizajes de manera
significativa, debe de dar
uso a los correos para
enviar mensajes al tutor
virtual para alcanzar sus
metas y lograr el objetivo
académico y personal
¿Qué características de un
estudiante virtual poseo?
He realizado muchos cursos
virtuales, recorro toda la
plataforma para estar enterado
de todo lo que pasa, recurro a
los foros, a los mensajes, al
correo y hasta al Web máster
cuando tengo algún problema,
gestiono mi tiempo etc.
¿Cómo puedo manejar
eficientemente mí
tiempo?
Planifico
Mosaico de preguntas
¿Qué hábitos de estudio
debo desarrollar?
Ser responsable enviando mis
tareas ,participar en los foros,
trabajar en equipo y responder a
los foros.
¿Mi comunicación escrita
es eficaz? ¿Por qué?
Sí, sustento en teorías,
enfoques y o definiciones
basadas en autores de
primera mano, casi siempre.
¿Cuáles son las
ventajas de seguir
un curso virtual?
El tiempo, y la facilidad
que tengo en el manejo
de las tecnologías, con
un propósito académico.
¿Sé participar en un foro
o debate? ¿Por qué?
Sí, en muchas oportunidades
he realizado cursos virtuales.
MOSAICO DE PREGUNTAS
Mg. Paula de la Cruz, Soria Quijaite

More Related Content

What's hot

Sesión n° 4 clasificación de los derechos humanos 5° sec
Sesión n° 4 clasificación de los derechos humanos 5° secSesión n° 4 clasificación de los derechos humanos 5° sec
Sesión n° 4 clasificación de los derechos humanos 5° secJoseAlbertoMendozaCa1
 
36. explicamos por qué el estado
36. explicamos por qué el estado36. explicamos por qué el estado
36. explicamos por qué el estadoJeisonLopz
 
Una vida saludable para mi y los demás
Una vida saludable para mi y los demásUna vida saludable para mi y los demás
Una vida saludable para mi y los demásKAtiRojChu
 
Sesión de aprendizaje nº45
Sesión de aprendizaje nº45Sesión de aprendizaje nº45
Sesión de aprendizaje nº45Flor-Yalile
 
Sesion de aprendizaje : Conociendo los Derechos Humanos
Sesion de aprendizaje : Conociendo los Derechos HumanosSesion de aprendizaje : Conociendo los Derechos Humanos
Sesion de aprendizaje : Conociendo los Derechos HumanosOlinda Salazar Zapata
 
Semana 21 sistema financiero del peru cc.ss 3ro grado
Semana 21 sistema financiero del peru cc.ss 3ro gradoSemana 21 sistema financiero del peru cc.ss 3ro grado
Semana 21 sistema financiero del peru cc.ss 3ro gradoYhon G
 
Semana 11 planificador el antiguo regimen tercer grado
Semana 11 planificador el antiguo regimen tercer  gradoSemana 11 planificador el antiguo regimen tercer  grado
Semana 11 planificador el antiguo regimen tercer gradoYhon G
 
CC.SS. 4to - Sesión 02.docx
CC.SS. 4to - Sesión 02.docxCC.SS. 4to - Sesión 02.docx
CC.SS. 4to - Sesión 02.docxepifanioRodrguez
 
Sesion de-aprendizaje 8-gf-4-sectores productivos-29-04-21
Sesion de-aprendizaje 8-gf-4-sectores productivos-29-04-21Sesion de-aprendizaje 8-gf-4-sectores productivos-29-04-21
Sesion de-aprendizaje 8-gf-4-sectores productivos-29-04-21adelapoma
 
Sesion 1 antiguo regimen
Sesion 1 antiguo regimenSesion 1 antiguo regimen
Sesion 1 antiguo regimenRenzo Cortez
 
Sesion de aprendizaje peru educa
Sesion de aprendizaje peru educaSesion de aprendizaje peru educa
Sesion de aprendizaje peru educaSheila Ane Flores
 
6 sesion aprendizaje mi-incas
6 sesion aprendizaje mi-incas6 sesion aprendizaje mi-incas
6 sesion aprendizaje mi-incasJaime David
 
Sesion de aprendizaje la reconstruccion nacional
Sesion de aprendizaje la reconstruccion nacionalSesion de aprendizaje la reconstruccion nacional
Sesion de aprendizaje la reconstruccion nacionalaugonca2013
 
