SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
QUÈ HA PASSAT
AMB AQUEST
CONTE?
CONTE VE, CONTA VA , LA CAPUTXETA WHATSAPEAVA
PER ALLÁ… LA SEVA MARE LA VA CRIDAR PERQUÈ LI
PORTÉS UNA CISTELLA AMB EL BERENAR A L’ÀVIA.
Conte ve, conta va , la caputxeta whatsapeava per allà… la seva
mare la va cridar perquè li portés una cistella amb el berenar a
l’àvia .
COM QUE LI AGRADABEN TANT ELS ANIMALS DECIDEIX
FER-LIS FOTOS A TOTS AMB EL SEU MOBIL.
Com que li agradaven tant els animals decideix
fer-li fotos a tots amb el seu mòbil.
LA CAPUTXETA ES DESCUIDA DE LA CISTELLA I EL
LLOP QUE LA VEU ,APROFITA PER AGAFAR-LA .
La caputxeta es descuida de la cistella i el llop que la veu
,aprofita per agafa-la.
LA CAPUTXETA S´ENRABIA I LI CANTA UN RAP
AMENAÇADOR AL LLOP, PERÒ COM NO LI FA CAS LI DÓNA
UN BON TACONÀS.
la caputxeta s´enrabia i li canta un rap amenaçador al llop, però
com no li fa cas li dóna un bon taconàs.
EL LLOP PENEDIT ES DISCULPA I LI INDICA EL CAMÍ MÉS
CURT PER ARRIBAR A CASA DE L’ÀVIA.
El llop penedit es disculpa i li indica el camí més curt per
arribar a casa de l’àvia.
LA CAPUTXETA NO ES CREU AL LLOP I DECIDEIX AGAFAR
L’ALTRE CAMÍ I ANAR CORRENTS.
La caputxeta no es creu al llop i decideix agafar l’altre camí i anar
corrents.
QUAN ARRIBA A CASA DE L’ÀVIA ES TROBA EL LLOP MIRANT PER
UNA FINESTRA. S’ACOSTA SIGIL·LOSAMENT I LI MOSSEGA LA CUA AMB
TOTES LES SEVES FORCES.
Quan arriba a casa de l’àvia es troba el llop mirant per una finestra.
s’acosta sigil·losament i li mossega la cua amb totes les seves forces.
DEL MAL QUE LI VA FER VA DONAR UN BOT I VA CAURE DINS LA
XEMENEIA.
Del mal que li va fer va donar un bot i va caure dins la xemeneia.
L`ÀVIA QUE TOT HO VA VEURE, O AIXÒ ES PENSAVA LI
VA DIR:GUAITA, QUIN GOSSET MÉS BUFÓ. QUÈ T’HAS FET
MAL?VINE,VINE QUE JUGAREM UNA ESTONA.
L’àvia que tot ho va veure, o això es pensava li va
dir:Guaita, quin gosset més bufó. Què t’has fet mal?V
ine,vine que jugarem una estona.
QUAN LA CAPUTXETA VA ENTRAR ES VA QUEDAR SORPRESA DE
VEURE AL LLOP I L’ÀVIA JUGANT A L’ORDINADOR:
- ÀVIA … QUÈ FAS JUGANT AMB EL LLOP ?
- QUIN LLOP ? SI ÉS UN GOSSET INOFENSIU !
Quan la caputxeta va entrar es va quedar sorpresa de veure al llop i
l’àvia jugant a l’ordinador:
- Àvia … què fas jugant amb el llop ?
- Quin llop ? Si és un gosset inofensiu !
LA CAPUTXETA LI VA POSAR BÉ LES ULLERES A L’ÀVIA I EN VEURE QUE ERA
UN LLOP, AQUESTA LI VA RESPONDRE:
- SIGUI LLOP, SIGUI GOSSET AQUEST ANIMAL ÉS EL MEU AMIGUET.
La caputxeta li va posar bé les ulleres a l’àvia i en veure que era un llop, aquesta li va
respondre:
- Sigui llop, sigui gosset aquest animal és el meu amiguet.
LA CAPUTXETA AVERGONYIDA PEL SEU COMPORTAMENT ES DISCULPA
I ELS CONVIDA A BERENAR, I ÉS QUE DE LES APARENCES NO ET
POTS REFIAR!
VET AQUÍ UN LLOP,VET AQUÍ UN GOS AQUEST CONTE S’HA FOS.
La caputxeta avergonyida pel seu comportament es disculpa i els convida a
berenar, i és que de les aparences no et pots refiar!
Vet aquí un llop, vet aquí un gos aquest conte s’ha fos.
Què ha passat amb aquest conte?
Què ha passat amb aquest conte?

