Este documento describe las características de una familia sin crisis y cómo prevenir la violencia intrafamiliar. Las parejas saludables creen en el amor permanente y trabajan cada día para construir la unidad. Consideran a la familia como una misión y se sientan juntos a dialogar. Creen en valores como la fidelidad, el trabajo duro y el respeto mutuo entre sus miembros para mantener la armonía del hogar.

1. EL ROL DE LOS PADRES, PARAEL ROL DE LOS PADRES, PARA
PREVENIR LA VIOLENCIAPREVENIR LA VIOLENCIA
INTRAFAMILIARINTRAFAMILIAR

3. CONTENIDOCONTENIDO
FAMILIA SIN CRISISFAMILIA SIN CRISIS
CARACTERISTICAS DE UNA FAMILIACARACTERISTICAS DE UNA FAMILIA
SIN CRISISSIN CRISIS
LA RELACION VARON-MUJERLA RELACION VARON-MUJER
DIEZ PUNTOS IMPORTANTES ENDIEZ PUNTOS IMPORTANTES EN
EDUCACIONEDUCACION
DOCE PASOS PARA FORMAR UNDOCE PASOS PARA FORMAR UN
DELINCUENTE.DELINCUENTE.

4. CONCEPTOSCONCEPTOS
PREVENIRPREVENIR
VIOLENCIAVIOLENCIA
INTRAFAMILIARINTRAFAMILIAR

5. PREVENIR:PREVENIR:
MEDIDA O DISPOSICIÓN QUE SE
TOMA DE MANERA ANTICIPADA PARA
EVITAR QUE UNA SITUACION MALA,
SUCEDA.

6. VIOLENCIAVIOLENCIA
USO DE LA FUERZA PARAUSO DE LA FUERZA PARA
CONSEGUIR UN FIN,CONSEGUIR UN FIN,
ESPECIALMENTE PARA DOMINARESPECIALMENTE PARA DOMINAR
A ALGUIEN O IMPONER ALGO.A ALGUIEN O IMPONER ALGO.

7. ??
QUE ENTENDEMOS PORQUE ENTENDEMOS POR
VIOLENCIAVIOLENCIA
INTRAFAMILIAR?INTRAFAMILIAR?

8. VIOLENCIA INTRAFAMILIARVIOLENCIA INTRAFAMILIAR
Vamos a definir la violenciaVamos a definir la violencia
Intrafamiliar como aquella violenciaIntrafamiliar como aquella violencia
que tiene lugar dentro de la familia, yaque tiene lugar dentro de la familia, ya
sea que el agresor comparta o hayasea que el agresor comparta o haya
compartido el mismo domicilio, y quecompartido el mismo domicilio, y que
comprende, entre otros, violación,comprende, entre otros, violación,
maltrato físico, psicológico y abusomaltrato físico, psicológico y abuso
sexual.sexual.

9. LEY 24-97 CONTRA LA VIOLENCIA
INTRAFAMILIAR
ART. 309-2: Constituye violencia
doméstica o intrafamiliar todo patrón de
conducta mediante el empleo de
violencia física, o violencia psicológica,
verbal, intimidación o persecución
contra una o varios miembros de la
FAMILIA……….

10. Familia o contra cualquier personaFamilia o contra cualquier persona
que mantenga una relación deque mantenga una relación de
convivencia, contra el cónyuge, exconvivencia, contra el cónyuge, ex
cónyuge, conviviente, o excónyuge, conviviente, o ex
conviviente o parejaconviviente o pareja
consensual…………..consensual…………..

11. O contra la persona con quien halla
procreado un hijo o una hija para
causarle daño físico o psicológico a
su persona o daños a sus bienes,
realizado por el padre,

13. FRASEFRASE
PREVENIR PARA NOPREVENIR PARA NO
LAMENTARLAMENTAR

15. FAMILIA EN CRISISFAMILIA EN CRISIS
DECIMOS:DECIMOS:
““ MI FAMILIA NO ESTA EN CRISIS”.MI FAMILIA NO ESTA EN CRISIS”.
““PERO, CIERTAMENTE TENGOPERO, CIERTAMENTE TENGO
MUCHAS DIFICULTADES PARAMUCHAS DIFICULTADES PARA
CONDUCIR Y EDUCAR A MIS HIJOS”.CONDUCIR Y EDUCAR A MIS HIJOS”.

