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PROGRAMA DANZA POPULAR MEXICANA
DANZA  POPULAR  MEXICANA PROPÓSITOS: IDENTIDAD NACIONAL DESARROLLO   INTEGRAL PRESERVACIÓN   DE   TRADICIONES
DANZA  POPULAR MEXICANA PROGRAMA: TEMAS: I.  EDUCACIÓN RITMICA APLICADA II.  INICIACIÓN A LA DANZA III.  DANZAS Y BAILES POPULARES
I. EDUCACIÓN RÍTMICA APLICADA ESTIMULACIÓN PERCEPTIVA TEMPORAL SONIDO SILENCIO PULSO ACENTO VELOCIDAD INTENSIDAD DURACIÓN COMPÁS ESQUEMAS RÍTMICOS RITMO
 
ESTIMULACIÓN PERCEPTIVA MOTRIZ CONOCIMIENTO Y DOMINIO DEL CUERPO CONOCIMIENTO Y DOMINIO DEL ESPACIO I.  EDUCACIÓN RÍTMICA APLICADA POSTURA DIRECCIONES TRAYECTORIAS DISTANCIAS DIMENSIONES CANTIDADES
 
II.  INICIACIÓN A LA DANZA RECREACIÓN CANTOS RIMAS RONDAS JUEGOS TRADICIONALES BAILES POPULARES BAILES RECREATIVOS IMPROVIZACIONES
 
II.  INICIACIÓN A LA DANZA FORMACIÓN BÁSICA EJERCICIOS DE COORDINACIÓN MOTRIZ PREPARACIÓN MOTRIZ RESPIRACIÓN Y RELAJACIÓN PARTICIPACIÓN COMUNITARIA TEORÍA DE EFECTOS FÍSICOS DE LA DANZA
 
II.  INICIACIÓN A LA DANZA EXPRESIÓN CORPORAL BÁSICA DIRIGIDA LIBRE APLICADA
III.  DANZAS Y BAILES POPULARES TÉCNICAS ESPECÍFICAS PASOS SIMPLES PASOS COMPUESTOS CARÁCTER Y ESTILO ORDENAMIENTO DE PASOS MANEJO DE IMPLEMENTOS
 
III.  DANZAS Y BAILES POPULARES MONTAJE ESCENICO SENSIBILIZACIÓN ESCÉNICA ORGANIZACIÓN ESCÉNICA PROYECCIÓN ESCÉNICA ESCENARIO ENSAYOS DESARROLLO DE FESTIVALES
CLASE DE DANZA – GRUPOS COMPLETOS TALLERES ESCOLARES DE DANZA GRUPOS SECTORIALES COMPAÑÍA ESCOLAR DE DANZA FOLKLÓRICA MEXICANA DEL DISTRITO FEDERAL PROCESO DE SEGUIMIENTO
ORGANIGRAMA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, SUPERACIÓN Y DEPORTE ESCOLAR SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA Y DEPORTE ESCOLAR DEPARTAMENTO DE DEPORTE ESCOLAR Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES OFICINA DE DANZA POPULAR MEXICANA JEFATURAS DE SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA SUPERVISORES CONDUCTORES GRUPOS SECTORIALES  PROFESORES APLICADORES DEL PROGRAMA GRUPO DE DANZA “TONALAMATL” (PROFESORES) 1ª. COMPAÑÍA ESCOLAR DE DANZA FOLKLÓRICA DEL DISTRITO FEDERAL
 
Clase Directa Taller de Danza Modalidades Clase de Danza en Preescolar a grupos completos de una sesión por semana, con una duración de 50 minutos.  Atención especializada en Danza Folklórica Mexicana en la que participan alumnos seleccionados en clase directa, en la misma escuela y en horario extra - escolar Grupos Escolares de Danza en los Sectores de Educación Física Representa a cada uno de los 15 Sectores de Educación Física en el D. F. Clase de Danza en Primaria a grupos completos de una sesión por semana, con una duración de 50 a 60 minutos.
Grupo de Danza Folklórica “Tonalámatl” de la DGEF  Modalidades Integrado por Profesores adscritos al Programa,  depende administrativa y técnicamente de la D.G.E.F., a través de la Oficina de Danza Popular Mexicana. Su función principal es la de Promover y Difundir la Danza Folklórica. Compañía Escolar de Danza Folklórica del D. F. Se detecta, concentra y da seguimiento a aquellos alumnos considerados TALENTOS DANCÍSTICOS. Representa a la ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS su operatividad está a cargo de la D. G. E. F. y se realiza en horario extra-escolar.
 

