SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
TEORÍA DEL DESARROLLO EDUCATIVO
           Sesión 2 de 4.                            Fecha: 08/12/2012


Nombre del alumno (a): __AMEZCUA GARCÍA NADIA YEHENDRI_______________________



N/P                    ACTIVIDADES                       NO LO       SÍ LO HIZO   OBSERVACIONES
                                                         HIZO
                                                          7      8       9   10
1     Saludo y bienvenida. (Llegué a tiempo)                                 10
2     Actividad para despertar el interés: La danza                          10
      del Zucu – zucu
3     Repaso de la organización de comisiones.                               10
4     Comentarios técnicos y resolución de dudas de                     9
      la Wiki (subí los trabajos y fotografías
      referentes a la primera sesión).
5     Presentación de la Actividad de Construcción
      No. 1 Capítulo 1. Los alumnos organizados en
      equipos formados al azar, trabajaron por 120                      9
      minutos para preparar su tema y lo
      socializarán en 20 minutos por equipo,
      promoviendo la participación activa de sus
      compañeros. (Llené mi cuadro de doble
      entrada).
6     Actividad de Construcción No. 1 Capítulo 1. Los                   9
      alumnos organizados en equipos formados al
      azar, trabajan por 120 minutos para preparar
      su tema y lo socializan en 20 minutos por
      equipo, promoviendo la participación activa de
      sus compañeros.
7     Receso (Regresé a la hora indicada)                                    10
8     Los alumnos en forma individual, entregan su               8
      cuadro de doble entrada que incluya un
      renglón sobre la I & D en México y su aplicación
      en las cuatro dimensiones (personal,
      disciplinar, institucional y destinatarios).
9     Actividad de Creación No. 2 El cartel                      8
académico. Los alumnos organizados en nuevos
     equipos, extraen lo más importante de su tema
     y lo plasman en un cartel original, que contenga
     una imagen propia inédita y texto que
     profundice en el tema. En técnica libre, previo
     boceto a lápiz.
10   Se reciben los reportes de lectura capítulos I, II                 10
     Y III de la Antología Metodología de le
     Investigación Educativa.
11   Tarea: Reportes de lectura de los capítulos IV y                   10
     V para entregar y subir a la wiki, junto con sus
     evidencias a la wiki.
12   Adiós. (Me fui a la hora adecuada).                                10
                                            Sumatoria     0   16   27   70
                                          Total del día                 113
                                PROMEDIO DEL DÍA                        9.4
     Total del día entre el número de actividades del
     día.
TEORÍA DEL DESARROLLO EDUCATIVO
           Sesión 1 de 4.                               Fecha: 24/11/2012


Nombre del alumno (a):__ AMEZCUA GARCÍA NADIA YEHENDRI______________________



N/P                     ACTIVIDADES                         NO LO   SÍ LO HIZO     OBSERVACIONE
                                                            HIZO                        S
                                                             7      8   9    10
1     Saludo y bienvenida. (Llegué a tiempo)                                 10
2     Actividad para despertar el interés: Preséntate                        10
      con una canción.
3     Exposición por el asesor: Encuadre.                           8
4     Organización de comisiones.                                       9
5     Cómo elaborar su wiki.                                                 10
6     Actividad de Construcción No. 1 Capítulo 1. Los                        10
      alumnos organizados en equipos formados al
      azar, trabajan por 120 minutos para preparar
      su tema y lo socializan en 20 minutos por
      equipo, promoviendo la participación activa de
      sus compañeros.
7     Receso (Regresé a la hora indicada)                                    10
8     Los alumnos en forma individual, realizan un                      9
      cuadro de doble entrada que incluya un
      renglón sobre la I & D en México y su aplicación
      en las cuatro dimensiones (personal.
      Disciplinar, institucional y destinatarios).
9     Tarea: Reporte de lectura capítulos I, II, y III de                    10
      la Antología Metodología de la Investigación
      Educativa.
10    Adiós. (Me fui a la hora adecuada).                                    10
                                              Sumatoria             8   18   70
                                           Total del día                     96
                                  PROMEDIO DEL DÍA                           9.6
      Total del día entre el número de actividades del
      día.

