La informacion mas completa de Mexico, Oaxaca y la Costa chica. Sesenta días de paro y diálogo con la CNTE apenas inicia. Se prolonga conflicto magisterial hasta el próximo 21 de julio.

1. DE LOS DIARIOS MÁS IMPORTANTES DEL ESTADO DE OAXACA
Miércoles 13 de Julio de 2016
Desde
Puerto Escondido
Oaxaca
México
En: http.//www.megaradioexpress.com.mx

2. Maestros marchan del Hemiciclo a Juárez al Senado
Integrantes de la CNTE marchan sobre avenida Juárez con dirección al Senado, en donde se reunirán con legisladores para dialogar sus
demandas sobre la reforma educativa.
Maestros de la CNTE cerraron avenida Juárez, Bucareli y Puente de Alvarado para protestar contra la reforma educativa. (Alejandro Madrigal)
ALEJANDRO MADRIGAL13/07/2016 11:07 AM
Ciudad de México
Integrantes de las secciones del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, adheridas a la CNTE, marchan sobre avenida Juárez
con dirección al Senado de la República, ubicado en Paseo de la Reforma.
La marcha partió del Hemiciclo a Juárez rumbo al Senado, en donde una comisión se reunirá con legisladores para dialogar su principal
demanda que es la abrogación de la reforma educativa.
El contingente de maestros es encabezado por la sección 7 de Chiapas; le siguen la 9, 10 y 11 de la Ciudad de México; detrás va la sección
18 de Michoacán y al último, la sección 22 de Oaxaca.
Los líderes sindicales ya están en el Senado en donde esperan a los demás maestros.
La marcha es vigilada por policías de la Secretaría de Seguridad Pública capitalina, quienes cerraron avenida Juárez para que el contingente
pase.
Hoy se llevará a cabo la mesa de diálogo política entre el secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, y los maestros de la
CNTE.
Sesenta días de paro y diálogo con la CNTE apenas inicia
Agencia Reforma
CIUDAD DE MÉXICO.- Al cumplirse 60 días de paros y bloqueos, hoy inicia el diálogo en la "mesa política" entre la Secretaría de Gobernación y
la CNTE.
En Oaxaca, ayer los maestros mantuvieron los bloqueos en 16 puntos del estado. Además, un grupo de maestros de la sección 22 vandalizaron un
hotel, en donde se celebraría una reunión de supervisores escolares.
En Michoacán paralizar las vías ferroviarias durante casi 24 horas y bloquearon la Autopista Siglo 21.
Los actos de protesta se mantendrán a la espera de la reunión en Gobernación.
En el día 59 de paro de labores contra la reforma educativa, maestros de la CNTE liberaron el cobro de peaje en dos casetas en Chiapas.
Los mentores tomaron el control del punto de peaje de la vía Tuxtla Gutiérrez-San Cristóbal de las Casas y el que comunica a la capital chiapaneca
con Ocozocoautla.

3. En ambos sitios permiten el paso a automovilistas a cambio de cooperaciones económicas voluntarias.
En tanto, simpatizantes de la Coordinadora mantienen en San Cristóbal de las Casas el bloqueo de la autopista hacia Tuxtla Gutiérrez.
La interrupción vial en ese sitio sumó hoy 16 días, y Adalberto Rabanales, representante de la Sección 7 del SNTE, informó que este martes
valorarán si el bloqueo continúa o no, en virtud de los acuerdos logrados entre la Secretaría de Gobernación y la CNTE.
Desde el 15 de mayo, el magisterio disidente también está en plantón frente al Palacio del Ejecutivo estatal.
Se prolonga conflicto magisterial hasta el próximo 21 de julio
Lizette Mendoza
La cuarta mesa de negociación entre el secretario de gobernación y los dirigentes de la CNTE aplazó una vez más la solución al conflicto magisterial,
hasta el próximo 21 de julio, fecha del primer aniversario de la emisión del decreto educativo con el que el Gobierno del estado recuperó la rectoria
de la educación.
A un año de que la administración le quitara a los maestros disidentes el poder de 30 años en e IEEPO, la Segob podría ceder a las demandas de los
profesores: En lugar de diálogo estamos en negociación, y quizá ya estamos en la ruta de poder construir acuerdos; sin embargo será necesario
esperar los resultados para determinar si hay un avance sólido”, señalan miembros de la disidencia.
El Coordinador de diputados del PRD, Francisco Martínez Neri, indicó que la problemática educativa que se radicalizó el 19 de junio con el desalojo
fallido de Nochixtlán, en el que perdieron la vida ocho personas, ya está encaminada a solucionarse en la última mesa de diálogo el 21 de julio.
Mientras que, para el especialista en temas educativas y catedrático de la Universidad Autónoma de México (UAM) Alejandro Martínez Jiménez, la
verdadera solución al conflicto se dará con la abrogación de la reforma educativa, pues solamente se trata de una legislación que lastima los derechos
del profesorado.
Destacó que esta situación que hoy se vive en el país en materia de educación no es nueva, en 1992, con la aprobación del Acuerdo Nacional para la
Modernización de la Educación se descentralizó a la educación y la dirección en la materia se remitió a los gobernadores, “pero nada cambio”.
El estudioso enfatizó que ninguna mesa de diálogo será suficiente para solucionar el tema educativo por el que atravisa Oaxaca, sí nunca se tocan
temas de pedagogía, “lo que se viene realizando sólo es una manera de que las relaciones entre la CNTE y el Gobierno federal vuelvan a
entretejerse”, finalizó.
Analizan integrar un grupo externo de asesoría y observación
Las negociaciones son una agenda que apenas está en construcción: maestros
LAURA POY SOLANO
Dirigentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) afirmaron que la instalación de las tres mesas de negociación con
la Secretaría de Gobernación (SG) es ‘‘sólo la posible vía para alcanzar una solución, pero no hay nada seguro. Es una agenda que apenas está en
construcción’’.
Advirtieron que el gobierno federal ‘‘no debe apostar a seguir administrando el conflicto. No puede pensar en que las mesas sean un mecanismo
de distracción, de alargamiento, de desgaste, y que al final no nos deje absolutamente nada; sería un grave error’’.
Por ello, los maestros disidentes anunciaron que se analiza la formación de un grupo de asesoría y observación en el que participen intelectuales,
especialistas e integrantes de diversos sectores, para que en ‘‘este tipo de mecanismos no haya engaños ni se busque alargar el conflicto’’, por lo que
podrían sumarse a las mesas.
