La prise en compte du management des valeurs dans un organisme de formation innovant utilisant les nouvelles technologies du numérique.

1. " Nous voulons de la place au soleil...
c'est normal, mon garçon...
Alors, fais du soleil,
au lieu de chercher à faire de la place"
Jean GIONO

2. Comment fédérer vos équipes
autour des valeurs de votre
organisme de formation ?

3. 3
E-CHANGER
PARTAGER

4. 4
« L’essentiel est invisible pour les yeux »

5. 5
DEMARCHE PROJET
Valeurs
Objectifs
Règles

6. COMMUNICATION
VALEURS

7. 7

8. COMMUNICATION 8
VALEURS

9. 9

10. 10

11. « les valeurs, les normes de
relations et les
représentations ne s’injectent
pas dans un tissu social
comme un liquide
anesthésique dans un muscle
douloureux »
Renaud Sainsaulieu (1977).

12. 12
« Dans notre quête de performance, d’importantes
valeurs ont balisé notre chemin.
Je ne vais pas les énumérer, en parler serait
commencer à les bafouer avant de les perdre ».
Claude ONESTA, « Chef d’orchestre »
de l’équipe de France de Hand Ball
Confiance – Liberté
« LES EXPERTS, une tribu d’hommes libres » JL CHOVELON

13. Culture et identité
* Les stratégies identitaires

14. une configuration plus ou moins
homogène de représentations,
qui ont cours à un moment donné
et qui sont plus ou moins
partagés par toutes les
« familles » du club
(joueurs, entraîneurs, arbitres,
dirigeants, partenaires et
supporters).
« culture organisationelle »

15. LE CONTEXTE
1880 1987
1995
SPORT
SPECTACLE
AMATEURISME
1ère COUPE
DU MONDE
RUGBY
PROFESSIONEL
1998

16. Stratégie identitaire
CONTRADICTIONS
Stratégie identitaire

17. 17
Valorisation Culture Basque

18. 18
Instrumentalisation
de l’identité régionale

19. 19
Les matchs du Stade Français loin de Jean Bouin …
2010 - 2011
• TOP 14 : S.F – TOULOUSE
79.578 spectateurs au Stade Charléty
2009 - 2010
• TOP 14 : S.F – TOULOUSE
78.254 spectateurs au Stade Charléty
2006 - 2007
• TOP 14 : S.F – USAP : 12-11

20. « Les supporters de
Bourgoin n’ont
pas l’habitude des
grands stades….
Je préfère
l’ambiance de
Rajon, car c’est la
vraie maison…..
mais je crois malgré
tout que c’est une
évolution
impérative pour le
CSBJ ».
JL A. 2ème
Sponsor du
club.

21. RUPTURE IDENTITAIRE

22. « AGEN, tribu, rugby »

23. 23
L’indispensable prise en
compte du CONTEXTE

24. Contexte

25. 25

26. "Les Processus
d’apprentissage
par le numérique"
Mon génie, Christophe BATIER !

27. http://www.personalize
media.com/the-count/

28. Aujourd’hui, on naît dans le numérique…

29. Aujourd’hui, on grandit dans le numérique…

31. Le numérique
est partout

32. Imaginaire collectif

33. http://www.youtube.com/watch?v=3on4_qHVXHg
Les sous-doués passent le bac !

34. Mais cela peut être aussi des outils d’instruction

35. contenus

36. http://www.ted.com/talks/sarah_jayne_blakemore_the_mysteri
ous_workings_of_the_adolescent_brain.html
contenus

38. Barcamp
Explorcamp
http://www.youtube.com/playlist?list=PLD9764AA6100DA00C&feature=pl
Webinar
Serious Games
Mondes immersifs
Livinglab
MOOC
Learning Center
Fablab
Social Learning
Mobil Learning

39. Définition Roland Viau (1997, p. 7) :
« La motivation est un concept dynamique qui a ses
origines dans la perception qu’un élève a de lui-même et de
son environnement et qui l’incite à choisir une activité, à s’y
engager et à persévérer dans son accomplissement afin
d’atteindre un but ».
http://www.youtube.com/watch?v=kBRvO4R4arA
Version 1h40 http://vimeo.com/34613550
http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/
http://ww2.ac-poitiers.fr/apprend/spip.php?article87

40. http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/
Identiténumérique

41. http://webusage.blogspot.fr/2012/09/le-nombre-de-dunbar-lheure-des-
reseaux.html?utm_source=Webusage&utm_medium=Feedburner&utm_campaign=Feed:+Webusage+(webusage)
http://www.youtube.com/watch?v=20GisAmqe7c
Réseaux

42. Groups and Networks Video Originale http://j.mp/lY6D8R
Causerie autour de ce theme http://www.youtube.com/watch?v=BML
http://www.flickr.com/photos/stephen_downes/252157734/

44. Les différentes Spiral dans les organisations Sportives
FFC: http://ffc.univ-lyon1.fr
CREPS sudest: http://creps-sudest.univ-lyon1.fr
CREPS Nord-Pas-de-Calais SAF: http://safbassenorm
CREPS Pays de la Loire: http://creps-pdl.univ-lyon1.f
ENVSN: http://envsn.univ-lyon1.fr/
Creps Dijon: http://spiral-creps-bourgogne.univ-lyon1
Ffjudo: http://ffjudo.univ-lyon1.fr/
Football: http://iff.univ-lyon1.fr/
Creps Réunion: http://crepsreunion.univ-lyon1.fr
CRAR Rugby: http://crar.univ-lyon1.fr
IFER: http://ifer.univ-lyon1.fr/
Réseaux sport

45. PLATEFORME SPIRAL

46. PLATEFORME SPIRAL

47. http://twitter.com/batier
Me suivre sur :
http://bit.ly/batier
http://www.facebook.com/batier
http://www.slideshare.net/batier
Mes présentations:
http://www.youtube.com/cbatier
Mes vidéos :

48. 48
UN TERRITOIRE A CONQUERIR !