More Related Content

What's hot (8)

Autoevaluaciones
AutoevaluacionesAutoevaluaciones
Autoevaluaciones
 
Rubrica autoevaluacion sesion 1
Rubrica autoevaluacion sesion 1Rubrica autoevaluacion sesion 1
Rubrica autoevaluacion sesion 1
 
Diseño de unidad: Dominio Geometría
Diseño de unidad: Dominio GeometríaDiseño de unidad: Dominio Geometría
Diseño de unidad: Dominio Geometría
 
Guacamayo1
Guacamayo1Guacamayo1
Guacamayo1
 
Ficha autoevaluacion 2 5
Ficha autoevaluacion 2 5Ficha autoevaluacion 2 5
Ficha autoevaluacion 2 5
 
Rubrica autoevaluacion sesion 4 llena
Rubrica autoevaluacion sesion 4 llenaRubrica autoevaluacion sesion 4 llena
Rubrica autoevaluacion sesion 4 llena
 
Rubrica 2 de 6 maru
Rubrica 2 de 6 maruRubrica 2 de 6 maru
Rubrica 2 de 6 maru
 
unidad 6
unidad 6unidad 6
unidad 6
 

Viewers also liked

Pasos en la planificación de una evaluación
Pasos en la planificación de una evaluaciónPasos en la planificación de una evaluación
Pasos en la planificación de una evaluación
Yanira Lugo Velazquez
 
Roberto hernández sampieri cap 1,2,3
Roberto hernández sampieri cap 1,2,3Roberto hernández sampieri cap 1,2,3
Roberto hernández sampieri cap 1,2,3
carloshhl
 
Investigacion cualitativa
Investigacion cualitativaInvestigacion cualitativa
Investigacion cualitativa
cajacdar
 

Viewers also liked (9)

Capitulo ii cuantitativo vs cualitativo
Capitulo ii cuantitativo vs cualitativoCapitulo ii cuantitativo vs cualitativo
Capitulo ii cuantitativo vs cualitativo
 
Pasos en la planificación de una evaluación
Pasos en la planificación de una evaluaciónPasos en la planificación de una evaluación
Pasos en la planificación de una evaluación
 
PARADIGMAS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA
PARADIGMAS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVAPARADIGMAS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA
PARADIGMAS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA
 
Metodología de la investigacion HERNANDEZ SAMPIERI
Metodología de la investigacion HERNANDEZ SAMPIERIMetodología de la investigacion HERNANDEZ SAMPIERI
Metodología de la investigacion HERNANDEZ SAMPIERI
 
Los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación científica
Los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación científicaLos enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación científica
Los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación científica
 
Roberto hernández sampieri cap 1,2,3
Roberto hernández sampieri cap 1,2,3Roberto hernández sampieri cap 1,2,3
Roberto hernández sampieri cap 1,2,3
 
Los metodos mixtos
Los metodos mixtosLos metodos mixtos
Los metodos mixtos
 
Resumen de metodología de la investigación según sampieri h.
Resumen de metodología de la investigación según sampieri h.Resumen de metodología de la investigación según sampieri h.
Resumen de metodología de la investigación según sampieri h.
 
Investigacion cualitativa
Investigacion cualitativaInvestigacion cualitativa
Investigacion cualitativa
 

Similar to Autoevaluaciones...

Autoevaluaciones 1-2-3-
Autoevaluaciones 1-2-3-Autoevaluaciones 1-2-3-
Autoevaluaciones 1-2-3-
Angel Bautista
 
AUTOEVALUACION 2
AUTOEVALUACION 2AUTOEVALUACION 2
AUTOEVALUACION 2
arelimtz
 
Autoevaluacion ii
Autoevaluacion iiAutoevaluacion ii
Autoevaluacion ii
PUNKETO6666
 
AUTOEVALUACION 1
AUTOEVALUACION 1AUTOEVALUACION 1
AUTOEVALUACION 1
arelimtz
 
Autoevaluacion 24 nov
Autoevaluacion 24 novAutoevaluacion 24 nov
Autoevaluacion 24 nov
veromarcruz
 
Rubrica autoevaluacion sesion 2
Rubrica autoevaluacion sesion 2Rubrica autoevaluacion sesion 2
Rubrica autoevaluacion sesion 2
Adriana Reyes
 
Rubrica autoevaluacion sesion 3 contestada
Rubrica autoevaluacion sesion 3 contestadaRubrica autoevaluacion sesion 3 contestada
Rubrica autoevaluacion sesion 3 contestada
CarmenUriDom13
 
Sesión 10 de 20 diplomado en pnl
Sesión 10 de 20 diplomado en pnlSesión 10 de 20 diplomado en pnl
Sesión 10 de 20 diplomado en pnl
USET
 
Rubrica autoevaluacion sesion 1 (1)
Rubrica autoevaluacion sesion 1 (1)Rubrica autoevaluacion sesion 1 (1)
Rubrica autoevaluacion sesion 1 (1)
Karina Vazquez
 
Formato autoevaluacion sesion 4 contestada
Formato autoevaluacion sesion 4 contestadaFormato autoevaluacion sesion 4 contestada
Formato autoevaluacion sesion 4 contestada
CarmenUriDom13
 