Sesion De Aprendizaje Sectores Productivos
Sesion De Aprendizaje Sectores ProductivosSesion De Aprendizaje Sectores Productivos
Sesion De Aprendizaje Sectores ProductivosVilavila
 
Sesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe CariSesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe CariMary Luz Gloria Rojas López
 

What's hot (20)

Sesión n° 4 clasificación de los derechos humanos 5° sec
Sesión n° 4 clasificación de los derechos humanos 5° secSesión n° 4 clasificación de los derechos humanos 5° sec
Sesión n° 4 clasificación de los derechos humanos 5° sec
 
36. explicamos por qué el estado
36. explicamos por qué el estado36. explicamos por qué el estado
36. explicamos por qué el estado
 
Sesión de aprendizaje sunat 2013
Sesión de aprendizaje sunat 2013Sesión de aprendizaje sunat 2013
Sesión de aprendizaje sunat 2013
 
Una vida saludable para mi y los demás
Una vida saludable para mi y los demásUna vida saludable para mi y los demás
Una vida saludable para mi y los demás
 
Sesión de aprendizaje nº45
Sesión de aprendizaje nº45Sesión de aprendizaje nº45
Sesión de aprendizaje nº45
 
Sesion de aprendizaje : Conociendo los Derechos Humanos
Sesion de aprendizaje : Conociendo los Derechos HumanosSesion de aprendizaje : Conociendo los Derechos Humanos
Sesion de aprendizaje : Conociendo los Derechos Humanos
 
Semana 21 sistema financiero del peru cc.ss 3ro grado
Semana 21 sistema financiero del peru cc.ss 3ro gradoSemana 21 sistema financiero del peru cc.ss 3ro grado
Semana 21 sistema financiero del peru cc.ss 3ro grado
 
Semana 11 planificador el antiguo regimen tercer grado
Semana 11 planificador el antiguo regimen tercer  gradoSemana 11 planificador el antiguo regimen tercer  grado
Semana 11 planificador el antiguo regimen tercer grado
 
CC.SS. 4to - Sesión 02.docx
CC.SS. 4to - Sesión 02.docxCC.SS. 4to - Sesión 02.docx
CC.SS. 4to - Sesión 02.docx
 
Sesion de-aprendizaje 8-gf-4-sectores productivos-29-04-21
Sesion de-aprendizaje 8-gf-4-sectores productivos-29-04-21Sesion de-aprendizaje 8-gf-4-sectores productivos-29-04-21
Sesion de-aprendizaje 8-gf-4-sectores productivos-29-04-21
 
Sesion 1 antiguo regimen
Sesion 1 antiguo regimenSesion 1 antiguo regimen
Sesion 1 antiguo regimen
 
Sesion de aprendizaje peru educa
Sesion de aprendizaje peru educaSesion de aprendizaje peru educa
Sesion de aprendizaje peru educa
 
6 sesion aprendizaje mi-incas
6 sesion aprendizaje mi-incas6 sesion aprendizaje mi-incas
6 sesion aprendizaje mi-incas
 
Sesion maritza obregon briceño
Sesion maritza obregon briceñoSesion maritza obregon briceño
Sesion maritza obregon briceño
 
Sesiones de clase HGE con rutas 2014
Sesiones de clase HGE con rutas 2014Sesiones de clase HGE con rutas 2014
Sesiones de clase HGE con rutas 2014
 
Sesion de aprendizaje la reconstruccion nacional
Sesion de aprendizaje la reconstruccion nacionalSesion de aprendizaje la reconstruccion nacional
Sesion de aprendizaje la reconstruccion nacional
 
Sesiòn nº-01
Sesiòn nº-01Sesiòn nº-01
Sesiòn nº-01
 
Sesión ECORREGIONES.docx
Sesión  ECORREGIONES.docxSesión  ECORREGIONES.docx
Sesión ECORREGIONES.docx
 
Sesion De Aprendizaje Sectores Productivos
Sesion De Aprendizaje Sectores ProductivosSesion De Aprendizaje Sectores Productivos
Sesion De Aprendizaje Sectores Productivos
 
Sesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe CariSesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
 

Similar to Mosaico de preguntas

Trabajo final. ciucci, maría noel.
Trabajo final. ciucci, maría noel.Trabajo final. ciucci, maría noel.
Trabajo final. ciucci, maría noel.noilit81
 