Integrantes de la Comisión Nacional Única de Negociación (CNUN) señalaron que en la mesa con la SG ‘‘se insistió en que el problema
fundamental es la reforma educativa, y mientras ésta no tenga modificaciones de fondo, el problema sólo se aplaza. La postura es clara: debemos
discutir la reforma, ese es el eje central, y a partir de esta visión podemos construir; de lo contrario, el conflicto sólo continuará’’.
En tanto, especialistas de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) alertaron que ‘‘no basta la instalación de mesas de trabajo para desactivar la
resistencia magisterial y atender el llamado de muchos sectores sociales para repensar la reforma educativa. Los riesgos de trabajar por medio de
mesas de trabajo es que se parcele el asunto, que se deje de lado una visión más integral de la reforma y de los temas de fondo que se deben
modificar’’, afirmó Lucía Rivera, profesora-investigadora de la institución.
Recordó que para el próximo ciclo escolar 2016-2017 se buscará implementar en los centros escolares muchas de las medidas que contempla la
reforma, como el cambio y ampliación de la jornada escolar, mayor control del tiempo de instrucción en el aula y en el uso que se le dé a los
materiales educativos.
‘‘Enfrentamos un dispositivo muy complejo de control del funcionamiento escolar, no sólo de la actuación del maestros, sino lo que van a hacer
los alumnos en el aula. Lo que está en el fondo de la reforma es mucho más que el control de maestros, es crear toda una nueva organización escolar
donde se imponga la lógica empresarial de producción de resultados.’’
En entrevista por separado, José David Alarid, profesor-investigador de la UPN, consideró positivo la instalación de las tres mesas de trabajo,
pero reconoció que ‘‘lo siguiente es ver cuál es su alcance real y qué disposición hay realmente para modificar lo que se tenga que cambiar’’.
Los mentores disidentes indicaron que la segunda mesa, donde se abordará el tema educativo, se realizará en la sede de Gobernación, porque
‘‘ahí es donde estamos construyendo los acuerdos’’, por lo que hicieron patente su rechazo a aceptar como interlocutor al secretario de Educación
Pública, Aurelio Nuño Mayer.

4. ‘‘Hasta ahora, la definición como CNTE es que no lo aceptamos. Consideramos que es el principal responsable de esta problemática. Tocamos
muchas veces esa puerta y solamente en una ocasión se abrió para recibir un escrito por oficialía de partes; fuera de esto, jamás se nos hizo caso’’.
Faltó ‘‘sensibilidad’’ a Nuño
Abundaron: ‘‘No podemos olvidar que las protestas en las calles se debieron a la falta de sensibilidad de quien dirige el sector educativo en este país,
y lo que necesitamos es una gente que escuche, no que cierre todas las posibilidades de intercambiar opiniones; por todas esas razones nos parece que
(Nuño) no es un buen interlocutor’’, concluyeron.
Por su parte, profesores disidentes de la Ciudad de México informaron que como parte de su jornada de protestas, hoy se realizaron cierres de las
direcciones generales operativas de la Administración Federal de Servicios Educativos, mientras que mañana anunciaron que acudirán a la sede de
esa instancia en Iztapalapa.
Nuño irá a la mesa de diálogo: Osorio; la CNTE lo descarta
El secretario de la SEP ya no es un interlocutor válido; cuando lo buscamos nos amenazó con la cárcel si no acatábamos la ley, responde la
disidencia.
Ayer el funcionario encabezó el lanzamiento de la Alianza para poner fin a la violencia contra la niñez. (Nelly Salas)
OMAR BRITO, ELBA MÓNICA BRAVO Y REDACCIÓN13/07/2016 03:18 AM
México
El titular de la Secretaría de Educación Pública, Aurelio Nuño, participará en la mesa de diálogo que se realizará el 19 de julio con la
Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), informó el secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong.
Ante las declaraciones del titular de Segob, el secretario general de la sección 7 de la CNTE, en Chiapas, Adelfo Gómez, aseguró que para
la coordinadora, Nuño “ya no es un interlocutor válido”.
En tanto, la sección 22 afirmó que sostendrá el diálogo en materia educativa con la SEP como institución, pero no con Nuño, porque nunca
fue un punto de equilibrio, ni supo ser interlocutor.
El representante de la Comisión Política y líder interino de la gremial, Juan García, advirtió que las veces que los profesores de Oaxaca
buscaron el acercamiento para dialogar y debatir fueron recibidos con un discurso violento de parte del titular de la SEP, quien amagó con
encarcelar a aquellos que no estuvieran de acuerdo con la reforma educativa federal y el resultado son los detenidos, los descuentos, los
despedidos y ahora las víctimas de Nochixtlán, aseguró.
NIEGA PASO ATRÁS
Entrevistado en Radio Fórmula con Joaquín López-Dóriga, Osorio Chong recordó que son tres mesas las que se realizarán en este proceso
para distender el conflicto con la CNTE y están divididas en: política, educativa y social, y que se instalarán el 13, 19 y 21 de julio.
El periodista cuestionó si la mesa educativa sería en las oficinas de la Segob o de la SEP, Osorio Chong comentó: “Se instala en
Gobernación y la idea es que por supuesto sea atendida en la propia Secretaría de Educación Pública, por su titular”.
—Secretario, dicen los dirigentes que estuvieron de la coordinadora ayer reunidos con usted por horas que no trataron el tema de los
bloqueos —preguntó López-Dóriga.
—Sí, hemos venido trabajando con ellos para seguir desbloqueando todos los lugares, creo que el gobierno ha dado muestra de apertura al
diálogo y en ese mismo sentido estamos esperando de ellos la reacción, y sí la hemos encontrado, tú ves que en Chiapas prácticamente ya
no hay ningún bloqueo, en Oaxaca ha disminuido de una manera considerable, muy considerable, el número de personas participando.
Osorio Chong reiteró que la reforma educativa no está sujeta a negociación en las mesas que se acordaron y que en ellas solo se verán los
temas que obedecen a sus diversos planteamientos, que no solamente es la reforma, “no solo es la abrogación y yo creo que podemos
encontrar soluciones a esos planteamientos”.
Reiteró que la abrogacón de la reforma no se puede negociar en la Secretaría de Gobernación y que si buscan modificar alguna ley es el
Poder Legislativo el que tiene esa facultad.