16. VALORES FAMILIARESVALORES FAMILIARES
SE HAN PERDIDO?SE HAN PERDIDO?

17. CARACTERISTICAS DE UNA FAMILIA SINCARACTERISTICAS DE UNA FAMILIA SIN
CRISISCRISIS
1.- CONSIDERAN LA FAMILIA COMO UNA1.- CONSIDERAN LA FAMILIA COMO UNA
MISION, COMO UNA TAREA A REALIZAR.MISION, COMO UNA TAREA A REALIZAR.
2.- CONSIDERAN LA META DE LEVANTAR2.- CONSIDERAN LA META DE LEVANTAR
UNA FAMILIA COMO LA PRINCIPAL, MASUNA FAMILIA COMO LA PRINCIPAL, MAS
IMPORTANTE Y PRIORITARIA MISION YIMPORTANTE Y PRIORITARIA MISION Y
TAREA DE SUS VIDAS.TAREA DE SUS VIDAS.

18. 3.- SON PAREJAS QUE MANTIENEN EL3.- SON PAREJAS QUE MANTIENEN EL
VALOR DE LA FIDELIDAD MATRIMONIALVALOR DE LA FIDELIDAD MATRIMONIAL
DEL UNO HACIA EL OTRO. LA CONSIDERANDEL UNO HACIA EL OTRO. LA CONSIDERAN
UNA RELACION SAGRADA E INTOCABLE. ELUNA RELACION SAGRADA E INTOCABLE. EL
HOMBRE NO ENGENDRA HIJOS PARALELOS.HOMBRE NO ENGENDRA HIJOS PARALELOS.

19. 4.- DESDE EL PUNTO ECONOMICO SOSTIENEN SUS4.- DESDE EL PUNTO ECONOMICO SOSTIENEN SUS
FAMILIAS Y EDUCAN A SUS HIJOS CON EL SUDORFAMILIAS Y EDUCAN A SUS HIJOS CON EL SUDOR
DE SU TRABAJO.DE SU TRABAJO.
TIENEN LO NECESARIO PARA VIVIR. MANTIENENTIENEN LO NECESARIO PARA VIVIR. MANTIENEN
EL TRABAJO Y LA UNIDAD DE LA FAMILIA, COMOEL TRABAJO Y LA UNIDAD DE LA FAMILIA, COMO
VALORES A LOS QUE NO SE PUEDEN RENUNCIAR YVALORES A LOS QUE NO SE PUEDEN RENUNCIAR Y
NO SE PUEDEN SEPARAR EN DETRIMENTO DE UNANO SE PUEDEN SEPARAR EN DETRIMENTO DE UNA
O DE OTRO.O DE OTRO.

20. 5.- NO HAN CAIDO EN LA CORRUPCION DEL DINERO5.- NO HAN CAIDO EN LA CORRUPCION DEL DINERO
NI EN LA AMBICION DEL PODER NI SE HANNI EN LA AMBICION DEL PODER NI SE HAN
APROVECHADO DE POSIBLES VENTAJASAPROVECHADO DE POSIBLES VENTAJAS
ECONOMICAS, CUANDO EL PODER POLITICO OECONOMICAS, CUANDO EL PODER POLITICO O
EMPRESARIAL SE LAS OFRECIA.EMPRESARIAL SE LAS OFRECIA.
LOS PADRES Y MADRES BUSCAN SER MODELOSLOS PADRES Y MADRES BUSCAN SER MODELOS
MORALES DE SUS HIJOS, AUNQUE NO PERFECTOS,MORALES DE SUS HIJOS, AUNQUE NO PERFECTOS,
PARA CONSERVAR LA AUTORIDAD MORAL ANTEPARA CONSERVAR LA AUTORIDAD MORAL ANTE
ELLOS.ELLOS.