Actividad 1 contextualizacion en ambientes virtuales
Actividad 1 contextualizacion en ambientes virtualesActividad 1 contextualizacion en ambientes virtuales
Actividad 1 contextualizacion en ambientes virtualesElaine Mendez
 
Cómo ser un buen tutor virtual
Cómo ser un buen tutor virtualCómo ser un buen tutor virtual
Cómo ser un buen tutor virtualErflo
 
El tutor virtual. Pieza clave en el sostén de la comunidad de aprendizaje.
El tutor virtual. Pieza clave en el sostén de la comunidad de aprendizaje.El tutor virtual. Pieza clave en el sostén de la comunidad de aprendizaje.
El tutor virtual. Pieza clave en el sostén de la comunidad de aprendizaje.Liliana Beatriz Sartori
 
Rol del Docente Virtual
Rol del Docente VirtualRol del Docente Virtual
Rol del Docente VirtualSerandrySA
 
Educ.gov.ar. El rol del tutor virtual
Educ.gov.ar. El rol del tutor virtualEduc.gov.ar. El rol del tutor virtual
Educ.gov.ar. El rol del tutor virtualSilvana Sil
 
El rol del tutor virtual educar
El rol del tutor virtual educarEl rol del tutor virtual educar
El rol del tutor virtual educarSilvana Sil
 
Presentación Estrategia Didáctica para Entornos Virtuales
Presentación Estrategia Didáctica para Entornos VirtualesPresentación Estrategia Didáctica para Entornos Virtuales
Presentación Estrategia Didáctica para Entornos VirtualesNombre Apellidos
 
Acompañamiento Emediador freddy mayo
Acompañamiento Emediador freddy mayoAcompañamiento Emediador freddy mayo
Acompañamiento Emediador freddy mayoSitio Toguinet
 
¿Qué es ser un estudiante en línea?
¿Qué es ser un estudiante en línea?¿Qué es ser un estudiante en línea?
¿Qué es ser un estudiante en línea?AlejandradeDuarte
 
Emediador freddy mayo1
Emediador freddy mayo1Emediador freddy mayo1
Emediador freddy mayo1fmayo4
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo finalAlesvero
 
Trabajo final reenvío
Trabajo final reenvíoTrabajo final reenvío
Trabajo final reenvíoAlesvero
 

Similar to Mosaico de preguntas (20)

Trabajo final. ciucci, maría noel.
Trabajo final. ciucci, maría noel.Trabajo final. ciucci, maría noel.
Trabajo final. ciucci, maría noel.
 
Actividad 1 contextualizacion en ambientes virtuales
Actividad 1 contextualizacion en ambientes virtualesActividad 1 contextualizacion en ambientes virtuales
Actividad 1 contextualizacion en ambientes virtuales
 
Cómo ser un buen tutor virtual
Cómo ser un buen tutor virtualCómo ser un buen tutor virtual
Cómo ser un buen tutor virtual
 
Tutoría virtual
Tutoría virtualTutoría virtual
Tutoría virtual
 
Tutor online
Tutor onlineTutor online
Tutor online
 
El tutor virtual. Pieza clave en el sostén de la comunidad de aprendizaje.
El tutor virtual. Pieza clave en el sostén de la comunidad de aprendizaje.El tutor virtual. Pieza clave en el sostén de la comunidad de aprendizaje.
El tutor virtual. Pieza clave en el sostén de la comunidad de aprendizaje.
 
Rol del Docente Virtual
Rol del Docente VirtualRol del Docente Virtual
Rol del Docente Virtual
 
Un tutor virtual debe
Un tutor virtual debeUn tutor virtual debe
Un tutor virtual debe
 
Un tutor virtual debe
Un tutor virtual debeUn tutor virtual debe
Un tutor virtual debe
 
Educ.gov.ar. El rol del tutor virtual
Educ.gov.ar. El rol del tutor virtualEduc.gov.ar. El rol del tutor virtual
Educ.gov.ar. El rol del tutor virtual
 
El rol del tutor virtual educar
El rol del tutor virtual educarEl rol del tutor virtual educar
El rol del tutor virtual educar
 
E learning-
E learning-E learning-
E learning-
 
El tutor virtual
El tutor virtualEl tutor virtual
El tutor virtual
 
Presentación Estrategia Didáctica para Entornos Virtuales
Presentación Estrategia Didáctica para Entornos VirtualesPresentación Estrategia Didáctica para Entornos Virtuales
Presentación Estrategia Didáctica para Entornos Virtuales
 
Acompañamiento Emediador freddy mayo
Acompañamiento Emediador freddy mayoAcompañamiento Emediador freddy mayo
Acompañamiento Emediador freddy mayo
 
¿Qué es ser un estudiante en línea?
¿Qué es ser un estudiante en línea?¿Qué es ser un estudiante en línea?
¿Qué es ser un estudiante en línea?
 
