El documento describe tres tipos de educación - formal, no formal e informal - y los elementos que cumplen cada uno. La educación formal se ofrece a través de instituciones educativas formales y tiene objetivos, currículas y horarios específicos. La educación no formal se obtiene a través de experiencias cotidianas relacionadas al trabajo, familia u ocio, pero no otorga certificaciones. La educación informal ocurre de manera espontánea a través de la interacción con el ambiente y otros, aunque no tiene intención específica. Cada
4. Educación Formal:
Conocida también como
formación reglada.
Este es el tipo de Educación
Integral abarca todos los
niveles educativos que son
sistematizados, tiene objetivos
específicos que se cumplen
basados en una currícula, es
organizada mediante un
calendario y horario.
Por lo regular lo ofrecen las
instituciones de educación
establecidos oficialmente.
5. Elementos con los
que cumple.
Educación Formal. Proceso típicamente humano.
Posee intencional.
Cumple una función social.
Sustantividad.
Es una necesidad cultural.
Es comunicación.
Cuenta con endoculturación
Busca el perfeccionamiento.
Propicia un aprendizaje y maduración.
6. Educación no
formal.
Aprendizaje que es obtenido
basado en la experiencia.
Este tipo de aprendizaje se
obtiene mediante las
actividades de la vida
cotidiana que tiene relación al
trabajo, familia o el ocio.
No es estricta en cuanto
objetivos ni horarios.
No otorga ningún titulo ni
certificación.
7. Elementos con los
que cumple:
Educación No
Formal.
Proceso típicamente humano.
Cumple una función social.
Posee comunicación.
Su perfeccionamiento se
otorga de manera natural.
Intencionalidad.
8. Educación Informal.
Proceso de aprendizaje
continuo.
Esta fuera de la educación
formal y no formal.
Su aprendizaje es espontaneo.
Este tipo de aprendizaje se
propicia en la interacción del
binomio ambiente-individuo,
entendiendo al ambiente
como la familia, amigos y todo
aquello que lo rodea.
9. Elementos con los
que cuenta.
Educación Informal: Es humano.
Cumple una función social
aunque no posee una
intención.
Es comunicación.
10. Conclusión.
Cada uno de los tres tipos de educación cumple con
ciertos aspectos que complementan al otro. Juega un
papel específico y es determinante para que el
perfeccionamiento personal y social de un individuo
sea completo.