Rubrica autoevaluacion sesion 3
Rubrica autoevaluacion sesion 3Rubrica autoevaluacion sesion 3
Rubrica autoevaluacion sesion 3
Adriana Reyes
 
Rubrica autoevaluacion sesion 1
Rubrica autoevaluacion sesion 1Rubrica autoevaluacion sesion 1
Rubrica autoevaluacion sesion 1
Adriana Reyes
 

Similar to Autoevaluaciones... (20)

Autoevaluaciones 1-2-3-
Autoevaluaciones 1-2-3-Autoevaluaciones 1-2-3-
Autoevaluaciones 1-2-3-
 
AUTOEVALUACION 2
AUTOEVALUACION 2AUTOEVALUACION 2
AUTOEVALUACION 2
 
Autoevaluacion ii
Autoevaluacion iiAutoevaluacion ii
Autoevaluacion ii
 
AUTOEVALUACION 1
AUTOEVALUACION 1AUTOEVALUACION 1
AUTOEVALUACION 1
 
Autoevaluacion 24 nov
Autoevaluacion 24 novAutoevaluacion 24 nov
Autoevaluacion 24 nov
 
Tde 2 4_evaluacion
Tde 2 4_evaluacionTde 2 4_evaluacion
Tde 2 4_evaluacion
 
2 autoevaluacion
2 autoevaluacion2 autoevaluacion
2 autoevaluacion
 
Tde 1 4_evaluacion
Tde 1 4_evaluacionTde 1 4_evaluacion
Tde 1 4_evaluacion
 
Evaluacion 24 de nov.
Evaluacion 24 de nov.Evaluacion 24 de nov.
Evaluacion 24 de nov.
 
Rubrica autoevaluacion sesion 2
Rubrica autoevaluacion sesion 2Rubrica autoevaluacion sesion 2
Rubrica autoevaluacion sesion 2
 
Rubrica autoevaluacion sesion 3 contestada
Rubrica autoevaluacion sesion 3 contestadaRubrica autoevaluacion sesion 3 contestada
Rubrica autoevaluacion sesion 3 contestada
 
Sesión 10 de 20 diplomado en pnl
Sesión 10 de 20 diplomado en pnlSesión 10 de 20 diplomado en pnl
Sesión 10 de 20 diplomado en pnl
 
Dossier Campamento pedagógico, Quirama Medellín 2012
Dossier Campamento pedagógico, Quirama Medellín 2012Dossier Campamento pedagógico, Quirama Medellín 2012
Dossier Campamento pedagógico, Quirama Medellín 2012
 
Rubrica autoevaluacion sesion 2
Rubrica autoevaluacion sesion 2Rubrica autoevaluacion sesion 2
Rubrica autoevaluacion sesion 2
 
Rubrica autoevaluacion sesion 1 (1)
Rubrica autoevaluacion sesion 1 (1)Rubrica autoevaluacion sesion 1 (1)
Rubrica autoevaluacion sesion 1 (1)
 
Formato autoevaluacion sesion 4 contestada
Formato autoevaluacion sesion 4 contestadaFormato autoevaluacion sesion 4 contestada
Formato autoevaluacion sesion 4 contestada
 
Rubrica autoevaluacion sesion 3
Rubrica autoevaluacion sesion 3Rubrica autoevaluacion sesion 3
Rubrica autoevaluacion sesion 3
 
Rubrica autoevaluacion sesion 1
Rubrica autoevaluacion sesion 1Rubrica autoevaluacion sesion 1
Rubrica autoevaluacion sesion 1
 
Rubrica 1 de 6 maru
Rubrica 1 de 6 maruRubrica 1 de 6 maru
Rubrica 1 de 6 maru
 
Rubrica autoevaluacion sesion 3
Rubrica autoevaluacion sesion 3Rubrica autoevaluacion sesion 3
Rubrica autoevaluacion sesion 3
 

More from NadiAmezcua (8)

Anteproyecto diapositivas
Anteproyecto diapositivasAnteproyecto diapositivas
Anteproyecto diapositivas
 
Capitulo v herramientas para el proceso de investigación
Capitulo v herramientas para el proceso de investigaciónCapitulo v herramientas para el proceso de investigación
Capitulo v herramientas para el proceso de investigación
 
Capitulo iv enfoque de la investigación cualitativa
Capitulo iv enfoque de la investigación cualitativaCapitulo iv enfoque de la investigación cualitativa
Capitulo iv enfoque de la investigación cualitativa
 
