1. Resultados obtenidos hasta el momento
A continuación se presentan algunas estadísticas en relación con las TIC en la
comunidad, provenientes de información levantada a julio de 2009.
• El nivel educativo de la población está representado principalmente en educación pre‐
escolar y primaria y la actividad económica preponderante es el comercio.
•
• Nivel educativo y Actividad económica, La Boquilla – Julio de 2009
• La población ha comenzado a reconocer los CTC disponibles en la comunidad y se
reporta una utilización considerable de estos.

2. •
• Uso de servicios CTC 1, 2 y 3, La Boquilla – Julio de 2009
• De otro lado, en el desarrollo del proyecto se ha evidenciado un incremento en la
población que utiliza computador e internet, a partir del desarrollo de la Etapa 1 de
Incorporación de Capital TIC.
• Reconocimiento y uso de PC e Internet, La Boquilla – Julio de 2009
• De igual manera, se indagó sobre el uso de computador tomando como referencia
histórico de tiempo.

3.
• Histórico de uso de PC, La Boquilla – Julio de 2009
• En relación con la cantidad de días y horas de la semana que usa el computador, así
como el lugar en el que es utilizado.

4.
• Uso y lugar de uso de PC, La Boquilla – Julio de 2009
• Con el fin de profundizar más en el conocimiento de las actividades que realiza la
comunidad con el uso de las TIC, lo cual puede brindar información para realizar
inferencia sobre el grado de apropiación de las mismas, se indagó sobre las actividades
realizadas cuando utilizan un computador y cuando utilizan internet.

5.
• Actividades al usar PC e Internet, La Boquilla – Julio de 2009
• Finalmente, en cuanto a información recolectada en relación con las TIC en la
Comunidad de La Boquilla, se buscó conocer la participación de la comunidad en
capacitaciones brindadas en los tres (3) CTC operando a julio de 2009, así como
aquellos aspectos que motivan la participación en las mismas. Estos datos permiten
identificar que la comunidad reconoce los CTC y se acerca a utilizarlos, además de
inferir los tipos de contenidos que pueden generarse para dar respuesta a los aspectos
que motivan la participación en las capacitaciones en relación con las necesidades de
la comunidad.
• Participación en capacitación y motivo de participación, La Boquilla – Julio de 2009