O Projeto Jornal Impresso está em desenvolvimento, a segunda parte, finalizando o projeto, será apresentado no 2º semestre de 2013.

2. PROJETO
JORNAL IMPRESSO
PRIMEIRA PARTE

3. Escola Municipal Santos Dumont
ALUNOS PARTICIPANTES: 6ºB, 7ºB, e 9º ano B (Vespertino)
Início: abril / Término: outubro - 2013
Profa. Resp. : Regiane de Oliveira Vilanova
Diretora: Elaine Cavalcante Munhoz
Supervisora: Suênia Careaga
Orientadora: Marilei de Oliveira Matos
CSPTEC: Nilva Feitosa

4. ORIGEM DO NOME DA ESCOLA
Devido a localização do aeroporto, no bairro Santo
Amaro, próximo ao local onde a escola foi construída
e pela influência e importância do mesmo na época,
esse nome foi escolhido para homenagear Santos
Dumont, filho de um próspero engenheiro e fazendeiro
de café, Alberto Santos Dumont nasceu a 20 de julho
de 1873 na Fazenda Cabangu ( hoje Santos Dumont,
Minas Gerais ), tornou-se um grande inventor e ficou
conhecido com “Pai da Aviação” .

5. Campo Grande-MS/ Outubro de 2013 – Ano 5 – Nº 05

6. • Inúmeras dificuldades nas produções de textos,
leituras e interpretações.
• Falta de interesse na leitura e no manuseio do
jornal.
Diante desses problemas foi resolvido em reunião
do PDE que seria desenvolvido o Projeto Jornal
para estimular a leitura e a escrita.
Tema / Problemática

7. Teve por finalidade levar o jornal para a sala de
aula. Promovendo a leitura e o desenvolvimento
da escrita, interagindo com os meios de
comunicação
O método proporcionou ao aluno o
desenvolvimento de opinião própria, a
criatividade, melhor interação no grupo e a autoria
em coletividade para intensificar a aprendizagem
e terem uma postura crítica diante dos fatos.
O professor como mediador auxiliou os alunos
nas produções colaborativas de forma sistemática.
Justificativa

8. ♦ Estimular o aluno à leitura para que demonstre
sua opinião, sem ter medo de concordar ou não
com as ideias das outras pessoas;
♦ Desenvolver o trabalho em equipe salientando a
importância do trabalho coletivo;
♦ Ensinar o aluno a selecionar os fatos,
organizando-os, analisando-os, criticando-os;
♦ Conhecer diversos gêneros textuais e produzi-
los.
Objetivos

9. Linguagem oral e escrita: Produção de textos
Conteúdos
 poemas,
 acrósticos,  depoimentos
 textos dissertativos,  caça-palavras
 textos jornalísticos...  cruzadinha
 história em quadrinhos  tirinhas
 entrevista  adivinhas
 textos instrucionais  piadas
 mensagens

10. Apresentar a estrutura de um jornal e manuseá-lo.
Discussão sobre os assuntos apresentados.
Seleção com recortes dos assuntos que mais lhes
chamaram atenção.
Elaboração do jornal pelo aluno
 Escolha dos assuntos tratados no jornal
Formação dos grupos.
Metodologia

11. Distribuição das atividades para cada grupo:
• Grupo "Cantinho Livre“
• Grupo da entrevista
• Grupo responsável pela pesquisa e elaboração
dos Classificados.
OBS. O professor regente ficou responsável pelo
registro de cada atividade e montagem do mural
com os trabalhados realizados pelos alunos durante
o projeto.

12. Biblioteca – pesquisas e recortes: livros,
revistas, jornais, panfletos, tabela, entre outros.
Sala de Informática – Produções de textos no
Power point, pesquisas na internet, software,
elaboração das histórias em quadrinhos no paint
e sistematização do jornal.
Impressora
Câmera digital
Cartazes
Recursos utilizados

13. • Avaliação contínua.
• Trabalho interdisciplinar:
Geografia (localização/mapa/clima, etc.)
História (história e origem do jornal impresso,
notícias referente aos aspectos econômico, político
e ideológico de uma sociedade, etc.)
Educação física ( vida saudável, dicas de atividade
física)
Artes ( desenhos e ilustrações) de maneira que o
aluno desenvolva um detalhado conhecimento
jornalístico com interdisciplinaridade das
disciplinas especificadas.
Avaliação

14. Esse projeto será desenvolvido de abril a
outubro de 2013.
No término do projeto será realizado um
levantamento de dados para identificar quais
objetivos foram alcançados.
Exposição dos trabalhos realizados, fotos,
jornal impresso para os alunos da escola e
comunidade escolar.
Divulgação/ Socialização do Projeto

15. http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-pedagogica/jornal-s
http://www.mundojovem.com.br/projetos/pedagogicos/projeto-como-criar-
um-jornal-escolar.php
http://www.slideshare.net/bleg/cebnews-revisado
http://www.dirceujunqueira.com.br/index.php?
option=com_k2&view=item&id=38:projeto-lendo-jornal-em-sala-de-
aula&Itemid=49
http://pt.scribd.com/doc/14779897/Projeto-Para-a-Atividade-7-Jornal-Na-
Sala-de-Aula
http://www.monica.com.br/comics/fwelcome.htm
Referências Bibliográficas

18. • Alimentação saudável;
• Trânsito;
• Carta pessoal
• Desafio
• Filme sobre verminose e
hanseníase
• Proerd
• Guaribinha (Águas Guariroba)

25. A SEGUNDA PARTE,
FINALIZANDO O PROJETO,
SERÁ APRESENTADO
NO 2º SEMESTRE DE 2013