“Lo que pusimos en la mesa para ya resolver el tema es el diálogo, incluso les dimos el conducto y va a ser el subsecretario de Enlace
Legislativo, Felipe Solís, para que puedan dialogar con los legisladores y puedan plantearles lo que ellos consideran al respecto de la
reforma educativa. No está en nuestros temas, nosotros no estamos para negociar absolutamente nada al respecto”.
—¿Es decir no está a negociación en las mesas la reforma educativa?
—No lo está y no lo estará.
En ese sentido, Osorio Chong rechazó tajante que la reforma educativa esté caminando hacia atrás. “La reforma educativa le sirve a las
niñas, a los niños, a los jóvenes para preparase mejor, para que los maestros tengan mejores estímulos, eso no está en la discusión, no la
pusimos, ellos saben nuestra respuesta una y otra vez no es la reforma educativa la que se puso en la mesa para poder avanzar en este
proceso”.
Por otra parte, la Secretaría de Educación Pública prefirió no emitir postura sobre las declaraciones de Osorio Chong respecto a que Nuño
participará en la mesa dos, prevista para el 19 julio. Mientras que el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación tampoco dio su
opinión.

5. Reactiva Sección 22 brigada “cazafuncionarios”
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Ismael García
Oaxaca.- La Sección 22 del SNTE reactivó este martes su “brigada cazafuncionarios” y sacó a “huevazos” a funcionarios del Instituto Estatal de
Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) de un hotel ubicado al norte de la capital.
“Dejamos muy claro el asunto, si el gobierno estatal, si Moisés Robles, sigue empeñado en dasafiar a este movimiento, vamos a seguir accionando
(sic) en espacios donde le den cobertura a estas ratas.
“No nos interesa que seamos señalados por mostrar contundencia; fueron testigos, no los golpeamos, no los desnudamos, no los rasuramos, salieron
porque así lo mandató la asamblea de presidentes municipales”, dijeron en un breve mitin tras culminar su actividad.
Alrededor de las 10:30 horas, unos 50 mentores arribaron al hotel “Casa de Adobe”, ubicado en la avenida de Las Etnias 509 de San Felipe del Agua,
donde un grupo de encapuchados ingresó para sacar a varios funcionarios; en el lugar habría al menos 40 empleados del IEEPO.
Tras amedrentar a los trabajadores y directivos del hotel, quemaron papeles, basura y matorrales frente al inmueble, además de pintarrajear la
fachada.
En seguida una brigada de individuos cubiertos del rostro ingresó al inmueble y sacó uno a uno a los funcionarios, hombres y mujeres, que se
encontraban en el lugar; además de exhibirlos, en algunos casos propinaron empujones y en otros aventaron huevos en contra de ellos.
Causan irritación
Diversos ciudadanos que cruzaban por esa avenida, uno de los accesos principales a la agencia de San Felipe, zona residencial donde viven
funcionarios, políticos y empresarios, increparon a los mentores que les impedían el paso.
En particular un hombre de edad avanzada, a bordo de una motoneta, que reclamó a los manifestantes.
--¿Por qué hacen esto? Todos, todos tenemos derecho a circular –les dijo.
--¡Pásele, circule viejo! --recibió como respuesta.
--¡Ustedes no tienen ningún derecho…!
--¡Pues órale circule!, ¡jálese!
--¡No grite…!
--Ya váyase por favor, ¡circule!
Frente a las recriminaciones, el ciudadano no tuvo otra alternativa que desviar su ruta.
Cerca de las 12:00 horas, la brigada culminó su labor y en un breve mitin, reconoció “el gesto” de las autoridades del hotel “por permitirnos ingresar
sin problemas” para buscar a los funcionarios.
El orador del acto aseguró que la medida es parte de los acuerdos que se tomaron en la más reciente asamblea de la Sección 22 con autoridades
municipales y organismos civiles, misma que continuarán aplicando.
“¡El mensaje es claridoso (sic), si mañana se reúnen en el hotel “Victoria”, ahí vamos a llegar!, ¡si se reúnen en el “Fortín Plaza”, ahí vamos a llegar!,
¡porque hoy en memoria de nuestros caídos, ni perdón olvido!”, cerraron,

6. Interpone IEEPO denuncias vs maestros agresores
REDACCIÓN
Robaron computadoras y celulares de supervisores
Oaxaca.- El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) interpuso denuncias penales ante la Fiscalía General de Justicia del Estado
(FGJE) en contra quien o quienes resulten responsables por los delitos de robo y lesiones, luego de que un grupo de personas irrumpieran en una
reunión de trabajo de supervisores escolares del nivel secundaria que se realizaba en un hotel al norte de la ciudad.
Alrededor del mediodía de este martes 12 de julio, cerca de 20 supervisores escolares y 20 trabajadores de la Unidad de Secundarias del
IEEPO sostenían una reunión de trabajo en el hotel “Casa de Adobe”, la cual fue interrumpida de forma agresiva por un grupo de personas, algunas
de ellas con el rostro cubierto y que eran lideradas por Nicolás Daniel Rosas Ibáñez, extitular del Departamento de Telesecundarias, el cual fue
identificado por las personas agredidas.
ROBARON CELULARES Y COMPUTADORAS
A los supervisores y personal del IEEPO que fueron agredidos de forma verbal y física, les robaron sus teléfonos celulares, computadoras
personales y de oficina, además de que los sacaron a empujones, quemaron documentos y realizaron pintas al inmueble.
En un comunicado el IEEPO detalló que como organismo responsable de brindar los servicios educativos a favor de las educación de las niñas, niños
y jóvenes oaxaqueños, tal como como lo establecen las leyes correspondientes, no ha interrumpido la labor educativa, por lo que ningún acto ajeno a
la educación detendrá el curso de sus actividades.
CETEG quema oficinas del SNTE en Acapulco
Con el rostro cubierto, entraron al edificio sede de la sección 14, sacaron computadoras, mobiliario y papelería para quemarlas en el patio
del lugar; también realizaron pintas.
Los maestros quemaron mobiliario del SNTE. (Javier Trujillo)
JAVIER TRUJILLO12/07/2016 03:10 PM
Acapulco
Medio centenar de embozados que iban armados con palos, irrumpieron violentamente en la sede sindical de la sección 14 del Sindicato
Nacional de Trabajadores de la Educación, destruyeron y prenden fuego a oficinas y mobiliario.
El grupo de presuntos maestros de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación de Guerrero de la región Acapulco-Coyuca de
Benítez, arribaron a la sede del SNTE de la sección XIV en Acapulco, y sacaron al personal que ahí laboraba acusándolos de "traidores" y
"vende patrias".