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PROGRAMA DE DANZA FOLKLÓRICA ESCOLAR

  • 2. DANZA POPULAR MEXICANA PROPÓSITOS: IDENTIDAD NACIONAL DESARROLLO INTEGRAL PRESERVACIÓN DE TRADICIONES
  • 3. DANZA POPULAR MEXICANA PROGRAMA: TEMAS: I. EDUCACIÓN RITMICA APLICADA II. INICIACIÓN A LA DANZA III. DANZAS Y BAILES POPULARES
  • 4. I. EDUCACIÓN RÍTMICA APLICADA ESTIMULACIÓN PERCEPTIVA TEMPORAL SONIDO SILENCIO PULSO ACENTO VELOCIDAD INTENSIDAD DURACIÓN COMPÁS ESQUEMAS RÍTMICOS RITMO
  • 5.  
  • 6. ESTIMULACIÓN PERCEPTIVA MOTRIZ CONOCIMIENTO Y DOMINIO DEL CUERPO CONOCIMIENTO Y DOMINIO DEL ESPACIO I. EDUCACIÓN RÍTMICA APLICADA POSTURA DIRECCIONES TRAYECTORIAS DISTANCIAS DIMENSIONES CANTIDADES
  • 7.  
  • 8. II. INICIACIÓN A LA DANZA RECREACIÓN CANTOS RIMAS RONDAS JUEGOS TRADICIONALES BAILES POPULARES BAILES RECREATIVOS IMPROVIZACIONES
  • 9.  
  • 10. II. INICIACIÓN A LA DANZA FORMACIÓN BÁSICA EJERCICIOS DE COORDINACIÓN MOTRIZ PREPARACIÓN MOTRIZ RESPIRACIÓN Y RELAJACIÓN PARTICIPACIÓN COMUNITARIA TEORÍA DE EFECTOS FÍSICOS DE LA DANZA
  • 11.  
  • 12. II. INICIACIÓN A LA DANZA EXPRESIÓN CORPORAL BÁSICA DIRIGIDA LIBRE APLICADA
  • 13. III. DANZAS Y BAILES POPULARES TÉCNICAS ESPECÍFICAS PASOS SIMPLES PASOS COMPUESTOS CARÁCTER Y ESTILO ORDENAMIENTO DE PASOS MANEJO DE IMPLEMENTOS
  • 14.  
  • 15. III. DANZAS Y BAILES POPULARES MONTAJE ESCENICO SENSIBILIZACIÓN ESCÉNICA ORGANIZACIÓN ESCÉNICA PROYECCIÓN ESCÉNICA ESCENARIO ENSAYOS DESARROLLO DE FESTIVALES
  • 16. CLASE DE DANZA – GRUPOS COMPLETOS TALLERES ESCOLARES DE DANZA GRUPOS SECTORIALES COMPAÑÍA ESCOLAR DE DANZA FOLKLÓRICA MEXICANA DEL DISTRITO FEDERAL PROCESO DE SEGUIMIENTO
  • 17. ORGANIGRAMA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, SUPERACIÓN Y DEPORTE ESCOLAR SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA Y DEPORTE ESCOLAR DEPARTAMENTO DE DEPORTE ESCOLAR Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES OFICINA DE DANZA POPULAR MEXICANA JEFATURAS DE SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA SUPERVISORES CONDUCTORES GRUPOS SECTORIALES PROFESORES APLICADORES DEL PROGRAMA GRUPO DE DANZA “TONALAMATL” (PROFESORES) 1ª. COMPAÑÍA ESCOLAR DE DANZA FOLKLÓRICA DEL DISTRITO FEDERAL
  • 18.  
  • 19. Clase Directa Taller de Danza Modalidades Clase de Danza en Preescolar a grupos completos de una sesión por semana, con una duración de 50 minutos. Atención especializada en Danza Folklórica Mexicana en la que participan alumnos seleccionados en clase directa, en la misma escuela y en horario extra - escolar Grupos Escolares de Danza en los Sectores de Educación Física Representa a cada uno de los 15 Sectores de Educación Física en el D. F. Clase de Danza en Primaria a grupos completos de una sesión por semana, con una duración de 50 a 60 minutos.
  • 20. Grupo de Danza Folklórica “Tonalámatl” de la DGEF Modalidades Integrado por Profesores adscritos al Programa, depende administrativa y técnicamente de la D.G.E.F., a través de la Oficina de Danza Popular Mexicana. Su función principal es la de Promover y Difundir la Danza Folklórica. Compañía Escolar de Danza Folklórica del D. F. Se detecta, concentra y da seguimiento a aquellos alumnos considerados TALENTOS DANCÍSTICOS. Representa a la ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS su operatividad está a cargo de la D. G. E. F. y se realiza en horario extra-escolar.
  • 21.