More Related Content

What's hot

500 euros el_valor_de_les_persones
500 euros el_valor_de_les_persones500 euros el_valor_de_les_persones
500 euros el_valor_de_les_personesFerran Garcia
 
Set nits amb la paula (miriam)
Set nits amb la paula (miriam)Set nits amb la paula (miriam)
Set nits amb la paula (miriam)antoniadenrabassa
 
Contes cicle inicial grup groc
Contes cicle inicial grup grocContes cicle inicial grup groc
Contes cicle inicial grup grocgegantdelrec
 
140. cantata per una tortuga. narració sense cançons
140. cantata per una tortuga. narració sense cançons140. cantata per una tortuga. narració sense cançons
140. cantata per una tortuga. narració sense cançonsjoanacervello
 
La caputxeta vermella adaptació grup 4
La caputxeta vermella adaptació grup 4La caputxeta vermella adaptació grup 4
La caputxeta vermella adaptació grup 4Mroura29
 

What's hot (6)

500 euros el_valor_de_les_persones
500 euros el_valor_de_les_persones500 euros el_valor_de_les_persones
500 euros el_valor_de_les_persones
 
Set nits amb la paula (miriam)
Set nits amb la paula (miriam)Set nits amb la paula (miriam)
Set nits amb la paula (miriam)
 
Contes cicle inicial grup groc
Contes cicle inicial grup grocContes cicle inicial grup groc
Contes cicle inicial grup groc
 
Raquel
RaquelRaquel
Raquel
 
140. cantata per una tortuga. narració sense cançons
140. cantata per una tortuga. narració sense cançons140. cantata per una tortuga. narració sense cançons
140. cantata per una tortuga. narració sense cançons
 
La caputxeta vermella adaptació grup 4
La caputxeta vermella adaptació grup 4La caputxeta vermella adaptació grup 4
La caputxeta vermella adaptació grup 4
 

Viewers also liked

Rpp biologi. x. kd 3.4 (archabacteria ) almansyahnis. sman 8 pekanbaru
Rpp biologi. x. kd 3.4  (archabacteria ) almansyahnis. sman 8 pekanbaruRpp biologi. x. kd 3.4  (archabacteria ) almansyahnis. sman 8 pekanbaru
Rpp biologi. x. kd 3.4 (archabacteria ) almansyahnis. sman 8 pekanbarualmansyahnis .
 
OSS統合運用管理ツール「hinemos」のご紹介
OSS統合運用管理ツール「hinemos」のご紹介OSS統合運用管理ツール「hinemos」のご紹介
OSS統合運用管理ツール「hinemos」のご紹介Hinemos
 
Doon succesvol ondernemen 27 mei 2014
Doon succesvol ondernemen 27 mei 2014Doon succesvol ondernemen 27 mei 2014
Doon succesvol ondernemen 27 mei 2014Succesvol-ondernemen
 
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СВОЙСТВ ВОГНУТОЙ ПРОПУСКАЮЩЕЙ ГОЛОГРАММНОЙ ДИФРАКЦ...
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СВОЙСТВ ВОГНУТОЙ ПРОПУСКАЮЩЕЙ ГОЛОГРАММНОЙ ДИФРАКЦ...ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СВОЙСТВ ВОГНУТОЙ ПРОПУСКАЮЩЕЙ ГОЛОГРАММНОЙ ДИФРАКЦ...
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СВОЙСТВ ВОГНУТОЙ ПРОПУСКАЮЩЕЙ ГОЛОГРАММНОЙ ДИФРАКЦ...ITMO University
 