Acto seguido entraron para empezar a romper vidrios, puertas, ventanas, equipo de cómputo, tiraron documentos de los archiveros,
escritorios y en seguida le prendieron fuego.
Los embozados pintarrajearon la sede del sindicato institucional en los muros y puertas de acceso escribieron "Traidores", "Vende Patrias",
"Nido de Ratas" y "Perros", "Charros Vendidos", todo con pintura en aerosol.
También sacaron al patio de las instalaciones documentación y archiveros y le prendieron fuego.

7. La acción de los supuestos maestros de la CETEG, habría durado unos 15 minutos y una vez realizado las acciones de vandalismo
abandonaron las oficinas de la sección XIV del SNTE.
Minutos después arribó a la sede sindical, el representante seccional del magisterio, Martín Radilla Mendiola, calificó la acción de los
docentes como una total falta de respeto a los trabajadores del SNTE.
"Con la sorpresa que llegaron los compañeros de la otra expresión sindical y tuvieron la oportunidad de destrozar parte de las instalaciones
que corresponden a la estructura sindical, y la parte de arriba donde están los jefes de enseñanza de secundarias técnicas generales y que
ellos no tienen nada que ver en cuestiones sindicales pero les quemaron los archivos y computadoras.
"En vidrios la totalidad, hubo sustracción de computadoras, no aparecen celulares que quedaron en las mesas de los cubículos de los
compañeros y no aparecen, a la mejor los quemaron no sabemos el destino, se levantará una denuncia de hechos ante el Ministerio Público
pues debe quedar el antecedente", dijo Radilla Mendiola.
El representante gremial señaló que había convocado a una reunión informativa a los representantes de cinco de las diez microrregiones
este martes y para mañana miércoles a las otras cinco, con la finalidad de informar la ruta en la mesa de trabajo SEP-SNTE en la secretaría
de gobernación.
"Lo ocurrido es una falta de respeto, en la región Acapulco-Coyuca de Benítez, más del 90 por ciento (de los maestros) militan en la
organización sindical (de la sección XIV del SNTE), hasta ellos (los de la CETEG) militan, son una parte de la Casa SNTE, pero traen otras
ideas y otros aspectos, otros métodos que nosotros no lo compartimos, pero no los vamos a confrontar", finalizo.
Docentes cierran delegación administrativa de la SEG en Acapulco
Profesores de la Suspeg sacaron al personal de la dependencia y exigen a los municipios paguen los adeudos de cuotas al ISSSPEG que
está en bancarrota.
Profesores de la Suspeg también exigen el cese del jefe de sector de la región Acapulco-Coyuca de Benítez de la SEG, Pedro Álvarez de Dios. (Javier Trujillo)
JAVIER TRUJILLO JUÁREZ11/07/2016 12:41 PM
Acapulco
Maestros de la sección XIV del Suspeg cerraron y tomaron la coordinación administrativa de la Secretaría de Finanzas de Guerrero en
Acapulco, exigen a instancias municipales y ayuntamientos paguen los adeudos al ISSSPEG, pues dicho organismo está en bancarrota.
Los docentes del SUPEG sacaron al personal de la dependencia y cerraron las puertas con cadenas y candados, para posteriormente
retirarse y quedar completamente cerrada la delegación administrativa.
También exigen el cese del jefe de sector de la región Acapulco-Coyuca de Benítez de la SEG, Pedro Álvarez de Dios, pues argumentan
que su imposición viola la Ley del Servicio Profesional Docente, acusó el líder de la sección XIV del Suspeg, Robespierre Moreno Benicio.
"Les pedimos a Capama y el Ayuntamiento (de Acapulco) que paguen lo que deben, probablemente tengamos una comisión con el alcalde
(Evodio Velázquez Aguirre) y estamos exigiendo a todos los deudores que paguen", dijo el representante gremial de los docentes.
Otro planteamiento es apoyar la mesa de trabajo en la Secretaría de Gobernación, ahí le apuestan al diálogo, y sobre todo a tener una
reforma educativa y no laboral como se ha planteado.
-Dice el secretario de la SEG que no hay marcha atrás en la reforma y que habrá mil 200 maestros despedidos.
-Ahorita hay una mesa de trabajo en la Segob, si en la mesa se avanza, se tendrá que dar marcha atrás y le apostamos a elevar el nivel
académico de los estudiantes y por eso le apostamos a una curricula educativa.
El llamado es a las autoridades educativas en una mesa de compromisos donde se llegue a acuerdos de elevar el nivel académico.
Mientras en la región de la Costa Chica del estado, más de 40 maestros de la Ceteg de diferentes escuelas del municipio de Ometepec,
realizan un boteo en la carretera federal número 200 de Acapulco-Pinotepa Nacional, en el puente de San Juan de los Llanos, sin afectar el
paso.

8. Continúa bloqueo de maestros en autopista de Chiapas
Por Elio Henríquez, corresponsal
Dirigentes magisteriales indicaron que se piden cooperaciones voluntarias a los automovilistas. Foto Elio Henríquez
San Cristóbal de Las Casas, Chis. Maestros, estudiantes normalistas, padres de familia, integrantes de organizaciones sociales y colonos mantienen el
bloqueo instalado el 27 de junio en la carretera de cuota San Cristóbal-Tuxtla Gutiérrez, informó Adalberto Hernández Rabanales, uno de los representantes
de la sección del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en la región.
En entrevista dijo que luego de los acuerdos tomados esta madrugada por el secretario de Gobernación, Miguel Angel Osorio Chong y dirigentes de la
Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), esta tarde será valorado si continúa o se retira el tapón, único que permanece de los ocho
colocados el 27 de junio en distintos puntos del estado.
“Nosotros creemos que pudiera plantearse un repliegue pero dependemos de los acuerdos de la asamblea estatal permanente; si se retoman los bloqueos se
reforzaría el de la carretera de cuota, pero hasta esta mañana no se ha replanteado nada”, agregó.
Señaló que el acuerdo entre los maestros, padres de familia, normalistas y miembros de organizaciones que mantienen cerrado el paso es que se esperaría la
información sobre los resultados de la reunión que se llevó a cabo anoche en la Secretaría de Gobernación para tomar una decisión.
“Estamos esperando la información de los dirigentes que participaron en la reunión en la Secretaría, que se dará entre las 12 y las 13 horas, y después se
hará la valoración para ver qué decisión toman los compañeros que están bloqueando”, aseveró.
