1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Facultad de Estudios Superiores Acatlán
Licenciatura en Pedagogía
Integrantes:
Dorantes Garcia Claudia Elizabeth.
Galindo Flores Jessica Marlene.
Jiménez Vega Nebaí.
Zavala Tolentino Rocío.
Mtra. Morales González Norma Angélica
Asignatura: Nuevas Tecnologías
Semestre: 5°
08 septiembre 2016
2. El gran reto de México frente a las TIC.
Hoy en día es común escuchar acerca de las TIC, específicamente de aparatos
móviles y/o inteligentes que nos permiten estar conectados y comunicados no sólo con
los que nos rodea sino también con el mundo, así como explorar y conocer a través de
la red todo aquello que no se encuentra a nuestro alcance. La globalización plantea
estar conectados alrededor del mundo y de esta manera conformar una sociedad de la
información y del conocimiento a partir del desarrollo y acceso a las TIC en beneficio
de la población, sin embargo sería bueno preguntarnos si ¿todos tenemos la
oportunidad de acceder y usar las TIC?, ¿qué tan lejos o cerca nos encontramos
como país, para conformar una SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DEL
CONOCIMIENTO?, ¿tenemos las condiciones necesarias para desarrollar y utilizar las
TIC? ¿Quiénes son los que utilizan las TIC y para qué? ¿Las TIC nos permiten
progresar como país en todos los ámbitos como la educación? ¿Cuál es la situación
actual en cuanto al uso y acceso de las TIC en México?
En el presente ensayo se dará respuesta a estas cuestiones y se hará mención
de otros aspectos que consideramos importantes acerca de este tema, por lo que,
en primer momento, se expondrán algunos conceptos como: Sociedad de la
Información y del Conocimiento, Brecha Digital, Cibercultura, entre otros. En un
segundo momento se expondrán algunas estadísticas que nos proporcionarán algunos
indicios acerca del uso y acceso de país. Se finalizará con una conclusión tomando
como referencia los dos puntos mencionados anteriormente.
Se pretende que con el desarrollo de las TIC los países conformen una
sociedad de la información y del conocimiento, pero a que se refiere cada una de estas
porque pareciera que se refieren a lo mismo, por una parte sociedad de la información
se refiere a la “generación, procesamiento y transmisión de la información, la cual se
convierte en las fuentes fundamentales de la productividad y el poder debido a las
nuevas condiciones tecnológicas” Torres (2005) y por otra parte sociedad del
conocimiento “se trata de generar conocimiento el cual abarca una comprensión más
global y analítica de la información” Torres (2005) por lo tanto, poseer demasiada
información no implica que todo se convierta en conocimiento, pues con las TIC hoy en
día se tiene la oportunidad de acceder a la información pero no todos se apropian y
3. no le dan un sentido a esta, mejor dicho solo se reproduce y comparte información (no
en todos los casos).
Las nuevas estructuras de información suponen un aprovechamiento en los
espacios virtuales imponiéndose como una posibilidad de interacción a través de la
interconexión con los sujetos, esto contribuye a invitar a la transformación del mundo
real con ayuda de un nuevo mundo virtual.
Las necesidades del ser humano hoy en día tienden hacia el contacto, control,
conocimiento y la rapidez con la que pueden comunicarse, esto nos da una imagen
más clara de lo que en la realidad surge a través de las TIC, se colapsan y se
reorganizan al mismo paso que la sociedad. Ante todas estas herramientas y
beneficios surgen nuevas interrogantes ¿Qué es una cibersociedad? ¿Cómo se
construye? Empecemos por entender el concepto de sociedad como lo que nos rodea,
lo que construye contextos, el significado de cómo se representa el tiempo y el espacio
donde existe, lo mismo pasa con las cibersociedades las cuales se estructuran a base
del mundo real teniendo libertad e iniciativa para que la información surja de manera
creativa, estas sociedades que se acompañan de la información en el ciberespacio
crean y aprenden normas en un mundo virtual uniéndolas de tal manera que el
aprendizaje se vuelve colaborativo.
Esta formación en la cibersociedad parte desde lo que se quiere y lo que se
necesite que sea adaptable acorde con las tecnologías. Esta rápida apropiación del
ser humano para generar conocimiento a través de las redes da paso a la creación de
culturas virtuales sustentando el hecho de que la información es un recurso
fundamental y tiene como objetivo enriquecer al desarrollo ideal de una sociedad. Al
crearse una cibersociedad debe dar como resultado una cibercultura. La información y
la comunicación son las claves para la formación de un nuevo espacio humano ya que
incluye y relaciona la indeterminada información.
La cibercultura se refiere a pertenecer a un ciberespacio donde se retroalimenta
a partir de la comunicación, la información y el conocimiento “La cibercultura debe
darse de una manera colectiva para la construcción propia del conocimiento” (Mass E.
2012).
