1. GRUPO DE ESTUDIOS ARQUIMEDES
Pedidos para material docente – WhatsApp 976086885
Presento la situación de María y su familia
Situación María y su familia se dedican a la recolección y
venta de botellas de plástico de todo tamaño, cartones y
papel; de esa manera, cuidan el ambiente y generan un
ingreso económico adicional. Se sabe que el kilogramo de
botella de plástico cuesta S/0,60; el de cartón, S/0,20; el
de botellas de vidrio, S/0,80, y el de papel, S/1,20. Según
la información presentada, responde lo siguiente:
• ¿En tu localidad los precios coinciden con los de María y
su familia? Justifica tu respuesta.
• Determina la cantidad de kilogramos de material
reciclable por día y realiza una proyección para una
semana y un mes.
Diseño un plan para la situación
Emplea la información “Operaciones con fracciones”,
ubicado en la sección Recursos. Luego, completa el
siguiente cuadro y realiza las representaciones.
I.E XXX
1° GRADO Docente: CESAR
ACTIVIDAD 02: CON CREATIVIDAD RECOLECTAMOS PARA
MEJORAR NUESTRA ECONOMÍA EN FAMILIA
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
Representamos gráfica y simbólicamente las
propiedades de las operaciones con fracciones, y
establecemos relaciones entre sus rep y decimales
resentaciones y las transformamos en expresiones
numéricas. También empleamos estrategias de cálculo y
procedimientos para realizar las operaciones con
expresiones fraccionarias usando propiedades de las
operaciones. Asimismo, justificamos las operaciones con
expresiones fraccionarias mediante ejemplos y
corregimos los procedimientos si hubiera errores
RECURSO 1:
2. PEDIDOS DE METRIAL DOCENTE AL WHATSAPP 976086885
GRUPO DE ESTUDIOS ARQUÍMEDES
1. Indaga sobre el costo del material reciclable (botellas,
cartones, plástico, etc.) en tu localidad y completa la tabla.
Tipo de material
reciclable
Precio por Kg (S/.)
2. Emplea el siguiente cuadro para realizar tu proyección de
venta para una semana y también para un mes.
Material
reciclable
Cantidad
(kg)
Precio por
kg (S/.)
Valor Total
El producto de dos fracciones es una fracción cuyo
numerador es el producto de los numeradores y el
denominador es el producto de los denominadores.
Para dividir dos fracciones se multiplica el dividendo por el
recíproco del divisor.
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GRUPO DE ESTUDIOS ARQUÍMEDES
Ejecuto un plan para la situación de María y su familia
1. Según la situación inicial, determina la cantidad de soles
para la venta de 23,5 kg de botella; 11,2 kg de cartón y 2,6 kg
de plástico. Luego, responde. ¿Cuánto es la variación de los
ingresos con respecto a lo proyectado en un mes?
2. Plantea una propuesta en tu localidad para adquirir un bien
común mediante la recolección de material reciclable.
Justifica tu respuesta
Reflexiono y opino
Si un kg de material reciclable cuesta 0,80 de soles, y
la familia de María tiene 12
3
4
𝑘𝑔 de este material,
¿cuántos soles genera la venta?
• Si se desea multiplicar 1,20 por 5/4. ¿Cuál de los
procesos es correcto?
1. Multiplicar 1,20 por 5, y luego dividir entre 4.
2. Dividir 1,20 entre 4, y luego multiplicar por 5
Justifica:
• Plantea situaciones en donde desde el hogar se
aproveche material reciclable y reutilizable.
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PROBLEMA 1: Siendo 𝑀 = 𝑎
𝑚
𝑛
. Halle a + m + n.
𝑀 = 2
1
18
+ 6
7
15
+ 4
1
45
+ 7
1
90
a) 24 b) 31 c) 33 d) 28 e) 25
PROBLEMA 2: Simplificar:
𝐵 =
1
1 +
1
3
+
2
2 +
2
3
a) 3/2 b) 1/4 c) 1/2 d) 1/6 e)2/3
PROBLEMA 3: Reducir la expresión:
𝐾 =
1
6
+
1
7
1
6
−
1
7
a) 1/42 b) 1/13 c) 13 d) 42 e) 45
PROBLEMA 4: Simplificar la expresión siguiente:
𝑃 =
7
5
− 1
9
5
− 1
+ 1
a) 3/2 b) 1/4 c) 1/2 d) 7/2 e) 5
PROBLEMA 5: Dianita y Carlitos van camino a la escuela. En
algún momento se encuentran ubicados en forma recta como
se muestra en la figura:
Halle el valor de “a + b”
a) 31/6 b) 29/6 c) 49/12 d) 51/12 e) 14/3
PROBLEMA 6: Dos autos recorren por una pista rectilínea
como se muestra en el gráfico:
El valor de “B” es:
a) 31/15 b) 147/75 c) 149/75
d) 29/15 e) 151/75
Resuelve las siguientes operaciones con fracciones: Resuelve las siguientes operaciones con decimales:
1: Efectuar: G = 0,1284 ÷0,4 + 0,7777 ÷0,11 – 6,391
2: Reducir: 𝑀 = 0,35 + 2,005 − 0,7 ÷ 0,5
3: Reducir la expresión:
𝑇 = 2,735 − 0,98 − 0,89 − 0,8 ÷ 13
4: Se tiene que:
𝐴 = 0,3 + 0,5 − 0,17
𝐵 = 3,18 + 14 − 15,723 − 1,057
Halle A + B
PARA LA RETROALIMENTACIÓN
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CRITERIOS DE EVALUACION
ACTIVIDAD CRITERIOS CATEGORIAS DE LOS
INDICADORES
INICIO PROCESO LOGRADO
ACTIVIDAD 2 Establece relaciones entre los datos del problema y las
transforma a expresiones numéricas que incluyen
operaciones con expresiones con números fraccionarios
y decimales.
Expresa con diversas representaciones y lenguaje
numérico su comprensión sobre operaciones con con
expresiones con números fraccionarios y decimales. Usa
este entendimiento para interpretar un problema según
su contexto.
Selecciona y emplea estrategias y procedimientos
diversos para realizar operaciones con expresiones con
números fraccionarios y decimales mediante una
situación numérica.
Plantea afirmaciones sobre operaciones con expresiones
con números fraccionarios y decimales y justifica o
sustenta sus afirmaciones con ejemplos.
PAGINA 51
DESARROLLAMOS SITUACIONES DEL CUADERNO DE
TRABAJO