El cerco está colocado al final de la vía, en la entrada a San Cristóbal, aunque para trasladarse de esta ciudad a la capital del estado y viceversa, existe la
opción de incorporarse a la carretera de cuota cinco kilómetros más adelante tomando una vía alterna o por la Panamericana que es libre.
Hernández Rabanales reiteró que entre las 12 y las 13 horas está programada una reunión de coordinadores regionales sindicales y una parte de la mesa de
debates del magisterio, con la finalidad de diseñar las actividades de este martes, luego del encuentro en la Secretaría de Gobernación, después de la cual se
decidirá si continúa o se retira el bloqueo en la entrada a esta ciudad.
Llama IP al magisterio a levantar bloqueos
Reynaldo Bracamontes
Oaxaca.- A la luz de la aprobación escalonada de tres mesas de trabajo en la Secretaria de Gobernación, con la representación de la CNTE, para la
discusión de los temas político, educativo y social, por cordura, los grupos de la Sección 22 del SNTE, "deben levantar inmediatamente sus bloqueos
carreteros, acciones con las que paralizaron la economía estatal y unieron en su contra a todos los ciudadanos oaxaqueños", señalaron empresarios.
El dirigente estatal de la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex), Benjamín Hernández, expresó lo anterior, luego de informar
que hasta este martes sumaban más de dos mil 500 firmas contra los atropellos de la Sección 22 del SNTE.
Los ciudadanos acudieron a la mesa especial instalada por la Defensoría de los Derechos Humanos del Pueblo de Oaxaca, para respaldar con sus
firmas una queja por la sistemática violación a las garantías fundamentales por omisión de autoridades federales y estales, ante los actos de la Sección
22 del SNTE.
El empresario señaló que el sector productivo apuesta a una pronta solución al conflicto que vive Oaxaca, y que tiene al estado sumido en
condiciones peores a las vividas en 2006.

9. El dirigente de la Coparmex agregó que no obstante los signos de apertura al diálogo por parte de las autoridades federales, "no vemos la misma
disposición de la disidencia del magisterio nacional".
El empresario Benjamín Hernández consideró positiva la determinación de las autoridades del país de trasladar a Rubén Núñez, Francisco Villalobos,
Heriberto Margariño y Aciel Sibaja, dirigentes de la Sección 22 del penal de máxima seguridad de Hermosillo, Sonora al reclusorio federal de
Miahuatlán. "Cualquier acción que abone al diálogo y ayude a distensión social, es bienvenida", agregó.
El dirigente empresarial expresó su confianza de que con vigilancia o sin vigilancia, habrá Guelaguetza, pero con la asistencia de muy pocos
visitantes.
"Es demasiado el daño que los grupos magisteriales hicieron a la imagen de Oaxaca ante el resto del país, y el mundo. Por ello, más del 35 por
ciento de los turistas que habían reservado hoteles para venir a pasear, cancelaron de última hora. Eso es muy lamentable", apuntó.
2 mil 500 firmas contra la Sección 22
35% de cancelaciones de hotel para la Guelaguetza
Dobla la CNTE a Segob
Critica sector empresarial que el Gobierno Federal haya cedido a las exigencias de los maestros
por Humberto Angel Torres Rodriguez el Miércoles 13 de julio de 2016 - 07:59:00
A pesar de que el Gobierno Federal aceptó diversas exigencias de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), como la revisión de la Reforma
Educativa y la libertad de los dirigentes de la Sección 22, los bloqueos en carreteras y agresiones en contra de la sociedad oaxaqueña continúan.
Representantes de cámaras y asociaciones empresariales lamentaron que la Secretaría de Gobernación haya cedido a las demandas de los maestros y no se vislumbre una
salida negociada al conflicto, a pesar de que les otorgaron tres mesas de trabajo, una política, otra educativa y una más de carácter social.
Además, del traslado de cuatro integrantes del Comité Ejecutivo Seccional (CES) al Centro Federal de Readaptación Social (Cefereso) 4 de Mengolí en Miahuatlán,
Rubén Núñez Ginés, Francisco Villalobos Ricárdez, Aciel Sibaja Mendoza y Heriberto Magariño.
A punto de que se cumpla un mes de los sucesos de Nochixtlán, y se la advertencia del secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, que se había agotado el
tiempo y que tenían que terminar los bloqueos carreteros, la CNTE ha continuado con esas acciones de protesta, aumentando la tensión con el gobierno federal, que se ha
mostrado débil y sometido a los caprichos de un grupo de vándalos.
Jaime Zorrilla Diego, presidente de la Cámara Nacional de Comercio (Canaco), afirmó que poco o nada se ha logrado tras las reuniones, ya que el magisterio insiste en su
decisión de mantener bloqueos carreteros en Oaxaca y han procedido a la detención de vehículos de empresas a las que llaman transnacionales.
Recordó que a pesar del compromiso del Gobierno Federal para resolver el conflicto pasan los días y las empresas empiezan a caer en quiebra, en especial aquellas que se
dedican al turismo, ya que actualmente no hay paseantes nacionales ni extranjeros.
Ante el abandono oficial y falta de respuestas, Onésimo Bravo Hernández, presidente de la Cámara Nacional de la Industria Restaurantera y Alimentos Condimentados
(Canirac), dijo que hay desesperación porque sufren un total abandono.
Emplazó a los legisladores locales y federales, así como a los tres Senadores de la República con que cuenta Oaxaca, a que hagan un frente para acudir en auxilio de sus
representados.
En el mismo sentido, Juan Carlos Rivera Castellanos, presidente de la Asociación de Hoteles y Moteles de Oaxaca (AHMO), exhortó a los senadores, diputados federales
y legisladores locales a exigir una pronta solución al conflicto.
“Necesitamos que como representantes populares de los oaxaqueños encabecen ante las instancias federales los demandas de una sociedad que se encuentra convertida en
rehén de un conflicto.
“Nuestra demanda es que regrese el estado de derecho, un ambiente de paz y seguridad para trabajar, porque las actuales condiciones inhiben cualquier intento. Los
oaxaqueños ya no podemos seguir así, para nosotros el tiempo ya se agotó”, puntualizó.
Traslado de líderes de la CNTE fue por "debido proceso", no
prebenda: gobierno

10. Citlalli Luciana
Oaxaca.- El vocero del gobierno del estado de Oaxaca, Miguel Ángel Muñoz Navarro, rechazó que el traslado de los cuatro dirigentes de la Sección
22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), al penal de Mengolí en Miahuatlán, forme parte de la negociación política de la
gremial con la Secretaría de Gobernación (Segob) para la resolución del conflicto en el estado.
