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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 118
UNA MATEMATICO LEE EL PERIÓDICO
SINTESIS 2
ALUMNO: RODRIGUEZ AGUILERA ANDROS ERIK
PROFESOR: LUIS MIGUEL VILLARREAL MATÍAS
MATERIA: MATEMÁTICAS
GRUPO: 3º. “B”
FECHA: 27 DE MAYO DEL 2013.
CICLO ESCOLAR: 2012-2013

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ÍNDICE
INTRODUCCIÓN--------------------------------------------------------------------- 3
SECCIÓN 3: ESTILOS DE VIDA, CONFUSIÓN Y NOTICIAS LIGHT---------- 4
SECCIÓN 4: CIENCIA, MEDICINA Y MEDIO AMBIENTE-------------------- 4
SECCIÓN 5: ALIMENTACIÓN, LIBROS, DEPORTES, NECROLOGÍAS------ 5
CONCLUSIÓN------------------------------------------------------------------------ 7
BIBLIOGRAFÍA----------------------------------------------------------------------- 8

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INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se realizó una síntesis de las tres secciones siguientes de el libro
“Un matemático lee el periódico”, donde el autor nos habla sobre las noticias que
encontramos en los estilos de vida, sociedad, ciencia, medicina, medio ambiente,
deportes, clima, números premiados, hasta los anuncios, en fin como él mismo lo
llama temas de relleno, que sin ellos el periódico no tendría la misma heterogeneidad.
Así mismo analiza cada uno de estos temas con su sello tan particular, que es haciendo
un calculo matemático para determinar que tan predecible es la noticia, falsa en
algunas ocasiones o incluso todo una cuestión de azar imposible de predecir.

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SINTESIS
SECCIÓN 3: ESTILOS DE VIDA, CONFUSIÓN Y NOTICIAS LIGHT
En esta parte del libro nos habla sobre lo que se ve en los periódicos, referente a la
sección de famosos, de la pronosticación de las primarias presidenciales, de las
obsesiones por las costumbres sociales, del papel del periodista en la descripción de la
noticia y de las paradojas e ironías que hay bajo la superficie de algunos artículos.
Dentro del título de cómo describir al nuevo famoso hace referencia de que el enfoque
periodístico tiene mucho que ver para hacer famosa a una persona, que casi es
desconocida, con una pequeña mención que se haya hecho de éste basta, el secreto
esta en los detalles de la nota periodística, así de este modo con un título atrayente,
un testimonio adulador y finalmente unas cifras estadísticas nos dan el resultado
perfecto para obtener una nueva estrella, una nota que no es del todo real, más bien
es manipulación periodística.
También nos habla de esas noticias que uno llega a leer y aunque podrían ser datos al
azar, nos dan respuestas a preguntas y preocupaciones obsesivas que nos generan
engaño y espejismos, que no son otra cosa, sino el reflejo de lo que ya nosotros
decidimos que será dicha noticia, que son como él llama, profecías que terminan por
cumplirse.
Otro de los títulos que me llamo la atención es cuando habla de que ha descendido la
circulación de los periódicos, y que falsamente uno podría creer que el número de
lectores a descendido también, pues hace el análisis de que a pesar de que han
incrementado las formas de comunicar las noticias, llámese televisión, radio o
actualmente el internet, se debe tomar en cuenta que la lectura suele ser superior a la
circulación ya que las familias, las instituciones, los usuarios de transporte público y
otros, tienden a compartir ejemplares. Además de lo anterior es conveniente
multiplicar los vínculos con otros medios, debido a que esto podría aumentar la
cantidad de lectores.
SECCIÓN 4: CIENCIA, MEDICINA Y MEDIO AMBIENTE
Por otra parte el libro habla sobre la sección que trata los tema de ciencia, medicina y
medio ambiente, dentro de los cuales abarca el análisis de aspectos matemáticos de
los artículos científicos, de lo cuales a veces hay que escoger entre la claridad y la
exactitud, y una claridad comprensible. Lo siguiente es sobre la forma de interpretar
las noticias que hablan de los peligros para la salud, los resultados en matemáticas de
los estudiantes y la posibilidad de predecir la andadura de la ecología.

