1. Escuela Secundaria Diurna Miguel Ramos Arizpe
09DES0244
Plan de Trabajo: Comisión de FORMACIÓN DE ENTRADA.
Propósito Acciones Recursos PERIODOS
A través de la comisión de
FORMACIÓN A LA HORA DE
ENTRADA, se busca Optimizar
los tiempos de formación y
Fomentar la Disciplina desde
inicio de la jornada laboral.
A través de esta comisión me
enfocaré en el punto 3 de la
Normalidad Mínima donde se
argumenta: “Todos los
Maestros inician
puntualmente sus
actividades” y el punto 4
“Todos los alumnos asisten
puntualmente a todas las
clases” y el punto 6 “Todo el
tiempo escolar se ocupa
fundamentalmente en
actividades de aprendizaje”.
Mi arribo a la escuela será a las 7:20
A.M. para verificar la correcta
disciplina en el patio.
Los días lunes se giraran instrucciones
para formación en cuadro con el fin de
llevar a cabo la Ceremonia Cívica,
posteriormente se darán comunicados
y se avanzarán a sus respectivas aulas
los alumnos en compañía de su
profesor (a) de grupo.
El resto de los días de la semana a las
7:25, con el uso del micrófono formaré
a los grupos de alumnos solicitando
atención y disciplina en la formación.
Se darán los comunicados que indique
la dirección. Giraré las instrucciones
para que avancen a grupo con su
respectivo profesor (a).
1) MICRÓFONO EN BUENAS
CONDICIONES.
2) LISTA DE COMUNICADOS
PARA LOS ALUMNOS Y DEMAS
PERSONAL.
3) RECURSOS HUMANOS:
PROFESORES, PROFESORAS,
PREFECTURA Y TODO EL
PERSONAL ESCOLAR.
1° PERIODO:
MES DE AGOSTO.
2° PERIODO:
MES DE FEBRERO.
3er PERIODO
MES DE MAYO.
Responsable de la Comisión:
Profa. Otilia Hdez. Román
Vo. Bo.
Subdirectora de la Escuela
Profa. Ma. Alba Chávez del Valle
Vo. Bo.
Directora de la Escuela
Profa. Teresa S. Hernández García
Escuela Secundaria Diurna Miguel Ramos Arizpe
09DES0244
Plan de Trabajo: Comisión de PERIÓDICO MURAL.
Propósito Acciones Recursos PERIODOS
2. A través del PERIÓDICO MURAL, se
busca que los alumnos y alumnas
tengan un sentido de PERTENENCIA a
la escuela.
Apreciarán, su permanencia del ciclo
escolar que finaliza, así como el
término de su etapa como alumnos de
secundaria.
Se expondrán frases de motivación
para cada uno de los grados de la
escuela.
Se recopilará material para la
elaboración del periódico mural
desde principios del mes de
junio.
Se tomará en cuenta la opinión
de los alumnos en cuanto a la
elaboración del mismo.
Se pedirá apoyo a la profesora
de trabajo social para la
elaboración del periódico del
mes de diciembre, y para fin de
curso se solicitará apoyo a
otros profesores y alumnos
cuando sea necesario.
Fotografías de los alumnos.
Papel América de diferentes
colores.
Fomi diamantado de diferentes
colores.
Engrapadora.
Silicón líquido y silicón
caliente.
Extensión eléctrica de 10
metros.
Diurex.
Resistol blanco.
Hojas blancas y de colores.
1er. Periodo:
DICIEMBRE.
2° Período:
Fin de curso
Finales de Junio para
que este expuesto en Julio.
Responsable de la Comisión:
Profa. Otilia Hdez. Román
Vo. Bo.
Subdirectora de la Escuela
Profa. Ma. Alba Chávez del Valle
Vo. Bo.
Directora de la Escuela
Profa. Teresa S. Hernández García
Escuela Secundaria Diurna Miguel Ramos Arizpe
09DES0244
Plan de Trabajo Comisión: REFUERZO DE VALORES.
Propósito Acciones Recursos PERIODOS
Cartulina.
3. Por medio del uso de carteles
informativos se busca reforzar los
siguientes valores:
RESPONSABILIDAD y SINCERIDAD, se
busca fomentar su uso como
estandarte de individuos egresados de
esta secundaria.
Se elaborarán carteles con
frases alusivas al valor a
reforzar.
Se exhibirán frases que refuercen
dichos valores.
Se colocarán los carteles en
lugares estratégicos de la escuela
así como en cada salón.
Ilustraciones alusivas al valor
a trabajar.
Papel América de diferentes
colores.
Fomi diamantado de diferentes
colores.
Engrapadora.
Silicón líquido y silicón
caliente.
Extensión eléctrica de 10
metros.
Diurex.
Resistol blanco.
Hojas blancas y de colores.
OCTUBRE
(Responsabilidad)
FEBRERO
(Sinceridad)
Responsable de la Comisión:
Profa. Otilia Hdez. Román
Vo. Bo.
Subdirectora de la Escuela
Profa. Ma. Alba Chávez del Valle
Vo. Bo.
Directora de la Escuela
Profa. Teresa S. Hernández García