SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
KAJIAN SK - KD sebagai PENGANTAR PENGEMBANGAN SILABUS
LATAR BELAKANG ,[object Object],[object Object],[object Object]
LANGKAH-LANGKAH PENGEMBANGAN SILABUS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Analisis SI/SK-KD Indikator Indikator MEKANISME PENGEMBANGAN SILABUS Ke Halaman : 13 14 15 16 17 Materi   Pokok / Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Sumber   Belajar Penilaian Alokasi   Waktu
1. Mengkaji SK dan KD  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PEMETAAN STANDAR ISI Mata Pelajaran  : ……………. Kelas/Semester  : …………….
CONTOH PEMETAAN STANDAR ISI Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : X/2
CONTOH PEMETAAN STANDAR ISI Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : X/1 Ruang lingkup: 1. Prinsip dasar ilmu sejarah
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2. Merumuskan Indikator Pencapaian  Kompetensi
EVALUASI (C-6) Mengkritik Menilai Menafsirkan TAHAPAN RANAH  KOGNITIF  SINTESIS (C-5) Merangkai Merancang Mengatur ANALISIS (C-4) Memilah Membedakan Membagi PENERAPAN (C-3) Menghitung Membuktikan Menerapkan PEMAHAMAN (C-2) Menerangkan Menjelaskan PENGETAHUAN (C-1) Mengingat Menghafal Menyebut
TAHAPAN RANAH PSIKOMOTOR ARTIKULASI (P-4) Mempertajam Membentuk Memadankan PENGALAMIAHAN (P-3) Mengalihkan Menggantikan Memutar MANIPULASI (P-2) Mengoreksi Merancang Memilah PENIRUAN (P-1) Mengaktifkan Menyesuaikan Menggabungkan
MENGHAYATI (A-5) Melayani Mempengaruhi Mendengarkan MENGELOLA (A-4) Menganut Mengubah Menata MENILAI (A-3) Mengasumsikan Menyakini Melengkapi MENANGGAPI (A-2) Menjawab Membantu Mengajukan MENERIMA (A-1) Memilih Mempertanyakan Mengikuti TAHAPAN RANAH  AFEKTIF
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],3. Mengidentifikasi materi  pokok/pembelajaran Kembali   ke   hal . 4
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],4. Mengembangkan Kegiatan  Pembelajaran   Kembali   ke   hal . 4
5. Penentuan Jenis Penilaian ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Kembali   ke   hal . 4
6.  Menentukan Alokasi   Waktu   ,[object Object],[object Object],Kembali   ke   hal . 4
[object Object],[object Object],[object Object],Kembali   ke   hal . 4
TERIMA KASIH TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot (9)

Pengembangan silabus
Pengembangan silabusPengembangan silabus
Pengembangan silabus
 
1171300
11713001171300
1171300
 
ppt silabus KTSP
ppt silabus KTSPppt silabus KTSP
ppt silabus KTSP
 
Design rpp, silabus
Design rpp, silabusDesign rpp, silabus
Design rpp, silabus
 
7. Silabus
7. Silabus7. Silabus
7. Silabus
 
Instrumen telaah rencana pelaksanaan pembelajaran
Instrumen telaah rencana pelaksanaan pembelajaranInstrumen telaah rencana pelaksanaan pembelajaran
Instrumen telaah rencana pelaksanaan pembelajaran
 
Lk 1 & 2 telaah rpp kelompok 4
Lk 1 & 2 telaah rpp kelompok 4Lk 1 & 2 telaah rpp kelompok 4
Lk 1 & 2 telaah rpp kelompok 4
 
Pengemb silabus integrasi karakter
Pengemb silabus integrasi karakterPengemb silabus integrasi karakter
Pengemb silabus integrasi karakter
 
silabus
silabussilabus
silabus
 

Viewers also liked

S ta r chart results
S ta r chart resultsS ta r chart results
S ta r chart resultsMissBoss19
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1phataravarin89
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1phataravarin89
 
การสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต
การสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ตการสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต
การสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ตphataravarin89
 
การสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต
การสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ตการสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต
การสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ตphataravarin89
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1phataravarin89
 
