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FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de
                Latinoamérica
 Programa de Experto en Procesos Elearning
                  Módulo 6-




                                            Norka Rojas
Pacie



Esta Metodología esta basada en el docente facilitando
procesos educativos y administrativos en la parte académica,
brindando crecimiento personal y profesional. trabajo en
línea a través de un Campus Virtual, que permite manejar de
la mejor manera, ese proceso de transición, tanto en los
procesos áulicos convencionales, como en los institucionales,
de enseñar en el aula a guiar por Internet como un soporte
adicional a los recuros didácticos. Esta metodología es creada
por el Ingeniero Pedro Camacho, fundador de FATLA.
Presencia




Elearning                                      Alcance




            Interaccion               Capacitación
Presencia


Esta se refiere en dar un impacto visual en el aula virtual, Usar correctamente los
recursos en línea, Presentar contenidos educativos con eficiencia, Usar herramientas
adicionales a la plataforma, Mejorar la presencia de las aulas virtuales propias. Creando
una buena presencia internacional en el mundo internet convirtiendo su uso en una
necesidad.
Alcance



Incluir la metodología en las instituciones con el fin de crear nuevas actividades
tecnoeducativas, Planificar el alcance de un aula virtual, Decidir la practicidad del
aula virtual, Definir estándares y marcas académicas, Concretar habilidades y
destrezas a desarrollar, Categorizar el uso de las aulas virtuales propias.
Capacitación



Esta permite Conocer el Ciclo del Diseño, Implementando una investigación
permanente, Fomentando el autoaprendizaje mediante los EVA’s, Planificando
correctamente las tutorías, Crear EVA’s que generen conocimiento.
Capacitación educativa Comunidad Docente, utilizando estrategias de comunicación y
motivación en busca de una educación constructivista, desarrollando destrezas de
socialización y tolerancia esto incentivando una interacción de calidad humana
Interacción


La interacción nace de los procesos comunicacionales motivando el aprendizaje,
permitiendo una comunicación abierta y permanente de todos sus integrantes y
donde los procesos tecnológicos mejoren simplifiquen y faciliten procesos
administrativos y cooperativos convencionales, en busca de generar interacción
real en un EVA, Motivando la participación estudiantil en Línea, Fomentando la
socialización por Internet, Eliminado la sobrecarga inútil de actividades, generar
EVA’s interactivos.
Elearning


La educación debe de evolucionar utilizando e incluyendo la metodología Pacie a su
fomentando el constructivismo en las aulas, generando programas socioeconómicos e
curriculum Conocer técnicas de evaluación por Internet, Usar evaluaciones mixtas virt
presenciales, Fomentar la autoevaluación crítica, Automatizar procesos de evaluación, Conju
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Nunca consideres el estudio como una
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Bloque pacie con pedro camacho

  • 1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 6- Norka Rojas
  • 2. Pacie Esta Metodología esta basada en el docente facilitando procesos educativos y administrativos en la parte académica, brindando crecimiento personal y profesional. trabajo en línea a través de un Campus Virtual, que permite manejar de la mejor manera, ese proceso de transición, tanto en los procesos áulicos convencionales, como en los institucionales, de enseñar en el aula a guiar por Internet como un soporte adicional a los recuros didácticos. Esta metodología es creada por el Ingeniero Pedro Camacho, fundador de FATLA.
  • 3. Presencia Elearning Alcance Interaccion Capacitación
  • 4. Presencia Esta se refiere en dar un impacto visual en el aula virtual, Usar correctamente los recursos en línea, Presentar contenidos educativos con eficiencia, Usar herramientas adicionales a la plataforma, Mejorar la presencia de las aulas virtuales propias. Creando una buena presencia internacional en el mundo internet convirtiendo su uso en una necesidad.
  • 5. Alcance Incluir la metodología en las instituciones con el fin de crear nuevas actividades tecnoeducativas, Planificar el alcance de un aula virtual, Decidir la practicidad del aula virtual, Definir estándares y marcas académicas, Concretar habilidades y destrezas a desarrollar, Categorizar el uso de las aulas virtuales propias.
  • 6. Capacitación Esta permite Conocer el Ciclo del Diseño, Implementando una investigación permanente, Fomentando el autoaprendizaje mediante los EVA’s, Planificando correctamente las tutorías, Crear EVA’s que generen conocimiento. Capacitación educativa Comunidad Docente, utilizando estrategias de comunicación y motivación en busca de una educación constructivista, desarrollando destrezas de socialización y tolerancia esto incentivando una interacción de calidad humana
  • 7. Interacción La interacción nace de los procesos comunicacionales motivando el aprendizaje, permitiendo una comunicación abierta y permanente de todos sus integrantes y donde los procesos tecnológicos mejoren simplifiquen y faciliten procesos administrativos y cooperativos convencionales, en busca de generar interacción real en un EVA, Motivando la participación estudiantil en Línea, Fomentando la socialización por Internet, Eliminado la sobrecarga inútil de actividades, generar EVA’s interactivos.
  • 8. Elearning La educación debe de evolucionar utilizando e incluyendo la metodología Pacie a su fomentando el constructivismo en las aulas, generando programas socioeconómicos e curriculum Conocer técnicas de evaluación por Internet, Usar evaluaciones mixtas virt presenciales, Fomentar la autoevaluación crítica, Automatizar procesos de evaluación, Conju tutoría en línea y evaluación.
  • 9. Reflexión Nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravillosos mundo del saber. Albert Einstein