1. INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO DE SAN SIMON
Hacia una cultura de calidad”
PROYECTO DE DEMOCRACIA
YPARTICIPACIÓN ESCOLAR
“FIESTA DE LA DEMOCRACIA”
AÑO 2013

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GOBIERNO ESCOLAR
“FIESTA DE LA DEMOCRACIA”
El gobierno escolar es un organismo de cooperación que asegura una educación
democrática, participación y derechos. Estas experiencias aterrizadas en el contexto
escolar o comunitario, no solo permiten la difusión o el ejercicio de los derechos de las
niñas y niños, sino que también desarrollan los valores humanos, como la
solidaridad, la honradez, la justicia que deben ser la base de la nueva sociedad. Por lo
anterior el área de ciencias sociales como de Filosofía de la Institución Educativa
Colegio de San Simón, orientarán durante el primer periodo académico en todos los
grados los aspectos relacionados a la organización del gobierno escolar obedeciendo
a lo establecido en la Ley 115 de 1994 Art. 142; decreto 1860 de 1994 Art.19 y
Manual de Convivencia de la Institución.

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FUNDAMENTOS
Proporcionar una educación de calidad, como la que requieren nuestras sociedades y en especial nuestros
jóvenes y adultos, implica enfrentar desafíos y definir nuevas tareas. El mayor desafío que se plantea es el
de aprender a VIVIR LA DEMOCRACIA. Los debates sobre la función de la Institución Educativa en el
mundo cambiante deben darse en el marco de la contribución que la educación y los docentes puedan
aportar al fortalecimiento de los procesos democráticos. Las políticas educativas y las estrategias
orientadas a la formación para la Democracia tales como la formación en valores, el Gobierno Escolar y el
Manual de Convivencia, han de contribuir a lograr, en primer lugar un mejor ambiente escolar con
repercusión en el ambiente familiar, como una de las condiciones para posibilitar la vivencia de la
Democracia en perspectiva del desarrollo humano y de la comprensión entre los pueblos. Por lo anterior
se hace indispensable que reflexionemos sobre el reto que tiene la educación para garantizar a quienes
llegan a ella con todo un legado de experiencias- vivencias- aprendizajes, un escenario privilegiado para el
ejercicio de la democracia participativa que convoca a la reflexión, a la discusión y a los aportes sobre lo
que se es y se quiere ser como personas, como actores sociales de la educación y como comunidad
educativa.

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OBJETIVOS
• Desarrollar en los estudiantes y docentes,
padres de familia y comunidad en general
de la Institución Educativa Colegio de San
Simón, la capacidad de tomar decisiones
autónomas y responsables frente a los
compromisos que el colegio, la familia y la
comunidad exigen, contribuyendo así mismo
con una actitud positiva y abierta, ejerciendo
un liderazgo orientado a la construcción de
una sociedad más justa, que sabe resolver
conflictos en forma concertada .
• Organizar la elección de los representantes
al gobierno escolar dentro de la comunidad
educativa.
• Organizar la Comunidad Educativa para que
constituya instancias que la representen
para la práctica de la participación de la vida
escolar.

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METAS
• El desarrollo de conocimientos,
actitudes y valores para la
formación ciudadana de nuestros
estudiantes con proyección
regional y nacional.
• Formar futuros ciudadanos
críticos, capaz de cambiar la
realidad política de su país.

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METODOLOGIA
El proyecto de democracia es una actividad obligatoria dentro de cada una de las instituciones
educativas, por tal razón debe ser un proyecto que genere actividades positivas y de reflexión
frente a los derechos y deberes que tiene una sociedad abierta y participativa, como se proclama
en la constitución de 1991.
De esta manera el proyecto cuenta con diferentes fases que van desde la sensibilización y
motivación hasta el seguimiento y evaluación de las acciones comprendidas durante el año 2013.