21. 6.- SENTARSE JUNTOS EN LA MESA6.- SENTARSE JUNTOS EN LA MESA
FAMILIAR AUNQUE NO SEA SIEMPRE, HACEFAMILIAR AUNQUE NO SEA SIEMPRE, HACE
PARTE DEL RITO COTIDIANO DE UNAPARTE DEL RITO COTIDIANO DE UNA
FAMILIA SIN CRISIS. VALORAN EL DIALOGOFAMILIA SIN CRISIS. VALORAN EL DIALOGO
Y LA CONVERSACION FAMILIAR.Y LA CONVERSACION FAMILIAR.
MANTIENEN UN GRAN SENTIDO DE LAMANTIENEN UN GRAN SENTIDO DE LA
FIESTA, DE LA RECREACION, DE LAFIESTA, DE LA RECREACION, DE LA
DIVERSION, DE LAS CELEBRACIONES ENDIVERSION, DE LAS CELEBRACIONES EN
FAMILIA.FAMILIA.

22. 8.-8.- LA PRACTICA RELIGIOSA Y LOS VALORESLA PRACTICA RELIGIOSA Y LOS VALORES
ESPIRITUALES HACEN PARTE DE LA VIDAESPIRITUALES HACEN PARTE DE LA VIDA
FAMILIAR NORMAL, COMO UNFAMILIAR NORMAL, COMO UN
COMPONENTE INCUESTIONABLE DE UNACOMPONENTE INCUESTIONABLE DE UNA
FAMILIA SIN CRISIS.FAMILIA SIN CRISIS.
9.- CUANDO LOS NIÑOS SON PEQUEÑOS, LOS9.- CUANDO LOS NIÑOS SON PEQUEÑOS, LOS
LLEVAN CON ELLOS SIEMPRE A TODASLLEVAN CON ELLOS SIEMPRE A TODAS
PARTES. CUANDO SON ADOLESCENTES OPARTES. CUANDO SON ADOLESCENTES O
JOVENES RESPETAN SUS ESPACIOSJOVENES RESPETAN SUS ESPACIOS..

23. 10.-LOS PADRES SABEN SIEMPRE DONDE ESTAN SUS10.-LOS PADRES SABEN SIEMPRE DONDE ESTAN SUS
HIJOS, ACUERDAN ENTRADAS NOCTURNAS Y ESTANHIJOS, ACUERDAN ENTRADAS NOCTURNAS Y ESTAN
PENDIENTES DE SUS REGRESOS. VALORAN LAPENDIENTES DE SUS REGRESOS. VALORAN LA
ENTREGA Y EL SACRIFICIO POR LOS HIJOS.ENTREGA Y EL SACRIFICIO POR LOS HIJOS.
11.- NO LES DEJAN A LOS HIJOS VEHICULOS HASTA11.- NO LES DEJAN A LOS HIJOS VEHICULOS HASTA
QUE NO PUEDAN TENER LICENCIA PARA MANEJARQUE NO PUEDAN TENER LICENCIA PARA MANEJAR
Y NORMALMENTE NO POSEEN UNO PROPIO HASTAY NORMALMENTE NO POSEEN UNO PROPIO HASTA
QUE ELLOS MISMOS LO PUEDAN COMPRAR ENQUE ELLOS MISMOS LO PUEDAN COMPRAR EN
PARTE O TOTALMENTE.PARTE O TOTALMENTE.

24. 12.- LOS HIJOS PARA RECIBIR UN SEMANAL12.- LOS HIJOS PARA RECIBIR UN SEMANAL
FAMILIAR HAN DE COLABORAR EN LOS TRABAJOSFAMILIAR HAN DE COLABORAR EN LOS TRABAJOS
DE LA CASA Y TAN PRONTO SEA POSIBLE LABORANDE LA CASA Y TAN PRONTO SEA POSIBLE LABORAN
EN LA EMPRESA FAMILIAR O EN OTRA PARTE PARAEN LA EMPRESA FAMILIAR O EN OTRA PARTE PARA
EMPEZAR A COSTEARSE SUS PROPIOS GASTOS.EMPEZAR A COSTEARSE SUS PROPIOS GASTOS.
EMPLEAN LA NACIONALIDAD Y DAN IMPORTANCIAEMPLEAN LA NACIONALIDAD Y DAN IMPORTANCIA
EN LA EDUCACION A LA RELACION TRABAJOEN LA EDUCACION A LA RELACION TRABAJO
DINERO.DINERO.