49. 49
UN PROJET
CONSTRUIT
SUR DES VALEURS !

50. VALEURS PARC
Parmi les valeurs suivantes,
quelles sont les 4 VALEURS
qui correspondent le mieux
au PARC 2011 - 2012 ?

51. Propositions
VALEURS
2011/2012
SOLIDARITE
Toujours prendre des points à domicile
(Au pire, 2 défaites maximum à domicile)
COURAGE
L’engagement physique et mental des joueurs
dans un jeu rugueux
DETERMINATION
Au moins 1 point de bonus offensif à la
maison, ou, une victoire à l’extérieur lors de
chaque bloc
AMBITION
Etre chaque lundi mieux classé que la saison
dernière à la même journée
LOYAUTE
L’objectif collectif l’emporte toujours sur
l’intérêt individuel
FIERTE
Entretenir notre culture SUD EST,
Marquer notre TERRITOIRE
(agressivité, hostilité).
AGRESSIVITE
Faire don de son corps et de sa personne
dans le but de marquer l’adversaire
et de lui faire mal.
(Accepter de souffrir plus que l’adversaire).
TRAVAIL
Mouiller le maillot.
Ne jamais s’avouer vaincu.
Avancer individuellement et collectivement
sur et en dehors du terrain.
HUMILITE
Ne jamais oublier d’où l’on vient.
Chaque lundi se remettre en question pour
pouvoir être mentalement prêt au combat
chaque week-end.
REFERENCE

52. VALEURS
2011 - 2012
REFERENCE
AGRESSIVITE
Faire don de son corps et de sa personne
dans le but de marquer l’adversaire et
de lui faire mal (Accepter de souffrir
plus que l’adversaire)
TRAVAIL
Mouiller le maillot.
Ne jamais s’avouer vaincu.
Avancer individuellement et collectivement
sur et en dehors du terrain
HUMILITE
Ne jamais oublier d’où l’on vient.
Chaque lundi se remettre en question pour
pouvoir être mentalement prêt au
combat chaque week-end.
SOLIDARITE Toujours prendre des points à domicile
(au pire, 2 défaites maximum à domicile)

53. 53
L’ESSENCE

54. 54
VALEUR
COURAGE

55. 55
VALUE :
COURAGE
COMBATUN VRAI
PLAISIR

56. 3
6
1
4
7
8
5
2
Ligne franchie = 2 Points
pour les «attaquants» (utilisateurs ou opposants)
Essai = 5 Points
pour les utilisateurs
JEU DES VALEURS

57. 57
ECOLE

58. 58

59. 59
VALEUR SOLIDARITE

60. 60
TU ES SUR D’ETRE
DANS LE BON SENS ?
AVANCER ENSEMBLE !

61. 61
HAUT NIVEAU

62. 62

63. 63
VALEUR RESPECT
JE RESPECTE MES
ADVERSAIRES
ENGLOBE TOUTES LES AUTRES

64. Y a-t-il des
valeurs
partagées
Par l’équipe
FEA ?
VALEURS

65. VALEURS
« Ce par quoi on est
digne d’estime sur le
plan physique,
affectif, intellectuel,
….. »
« C’est notre lien
entre l’individu et
le collectif »

66. VALEURS FEA
2013
REFERENCE
INNOVATION
METTRE LES NOUVELLES
TECHNOLOGIES AU SERVICE
DE NOS STAGIAIRES
DIVERSITE
REPONDRE CONCRETEMENT AUX
PROBLEMATIQUES DE
L’ANIMATION, DES LOISIRS
ET DU TOURISME EN
ARDECHE
COLLABORATION
MUTUALISER NOTRE SAVOIR
FAIRE AVEC L’ENSEMBLE DES
ACTEURS DU TERRITOIRE

67. La complémentarité
L’intégration

68. - Un territoire à conquérir
- Respect du maillot / de la mission
- Démarche projet identique : défendre NOS valeurs
Ce que vous avez le
plus envie
que l’on partage
ensemble…

69. 69

70. « Idéalement nous sommes ce que
nous pensons. Dans la réalité, nous
sommes ce que nous accomplissons ».
Ayrton SENNA

71. Me suivre sur :
Mes présentations:
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http://fr.slideshare.net/NIER-Olivier
https://twitter.com/NIER_Olivier
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Mes compétences
Me contacter
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72. Licence Creative Commons:
Paternité- Pas d'Utilisation Commerciale –Partage des Conditions Initiales à l'Identique
Vous êtes libres:
de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public, de modifier cette création Selon
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•Paternité. Vous devez citer le nom de l'auteur original de la manière indiquée par l'auteur de
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restreint le droit moral de l'auteur ou des auteurs. Ce qui précède n'affecte en rien vos droits en tant
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