El documento presenta información sobre los conceptos de fonología, léxico y sintaxis. En la sección de fonología se describen temas como la articulación de sonidos, la conciencia fonológica y ejercicios de segmentación y discriminación de fonemas. La sección de léxico incluye la conciencia léxica, producción y comprensión de vocabulario. Finalmente, la sintaxis presenta ejercicios sobre producción y comprensión lingüística, así como morfosintaxis.

1. Julia García Sevilla
Dpto. de Psicología Básica y Metodología (UMU)
juliags@um.es

2. 1. FONOLOGÍA
2. LÉXICO
3. SINTAXIS
4. PRAGMÁTICA

3. 1. Fonología

4. Articulación
fonológica

5. ¿Cómo suenan estas letras:
Pronunciación de fonemas

6. Sonidos onomatopéyicos
• ¿Qué dice el perrito?
• ¿Qué dice el gatito?

7. Conciencia
fonológica

8. Segmentación fonológica
CUANTIFICACIÓN DE SONIDOS:
¿Cuántas sílabas hay en la palabra CAMARERO?
DURACIÓN ACÚSTICA DE LAS PALABRAS :
¿Qué palabra es más larga:
NARIZ ---- CAMARERO

9. Colorea tantos cuadritos como letras tengan cada palabra.
Segmentación: cuantificación de sonidos

10. Marca el número de sílabas que tiene cada una de estos
dibujos:
1 32
1
1
2
32
3
Segmentación: cuantificación de sílabas

11. 11
e
z
Identificación de sonidos en imágenes
Rodea los dibujos que contienen:

12. Colorea tantos cuadritos como sílabas tengan cada palabra,
pero de dolor diferente donde estén los sonidos /a/ y /p/
Identificación de sonidos en palabras
HOJA
PERA
PERRO

13. Escribe la letra por la que empieza cada uno de estos
dibujos:
G
A
T
O
E
Z
A
N
A
V
I
O
N
E
R
A
Identificación de fonemas: Empieza por ….

14. Escribe la sílaba por la que acaba cada uno de estos
dibujos:
che
Identificación de fonemas: Acaba por ….

15. Rodea los dibujos que empiezan por: L
Identificación de fonemas: Empieza por ….

16. Rodea la letra que se repite en los dos dibujos
s e o
a d e
e n a
Discriminación de fonemas: letras que se repiten

17. Une con una línea los elementos que empiezan con el mismo
sonido
Discriminación de fonemas: localización de
sonidos iguales

18. Fíjate bien, lee en voz alta cada grupo de palabras y tacha
la que corresponde al dibujo
HIJA HOLA HOJA
SETAS SOTAS SEDAS
ROJA ROSA REJA
Discriminación de fonemas con sonoridad parecida

19. Rodea la terminación de cada uno de estos elementos:
- olla
- allo
- ello
- oro
- era
- aro
- enas
- ones
- inos
- illa
- allo
- olla
Discriminación de fonemas con sonoridad parecida

20. Discriminación de fonemas: iguales/diferentes
A continuación voy a leerte una serie de palabras, y tienes
que decirme si son o no las mismas:
MAR ------ MAR
GOL ------ COL
IBA ------ IBA

21. 21
Manipulación de sonidos y/o sílabas: adición de
fonemas
Si al sonido /opa/ PONGO DELANTE el sonido /k/, ¿qué palabra
he formado? (Tachar el dibujo de la palabra formada)

22. 22
ZA-PA-TO
ZA-PA
Manipulación de sonidos y/o sílabas: omisión de
sílabas
Si a ZAPATO quitamos el sonido /TO/, ¿cómo sonaría?

23. Manipulación de sonidos y/o sílabas:
inversión (sustitución) de fonemas
Poniendo las palabras al derecho descubrirás los nombres
de 5 especies de serpientes. :
A / R / O / B / I / V
N / O / T / I /P

24. Une con una flecha las sílabas de la columna izquierda con las
sílabas de la columna derecha y forma diversas palabras:
GA
PE
CA
SI
LLA
TO
SA
LO
Formaciones léxicas: unir sílabas

25. Une cada palabra con su correspondiente dibujo
pla
no
ta
to
Za
pa
ti
to
pa
Formaciones léxicas: ordenar sílabas

26. Completa:
Va
za -- ca -- la
Pa rro
ce -- qe -- pelo -- co -- to
Formaciones léxicas: completar palabras

27. Palabras que
empiezan por
Palabras que
acaban por
Escribe 6 palabras que
empiecen por las siguientes
letras:
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
P
M
T
Escribe 6 palabras que
acaben por las siguientes
sílabas:
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
SI
RO
CA