Rga final linked in
Rga final   linked inRga final   linked in
Rga final linked incbarcell
 
22%20 junie%202014%20geloof%20is%20groter%20as%20tyd
22%20 junie%202014%20geloof%20is%20groter%20as%20tyd22%20 junie%202014%20geloof%20is%20groter%20as%20tyd
22%20 junie%202014%20geloof%20is%20groter%20as%20tydErnest Potgieter
 
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΑΡΙΑ ΚΛΑΟΥΝΤΙΟ ΟΔΥΣΣΕΙΑ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΑΡΙΑ ΚΛΑΟΥΝΤΙΟ ΟΔΥΣΣΕΙΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΑΡΙΑ ΚΛΑΟΥΝΤΙΟ ΟΔΥΣΣΕΙΑ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΑΡΙΑ ΚΛΑΟΥΝΤΙΟ ΟΔΥΣΣΕΙΑnikzoit
 
ИЗГОТОВЛЕНИЕ И АТТЕСТАЦИЯ ЗОНДОВ ИЗ СТЕКЛЯННЫХ МИКРОКАПИЛЛЯРОВ ДЛЯ СКАНИРУЮЩЕ...
ИЗГОТОВЛЕНИЕ И АТТЕСТАЦИЯ ЗОНДОВ ИЗ СТЕКЛЯННЫХ МИКРОКАПИЛЛЯРОВ ДЛЯ СКАНИРУЮЩЕ...ИЗГОТОВЛЕНИЕ И АТТЕСТАЦИЯ ЗОНДОВ ИЗ СТЕКЛЯННЫХ МИКРОКАПИЛЛЯРОВ ДЛЯ СКАНИРУЮЩЕ...
ИЗГОТОВЛЕНИЕ И АТТЕСТАЦИЯ ЗОНДОВ ИЗ СТЕКЛЯННЫХ МИКРОКАПИЛЛЯРОВ ДЛЯ СКАНИРУЮЩЕ...ITMO University
 
Laporan Proyek Programming for business (Applikasi Penghitung IP)
Laporan Proyek Programming for business (Applikasi Penghitung IP)Laporan Proyek Programming for business (Applikasi Penghitung IP)
Laporan Proyek Programming for business (Applikasi Penghitung IP)Cheppy Yovembra
 
Portfólio note e sul confecções
Portfólio note e sul confecçõesPortfólio note e sul confecções
Portfólio note e sul confecçõesgvirtual
 
Удивительные свойства воды.
Удивительные свойства воды.Удивительные свойства воды.
Удивительные свойства воды.Drachuk-TL
 

Viewers also liked (20)

Rpp biologi. x. kd 3.4 (archabacteria ) almansyahnis. sman 8 pekanbaru
Rpp biologi. x. kd 3.4  (archabacteria ) almansyahnis. sman 8 pekanbaruRpp biologi. x. kd 3.4  (archabacteria ) almansyahnis. sman 8 pekanbaru
Rpp biologi. x. kd 3.4 (archabacteria ) almansyahnis. sman 8 pekanbaru
 
Quién soy
Quién soyQuién soy
Quién soy
 
Nov13
Nov13Nov13
Nov13
 
Las ป.1
Las ป.1Las ป.1
Las ป.1
 
OSS統合運用管理ツール「hinemos」のご紹介
OSS統合運用管理ツール「hinemos」のご紹介OSS統合運用管理ツール「hinemos」のご紹介
OSS統合運用管理ツール「hinemos」のご紹介
 
Doon succesvol ondernemen 27 mei 2014
Doon succesvol ondernemen 27 mei 2014Doon succesvol ondernemen 27 mei 2014
Doon succesvol ondernemen 27 mei 2014
 