Por otro lado cabe resaltar que día a día se tienen mayores avances en cuanto
a tecnología, pero, no muchos tienen acceso a ésta, es ahí cuando comienza a existir
4. una brecha digital, está hace referencia a “la distancia entre áreas individuales,
diferentes oportunidades para acceder a las nuevas tecnologías de la información”
(Oscar del Álamo, 2003) (Edgar, 2, octubre 2007) así mismo es entendida como “La
distinción entre personas que utilizan internet y quienes no” según Norris Pipa (2015)
(Warschauer Mark, 2002).
El avance tecnológico es un proceso meramente social, se desea alcanzar una
sociedad del conocimiento donde todos los individuos puedan participar y las
herramientas se encuentren al alcance de todos, con ello se lograría obtener
sociedades del conocimiento, sobre todo para otros países, por consecuencia, ayudar
en la economía de la información mundial. Debemos aclarar que tener una
computadora, teléfono, radio en casa no significa que la información obtenida ayude a
mejorar el nivel de vida de la sociedad.
Uno de los mayores retos para México es integrar a la sociedad al acceso de
las TIC, porque, como se mencionó con anterioridad, en este país existe una
desigualdad en cuanto al contacto y acceso de estas. Según la ENDUTIH (Encuesta
Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares)
en 2015 reveló que 55.7 millones de personas son usuarios de una computadora y
62.4 millones utilizan Internet en México, es decir, al menos la mitad de la población
cuenta con el acceso a, pero esto hace referencia a computadoras en casa porque,
ahora se sabe que existen otro tipos de dispositivos con los cuales se puede estar en
constante conexión y por lo cual se ha comenzado a tener un poco de mayor acceso a
este tipo de herramienta. Los dispositivos más utilizados para conectarse a internet
son: laptops con un 68%, Smartphone con un 59%, teléfonos móviles con 32% y las
tabletas electrónicas, pero así mismo, de estas estadísticas se deslinda cuáles son las
actividades más realizadas por las personas que cuentan con la oportunidad de
acceder a internet, en estos datos podemos encontrar que acceder a redes sociales y
búsqueda de información son las principales actividades que realizan, así como recibir
mensajes o mails y entretenimiento pero en menor porcentaje que los dos anteriores.
De acuerdo a los puntos anteriores ¿Podemos hablar realmente de que en
México existe una sociedad de la información y del conocimiento? Podríamos decir
que en cuanto a información sí, y pequeños estratos de la sociedad, porque, el internet
es una de varias herramientas con la cual nos podemos informar, pero también existe
5. la televisión, la radio, entre otras, pero sabemos que la información a la que nos dan
acceso en estos medios es un tanto más restringida, pero, al final de cuentas, es
información que no hacemos propia o le damos una utilidad.
Por otro lado, la cibercultura hace un uso exclusivo de las TIC. Las sociedades
cada vez se hacen más complejas y la información debe estar en contacto a través de
las tecnologías con los individuos. Ante estas definiciones surgen interrogantes ¿en
México contamos con una cibercultura? Para generar una cibercultura y una
cibersociedad se debe tener como herramienta principal las TIC, lo cual en nuestro
país no se ha promovido de manera creativa el conocimiento y manejo del
ciberespacio, la información y la comunicación de tal manera que no transgreda a la
cultura que la está generando.
Como bien sabemos las TIC no están al alcance de todos y aún estamos lejos
de cubrir esa necesidad, anteriormente se hizo la pregunta del porque no ha sido
posible, pues el gobierno no brinda suficiente presupuesto para el incremento de
estas, simplemente porque hay otras necesidades que aún no llegan a satisfacerse.
No se debe forzar al país entrar a esta nueva era de las TIC ni mucho menos
que forme parte de la sociedad de la información y del conocimiento cuando no existen
las condiciones tanto de infraestructura como sociales pues sino se obtendrán
resultados fallidos como han sido “Enciclomedia” o “Mi compu.mx” por mencionar unos
ejemplos, que no han logrado resolver los grandes problemas o rezagos educativo,
estos han sido intentos fallidos porque no se logra capacitar a los que utilizarán estas
tecnologías. Antes de comenzar a pensar en este tipo de sociedades y como incluirnos
debemos de resolver problemas que se han venido arrastrando desde muchos años
atrás como el analfabetismo, pobreza, delincuencia, el acceso a la misma educación,
etc., gran parte de la población no tiene el conocimiento que existen las TIC o bien no
las consideran necesarias para su vida. En México es un gran reto promover la
inclusión a las TIC para esto se debe partir de la realidad, observar y de manera
creativa, optimizar el conocimiento y manejo de las mismas. El acceso es clave para el
desarrollo de estas sociedades, este debe ser para todas las edades, en todos los
ámbitos y en todo el país, nadie puede quedar fuera, solo de esta manera ya no
existirá brecha alguna.
6. REFERENCIAS DOCUMENTALES.
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