28. 2. Léxico

29. Conciencia
léxica

30. Segmentación: cuantificación de palabras
¿Cuántas palabras tienen estas frases?
• Ayer llovió mucho
• Mañana iré a jugar al tenis
• Sonríe

31. (Segmentación:) discriminación de palabras
Te voy a leer dos oraciones, y tienes que
decirme qué palabra ha cambiado
Coge el tacón
Coge el jarrón

32. Producción
léxica

33. Repite las palabras que te voy a leer a continuación
GATO
TOMATE
TETERA
CAMA
CASA
MONTAÑA
Repetición de palabras

34. Completar series automáticas
Completa:
Lunes, martes, miércoles, jueves,….
Primavera, verano, otoño, …..

35. Complete las palabras utilizando las sílabas que aparecen
abajo.
--- CELLA
--- DAL
--- MORIA
--- TALGIA
--- VILLA
--- RATA
--- SALADA
--- LERO
--- TAMONTES
--- RIMA
--- PIZ
--- BANA
--- ZO
Palabras incompletas
SAL NOS PI
DON LA SA
ME TA SE
LIE DE BRE
EN

36. Palabras que
empiezan por
Palabras que
acaban por
Escribe 6 palabras que
empiecen por las siguientes
letras:
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
P
M
T
Escribe 6 palabras que
acaben por las siguientes
sílabas:
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
SI
RO
CA

37. Comenzando por la palabra propuesta, debes ir añadiendo
más palabras (hasta 30) que empiecen por la misma sílaba
en que termina la anterior
EJEMPLO:
GATITO --- TOMATE --- TETERA --- RAMÓN
MONTE ---
Palabras encadenadas

38. ---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
---------- ----------- -----------
Construye distintas palabras
con las siguientes letras:
M – o – t – i – n – r – o - sM – a – r – i – n – e – r – o - s
Construye distintas palabras
con esta otra que aquí
aparece:
Logogramas Letras en desorden

39. Anagramas
Cambia el orden de las letras que componen las siguientes
palabras y formarás otra diferente con significado:
A M O R
C O S A

40. Comprensión
léxica

41. Identificación de palabras con significado
A continuación voy a leerte una serie de vocablos, y
tienes que decirme cuáles son palabras con
significado:
• PATATA
• CASTADA
• ROMERO
• OLETO
• CAMA
• SOSROYET

42. Denominación: imágenes
Dime qué cosas ves aquí:

43. Denominación: imágenes
Dime qué cosas ves aquí (y dime algunas
características de ellas):

44. Une cada palabra con su correspondiente dibujo
COCINA GALLINA NIÑO
Denominación: asociación nombre-dibujo

45. Definiciones
Dime el significado de las siguientes palabras:
SILLA VERBENA ARMARIO
GENEROSIDAD BULLICIO EJEMPLAR

46. Complete las siguientes palabras según las definiciones
que aparecen a la izquierda, teniendo en cuenta que no
están en el mismo orden
Definiciones
OBE…………….
5. Animal de compañía
BAT……………..
4. Golosina
PER…………….
3. Hacer lo que otro manda
CAR…………….
2. Límite que separa dos estados
FRO…………….
1. Combate, gran pelea

47. Definiciones
Adivina una serie de palabras a partir de las pistas que
te voy a ir dando:
Es un país situado cerca del norte de España // Allí se
encuentra la Torre Eiffel.
Es un animal doméstico // Pertenece a la familia de los
felinos // Maulla.

48. ¿Verdadero o falso?
1. Un valle pequeño se llama o denomina vallejo
2. Un valiente es el señor que trabaja en los valles
3. El pico de una montaña se llama o denomina cima
Definiciones

49. Completa las siguientes frases:
Definiciones
1. Una persona gorda pesa mucho y una persona
………… pesa poco.
2. Las personas viven en las casas y los osos viven en
………………….
3. En la muñeca se ponen las pulseras y en el cuello se
ponen …………..