Emediador freddy mayo1
Emediador freddy mayo1Emediador freddy mayo1
Emediador freddy mayo1
 
Tutorias2
Tutorias2Tutorias2
Tutorias2
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Trabajo final reenvío
Trabajo final reenvíoTrabajo final reenvío
Trabajo final reenvío
 

More from paula soria quijaite (15)

Elaboraciuón de nectar
Elaboraciuón de nectarElaboraciuón de nectar
Elaboraciuón de nectar
 
Chocotejas templado de choc
Chocotejas templado de chocChocotejas templado de choc
Chocotejas templado de choc
 
Marshmallows y gomas
Marshmallows y gomasMarshmallows y gomas
Marshmallows y gomas
 
Vinagre y proceso industrial
Vinagre y proceso industrialVinagre y proceso industrial
Vinagre y proceso industrial
 
Fruta en almíbar
Fruta en almíbarFruta en almíbar
Fruta en almíbar
 
Yogurt
YogurtYogurt
Yogurt
 
Chocotejas templado de choc
Chocotejas templado de chocChocotejas templado de choc
Chocotejas templado de choc
 
Chocotejas templado de choc
Chocotejas templado de chocChocotejas templado de choc
Chocotejas templado de choc
 
Chocotejas templado de choc
Chocotejas templado de chocChocotejas templado de choc
Chocotejas templado de choc
 
Historieta paco yunque
Historieta  paco yunqueHistorieta  paco yunque
Historieta paco yunque
 
Aprendizajes fundamentales
Aprendizajes fundamentalesAprendizajes fundamentales
Aprendizajes fundamentales
 
Comprobantes de pago paulita
Comprobantes de pago paulitaComprobantes de pago paulita
Comprobantes de pago paulita
 
Doumentación mercantil 2013
Doumentación mercantil 2013Doumentación mercantil 2013
Doumentación mercantil 2013
 
Comprobantes de pago sunat 2013
Comprobantes de pago  sunat  2013Comprobantes de pago  sunat  2013
Comprobantes de pago sunat 2013
 
Cliente
ClienteCliente
Cliente
 

Mosaico de preguntas

  • 1. ¿Qué es la educación virtual? Es no presencial y tiene como escenario de enseñanza/ aprendizaje el ciberespacio, donde los tutores virtuales logran tener encuentros de diálogo o experiencias de aprendizaje y establecen una relación interpersonal de carácter educativo, a través de los entornos virtuales. ¿Cuáles son las principales características de un estudiante virtual? El estudiante virtual debe ser hábil y aplicar estrategias adecuadas para lograr los aprendizajes de manera significativa, debe de dar uso a los correos para enviar mensajes al tutor virtual para alcanzar sus metas y lograr el objetivo académico y personal ¿Qué características de un estudiante virtual poseo? He realizado muchos cursos virtuales, recorro toda la plataforma para estar enterado de todo lo que pasa, recurro a los foros, a los mensajes, al correo y hasta al Web máster cuando tengo algún problema, gestiono mi tiempo etc. ¿Cómo puedo manejar eficientemente mí tiempo? Planifico Mosaico de preguntas ¿Qué hábitos de estudio debo desarrollar? Ser responsable enviando mis tareas ,participar en los foros, trabajar en equipo y responder a los foros. ¿Mi comunicación escrita es eficaz? ¿Por qué? Sí, sustento en teorías, enfoques y o definiciones basadas en autores de primera mano, casi siempre. ¿Cuáles son las ventajas de seguir un curso virtual? El tiempo, y la facilidad que tengo en el manejo de las tecnologías, con un propósito académico. ¿Sé participar en un foro o debate? ¿Por qué? Sí, en muchas oportunidades he realizado cursos virtuales.
  • 2. MOSAICO DE PREGUNTAS Mg. Paula de la Cruz, Soria Quijaite