presentación de la psicoterapia psicodinamica de Binder, explica las técnicas que se utilizan, los principales conceptos de esta teoría.

1. Psicoterapia
breve
psicodinamica
La práctica clínica más allá
del manual
Jeffrey L. Binder.

2. Propone.
 Una teoría particular dinámica-
interpersonal que sostiene que las
estructuras personales internas y los
modelos de relación interpersonal están
unidas estrechamente y no se puede
actuar sobre una sin tener en cuenta la
otra.

3. Necesidades del terapeuta
 El paciente pide ayuda para un conjunto
de dificultades concretas.
 Se requiere el desarrollo de habilidades
personales (improvisación técnica).
 De un conocimiento teórico sobre el
funcionamiento de la personalidad que
permite implantar estrategias técnicas
que faciliten el cambio

4. Necesidades del terapeuta.
 El terapeuta interpersonal ha desarrollado
una habilidad que le permite prever
patrones de conducta y hacer ajustes
para adecuar las sesiones terapéuticas
 A la situación actual , haciendo
observaciones sobre las regularidades de
la relación interpersonal que influye en la
vida del paciente.

5.  Se basa en el modelo dinámico-
interpersonal, así como las habilidades
generales clínicas que se derivan de ella.

6. Las habilidades generales
suponen.
 Conocer modelos recurrentes de
relaciones interpersonales .
 El uso disciplinado de la curiosidad
 El sentido común.
 La autorreflexión.
 Improvisar y ser creativo.
 La habilidad para improvisar es algo que
caracteriza a todos los psicoterapeutas
expertos.

7. antecedentes
 Los primeros manuales se escribieron
como consecuencia de estudios
empíricos y con el objetivo de mejorar y
acortar los tratamientos desarrollando
técnicas especificas para solucionar
problemas específicos.
 Antes se creía que cualquier terapeuta
entrenado con los manuales podía llevar
a cabo con la misma competencia la
terapia. Pero no es así , existe una

8.  Variable que debe tomarse en cuenta
que es la interacción entre terapeuta y
paciente que crea dinámicas
interpersonales únicas para esa diada.

9. Improvisar
 Los terapeutas expertos, incluso los que escriben
manuales sobre el tratamiento, cuando se
enfrentan a una situación difícil no sólo no los
siguen textualmente sino que improvisan, esto es,
tienen capacidad para entender la situación de
otra manera ajustando las tácticas y estrategias
más adecuadas para solucionar esa situación
concreta. Esto llega a ser automático y contribuye
a desarrollar un modelo de trabajo ante un
problema concreto: un mapa cognitivo que se
focaliza en los aspectos del entorno que son
relevantes para conseguir unas metas definidas.
Este modelo tiene dos aspectos:

10.  1) Esquemas: conocimientos teóricos, información y experiencia.
 2) Contexto interpersonal
 Binder hace una distinción entre dos tipos de conocimientos, lo
que él llama conocimiento declarativo -hechos, teorías, principios
y reglas- y conocimiento procedimental que es aplicar los
conceptos teóricos y técnicos en experiencias concretas, con
estrategias concretas y valorar las consecuencias.

11. Conceptos de la terapia
psicodinámica breve.
 Binder establece los siguientes conceptos básicos
para una terapia breve que considera
característicos de una buena psicoterapia:
 Problemas y metas concretos: es necesario
articular, juntamente con el paciente, el foco y los
objetivos del tratamiento que deben ser
concretos y específicos. Un foco consistente en los
problemas más sobresalientes y las metas
específicas es característico de una buena
terapia, independientemente de su longitud.

12.  Límites y manejo del tiempo: terapeuta y paciente
deben focalizarse en los temas relevantes y el
terapeuta debe estar alerta para facilitar una
colaboración productiva con el paciente.
 Criterios específicos de selección: El criterio más
relevante es la capacidad para una buena
relación interpersonal. Otros criterios son:
problemas concretos, buen ajuste
previo, habilidad en la comunicación, y alta
motivación

13.  Actitud del terapeuta: El buen terapeuta
debe favorecer un diálogo activo con su
paciente y para ello debe: 1) facilitar la
comunicación del paciente, 2) dirigiendo la
exploración conjunta de los temas
planteados y 3) alternando escucha e
intervenciones. También selecciona y explica
los datos clínicos, planea qué hacer y evalúa
las consecuencias de un diálogo terapéutico
más extenso. Esto facilita la alianza
terapéutica ya que en psicoterapia breve
hay poco tiempo para establecerla.

14.  Estimación rápida: debe ser una prioridad desde
el comienzo del tratamiento. Nos permite conocer
mejor al paciente, entenderle y poder focalizar el
tipo y contenido de las intervenciones.
 Terminación: en terapia breve el apego no es tan
estrecho como en las terapias más largas por lo
que la negociación del final de la terapia será
menos estresante

15. Competencias del terapeuta.
 Competencia en entender el
funcionamiento de la personalidad y el
proceso terapéutico.
 Competencia en formular el problema y
fijar el foco
 Competencia en desarrollar el foco

16.  Competencia en aplicar estrategias
técnicas y tácticas flexibles y creativas.
 Competencia en el manejo de la
relación