25. LA RELACION VARON-MUJERLA RELACION VARON-MUJER
LA PAREJA SALUDABLE EN SUS RELACIONESLA PAREJA SALUDABLE EN SUS RELACIONES
CREE EN EL AMOR, EN LA POSIBILIDAD DECREE EN EL AMOR, EN LA POSIBILIDAD DE
QUE LOS DOS PUEDEN SER UNO Y EN QUE LAQUE LOS DOS PUEDEN SER UNO Y EN QUE LA
RELACION HA DE SER ESTABLE YRELACION HA DE SER ESTABLE Y
PERMANENTE.PERMANENTE.

26. VA AL MATRIMONIO CON ESTEVA AL MATRIMONIO CON ESTE
CONVENCIMIENTO.CONVENCIMIENTO.
PERO TAMBIEN CREE QUE ES NECESARIOPERO TAMBIEN CREE QUE ES NECESARIO
CONSTRUIR CADA DIA EL AMOR, LACONSTRUIR CADA DIA EL AMOR, LA
ESTABILIDAD Y LA UNIDAD.ESTABILIDAD Y LA UNIDAD.

27. YA ESTAN PRESENTES ESTOS VALORES,YA ESTAN PRESENTES ESTOS VALORES,
COMO EN LA SEMILLA DE UNA PLANTA,COMO EN LA SEMILLA DE UNA PLANTA,
PERO TODAVIA NO ESTAN DEL TODO, NOPERO TODAVIA NO ESTAN DEL TODO, NO
ESTAN DESARROLLADOS COMPLETAMENTE,ESTAN DESARROLLADOS COMPLETAMENTE,
HAY QUE CONSTRUIRLA CON ESFUERZO YHAY QUE CONSTRUIRLA CON ESFUERZO Y
SACRIFICIO.SACRIFICIO.

28. LA FAMILIA SIN CRISIS, CUIDA DE LA SALUDLA FAMILIA SIN CRISIS, CUIDA DE LA SALUD
DE LA RELACION DE LA PAREJA.DE LA RELACION DE LA PAREJA.
LOS CRITERIOS QUE LA ORIENTAN NOLOS CRITERIOS QUE LA ORIENTAN NO
ESTAN FUNDAMENTADOS EN PREJUICIOS,ESTAN FUNDAMENTADOS EN PREJUICIOS,
NI POR EL MACHISMO, NI POR ELNI POR EL MACHISMO, NI POR EL
FEMINISMO.FEMINISMO.

29. ES UNA RELACION MUTUA FUNDADA PORES UNA RELACION MUTUA FUNDADA POR
UNA ALIANZA O PACTO DE AMOR YUNA ALIANZA O PACTO DE AMOR Y
LIBERTAD, RELACION DE DOS SERESLIBERTAD, RELACION DE DOS SERES
DISTINTOS, COMPLEMENTARIOS E IGUALES.DISTINTOS, COMPLEMENTARIOS E IGUALES.

30. DISTINTOS: UNO ES VARON Y LA OTRADISTINTOS: UNO ES VARON Y LA OTRA
MUJER, Y CON OTRAS MUCHASMUJER, Y CON OTRAS MUCHAS
DIFERENCIAS TEMPERAMENTALES,DIFERENCIAS TEMPERAMENTALES,
EDUCATIVAS Y TAL VEZ HASTA ETNICAS,EDUCATIVAS Y TAL VEZ HASTA ETNICAS,
CULTURALES Y RELIGIOSAS,CULTURALES Y RELIGIOSAS,
COMPLEMENTARIAS ENTRE SI.COMPLEMENTARIAS ENTRE SI.

31. CADA UNO APORTA LA RIQUEZA DE SUSCADA UNO APORTA LA RIQUEZA DE SUS
DIVERSIDADES Y DIFERENCIAS. SIEMPREDIVERSIDADES Y DIFERENCIAS. SIEMPRE
IGUALES EN SU DIGNIDAD DE SERESIGUALES EN SU DIGNIDAD DE SERES
HUMANOS, EN SUS DERECHOS Y DEBERES YHUMANOS, EN SUS DERECHOS Y DEBERES Y
EN EL RESPETO MUTUO.EN EL RESPETO MUTUO.

32. LA PAREJA SALUDABLE EN SUS RELACIONESLA PAREJA SALUDABLE EN SUS RELACIONES
CREE EN EL AMOR, EN LA POSIBILIDAD DE QUECREE EN EL AMOR, EN LA POSIBILIDAD DE QUE
LOS DOS PUEDEN SER UNO Y EN QUE LALOS DOS PUEDEN SER UNO Y EN QUE LA
RELACION HA DE SER ESTABLE Y PERMANENTE.RELACION HA DE SER ESTABLE Y PERMANENTE.
VA AL MATRIMONIO CON ESTE CONVENCIMIENTO.VA AL MATRIMONIO CON ESTE CONVENCIMIENTO.