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СВОЙСТВ ВОГНУТОЙ ПРОПУСКАЮЩЕЙ ГОЛОГРАММНОЙ ДИФРАКЦ...
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СВОЙСТВ ВОГНУТОЙ ПРОПУСКАЮЩЕЙ ГОЛОГРАММНОЙ ДИФРАКЦ...ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СВОЙСТВ ВОГНУТОЙ ПРОПУСКАЮЩЕЙ ГОЛОГРАММНОЙ ДИФРАКЦ...
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СВОЙСТВ ВОГНУТОЙ ПРОПУСКАЮЩЕЙ ГОЛОГРАММНОЙ ДИФРАКЦ...
 
Travels in Japan
Travels in JapanTravels in Japan
Travels in Japan
 
Rga final linked in
Rga final   linked inRga final   linked in
Rga final linked in
 
La imagen
La imagenLa imagen
La imagen
 
Mir uv cgwjwec
Mir uv cgwjwecMir uv cgwjwec
Mir uv cgwjwec
 
22%20 junie%202014%20geloof%20is%20groter%20as%20tyd
22%20 junie%202014%20geloof%20is%20groter%20as%20tyd22%20 junie%202014%20geloof%20is%20groter%20as%20tyd
22%20 junie%202014%20geloof%20is%20groter%20as%20tyd
 
G where ndt
G where ndtG where ndt
G where ndt
 
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΑΡΙΑ ΚΛΑΟΥΝΤΙΟ ΟΔΥΣΣΕΙΑ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΑΡΙΑ ΚΛΑΟΥΝΤΙΟ ΟΔΥΣΣΕΙΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΑΡΙΑ ΚΛΑΟΥΝΤΙΟ ΟΔΥΣΣΕΙΑ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΑΡΙΑ ΚΛΑΟΥΝΤΙΟ ΟΔΥΣΣΕΙΑ
 
ИЗГОТОВЛЕНИЕ И АТТЕСТАЦИЯ ЗОНДОВ ИЗ СТЕКЛЯННЫХ МИКРОКАПИЛЛЯРОВ ДЛЯ СКАНИРУЮЩЕ...
ИЗГОТОВЛЕНИЕ И АТТЕСТАЦИЯ ЗОНДОВ ИЗ СТЕКЛЯННЫХ МИКРОКАПИЛЛЯРОВ ДЛЯ СКАНИРУЮЩЕ...ИЗГОТОВЛЕНИЕ И АТТЕСТАЦИЯ ЗОНДОВ ИЗ СТЕКЛЯННЫХ МИКРОКАПИЛЛЯРОВ ДЛЯ СКАНИРУЮЩЕ...
ИЗГОТОВЛЕНИЕ И АТТЕСТАЦИЯ ЗОНДОВ ИЗ СТЕКЛЯННЫХ МИКРОКАПИЛЛЯРОВ ДЛЯ СКАНИРУЮЩЕ...
 
Las ป.5
Las ป.5Las ป.5
Las ป.5
 
Um coração-como-o-seu
Um coração-como-o-seuUm coração-como-o-seu
Um coração-como-o-seu
 
Laporan Proyek Programming for business (Applikasi Penghitung IP)
Laporan Proyek Programming for business (Applikasi Penghitung IP)Laporan Proyek Programming for business (Applikasi Penghitung IP)
Laporan Proyek Programming for business (Applikasi Penghitung IP)
 
Portfólio note e sul confecções
Portfólio note e sul confecçõesPortfólio note e sul confecções
Portfólio note e sul confecções
 
Удивительные свойства воды.
Удивительные свойства воды.Удивительные свойства воды.
Удивительные свойства воды.
 

Similar to Què ha passat amb aquest conte?