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Dentro de los temas que se analizan me llamo la atención la de los positivos falsos,
como vemos en la nota de “El síndrome de discalculia” donde hace referencia a los
datos que arrojan los estudios, y que por lo general se redondean. Esto debido a
nuestro sistema métrico decimal, porque siempre vemos por ejemplo, solo utilizamos
el 10% de nuestra capacidad cerebral o que es ineficaz el 10% de los preservativos, etc.
Retomando lo de los falsos negativos nos da un ejemplo de que muchas veces como
los números que se mencionan están fuera de nuestro marco diario de referencia, más
bien nos dejamos llevar por el impacto emocional, por ejemplo cuando se maneja una
noticia que nos indica el número de muertos que ocasionan las drogas,
malinterpretamos los peligros reales, ya que con el positivo falso no entendemos que
el tabaco y el alcohol ocasionan más muertes que la cocaína o la heroína.
Cuando nos mencionan que en términos generales casi cualquier dato científico
matemáticamente expresado se puede transformar en un ogro o en un señuelo para
aterrorizar o atraer al ciudadano, es muy cierto pues como nos presenta la nota que
habla sobre una medida de un químico vertida en los océanos podría pensarse en que
toda el agua esta contaminada y nos parecería un problema serio aunque una vez
analizada la nota, claro matemáticamente, podemos darnos cuenta de la manipulación
informativa, ya que comparada la porción del químico con la del agua en el mundo
sería nada la porción del químico.
El autor nos menciona sus tres razones por las cuales deberíamos, todos en general,
interesarnos más por las matemáticas, primero nos dice que es por las habilidades
laborales y las necesidades de la ciencia y la tecnología, la segunda para la práctica
ciudadana responsable y efectiva; y la última abarca temas como la curiosidad, la
belleza, el ocio y quizá la trascendencia y la sabiduría. Analizando estas razones nos
pone de manifiesto que siempre hay una excelente razón para interesarnos en esta
materia.
SECCIÓN 5: ALIMENTACIÓN, LIBROS, DEPORTES, NECROLOGÍAS
En la última sección el autor nos habla sobre las secciones especiales que van desde la
moda, deportes, números premiados, el clima, los anuncios y toda clase de material de
relleno, que contribuyen a que el periódico tenga vida y heterogeneidad.
En la nota exactitudes ridículas nos explica que cuando se habla de alimentos y
porciones es un tanto objetable ya que manejan cantidades demasiado precisas como
761 calorías, lo que es poco creíble y más bien deberían manejarse un rango 700 y 800
que resulta más creíble. También maneja el asunto de la moda y me agrada que lo
relaciona con el caos, pues quien puede determinar que se debe llevar o no y cuando.

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Así mismo también nos menciona como los resultados deportivos son una magnífica
forma de explicar las leyes de la probabilidad y las medias. La cantidad, frecuencia y
duración de las rachas ganadas responden aproximadamente a las expectativas, dada
la habilidad de los jugadores.
Otro de los temas que hay en los periódicos y que por cierto a la gente le llama mucho
la atención son las listas que se llegan a manejar sobre la lista de los diez principales,
que tienen una estructura atractiva ya que para empezar diez es un número corriente
y conocido, a la gente le gusta la información comprimida, tiene ecos bíblicos, es fácil
de redactar, la lista refleja un enfoque lineal de los problemas, etc.
Hablando de los libros, igualmente nos muestra como en ocasiones la información uno
la puede malinterpretar ya que el hecho de que un libro sea muy comentado no
necesariamente quiere decir que muchas personas la hayan leído sino que hubo
alguna circunstancia que lo llevo a ser comentado.
Igualmente es sorprendente cuando uno analiza que hasta hablando de necrologías, es
decir, hasta cuando nos morimos somos sujetos de estadísticas matemáticas, pues él
autor nos dice que los educadores parecen vivir mucho, la clase trabajadora no
aparece casi nunca y son francamente muchísimos los cuarentones dedicados a las
humanidades que mueren por culpa del sida. Una vez más estamos visualizando una
noticia matemáticamente.

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CONCLUSIÓN
Creo que como el autor nos hace ver al haber analizado la información que hay en las
notas periodísticas, siempre hay que estar atentos a la información que nos
proporcionan ya que en muchas ocasiones no es tan confiable como uno podría
pensar, además de que muchas veces no prestamos atención a la realidad que se nos
da ya que nos distraen con reportajes de datos que no son comparables pues no nos
dan una referencia. Pero haciendo a un lado estos detalles tenemos que ver como
hasta en las noticias siempre están presentes las matemáticas, que las notas no
siempre son predecibles y que después de leer con la máxima atención, a veces
seguirá confundiéndonos lo que leemos, pero que no podemos olvidar que los
periódicos siempre serán portadores de novedades dignas de leer.

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BIBLIOGRAFÍA
*Un matemático lee el periódico. ALLEN Paulos John.
5ª. Edición, septiembre 2005. Tus Quets Editores, S. A. Cesare Cantú, 8 – 08023
Barcelona. 135 – 267 pp.