1. Skole-IT19. november 2009<br />Et skærmdump af tilpasset skrivebord fra hvert gruppemedlem (evt. som en PP eller lagt i et worddokument, vær obs på billedernes størrelse)<br />3166110844554324355588020707351760855<br />Hvordan opbygger man et mappesystem, giv et eksempel (i ord - ledsaget af et skærmdump). <br />I mit eksempel har jeg en overordnet mappe der hedder UCSyd, herunder ligger der nogle undermapper; Naturfag, psykologi osv. Inden i disse undermapper er der yderligere undermapper: opgaver, tekster, noter osv. Dette kaldes et mappesystem. <br />Læg link til gruppemedlemmernes delicious. <br />Vi har ikke haft om delicious endnu.<br />Forklar forskellen på ophavsret og CC (creative commons) og giv et eksempel på begge.<br />OphavsretCreative CommonsEr hvor folk ikke har lov til at benytte dit materiale uden din tilladelse. Hvor du kan ”designe” din ophavsret. Dvs. du kan give lov til at folk kan benytte dit materiale uden at du skal lave en individuel aftale med hver enkelt person. <br />Må én underviser det samme som én privatperson. Giv et eksempel.<br />Med hensyn til billeder, må man som underviser ikke ”stjæle” fra højre og venstre på internettet. Underviseren må kun hente og bruge de billeder der er tilgængelige på billededelings sider, eller f.eks. google billeder. <br />Hvilke muligheder findes der for at hjælpe brugere af internettet, som f. eks. har svært ved læse eller se? <br />AdgangForAlle.dk er hvor du kan få tekst læst højt, hvilket kan være en hjælp for ordblinde eller folk der har problemer med læsning. Det er også muligt at hente et program der kan forstørre teksten så den er mere læselig. <br />Nævn mindst 3 emneindekserede søgemaskiner og mindst 3 stikords (robotsøgemaskiner). Mindst én af sidstnævnte skal være en metasøgemaskine.<br />Emneindekserede:Bibliotek søgemaskinerEMUUCSyds hjemmeside (søgefunktion i højre hjørne)<br />Robotsøgemaskiner:GoogleMSNYahoo<br />Hvor finder man materiale til undervisning af eleverne i informationssøgning og kildekritik. Oplys mindst et link.<br />http://www.dansklf.dk/page.dsp?page=3665<br />http://www2.db.dk/hjn/kvalitet.htm<br />http://vip.db.dk/tutorials/kvalitet/default.htm<br />http://www.emu.dk/sem/webetik/kildekritik/index.html<br />