เครือข่ายสังคมออนไลน์
เครือข่ายสังคมออนไลน์เครือข่ายสังคมออนไลน์
เครือข่ายสังคมออนไลน์phataravarin89
 
เครือข่ายสังคมออนไลน์
เครือข่ายสังคมออนไลน์เครือข่ายสังคมออนไลน์
เครือข่ายสังคมออนไลน์phataravarin89
 
QLarified-2011 Synopsis
QLarified-2011 SynopsisQLarified-2011 Synopsis
QLarified-2011 Synopsisullas009
 
เครือข่ายสังคมออนไลน์
เครือข่ายสังคมออนไลน์เครือข่ายสังคมออนไลน์
เครือข่ายสังคมออนไลน์phataravarin89
 
DOPING GENETICO: FRODE HI-TECH??
DOPING GENETICO: FRODE HI-TECH??DOPING GENETICO: FRODE HI-TECH??
DOPING GENETICO: FRODE HI-TECH??marabesacchi
 
Citrate and mineral metabolism
Citrate and mineral metabolismCitrate and mineral metabolism
Citrate and mineral metabolismmarabesacchi
 
ไวรัสคอมพิวเตอร์
ไวรัสคอมพิวเตอร์ไวรัสคอมพิวเตอร์
ไวรัสคอมพิวเตอร์phataravarin89
 
Libro y metodologia
Libro y metodologiaLibro y metodologia
Libro y metodologiaRuby Ramos
 

Viewers also liked (20)

Larinascita
LarinascitaLarinascita
Larinascita
 
Primadopo
PrimadopoPrimadopo
Primadopo
 
Bellidamorire
BellidamorireBellidamorire
Bellidamorire
 
Calcolirenali
CalcolirenaliCalcolirenali
Calcolirenali
 
S ta r chart results
S ta r chart resultsS ta r chart results
S ta r chart results
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 
การสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต
การสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ตการสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต
การสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต
 
การสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต
การสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ตการสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต
การสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 
เครือข่ายสังคมออนไลน์
เครือข่ายสังคมออนไลน์เครือข่ายสังคมออนไลน์
เครือข่ายสังคมออนไลน์
 
เครือข่ายสังคมออนไลน์
เครือข่ายสังคมออนไลน์เครือข่ายสังคมออนไลน์
เครือข่ายสังคมออนไลน์
 
QLarified-2011 Synopsis
QLarified-2011 SynopsisQLarified-2011 Synopsis
QLarified-2011 Synopsis
 
เครือข่ายสังคมออนไลน์
เครือข่ายสังคมออนไลน์เครือข่ายสังคมออนไลน์
เครือข่ายสังคมออนไลน์
 
DOPING GENETICO: FRODE HI-TECH??
DOPING GENETICO: FRODE HI-TECH??DOPING GENETICO: FRODE HI-TECH??
DOPING GENETICO: FRODE HI-TECH??
 
Citrate and mineral metabolism
Citrate and mineral metabolismCitrate and mineral metabolism
Citrate and mineral metabolism
 
ไวรัสคอมพิวเตอร์
ไวรัสคอมพิวเตอร์ไวรัสคอมพิวเตอร์
ไวรัสคอมพิวเตอร์
 
CV2015 Linkedin
CV2015 LinkedinCV2015 Linkedin
CV2015 Linkedin
 
Work1 603 37 pdf
Work1 603 37 pdfWork1 603 37 pdf
Work1 603 37 pdf
 
Libro y metodologia
Libro y metodologiaLibro y metodologia
Libro y metodologia
 

Similar to 11.kajian si, sk dan kd

3. pengemb silabus
3. pengemb silabus3. pengemb silabus
3. pengemb silabusAnwar Sanusi
 
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)Dunia Pendidikan
 
Pengembangan silabus.ppt
Pengembangan silabus.pptPengembangan silabus.ppt
Pengembangan silabus.pptTitinAgustina17
 
8 panduansilabus-091214085903-phpapp02
8 panduansilabus-091214085903-phpapp028 panduansilabus-091214085903-phpapp02
8 panduansilabus-091214085903-phpapp02Lyfia Silitonga
 