50. En la siguiente tabla aparecen una serie de palabras. Escribe
en las columnas libres palabras sinónimas y antónimas a la de
la primera columna
Sinónimos y antónimos
Frío
Sucio
Querer
Contento
Húmedo
LejanoPróximoCercano
ANTÓNIMOSINÓNIMO

51. Estas palabras son opuestas o contrarias. ¿Sabrías
enlazarlas?
BUENO
FRÍO
NOCHE
BLANCO
GRANDE
CALIENTE
PEQUEÑO
MALO
DÍA
NEGRO
Antónimos

52. Evocación de palabras
Categorización Utilidad
Dime nombres de
flores:
Dime cosas que puedes
comprar en una
farmacia:

53. Pon al lado de cada palabra aquella que se relacione más y a
continuación escribe una frase en la que entren las dos
Asociación entre conceptos
MIEL ………………………………………………………….
HUESO ……………………………………………………….
METRO ……………………………………………………….
MOCHILA …………………………………………………….
HORA ………………………………………………………….
GASOLINA …………………………………………………….
ESQUELETO – AZUCAR – COCHE – MEDIR – RELOJ - EXCURSIÓN

54. 3. Sintaxis

55. Producción
lingüística

56. Repetir frases
Repite conmigo las siguientes frases:
Hace frío
Estoy contento
Sube las escaleras
Estoy leyendo un libro
Sírveme un poco de agua
Coge mi agenda que está en el cajón

57. Describe el contenido de esta lámina. Invéntate una
historia a partir de lo que estás viendo en ella.
Descripción de contenidos
Extraido de: http://www.kokone.com.mx/tareas/mono/imagen/dia-arbol.gif

58. Refranes
Intenta acabar los siguientes refranes populares:
Más vale pájaro en mano que ………………..
Dime con quien andas y ………………………….
A quien a buen árbol se arrima ………………..
Hasta Mayo no te …………………………………..
Donde hay patrón ………………………………..
Por un perro que maté ……………………………
Perro ladrador …………………………………………

59. Morfosintaxis

60. Une:
amigo
amiga
gato
gata
muñecos
muñecas
conejas
conejos
La Los
Una Unas
Sinonimia morfológica: emparejamientos

61. Sinonimia morfológica: Análisis morfológico de
oraciones: Completar frases
La manada
Las vacas
……….. manada salió en estampida
Completa:
Toro
Buey
Vaca
La ……….. muge por la tarde

62. Señala la frase que sea correcta:
Las enfermeras le puso una inyección
La enfermera le puso una inyección
La enfermero le puso una inyección
Al estornudar, las pelucas salió volando
Al estornudar, la peluca salió volando
Al estornudas, la peluca salió volando
Sinonimia morfológica: Análisis morfológico de
oraciones: Localizar frases correctas morfológicamente

63. ¿Qué frase es la correcta?
• El profesor no leyó ningún cuento.
• El profesor no leyó ninguno cuento.
• El profesor no leyó ningún cuento.
• El profesor no leyó ninguno cuento.
• El chico no quiso nada.
• El chico no quiso nadie.
• El chico no quiso nada.
• El chico no quiso nadie.
• El chaval vendió una papeleta que yo.
• El chaval vendió más papeletas que yo
• El chaval vendió una papeleta que yo.
• El chaval vendió más papeletas que yo
Sinonimia morfológica: Análisis morfológico de
oraciones: Localizar frases correctas morfológicamente

64. Ordena estas palabras formando una frase con ellas.
Elaboración sintáctica de oraciones: formar
frases
1. Despacio gato cruzó el la andando calle
2. Veloz el rojo coche me muy gusta es porque
3. Reloj torre el la media sonó a noche de

65. Inventa la mayor cantidad de frases que se te ocurran con las
palabras que te indico a continuación. Si quieres, puedes añadir
más palabras
reloj señora collar tienda
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Elaboración sintáctica de oraciones: formar
frases

66. Describe, con una sola frase, el contenido de esta lámina:
Descripción de contenidos
Extraido de: http://www.kokone.com.mx/tareas/mono/imagen/dia-arbol.gif

67. Discurso: descripción de
contenidos
Describe el contenido de estas láminas y construye una
historia con ellas:
Extraido de: http://2.bp.blogspot.com/_OOdhJbuVL1U/SJphmz1qHmI/AAAAAAAABIY/fLXlzHMEcWY/s1600-h/secuencias.jpg

68. Comprensión
sintáctica

69. Subraya la frase que mejor describe la siguiente
escena:
1. El niño está jugando con
el árbol.
2. El niño va a plantar un
pequeño árbol junto al
grande.
3. El niño está sentado junto
al árbol.
Descripción de contenidos
Extraido de: http://www.kokone.com.mx/tareas/mono/imagen/dia-arbol.gif