Muñoz Navarro sostuvo que la determinación de los jueces federales tiene que ver con el debido proceso y de las garantías que tienen con un nuevo
sistema de justicia penal.
"Nuestra perspectiva es que forma parte del debido proceso al que están sujetas estas personas. Están en su derecho de acuerdo al nuevo modelo de
justicia penal actualmente vigente en el país. No consideramos que sea una prebenda ni una situación subyacente, si no un acto del debido proceso
que forma parte de las garantías que hoy tienen", indicó.
El funcionario estatal rechazó también que el traslado Rubén Núñez Ginez, Aciel Sibaja, Francisco Villalobos y Heriberto Magariño pueda ser
considerado un signo de debilidad y que aliente el endurecimiento de las protestas en busca de lograr la abrogación de la reforma educativa.
"El secretario de gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong ha sido muy enfático en señalar que los gobiernos federal, ni el estatal tienen la facultad
de interferir, mover o derogar la reforma educativa como tampoco de ncidir en los procesos judiciales que se siguen sobre esas personas, que
independientemente de sus cargos como dirigentes de la sección 22 tienen", declaró.
Finalmente aseguró que del lado del gobierno estatal no ve motivo de preocupación por el regreso a Oaxaca de los cuatro dirigentes sindicales. "Si
están en México, Oaxaca u otro estado de la república, la procuración de la justicia debe correr al margen de cualquier determinación política que se
deba de tomar".
Apoyan líderes triquis lucha de la CNTE contra reforma educativa
Sergio Ruiz, líder regional del MULT, dijo que hay una campaña para linchar mediáticamente su movimiento con el propósito de cazar a sus
líderes, reprimirlos con el uso de la fuerza.
Líderes del Movimiento de Unificación de Lucha Triqui (MULT), negaron haber recibido dinero del gobernador de Oaxaca y haber disparado en
contra de la policía federal el pasado 19 de junio en Nochixtlán. (Óscar Rodríguez)
ÓSCAR RODRÍGUEZ12/07/2016 06:59 PM
Oaxaca
Líderes del Movimiento de Unificación de Lucha Triqui (MULT), aceptaron estar de lado de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de
Trabajadores de la Educación (CNTE) y acusaron una campaña para reprimirlos y denostarlos por parte del gobierno federal.
Afirmaron estar de lado de la lucha que enarbola a los profesores de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la
Educación (CNTE), porque defiende la educación pública y esta en contra de su intento por privatizarla. Por lo que respalda la lucha popular
gestada por abrogar la reforma educativa federal.
Sergio Ruiz, líder regional del MULT cuestionó que se este desplegado en su contra una campaña para linchar mediáticamente su
movimiento, a fin de ir a la caza de sus líderes, reprimirlos con el uso de la fuerza.
"Nos acusan de recibir recursos de Gabino Cué y de haber disparado en contra de la policía federal el pasado 19 de junio en Nochixtlán,
pero es mentira, ya que desde hace más de cuatro años que no recibimos recursos del gobierno y segundo no tenemos en nuestras filas
gente armada".
"Queremos dejar en claro que desde nuestros orígenes hemos sido una organización de masas y nuestra lucha es civil, que busca cambiar
las condiciones en las que viven el estado arrancándole al gobierno de manera organizada los apoyos que le corresponden al pueblo",
señaló.
Ruiz responsabilizó al Estado mexicano, de cualquier atentado que sufran en la integridad física y moral de sus dirigentes, coordinadores o
compañero militantes por los señalamientos irresponsables que se han hecho en contra del MULT.
"Nosotros decimos que no es delito defender la educación pública y gratuita, es parte de nuestra obligación moral, como una organización
indígena que busca la libertad, la defensa del territorio y la democracia", afirmó.
El gobierno federal y estatal ha acusado a presuntas personas ajenas al movimiento magisterial de utilizar armas de fuego durante el
desalojo contra profesores de la Sección 22 de la CNTE y pobladores en la supercarretera Oaxaca-Puebla; y que presuntamente por esto, la
Gendarmería también respondió con armas de fuego que desembocó en al menos ocho muertos, según cifras oficiales.

11. "Estamos esperando los resultados de las mesas de negociación con la Segob, y esperamos que no sea solo una estrategia. Exigimos un
alto a la criminalización de la protesta social, abajo las reformas estructurales, libertad a los presos políticos, exigimos el cumplimiento de
obra social".
El MULT dio a conocer que en 35 años de lucha, dicha organización tienen hasta la fecha al menos 12 personas desaparecidas, de quienes
las autoridades responsables no han dado con su paradero y la muerte de su líder y fundar histórico Heriberto Pazos, además de Daniela y
Virginia Ortiz Ramírez, desaparecidas el 5 de julio de 2007.
Desde la cárcel, Núñez pide a CNTE seguir con la lucha
La abogada de Rubén Núñez dijo que el líder de la sección 22 está muy débil y enfermo, pero su ánimo no decae y pide al movimiento
magisterial seguir con su lucha.
Rubén Núñez, líder de la Sección 22 del SNTE, pidió a los maestros continuar la lucha.
MILENIO DIGITAL13/07/2016 09:45 AM
Ciudad de México
Rubén Núñez, líder de la sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, adherido a la CNTE, pidió a los maestros
seguir con la lucha magisterial a pesar de que él y otros líderes están en prisión.
Luego de ser trasladado del penal de Hermosillo, Sonora, al de Miahuatlán, Oaxaca, Núñez "mandó un mensaje fraterno a los compañeros",
dijo su abogada, Edith Santibáñez.
"Que no decaiga el ánimo, el espíritu de lucha debe seguir adelante", dijo Santibáñez en entrevista con Adela Micha para Imagen Radio.
La abogada dijo que en la reunión que tuvo ayer con Núñez en el penal de Oaxaca, él le dijo que "el hecho de que esté privado de su
libertad no quiere decir que la lucha debe terminar, sino al contrario", y pidió a los docentes que su sacrifico y el de otros compañeros no
quede impune.
"Sí lo vi, muy decaído, muy decaído, pero como él dice, 'sí me siento mal de salud, pero con la fortaleza de un espíritu de lucha'", reiteró.