33. LA PAREJA ADEMAS CREE QUE ESLA PAREJA ADEMAS CREE QUE ES
NECESARIO CONSTRUIR CADA DIA EL AMOR,NECESARIO CONSTRUIR CADA DIA EL AMOR,
LA ESTABILIDAD Y LA UNIDAD.LA ESTABILIDAD Y LA UNIDAD.
CREE QUE PARA LOGRAR UNA RELACIONCREE QUE PARA LOGRAR UNA RELACION
SALUDABLE Y UNA FAMILIA SIN CRISIS,SALUDABLE Y UNA FAMILIA SIN CRISIS,
DIALOGA, SE SIENTA A LA MESA DE LASDIALOGA, SE SIENTA A LA MESA DE LAS
DELIBERACIONES, PARA LLEGAR ADELIBERACIONES, PARA LLEGAR A
CONCENSOSCONCENSOS..

34. DIEZ PUNTOSDIEZ PUNTOS IMPORTANTES EN EDUCACIONIMPORTANTES EN EDUCACION
1.-1.- PENSAR QUE LA EDUCACION NO ES SOLOPENSAR QUE LA EDUCACION NO ES SOLO
DE LA MADRE.DE LA MADRE.
2.- PENSAR, IGUALMENTE, QUE NO ES DE LA2.- PENSAR, IGUALMENTE, QUE NO ES DE LA
ESCUELA SOLAMENTE.ESCUELA SOLAMENTE.
3.- HAY QUE COMPRENDER A CADA HIJO EN3.- HAY QUE COMPRENDER A CADA HIJO EN
SUS PARTICULARIDADES, TODOS SONSUS PARTICULARIDADES, TODOS SON
DIFERENTES.DIFERENTES.

35. 4.- NO HACER COMPARACIONES, NO QUERER QUE4.- NO HACER COMPARACIONES, NO QUERER QUE
TODOS SEAN COMO EL PRIMERO.TODOS SEAN COMO EL PRIMERO.
5.- HABLAR CON CADA UNO, COMO UN SER IGUAL A5.- HABLAR CON CADA UNO, COMO UN SER IGUAL A
LOS DEMAS, PERO DISTINTO.LOS DEMAS, PERO DISTINTO.

36. 6.- SE SUELE PONER MAS CUIDADO DE LA HEMBRA6.- SE SUELE PONER MAS CUIDADO DE LA HEMBRA
QUE DEL VARON Y QUIEN ES EL QUE LE HACE ELQUE DEL VARON Y QUIEN ES EL QUE LE HACE EL
DAÑO A LAS HEMBRAS DE LOS OTROS?DAÑO A LAS HEMBRAS DE LOS OTROS?
DARLES A AMBOS UNA EDUCACION IGUAL SINDARLES A AMBOS UNA EDUCACION IGUAL SIN
PRIVILEGIOS MASCULINOS NI FEMENINOS.PRIVILEGIOS MASCULINOS NI FEMENINOS.

37. 7.- HAY QUE ATENDER A CADA UNO SEGUN SU7.- HAY QUE ATENDER A CADA UNO SEGUN SU
EDAD, NIÑEZ, ADOLESCENCIA, JUVENTUD.EDAD, NIÑEZ, ADOLESCENCIA, JUVENTUD.
8.- LA EDUCACION HA DE SER COMPLETA E8.- LA EDUCACION HA DE SER COMPLETA E
INTEGRAL: EDUCACION DE BUENAS COSTUMBRESINTEGRAL: EDUCACION DE BUENAS COSTUMBRES
EN EL COMER, EN EL VESTIR, EN LA LIMPIEZA, ENEN EL COMER, EN EL VESTIR, EN LA LIMPIEZA, EN
EL TRATO CON LA GENTE, EN LO ACADEMICO, ENEL TRATO CON LA GENTE, EN LO ACADEMICO, EN
LO AFECTIVO Y EN VALORES HUMANOS, ETICOS YLO AFECTIVO Y EN VALORES HUMANOS, ETICOS Y
ESPIRITUALES.ESPIRITUALES.