70. Comprensión de órdenes
Realiza las siguientes instrucciones:
Dime 3 cosas que te gusten y 3 que te disgusten.
Coge el libro, selecciona una frase y léemela
Sonríeme

71. Identificar errores de contenido
Dime cuál de estas oraciones es correcta y cuál es falsa:
“He visto una serpiente con cuernos”.
“Los coches vuelan”
“Cogí el armario y lo metí en el cajón de la
mesilla”

72. Determina si las siguientes frases, al cambiar el orden
de sus palabras, cambian o no de significado.
1. Las migraciones humanas han sido muy numerosas
Las numerosas migraciones han sido muy humanas
2. Con esos incentivos se trata de que salgan de la
pobreza
Se trata de que salgan de la pobreza con esos
incentivos
Estructuración de oraciones

73. Ordena todas las palabras menos una (la intrusa) hasta
formar una frase.
1. Despacio gato cruzó el la andando uñas calle
2. Veloz el rojo coche me muy peina gusta es porque
3. Reloj torre el la media sonó mesa a noche de
Palabra intrusa

74. Comprensión de textos
El burro tenía mucha sed.
Llegó a un río. Más tarde
se acostó con la barriga
llena.
Rodea la afirmación que sea
correcta:
El burro llegó al río y no
bebió
El burro bebió mucha
agua
El burro bebió poco
Mi hija María tenía ocho años,
fue con sus amigas a ver una
carrera de caballos. Le gustó
un caballo marrón. En el
segundo salto el caballo cayó
al suelo.
Contesta:
¿Qué edad tiene María?
¿Qué animales corrían?
¿En qué salto cayó el
caballo?

75. Ordena estas oraciones para que formen un párrafo que
tenga pleno significado.
Ordenar textos de forma lógica
…….. Después de caminar una hora se ocultó para
esperar entre las ramas
…….. Tardó bastante en oir sus pisadas
…….. Una mañana se decidió a buscar en la fiera para
estudiar su vida
…….. Hasta que se le presentó a la vista: era enorme

76. Refranes
Intenta explicar qué significan los siguientes refranes populares:
Más vale pájaro en mano que ciento volando
Dime con quien andas y te diré quien eres
A quien a buen árbol se arrima buena sombra le
cobija
Donde hay patrón no manda marinero

77. 4. Pragmática

78. Entonación

79. "Viene mañana- (afirmación).
"¡Viene mañana!» (exclamación).
¿Viene mañana?» (pregunta).
«¡Ven mañana!» (orden o petición).
«Trae un juguete- (afirmación).
«¿Trae un juguete?» (pregunta).
«¡Trae un juguete!» (asombro).
¡Trae un juguete!» (orden o petición),
Comprensión de la entonación

80. Cuando en una fiesta entra la mamá con una
bandeja de pasteles.
Cuando quiere saber si van a traer pasteles para
el postre.
El niño dice: ¡Pasteles!:
Comprensión de la entonación

81. Gestos

82. ¿Quién crees tú que dice: “No sé qué cocinar mañana”.

83. La señora de la derecha le ha comentado a su amiga que no
sabe bien qué cocinar mañana. ¿Qué crees que le está
diciendo su amiga?

85. Manipulación de sonidos y/o sílabas:
inversión (sustitución) de fonemas
Poniendo las palabras al derecho descubrirás los nombres
de 5 especies de serpientes. :
A / R / O / B / I / V
N / O / T / I /P
Atención: inhibición

86. Denominación: imágenes
Dime qué cosas ves aquí:
Reconocimiento perceptivo
Asociación nombre-dibujo
Une cada palabra con su
correspondiente dibujo
COCINA GALLINA NIÑO

87. Denominación: imágenes
Dime qué cosas ves aquí (y dime algunas
características de ellas):
Categorización / Memoria semántica

88. Definiciones
Dime el significado de las siguientes palabras:
SILLA VERBENA ARMARIO
GENEROSIDAD BULLICIO EJEMPLAR
Memoria semántica

89. Complete las siguientes palabras según las definiciones
que aparecen a la izquierda, teniendo en cuenta que no
están en el mismo orden
Definiciones
OBE…………….
5. Animal de compañía
BAT……………..
4. Golosina
PER…………….
3. Hacer lo que otro manda
CAR…………….
2. Límite que separa dos estados
FRO…………….
1. Combate, gran pelea
Memoria semántica / Categorización