Santibáñez dijo que Núñez está enfermó y que desde el día anterior a su traslado no recibe atención médica, por lo que su esposa le llevará
hoy medicinas; "ha estado mal de salud, lo constaté ayer, me sorprendió mucho verlo en este estado tan débil".
La abogada dijo que los integrantes de la CNTE detenidos no deben de estar en una prisión federal, debido a que los crímenes que se les
imputan corresponden al fuero común, además de que el mes anterior se logró una libertad bajo fianza por el delito federal que se les
imputa.
Rubén Núñez, Francisco Villalobos, Heriberto Margariño y Aciel Sibaja, líderes de la sección 22, fueron trasladados, ayer, del penal de
máxima seguridad de Hermosillo al penal de Miahuatlán, Oaxaca.
10 mil 200 planteles de educación pública básica en Oaxaca inscritos al convenio CFE- IEEPO
Carlos Tirado
Ciudad Ixtepec, Oaxaca; 12 de julio 2016.- La Comisión Federal de Electricidad a través de la División de Distribución Sureste informa que son 10 mil
200 escuelas en Oaxaca las que están inscritas al convenio celebrado entre la empresa y el IEEPO para dotar de energía eléctrica a todos los
planteles sin que los padres de familia o maestros tengan que aportar algún recurso.

12. ÂÂ Se señala que a partir del mes de agosto de 2015 en que entró en vigor este convenio, el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca,
concentró el pago de sus recibos de luz en una cuenta única a 10,200 escuelas de básica en el estado.
Para incorporarse las escuelas públicas de nivel básico, los directores de los planteles realizan un sencillo trámite ante el IEEPO.
Desde la formalización del Convenio de Cobranza Centralizada, efectuado en agosto de 2015 entre la Comisión Federal de Electricidad (CFE) y el
Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca; los importes de los consumos eléctricos de 10 mil 200 planteles son cubiertos por el Gobierno
del Estado de Oaxaca en tiempo y forma.
Los planteles inscritos a este convenio, ya no realizan ningún tipo de pago en efectivo a CFE con respecto a los consumos de electricidad que
hacen para realizar sus funciones.
Los montos de estos recibos son concentrados en una cuenta que el IEEPO cubre a CFE mediante un proceso de transferencia electrónica de
recursos.
Para quedar adheridas a este convenio, las escuelas públicas de nivel básico en el Estado de Oaxaca que aún no estén incorporadas, deben
realizar una solicitud por escrito al IEEPO firmada por el Director del plantel, adjuntar 4 fotografías en el que se aprecie el medidor colocado al
exterior de la escuela y el último recibo de luz que les haya llegado al domicilio de la escuela.
El buey viejo con que el gobierno pretende engañar a la CNTE… y a todos
VICENTE BELLO/TREN PARLAMENTARIO
México, 12 de julio de 2016.-En el mundo de los caporales y la
tauromaquia hay un toro viejo al que llaman cabresto. Su función es
engañar al toro bravo para que éste vuelva a entrar al corral. A este
buey viejo y manso se le suele utilizar cuando uno o varios toros de
lidia escapan del potrero.
Se une a la torada briosa con el fin expreso de que,
imperceptiblemente, se adelante al grupo y termine guiando a las
reses bravas, de regreso, al corral o potrero de donde escaparon.
Cuando hace apenas unos días súbitamente irrumpió el SNTE
simulando estar en rebeldía contra el gobierno federal y
enarbolando casi los mismos reclamos que durante tres años y
medio han estado pregonando a los cuatro vientos la CNTE, fue
inevitable que, en los territorios del Congreso de la Unión, la figura
del cabresto se paseara en la atmósfera legislativa como una
carcajada sonora en patios, pasillos y comisiones.
El jueves pasado, día 7, el SNTE apareció tronante aupado en desplegados en medios de información capitalinos: En 10 puntos, que dio en llamar
resolutivos, afincaba su posición tan misteriosa como inesperada. Resolutivos mediante los cuales ahora plantea la modificación de la denominada
reforma educativa.
Durante los tres años y medio de duro batallar de la CNTE, el SNTE enmudeció casi totalmente. Es más, cuando opinaba sobre la reforma
educativa, en voz de Juan Díaz de la Torre, su líder, invariablemente lo hacía o para golpear a sus compañeros de la CNTE o para echarle flores a
la reforma.
Tan pronto apareció el SNTE con su costal de propuestas, el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, se aprestó a recibirlos y a
instalar una mesa de diálogo, de la que no se separan desde el viernes.
Y para apuntalar el pretendido engaño del SNTE y la SEP, se incorporó ayer a ese juego perverso el Consejo Coordinador Empresarial, que en un
comunicado ha felicitado a aquellos dos por su “capacidad de negociación demostrada” y por el “diálogo a través de la vía institucional que
construyen, para dirimir las diferencias y dar cauce a las preocupaciones de los maestros”.
Encerrados en lo que ya derivó en un conciliábulo –no presencia ningún medio de información el presunto diálogo sostenido entre Snte y Sep; al
contrario, hablan en secreto y en total hermetismo-, sindicato y gobierno informan conjuntamente que hablan, precisamente, de los temas que
tiene soliviantada a la CNTE desde que comenzó el sexenio.
Voces opositoras en el Congreso, como la de Dolores Padierna, han advertido que este juego del SNTE sólo pretende engañar a la población, y
debilitar a la CNTE en su posición de fuerza política y social que ha conseguido con ayuda de gran parte de la gente.
Se escucha decir en el pasillerío que no es para tenerle nada de confianza al SNTE. Y mucho menos a Aurelio Nuño, que ha seguido montado en
su macho de no recibir a los maestros de la Coordinadora.
De hecho, ayer se supo que en la CNTE opinaban que la distensión, el comienzo de la solución del conflicto magisterial pasa, rigurosa y
necesariamente, por la renuncia de Aurelio Nuño Mayer.
El gobierno de Enrique Peña Nieto trata de cerrar la pinza, aprisionando a la CNTE, a través de la Secretaría de Gobernación. Disidentes y
secretario de Gobernación han acordado instalar tres mesas de negociación: este miércoles 13, la mesa política; el martes 19, la educativa, y el
jueves 21, la social.
El gobierno trata de imponer el techo de la negociación lo más alto posible: ha insistido en que la anulación de la reforma educativa no está a
discusión, y mucho menos a negociación.