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PROCESO DE ELECCION
REQUISITOS Y FUNCIONES PARA PARTICIPAR
PERSONERO DE LOS ESTUDIANTES.
Dto.1860/94 Artículo 28 En todos los establecimientos educativos el personero de los estudiantes será un
alumno que curse el último grado que ofrezca la institución encargado, de promover el ejercicio de los
deberes y derechos de los estudiantes consagrados en la Constitución Política, las leyes, los reglamentos y
el manual de convivencia.
El personero de los estudiantes será elegido dentro de los treinta días calendarios siguientes al de iniciación
de clases de un período lectivo anual. Para tal efecto el rector convocará a todos los estudiantes
matriculados con el fin de elegirlo por el sistema de mayoría simple y mediante voto secreto.
Requisitos Para ser candidato a personero de los estudiantes debe cumplir:
•Presentar por escrito sus propuestas y plan de gobierno que vayan en bien de la comunidad Simoniana
•Tener Una antigüedad en el colegio no inferior a tres año
•No debe registrar procesos disciplinarios graves ni haber sido sancionado por el comité de convivencia de
la institución.
•ser a alumno regular del colegio y estar en el grado once
•No tener logros pendientes del año inmediatamente anterior.
•Ser modelo de superación, responsabilidad y liderazgo ante sus compañeros.
Llenar el formato para la inscripción, adjuntar dos fotos recientes.

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 El representante de los estudiantes al consejo directivo:
 Es elegido al interior del consejo estudiantil.
 los postulados a este cargo deben ser estudiantes del grado undécimo, los cuales deben presentar
a sus compañeros del consejo la cualidades que posee para alcanzar tal cargo.
 El representante de Grupo:
Es el representante del grado al consejo estudiantil, inmediato colaborador del orientador de grupo
y del grupo al que pertenece, su responsabilidad es comprometerse en todas las actividades que
contribuyan al bienestar grupal.
 Debe asistir a reuniones del consejo estudiantil y dar información a sus compañeros.
 Debe aportar con pensamiento, actitud y su procedimiento en la convivencia armoniosa.
 Estar atento a observaciones y sugerencias emanadas del consejo de estudiantes y direcciones de
grupo con el fin de mejorar la convivencia y el rendimiento académico del grupo.
 Colaborar en la disciplina fuera y dentro de la Institución

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Monitor:
Es el estudiante que por sus méritos disciplinarios y capacidad de liderazgo contribuye a la
buena disciplina del grupo exaltando las actividades sobresalientes de sus compañeros.
o Debe informar al director de curso la inasistencia de sus compañeros y la no presentación
de la respectiva excusa.
o Mantener informado al director de curso de todas las actividades y dificultades que se
presenten en el curso.
o Informar a quien corresponda aquellos actos negativos de sus compañeros para poder
tomar los correctivos a tiempo.
o Colaborar en la disciplina fuera y dentro de la Institución

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• Contralor:
Es el estudiante encargado de promover y actuar como veedor de los recursos y
de los bienes públicos de la institución educativa a la cual pertenece.
•
• Debe velar por el buen manejo y uso de los recursos y bienes del salón y la
institución.
• Mantener informado al director de curso de todas las actividades y dificultades
que se presenten en el manejo de los recursos y bienes del salón.
• Informar a quien corresponda aquellos actos negativos de sus compañeros que
promuevan el deterioro y mal uso de los recursos y bienes de la institución para
tomar correctivos a tiempo.
• Debe estar informado sobre actividades que requieren la consecución de recursos
al interior del salón o de la institución, fomentando transparencia en el manejo de
los mismos.
•

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• Patrullero Ambiental o Ecológico:
Es el estudiante que busca integrar a sus compañeros en el manejo
de su propio entorno.
Debe motivar a sus compañeros en el cuidado de los recursos
naturales que existen a su alrededor.
Debe ser un apoyo para Cortolima en la realización de las campañas
ambientales que mes a mes se promueven, según el calendario
ecológico.
Debe participar e informar a sus compañeros sobre campañas o
actividades que tengan que ver con el cuidado y respeto del medio
ambiente tanto del salón como de la Institución

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Comisario:
Es el estudiante que estará pendiente de la buena convivencia al interior del aula
 informar oportunamente de situaciones de maltrato o intimidación entre sus
compañeros a docentes o directivos según sea el caso.
 De igual manera si tiene información de maltrato familiar o abuso sexual en alguno
de sus compañeros dar a conocer la situación.( no convertir la información en chisme
de pasillo)