90. Definiciones
Adivina una serie de palabras a partir de las pistas que
te voy a ir dando:
Es un país situado cerca del norte de España // Allí se
encuentra la Torre Eiffel.
Es un animal doméstico // Pertenece a la familia de los
felinos // Maulla.
Memoria semántica
Razonamiento: deducción de conceptos

91. ¿Verdadero o falso?
1. Un valle pequeño se llama o denomina vallejo
2. Un valiente es el señor que trabaja en los valles
3. El pico de una montaña se llama o denomina cima
Definiciones
Memoria semántica / Categorización

92. Completa las siguientes frases:
Definiciones
1. Una persona gorda pesa mucho y una persona
………… pesa poco.
2. Las personas viven en las casas y los osos viven en
………………….
3. En la muñeca se ponen las pulseras y en el cuello se
ponen …………..
Memoria semántica / Categorización

93. En la siguiente tabla aparecen una serie de palabras. Escribe
en las columnas libres palabras sinónimas y antónimas a la de
la primera columna
Sinónimos y antónimos
Frío
Sucio
Querer
Contento
Húmedo
LejanoPróximoCercano
ANTÓNIMOSINÓNIMO
Memoria semántica / Categorización

94. Estas palabras son opuestas o contrarias. ¿Sabrías
enlazarlas?
BUENO
FRÍO
NOCHE
BLANCO
GRANDE
CALIENTE
PEQUEÑO
MALO
DÍA
NEGRO
Antónimos
Memoria semántica / Categorización

95. Evocación de palabras
Categorización Utilidad
Dime nombres de
flores:
Dime cosas que puedes
comprar en una
farmacia:
Memoria semántica / Categorización

96. Pon al lado de cada palabra aquella que se relacione más y a
continuación escribe una frase en la que entren las dos
Asociación entre conceptos
MIEL ………………………………………………………….
HUESO ……………………………………………………….
METRO ……………………………………………………….
MOCHILA …………………………………………………….
HORA ………………………………………………………….
GASOLINA …………………………………………………….
ESQUELETO – AZUCAR – COCHE – MEDIR – RELOJ - EXCURSIÓN
Memoria semántica
Razonamiento: asociación entre conceptos

97. Repetir frases
Repite conmigo las siguientes frases:
Hace frío
Estoy contento
Sube las escaleras
Estoy leyendo un libro
Sírveme un poco de agua
Coge mi agenda que está en el cajón
Span de memoria inmediata

98. Refranes
Intenta acabar los siguientes refranes populares:
Más vale pájaro en mano que ………………..
Dime con quien andas y ………………………….
A quien a buen árbol se arrima ………………..
Hasta Mayo no te …………………………………..
Donde hay patrón ………………………………..
Por un perro que maté ……………………………
Perro ladrador …………………………………………
Memoria semántica

99. Definiciones
Dime el significado de las
siguientes palabras:
SILLA
VERBENA
ARMARIO
GENEROSIDAD
BULLICIO
EJEMPLAR
Memoria semántica
PER…………….
3. Hacer lo que
otro manda
CAR…………….
2. Límite que
separa dos
estados
FRO…………….
1. Combate,
gran pelea
Complete las siguientes palabras
según las definiciones que
aparecen a la izquierda, teniendo
en cuenta que no están en el
mismo orden

100. ¿Verdadero o falso?
1. Un valle pequeño se llama
o denomina vallejo
2. Un valiente es el señor
que trabaja en los valles
3. El pico de una montaña se
llama o denomina cima
Definiciones
Memoria semántica / Categorización
1. Una persona gorda pesa
mucho y una persona
………… pesa poco.
2. Las personas viven en las
casas y los osos viven en
………………….
3. En la muñeca se ponen las
pulseras y en el cuello se
ponen …………..
Completa las siguientes
frases:

101. Comenzando por la palabra
propuesta, debes ir añadiendo
más palabras (hasta 30) que
empiecen por la misma sílaba
en que termina la anterior
EJEMPLO:
GATITO --- TOMATE ---
TETERA --- RAMÓN ---
MONTE --- TERESA
Palabras encadenadas
Dime una palabra que empiece
por la sílaba de la palabra que
yo te voy a decir; yo te
contestaré de la misma
manera y, así, sucesivamente
EJEMPLO:
CAMISA -- SACO --
CORRIDA --- DADO --
DOMINGO ….
Atención continuaConciencia fonológica
Producción léxica