Textos primària
Textos primàriaTextos primària
Textos primàriafxramatis
 
Racó de llenguatge
Racó de llenguatgeRacó de llenguatge
Racó de llenguatgeFotosorpina
 
Exercici de l'Aula d'Acollida
Exercici de l'Aula d'AcollidaExercici de l'Aula d'Acollida
Exercici de l'Aula d'Acollidacarinaprofe
 
Power de la caputxeta vermella modificat
Power de la caputxeta vermella modificatPower de la caputxeta vermella modificat
Power de la caputxeta vermella modificatmaribelmaya
 
La Caputxeta Vermella
La Caputxeta VermellaLa Caputxeta Vermella
La Caputxeta Vermellamaribelmaya
 

Similar to Què ha passat amb aquest conte? (20)

Textos primària
Textos primàriaTextos primària
Textos primària
 
La Caputxeta Vermella
La Caputxeta VermellaLa Caputxeta Vermella
La Caputxeta Vermella
 
Conte Caputxeta
Conte CaputxetaConte Caputxeta
Conte Caputxeta
 
Conte Caputxeta
Conte CaputxetaConte Caputxeta
Conte Caputxeta
 
Conte Caputxeta
Conte CaputxetaConte Caputxeta
Conte Caputxeta
 
Conte Caputxeta
Conte CaputxetaConte Caputxeta
Conte Caputxeta
 
Conte Caputxeta Amb Imatges
Conte Caputxeta Amb ImatgesConte Caputxeta Amb Imatges
Conte Caputxeta Amb Imatges
 
Conte Caputxeta
Conte CaputxetaConte Caputxeta
Conte Caputxeta
 
Conte Caputxeta Amb Imatges
Conte Caputxeta Amb ImatgesConte Caputxeta Amb Imatges
Conte Caputxeta Amb Imatges
 
Conte Caputxeta
Conte CaputxetaConte Caputxeta
Conte Caputxeta
 
Conte Caputxeta
Conte CaputxetaConte Caputxeta
Conte Caputxeta
 
Conte Caputxeta
Conte CaputxetaConte Caputxeta
Conte Caputxeta
 
Conte Caputxeta
Conte CaputxetaConte Caputxeta
Conte Caputxeta
 
Conte Caputxeta
Conte CaputxetaConte Caputxeta
Conte Caputxeta
 
Conte Caputxeta Amb Imatges
Conte Caputxeta Amb ImatgesConte Caputxeta Amb Imatges
Conte Caputxeta Amb Imatges
 
Conte Caputxeta
Conte CaputxetaConte Caputxeta
Conte Caputxeta
 
Racó de llenguatge
Racó de llenguatgeRacó de llenguatge
Racó de llenguatge
 
Exercici de l'Aula d'Acollida
Exercici de l'Aula d'AcollidaExercici de l'Aula d'Acollida
Exercici de l'Aula d'Acollida
 
Power de la caputxeta vermella modificat
Power de la caputxeta vermella modificatPower de la caputxeta vermella modificat
Power de la caputxeta vermella modificat
 
La Caputxeta Vermella
La Caputxeta VermellaLa Caputxeta Vermella
La Caputxeta Vermella
 

Recently uploaded

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 

Recently uploaded (8)

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 

Què ha passat amb aquest conte?