38. 9.- ES NECESARIO QUE HAYA AUTORIDAD Y9.- ES NECESARIO QUE HAYA AUTORIDAD Y
DISCIPLINA EN EL HOGAR, A PARTE DEL CARIÑO.DISCIPLINA EN EL HOGAR, A PARTE DEL CARIÑO.
10.- SI SU HIJO HACE ALGO MAL HECHO, NO DEJE10.- SI SU HIJO HACE ALGO MAL HECHO, NO DEJE
DE CORREGIRLO. NO AMNENACE, SI NO VA ADE CORREGIRLO. NO AMNENACE, SI NO VA A
HACERLO, PIERDE AUTORIDAD. ESPERE ELHACERLO, PIERDE AUTORIDAD. ESPERE EL
MOMENTO OPORTUNO. NO CORREGIR NUNCA A SUMOMENTO OPORTUNO. NO CORREGIR NUNCA A SU
HIJO CON PIQUE. EDUQUESE USTED MISMO.HIJO CON PIQUE. EDUQUESE USTED MISMO.
SI FUE INJUSTO CON EL, RECONOZCA SU FALLO.SI FUE INJUSTO CON EL, RECONOZCA SU FALLO.
ESO NO LE QUITA AUTORIDAD.ESO NO LE QUITA AUTORIDAD.

39. DOCE MANERAS DE FORMAR UN DELINCUENTEDOCE MANERAS DE FORMAR UN DELINCUENTE
1.-COMIENCE DESDE LA INFANCIA A DARLE AL1.-COMIENCE DESDE LA INFANCIA A DARLE AL
NIÑO TODO LO QUE PIDE, ASI SE CRIARA CON ELNIÑO TODO LO QUE PIDE, ASI SE CRIARA CON EL
CONVENCIMIENTO DE QUE EL MUNDO SE LO DEBECONVENCIMIENTO DE QUE EL MUNDO SE LO DEBE
TODO.TODO.
2.- CUANDO APRENDA MALAS PALABRAS2.- CUANDO APRENDA MALAS PALABRAS
CELEBRESELO. ESO LE HARA PENSAR QUE ES MUYCELEBRESELO. ESO LE HARA PENSAR QUE ES MUY
GRACIOSO.GRACIOSO.

40. 3.- NUNCA LE DE ENSEÑANZAS ESPIRITUALES,3.- NUNCA LE DE ENSEÑANZAS ESPIRITUALES,
ESPERE A QUE CUMPLA LOS 22 AÑOS Y QUEESPERE A QUE CUMPLA LOS 22 AÑOS Y QUE
DECIDA ENTONCES A SU ALBEDRIO.DECIDA ENTONCES A SU ALBEDRIO.
4.- RECOJA TODO LO QUE EL DEJE TIRADO, LIBROS,4.- RECOJA TODO LO QUE EL DEJE TIRADO, LIBROS,
ZAPATOS, ROPAS, JUGUETES. NO LE PERMITAZAPATOS, ROPAS, JUGUETES. NO LE PERMITA
VALERSE POR SI MISMO, PARA QUE SEVALERSE POR SI MISMO, PARA QUE SE
ACOSTUMBRE A ECHAR LAS CULPAS A LOS DEMAS.ACOSTUMBRE A ECHAR LAS CULPAS A LOS DEMAS.

41. 5.- RIÑA A MENUDO CON SU CONYUGE EN5.- RIÑA A MENUDO CON SU CONYUGE EN
PRESENCIA DEL NIÑO. ASI NO SEPRESENCIA DEL NIÑO. ASI NO SE
IMPRESIONARA DEMASIADO EL DIA QUE SEIMPRESIONARA DEMASIADO EL DIA QUE SE
DESHAGA EL HOGARDESHAGA EL HOGAR

42. 6.- DELE AL NIÑO TODO EL DINERO QUE EXIJA6.- DELE AL NIÑO TODO EL DINERO QUE EXIJA
PARA SUS GASTOS. NUNCA PERMITA QUE SE LOPARA SUS GASTOS. NUNCA PERMITA QUE SE LO
GANE EL MISMO. POR QUE DEJAR QUE ELGANE EL MISMO. POR QUE DEJAR QUE EL
POBRECITO PASE LOS MISMOS TRABAJOS QUEPOBRECITO PASE LOS MISMOS TRABAJOS QUE
USTED?USTED?

