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CURSO:
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ESCUELA:
ALUMNA:
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
PAREDES CLEMENTE LUZ MARIA
EDUCACION INICIAL
MESTANZA ZARE, PATRICIA ELIZABETH
TEMA:
“CONTAMINACIÓN AMBIENTAL”
CONTAMINACIÓN
AMBIENTAL
CONTAMINACIÓN DEL SUELO
CONTAMINACIÓN DEL AIRE
CONTAMINACIÓN DEL AGUA
Se denomina contaminación ambiental a la
presencia en el ambiente de cualquier agente
(físico, químico o biológico) o bien de una
combinación de varios agentes en lugares, formas
y concentraciones tales que sean o puedan ser
nocivos para la salud
 Reducción de la fertilidad del suelo.
 Aumento de la erosión del suelo.
 Aumento de la pérdida de suelo
y nutrientes.
 Acumulación y deposición de sedimentos
en los tanques de agua y embalses.
 Reducción gradual en el rendimiento del
cultivo.
Es la incorporación al suelo de
materias extrañas, como basura,
desechos tóxicos, productos
químicos, y desechos industriales.
La contaminación del suelo
produce un desequilibrio físico,
químico y biológico que afecta
negativamente las plantas,
animales y humanos.
CONSECUENCIAS
Recicla materiales de desecho. Según lo explicado por el Centro de Reciclaje de Stanford,
cada estadounidense tira 7 1/2 lbs. de basura. Esto requiere vertederos de basura, que
ocupan grandes extensiones de tierra.
Compra productos orgánicos, especialmente productos de limpieza, pesticidas, insecticidas
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y amigables con el medio ambiente.
Evita tirar basura. El exceso de basura es una de las razones más comunes por la que se
contamina el suelo.
 En las personas: a nivel pulmonar como el
asma, el enfisema, el cáncer pulmonar, la
bronquitis. A nivel de la piel, manchas, cáncer
en la piel, afecciones en las mucosas de la
nariz, irritaciones en los ojos, conjuntivitis,
además agrava las afecciones
cardiovasculares, entre otras enfermedades.
 En los materiales: deterioro en los materiales
que se utilizan en las construcciones y otras
superficies.
 En las plantas: altera el proceso de la
fotosíntesis.
Problemas ambientales: entre los problemas
más dramáticos se tienen el smog de las
grandes ciudades, cambios de clima a escala
global y regional, el efecto invernadero, la lluvia
ácida y la disminución de la capa de ozono.
Es la adición dañina a la atmósfera
de gases tóxicos, CO, u otros que
afectan el normal desarrollo de
plantas, animales y que afectan
negativamente la salud de los
humanos.
CONSECUENCIA
S
Afinar y dar mantenimiento a los automóviles.
Evitar la quema de basura y llantas, así como el uso de cohetes artificiales.
Evitar comprar artículos desechables y plásticos que no son biodegradables.
Usar racionalmente los plaguicidas.
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Cuidar los bosques, no provocar incendios ni destruir las zonas verdes de la ciudad.
Posponer las tareas de jardinería que requieran el uso de herramientas a gasolina en días de alto
nivel de ozono.
 Desaparición de vida marina y
destrucción de ecosistemas acuáticos,
debido a la extrema toxicidad de los
deshechos industriales.
 Generación enfermedades en la
población humana, como hepatitis, cólera
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 Efectos nocivos en el desarrollo de las
especies en base a la debilitación de su
sistema inmunológico, su mal prospecto
de supervivencia y las dificultades en
reproducción, además de enfermedades
mortales como cáncer.
Es la incorporación al agua de
materias extrañas, como
microorganismos, productos
químicos, residuos industriales,
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residuales. Estas materias
deterioran la calidad del agua y
la hacen inútil para los usos
pretendidos.
CONSECUENCIAS
Utilizar sistemas separados de eliminación y conducción de aguas
pluviales y aguas negras.
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los materiales peligrosos de dragados.
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  • 1. CURSO: PROFESORA: ESCUELA: ALUMNA: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA PAREDES CLEMENTE LUZ MARIA EDUCACION INICIAL MESTANZA ZARE, PATRICIA ELIZABETH TEMA: “CONTAMINACIÓN AMBIENTAL”
  • 3. Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud
  • 4.  Reducción de la fertilidad del suelo.  Aumento de la erosión del suelo.  Aumento de la pérdida de suelo y nutrientes.  Acumulación y deposición de sedimentos en los tanques de agua y embalses.  Reducción gradual en el rendimiento del cultivo. Es la incorporación al suelo de materias extrañas, como basura, desechos tóxicos, productos químicos, y desechos industriales. La contaminación del suelo produce un desequilibrio físico, químico y biológico que afecta negativamente las plantas, animales y humanos. CONSECUENCIAS
  • 5. Recicla materiales de desecho. Según lo explicado por el Centro de Reciclaje de Stanford, cada estadounidense tira 7 1/2 lbs. de basura. Esto requiere vertederos de basura, que ocupan grandes extensiones de tierra. Compra productos orgánicos, especialmente productos de limpieza, pesticidas, insecticidas y fertilizantes orgánicos. La ventaja de usar productos orgánicos es que son biodegradables y amigables con el medio ambiente. Evita tirar basura. El exceso de basura es una de las razones más comunes por la que se contamina el suelo.
  • 6.  En las personas: a nivel pulmonar como el asma, el enfisema, el cáncer pulmonar, la bronquitis. A nivel de la piel, manchas, cáncer en la piel, afecciones en las mucosas de la nariz, irritaciones en los ojos, conjuntivitis, además agrava las afecciones cardiovasculares, entre otras enfermedades.  En los materiales: deterioro en los materiales que se utilizan en las construcciones y otras superficies.  En las plantas: altera el proceso de la fotosíntesis. Problemas ambientales: entre los problemas más dramáticos se tienen el smog de las grandes ciudades, cambios de clima a escala global y regional, el efecto invernadero, la lluvia ácida y la disminución de la capa de ozono. Es la adición dañina a la atmósfera de gases tóxicos, CO, u otros que afectan el normal desarrollo de plantas, animales y que afectan negativamente la salud de los humanos. CONSECUENCIA S
  • 7. Afinar y dar mantenimiento a los automóviles. Evitar la quema de basura y llantas, así como el uso de cohetes artificiales. Evitar comprar artículos desechables y plásticos que no son biodegradables. Usar racionalmente los plaguicidas. Evitar el consumo de tabaco. Cuidar los bosques, no provocar incendios ni destruir las zonas verdes de la ciudad. Posponer las tareas de jardinería que requieran el uso de herramientas a gasolina en días de alto nivel de ozono.
  • 8.  Desaparición de vida marina y destrucción de ecosistemas acuáticos, debido a la extrema toxicidad de los deshechos industriales.  Generación enfermedades en la población humana, como hepatitis, cólera y disentería.  Efectos nocivos en el desarrollo de las especies en base a la debilitación de su sistema inmunológico, su mal prospecto de supervivencia y las dificultades en reproducción, además de enfermedades mortales como cáncer. Es la incorporación al agua de materias extrañas, como microorganismos, productos químicos, residuos industriales, y de otros tipos o aguas residuales. Estas materias deterioran la calidad del agua y la hacen inútil para los usos pretendidos. CONSECUENCIAS
  • 9. Utilizar sistemas separados de eliminación y conducción de aguas pluviales y aguas negras. Prohibir que se tiren al mar los sedimentos de las aguas negras y los materiales peligrosos de dragados. Reducir la dependencia sobre el petróleo. Usar los métodos indicados para evitar la contaminación por petróleo.