  • 1. QUÈ HA PASSAT AMB AQUEST CONTE?
  • 2. CONTE VE, CONTA VA , LA CAPUTXETA WHATSAPEAVA PER ALLÁ… LA SEVA MARE LA VA CRIDAR PERQUÈ LI PORTÉS UNA CISTELLA AMB EL BERENAR A L’ÀVIA. Conte ve, conta va , la caputxeta whatsapeava per allà… la seva mare la va cridar perquè li portés una cistella amb el berenar a l’àvia .
  • 3.
  • 4. COM QUE LI AGRADABEN TANT ELS ANIMALS DECIDEIX FER-LIS FOTOS A TOTS AMB EL SEU MOBIL. Com que li agradaven tant els animals decideix fer-li fotos a tots amb el seu mòbil.
  • 5.
  • 6. LA CAPUTXETA ES DESCUIDA DE LA CISTELLA I EL LLOP QUE LA VEU ,APROFITA PER AGAFAR-LA . La caputxeta es descuida de la cistella i el llop que la veu ,aprofita per agafa-la.
  • 7.
  • 8. LA CAPUTXETA S´ENRABIA I LI CANTA UN RAP AMENAÇADOR AL LLOP, PERÒ COM NO LI FA CAS LI DÓNA UN BON TACONÀS. la caputxeta s´enrabia i li canta un rap amenaçador al llop, però com no li fa cas li dóna un bon taconàs.
  • 9.
  • 10. EL LLOP PENEDIT ES DISCULPA I LI INDICA EL CAMÍ MÉS CURT PER ARRIBAR A CASA DE L’ÀVIA. El llop penedit es disculpa i li indica el camí més curt per arribar a casa de l’àvia.
  • 11.
  • 12. LA CAPUTXETA NO ES CREU AL LLOP I DECIDEIX AGAFAR L’ALTRE CAMÍ I ANAR CORRENTS. La caputxeta no es creu al llop i decideix agafar l’altre camí i anar corrents.
  • 13.
  • 14. QUAN ARRIBA A CASA DE L’ÀVIA ES TROBA EL LLOP MIRANT PER UNA FINESTRA. S’ACOSTA SIGIL·LOSAMENT I LI MOSSEGA LA CUA AMB TOTES LES SEVES FORCES. Quan arriba a casa de l’àvia es troba el llop mirant per una finestra. s’acosta sigil·losament i li mossega la cua amb totes les seves forces.
  • 15.
  • 16. DEL MAL QUE LI VA FER VA DONAR UN BOT I VA CAURE DINS LA XEMENEIA. Del mal que li va fer va donar un bot i va caure dins la xemeneia.
  • 17.
  • 18. L`ÀVIA QUE TOT HO VA VEURE, O AIXÒ ES PENSAVA LI VA DIR:GUAITA, QUIN GOSSET MÉS BUFÓ. QUÈ T’HAS FET MAL?VINE,VINE QUE JUGAREM UNA ESTONA. L’àvia que tot ho va veure, o això es pensava li va dir:Guaita, quin gosset més bufó. Què t’has fet mal?V ine,vine que jugarem una estona.
  • 19.
  • 20. QUAN LA CAPUTXETA VA ENTRAR ES VA QUEDAR SORPRESA DE VEURE AL LLOP I L’ÀVIA JUGANT A L’ORDINADOR: - ÀVIA … QUÈ FAS JUGANT AMB EL LLOP ? - QUIN LLOP ? SI ÉS UN GOSSET INOFENSIU ! Quan la caputxeta va entrar es va quedar sorpresa de veure al llop i l’àvia jugant a l’ordinador: - Àvia … què fas jugant amb el llop ? - Quin llop ? Si és un gosset inofensiu !
  • 21.
  • 22. LA CAPUTXETA LI VA POSAR BÉ LES ULLERES A L’ÀVIA I EN VEURE QUE ERA UN LLOP, AQUESTA LI VA RESPONDRE: - SIGUI LLOP, SIGUI GOSSET AQUEST ANIMAL ÉS EL MEU AMIGUET. La caputxeta li va posar bé les ulleres a l’àvia i en veure que era un llop, aquesta li va respondre: - Sigui llop, sigui gosset aquest animal és el meu amiguet.
  • 23.
  • 24. LA CAPUTXETA AVERGONYIDA PEL SEU COMPORTAMENT ES DISCULPA I ELS CONVIDA A BERENAR, I ÉS QUE DE LES APARENCES NO ET POTS REFIAR! VET AQUÍ UN LLOP,VET AQUÍ UN GOS AQUEST CONTE S’HA FOS. La caputxeta avergonyida pel seu comportament es disculpa i els convida a berenar, i és que de les aparences no et pots refiar! Vet aquí un llop, vet aquí un gos aquest conte s’ha fos.