Nouvelle intro à la phonétique verbotonale

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Nouvelle présentation pour une formation initiale en phonétique corrective du fle par la méthode verbo-tonale d'intégration phonétique.

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Nouvelle intro à la phonétique verbotonale

  1. 1. phonétique générale et corrective du fle correction des sons par la méthode verbo-tonale -application au fle- chapitre 9
  2. 2. quelques points clé de la méthode verbo-tonale rappel fondée sur le principe du crible phonologique conception « holistique » de la phonétique priorité à la prosodie relation corps/phonation gamme variée de procédés de remédiation s’inscrit dans une didactique de l’oralité en L2
  3. 3. la correction d’un son mal réalisé en français… mouvement rythmico-intonatif « optimal » son mal produit gestualité concomitante « facilitante » s’effectue en considérant toujours
  4. 4. paramètres prosodiques: ne jamais les perdre de vue
  5. 5. influence réciproque des sons dans dans la syllabe: ne jamais la perdre de vue
  6. 6. la correction d’un son mal réalisé en français… nécessite un bon diagnostic sur la base duquel la correction est effectuée sur l’axe de la tension sur l’axe clair / sombre articulation perception soit
  7. 7. l’axe de la tension ❏ tension: énergie neuro-musculaire nécessaire à la production des sons de parole ❏ phénomène physiologique: alternance de phases de tension / relâchement ❏ la tension se réalise simultanément à plusieurs niveaux: - macro motricité - micro motricité - mouvement prosodique - syllabes - sons à l’intérieur des syllabes Source: M. Callamand 1973 L’intonation expressive Paris, Hachette et Larousse, 1973 p. 41
  8. 8. sur le plan phonétique, la tension ❏ relève de l’articulatoire ❏ peut se produire au niveau - des cordes vocales - de la luette - de la langue - des lèvres ❏ lien avec le mode d’articulation • consonnes • semi-consonnes • voyelles T+ T- ❏ lien avec la zone d’articulation antérieures postérieures T+ T-
  9. 9. classement des consonnes sur l’axe de la tension
  10. 10. classement des voyelles sur l’axe de la tension
  11. 11. PROCÉDÉS BASIQUES DE CORRECTION DES CONSONNES SUR L’AXE DE LA TENSION procédé pour renforcer la tension: T+ pour diminuer la tension: T- recours aux paramètres prosodiques INTONATION ↗︎ et ↑ ↘︎ et ↓ DÉBIT accéléré ralenti ACCENTUATION syllabe accentuée syllabe non accentuée gestualité facilitatrice en fonction du « sens » de l’erreur. Accompagne la prosodie ainsi que les autres procédés. position de la consonne SYLLABE initiale syllabique (attaque) consonne fermante (coda) ÉNONCÉ initiale finale autres procédés de recours PRONONCIATION INVE RSÉE en fonction du diagnostic de l’erreur, consulter tableauxENTOURAGES FACILITANTS lien vers doc. Popplet
  12. 12. l’axe clair / sombre l’erreur est due à une mauvaise perception du timbre univers de la perception: subjectif univers de la production: objectif
  13. 13. pour comprendre le principe du clair / sombre ❏ Un son est caractérisé par 3 paramètres physiques: - sa fréquence mesurée en Hertz -Hz - impression de hauteur - son intensité mesurée en Décibels -dB - impression de force - sa durée mesurée en centisecondes -cs- - impression de longueur ❏ Divers graphes permettent au phonéticien de voir le signal de parole ❏ Chaque graphe montre telle ou telle particularité des propriétés du signal
  14. 14. valeurs de référence des formants du français
  15. 15. le triangle acoustique des voyelles du français
  16. 16. corrélation entre données acoustiques et articulatoires
  17. 17. le timbre des voyelles du français classement sur l’axe clair / sombre C+ petit volume - grand orifice C - grand volume - petit orifice
  18. 18. Le principe des aires de dispersion
  19. 19. aires de dispersion et prononciation inversée
  20. 20. l’intérêt de la consonne « fermante » penser aux mots phonétiques! surtout en syllabe - accentuée - position finale durée « élastique » de la dernière syllabe
  21. 21. Les entourages facilitants
  22. 22. PROCÉDÉS BASIQUES DE CORRECTION DES VOYELLES SUR L’AXE CLAIR / SOMBRE procédé pour éclaircir de timbre: C+ pour assombrir le timbre: C- recours aux paramètres prosodiques INTONATION ↗︎ et ↑ ↘︎ et ↓ DÉBIT allongement de la voyelle-cible afin d’assurer un confort auditif de traitement à l’apprenant ACCENTUATION syllabe accentuée syllabe non accentuée gestualité facilitatrice en fonction du « sens » de l’erreur. Accompagne la prosodie ainsi que les autres procédés. autres procédés de recours PRONONCIATION INVE RSÉE en fonction du diagnostic de l’erreur, consulter tableaux ENTOURAGES FACILITANTS lien vers doc. Poppplet
  23. 23. Pour info… ❏ Certains sons demandant un traitement particulier. Ils nécessitent des procédés relevant davantage de la phonétique articulatoire ❏ Ces procédés sont utilisés dans une optique verbo-tonale: - recours systématique et priorité accordée aux paramètres prosodiques - emploi de la gestualité facilitante - pas d’intellectualisation inutile ❏ Ceci concerne - les voyelles françaises prononcées avec diphtongaison - les voyelles nasales - la réalisation de /ʁ/ - les semi-consonnes les tableaux synthétisant les articles correspondants dans le blog sont accessibles sur une page Popplet
  24. 24. Ce diaporama est distribué sous Licence Creative Commons: indication de la source et de l’auteur, pas d’utilisation commerciale, pas de modifications Retrouvez toutes les infos utiles sur Le blog Au son du fle http://www.verbotonale-phonetique.com Le site Phonétique corrective en fle http://w3.uohprod.univ-tlse2.fr/UOH-PHONETIQUE-FLE/ En suivant le mot-dièse #mvtfle sur En vous abonnant à la Page Au son du fle sur

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