Rpp kurikulum 2013
Rpp kurikulum 2013Rpp kurikulum 2013
Rpp kurikulum 2013Abdul Manan
 
8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabusguest3d6e39
 
8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabusguesta51f17
 
8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabusguest958aa8
 
8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabusguest01fc81
 
8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabusguest958aa8
 
http://www.slideshare.net/singleupload
http://www.slideshare.net/singleuploadhttp://www.slideshare.net/singleupload
http://www.slideshare.net/singleuploadguest01fc81
 
8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabusguest958aa8
 
8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabusguest958aa8
 
8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabusguest3d6e39
 

Similar to 11.kajian si, sk dan kd (20)

Pengembangan Silabus
Pengembangan SilabusPengembangan Silabus
Pengembangan Silabus
 
3. pengemb silabus
3. pengemb silabus3. pengemb silabus
3. pengemb silabus
 
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
 
Implementasi Ktsp Pd Madrasah
Implementasi Ktsp Pd MadrasahImplementasi Ktsp Pd Madrasah
Implementasi Ktsp Pd Madrasah
 
Pengembangan Silabus
Pengembangan SilabusPengembangan Silabus
Pengembangan Silabus
 
Pengembangan silabus.ppt
Pengembangan silabus.pptPengembangan silabus.ppt
Pengembangan silabus.ppt
 
8 panduansilabus-091214085903-phpapp02
8 panduansilabus-091214085903-phpapp028 panduansilabus-091214085903-phpapp02
8 panduansilabus-091214085903-phpapp02
 
Rpp kurikulum 2013
Rpp kurikulum 2013Rpp kurikulum 2013
Rpp kurikulum 2013
 
Ppt silabus KTSP
Ppt silabus KTSPPpt silabus KTSP
Ppt silabus KTSP
 
8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus
 
silabus
silabussilabus
silabus
 
8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus
 
8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus
 
8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus
 
8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus
 
8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus
 
http://www.slideshare.net/singleupload
http://www.slideshare.net/singleuploadhttp://www.slideshare.net/singleupload
http://www.slideshare.net/singleupload
 
8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus
 
8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus
 
8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus8 Panduan Silabus
8 Panduan Silabus
 

11.kajian si, sk dan kd

  • 1. KAJIAN SK - KD sebagai PENGANTAR PENGEMBANGAN SILABUS
  • 2.
  • 3.
  • 4. Analisis SI/SK-KD Indikator Indikator MEKANISME PENGEMBANGAN SILABUS Ke Halaman : 13 14 15 16 17 Materi Pokok / Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian Alokasi Waktu
  • 5.
  • 6. PEMETAAN STANDAR ISI Mata Pelajaran : ……………. Kelas/Semester : …………….
  • 7. CONTOH PEMETAAN STANDAR ISI Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : X/2
  • 8. CONTOH PEMETAAN STANDAR ISI Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : X/1 Ruang lingkup: 1. Prinsip dasar ilmu sejarah
  • 9.
  • 10. EVALUASI (C-6) Mengkritik Menilai Menafsirkan TAHAPAN RANAH KOGNITIF SINTESIS (C-5) Merangkai Merancang Mengatur ANALISIS (C-4) Memilah Membedakan Membagi PENERAPAN (C-3) Menghitung Membuktikan Menerapkan PEMAHAMAN (C-2) Menerangkan Menjelaskan PENGETAHUAN (C-1) Mengingat Menghafal Menyebut
  • 11. TAHAPAN RANAH PSIKOMOTOR ARTIKULASI (P-4) Mempertajam Membentuk Memadankan PENGALAMIAHAN (P-3) Mengalihkan Menggantikan Memutar MANIPULASI (P-2) Mengoreksi Merancang Memilah PENIRUAN (P-1) Mengaktifkan Menyesuaikan Menggabungkan
  • 12. MENGHAYATI (A-5) Melayani Mempengaruhi Mendengarkan MENGELOLA (A-4) Menganut Mengubah Menata MENILAI (A-3) Mengasumsikan Menyakini Melengkapi MENANGGAPI (A-2) Menjawab Membantu Mengajukan MENERIMA (A-1) Memilih Mempertanyakan Mengikuti TAHAPAN RANAH AFEKTIF
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.