43. 7.-SATISFAGA TODOS SUS CAPRICHOS EN LO7.-SATISFAGA TODOS SUS CAPRICHOS EN LO
RELATIVO A LAS COMIDAS, BEBIDAS YRELATIVO A LAS COMIDAS, BEBIDAS Y
COMODIDADES. LA PRIVACION PUEDECOMODIDADES. LA PRIVACION PUEDE
CAUSAR FRUSTRACIONES NOCIVAS, NO LECAUSAR FRUSTRACIONES NOCIVAS, NO LE
PARECE?PARECE?

44. 8.-APOYELO EN CUALQUIER DISCUSION QUE8.-APOYELO EN CUALQUIER DISCUSION QUE
ENTABLE CON LOS VECINOS CON SUS MAESTROS, OENTABLE CON LOS VECINOS CON SUS MAESTROS, O
CON LA POLICIA. ES QUE TODOS LE TIENEN RABIACON LA POLICIA. ES QUE TODOS LE TIENEN RABIA
Y ENVIDIA A SU HIJO, POBRECITO, VERDAD?Y ENVIDIA A SU HIJO, POBRECITO, VERDAD?
9.-CUANDO SU HIJO SE ENCUENTRE EN ENREDOS9.-CUANDO SU HIJO SE ENCUENTRE EN ENREDOS
SERIOS, DISCULPESE DICIENDO: “ NUNCA PUDESERIOS, DISCULPESE DICIENDO: “ NUNCA PUDE
CON ESTE MUCHACHO”.CON ESTE MUCHACHO”.

45. 10.-ENSEÑELES QUE LA MENTIRA ES PECADO, PERO10.-ENSEÑELES QUE LA MENTIRA ES PECADO, PERO
MIENTA USTED CONTINUAMENTE DELANTE DE EL.MIENTA USTED CONTINUAMENTE DELANTE DE EL.
ESTA FORMANDO A UN FUTURO MENTIROSO EN LAESTA FORMANDO A UN FUTURO MENTIROSO EN LA
VIDA POLITICA Y PRIVADA.VIDA POLITICA Y PRIVADA.
11.-COMETA FRAUDES ELECTRICOS Y OTROS11.-COMETA FRAUDES ELECTRICOS Y OTROS
FRAUDES EN SU HOGAR. ESTA PREPARANDO A UNFRAUDES EN SU HOGAR. ESTA PREPARANDO A UN
NUEVO CORRUPTO Y CORRUPTOR.NUEVO CORRUPTO Y CORRUPTOR.

46. 12.- VIOLE LAS NORMAS DEL TRAFICO Y OTRAS12.- VIOLE LAS NORMAS DEL TRAFICO Y OTRAS
PEQUEÑAS LEYES DELANTE DE SUS HIJOS, QUEPEQUEÑAS LEYES DELANTE DE SUS HIJOS, QUE
ESPERA QUE SERA SU PAIS UNOS AÑOS DESPUES?ESPERA QUE SERA SU PAIS UNOS AÑOS DESPUES?

47. CONCLUSIONCONCLUSION
EL AMOR ES CONDICION NECESARIA PARA TENEREL AMOR ES CONDICION NECESARIA PARA TENER
UNA FAMILIA SIN CRISIS.UNA FAMILIA SIN CRISIS.
LA FAMILIA HA SIDO UN ESPACIO DE AMORES, QUELA FAMILIA HA SIDO UN ESPACIO DE AMORES, QUE
HACEN DE ELLA UN VALOR UNICO, FUNDAMENTALHACEN DE ELLA UN VALOR UNICO, FUNDAMENTAL
E INSUSTITUIBLE.E INSUSTITUIBLE.
NO VIOLENCIA.NO VIOLENCIA.

48. PROFECIA:PROFECIA:
PREPARESE PARA LLEVAR UNA VIDAPREPARESE PARA LLEVAR UNA VIDA
LLENA DE PESARES, PUES LO MASLLENA DE PESARES, PUES LO MAS
PROBABLE ES QUE LA HAYA LABRADOPROBABLE ES QUE LA HAYA LABRADO
USTED MISMO.USTED MISMO.

49. CRACIAS!CRACIAS!