Capitulo iv enfoque metodológico de la investigación cualitativa
Capitulo iv enfoque metodológico de la investigación cualitativaCapitulo iv enfoque metodológico de la investigación cualitativa
Capitulo iv enfoque metodológico de la investigación cualitativa
 
Capitulo iii enfoque metodológico de la investigación
Capitulo iii enfoque metodológico de la investigaciónCapitulo iii enfoque metodológico de la investigación
Capitulo iii enfoque metodológico de la investigación
 
Capitulo i el objeto de estudio
Capitulo i el objeto de estudioCapitulo i el objeto de estudio
Capitulo i el objeto de estudio
 
Capitulo ii cuanti vs cuali
Capitulo ii cuanti vs cualiCapitulo ii cuanti vs cuali
Capitulo ii cuanti vs cuali
 
Capitulo i el objeto de estudio
Capitulo i el objeto de estudioCapitulo i el objeto de estudio
Capitulo i el objeto de estudio
 

Autoevaluaciones...

  • 1. TEORÍA DEL DESARROLLO EDUCATIVO Sesión 2 de 4. Fecha: 08/12/2012 Nombre del alumno (a): __AMEZCUA GARCÍA NADIA YEHENDRI_______________________ N/P ACTIVIDADES NO LO SÍ LO HIZO OBSERVACIONES HIZO 7 8 9 10 1 Saludo y bienvenida. (Llegué a tiempo) 10 2 Actividad para despertar el interés: La danza 10 del Zucu – zucu 3 Repaso de la organización de comisiones. 10 4 Comentarios técnicos y resolución de dudas de 9 la Wiki (subí los trabajos y fotografías referentes a la primera sesión). 5 Presentación de la Actividad de Construcción No. 1 Capítulo 1. Los alumnos organizados en equipos formados al azar, trabajaron por 120 9 minutos para preparar su tema y lo socializarán en 20 minutos por equipo, promoviendo la participación activa de sus compañeros. (Llené mi cuadro de doble entrada). 6 Actividad de Construcción No. 1 Capítulo 1. Los 9 alumnos organizados en equipos formados al azar, trabajan por 120 minutos para preparar su tema y lo socializan en 20 minutos por equipo, promoviendo la participación activa de sus compañeros. 7 Receso (Regresé a la hora indicada) 10 8 Los alumnos en forma individual, entregan su 8 cuadro de doble entrada que incluya un renglón sobre la I & D en México y su aplicación en las cuatro dimensiones (personal, disciplinar, institucional y destinatarios). 9 Actividad de Creación No. 2 El cartel 8
  • 2. académico. Los alumnos organizados en nuevos equipos, extraen lo más importante de su tema y lo plasman en un cartel original, que contenga una imagen propia inédita y texto que profundice en el tema. En técnica libre, previo boceto a lápiz. 10 Se reciben los reportes de lectura capítulos I, II 10 Y III de la Antología Metodología de le Investigación Educativa. 11 Tarea: Reportes de lectura de los capítulos IV y 10 V para entregar y subir a la wiki, junto con sus evidencias a la wiki. 12 Adiós. (Me fui a la hora adecuada). 10 Sumatoria 0 16 27 70 Total del día 113 PROMEDIO DEL DÍA 9.4 Total del día entre el número de actividades del día.
  • 3. TEORÍA DEL DESARROLLO EDUCATIVO Sesión 1 de 4. Fecha: 24/11/2012 Nombre del alumno (a):__ AMEZCUA GARCÍA NADIA YEHENDRI______________________ N/P ACTIVIDADES NO LO SÍ LO HIZO OBSERVACIONE HIZO S 7 8 9 10 1 Saludo y bienvenida. (Llegué a tiempo) 10 2 Actividad para despertar el interés: Preséntate 10 con una canción. 3 Exposición por el asesor: Encuadre. 8 4 Organización de comisiones. 9 5 Cómo elaborar su wiki. 10 6 Actividad de Construcción No. 1 Capítulo 1. Los 10 alumnos organizados en equipos formados al azar, trabajan por 120 minutos para preparar su tema y lo socializan en 20 minutos por equipo, promoviendo la participación activa de sus compañeros. 7 Receso (Regresé a la hora indicada) 10 8 Los alumnos en forma individual, realizan un 9 cuadro de doble entrada que incluya un renglón sobre la I & D en México y su aplicación en las cuatro dimensiones (personal. Disciplinar, institucional y destinatarios). 9 Tarea: Reporte de lectura capítulos I, II, y III de 10 la Antología Metodología de la Investigación Educativa. 10 Adiós. (Me fui a la hora adecuada). 10 Sumatoria 8 18 70 Total del día 96 PROMEDIO DEL DÍA 9.6 Total del día entre el número de actividades del día.