Pero la CNTE no ceja en su objetivo central: entre los puntos a discutir está en primerísimo lugar la abrogación o suspensión definitiva de la
reforma educativa. Aquella reforma, en dos tiempos, que muy mal construyeron los diputados y senadores en el principio del sexenio: el 19 y 20 de
diciembre de 2012, la reforma constitucional; y el 21 y 22 de agosto de 2013, las reformas secundarias derivadas de la primera.
Entre tanto, en los territorios del Congreso también la batalla está fragorosa: este martes el presidente del Senado, Roberto Gil Zuarth opinó que
“más que frentes legislativos para derogar la reforma educativa, lo que necesitamos son frentes políticos, parlamentarios, legislativos e
institucionales para defender la calidad de la educación en nuestro país, para que cada niño que va a la escuela tenga la garantía de que va a
aprender lo suficiente para poder salir adelante”.
Gil aludía así a la conformación de un frente legislativo conformado por senadores y diputados del PRD, PT, Morena y Movimiento Social, que se
han propuesto derogar la reforma educativa e impulsar la transformación integral del sistema educativo nacional.
Claro, la posición de Gil es la misma del PAN, uno de los partidos que sin ningún problema se aliaron al PRI para pisotear a matacaballo la
Constitución en aquel diciembre de 2012.
Y la posición de quienes conforman el frente anunciado, no deja de sorprender porque hubo entre ellos quienes votaron en pro de la reforma
mentada, como es el caso del PRD y PT.
Todo indica que el Congreso de la Unión, a propósito de la reforma educativa, va a resolver este caso en la medida que los maestros se sigan
manifestando en la calle, en torno de esa movilización magisterial creciente, que ha comenzado a ser respaldada sin ambages por la población.

13. CARLOS ORNELAS
CNTE-Segob: tenacidad y anhelo
La sesión del lunes entre la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y la Secretaría de
Gobernación (Segob) remata una etapa de la estrategia de los maestros disidentes. El gobierno sólo ganó un poco de
tiempo, pero no hay distensión: la CNTE seguirá con paros, bloqueos y marchas. Le ocasionan beneficios.
13 de Julio de 2016
No es que sea melancólico, mas pienso que el conflicto va para largo. La CNTE no quita el dedo del renglón: abrogar la Reforma Educativa.
No bajará esa demanda porque le rinde frutos: consigue adeptos, desquicia las relaciones sociales, perjudica a niños y al país, mete fracturas en
la economía y pone al gobierno en bretes, con lo que desmejora aún más la imagen del presidente Peña Nieto. Olfateo que ése es uno de los
designios implícitos de los disidentes.
La CNTE, como dijo Adelfo Gómez, el dirigente de la Sección 7, de Chiapas, ya consiguió pasar del diálogo a la negociación, es interlocutor
válido. Habrá tres mesas, la política, la educativa y la social. Sus líderes asistirán a ellas apoyándose en escaramuzas, dispersas, pero efectivas.
Aunque quizá no sea del todo certero, la CNTE da a entender que tiene el mango de la sartén, como diciendo en la Segob bailamos tango: nada
más somos dos. Los disidentes ya sacaron de la jugada al secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, y quieren marginar a Juan Díaz de la
Torre (JDT), el presidente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
Me pregunto a quién quiere la CNTE tener enfrente en la mesa educativa. No digiero la declaración de Enrique Enríquez, el líder de la Sección
9: “Será fundamental sentar las bases para realizar una consulta nacional en la que participen actores de todos lados, porque el modelo
educativo no sólo se refiere a cambios y programas de evaluación del magisterio” (Excélsior, 12/06).
La CNTE ya impuso veto a Nuño y no desea la participación de sus adversarios dentro del SNTE; imagino que tampoco quiere la intervención
de actores que han sido críticos de su proceder, como Mexicanos Primero y de otras asociaciones civiles. Entonces, ¿quiénes serán los
interlocutores de la Coordinadora?
Ya tiene algunos en el Congreso federal, pero no son suficientes para derogar las enmiendas a los artículos 3 y 73 de la Constitución —que en
automático dejarían sin valor la mayor parte de la legislación secundaria—, ni siquiera para reformar las leyes sin el concurso del PRI y del
PAN.
Una de mis estudiantes de doctorado me recomendó el viejo refrán mexicano: “Piensa mal y acertarás”. Me parece obvio que los disidentes
aspiran a hablar en nombre de todos los maestros, imponer condiciones, no dejar que JDT les arrebate banderas. Lo más deseable para sus
dirigentes sería tener como interlocutor en la mesa de educación al subsecretario de Gobernación, Luis Enrique Miranda. Tendrían garantías de
conseguir ganancias, aunque no se cambie la Constitución.
La CNTE tiene vocación manifiesta al monopolio de la representación; es por lo que ha bregado por más de 35 años. Y este gobierno, desde
2013, le ha brindado esa posibilidad. Hasta parecería que el subsecretario Miranda es uno de sus dirigentes.
Los lamentables hechos de Nochixtlán modificaron la correlación de fuerzas. La CNTE, aun con su tenacidad ostensible, iba en retirada; el
gobierno irrumpía en su intención de imponer las pautas de la reforma, pero le fallaron los protocolos para lidiar con muchedumbres
enardecidas. Los estrategas gubernamentales no previeron que la pradera estaba seca, que la mayoría de los maestros continuaban descontentos
con la pérdida de conquistas que consideraban legítimas —aunque no lo fueran—, como la posibilidad de heredar su plaza al momento del
retiro.
Para colmo de males, la Secretaría de Educación Pública anunció cambios en las percepciones en los sistemas de estímulos, justo en el peor
momento. Eso generó más incertidumbre en el magisterio y, al mismo tiempo, proveyó de querosene a la CNTE.
Hoy los líderes de la Coordinadora ven su perseverancia a punto de coronarse. El gobierno enfrenta dilemas que parecen irresolubles. Si
concede, pierde en sus anhelos de reforma; si no atiende a las demandas de la CNTE, seguirá el movimiento de masas. La ciudadanía pagará
los costos. En uno u otro caso, seguirá a la baja la legitimidad del gobierno de Peña Nieto.
El panorama es mohíno. Por eso me extraña —y me asusta— que el secretario Osorio Chong declare que la CNTE y el gobierno alcanzaron
consensos duraderos. Órale, ¿seguiremos igual?
Alianza CNTE-AMLO con la profesora Gordillo
13/07/2016 01:17 AM
México
En política, el engaño y la mentira son armas tan poderosas como un misil nuclear.
Y, en el conflicto entre el magisterio y las instituciones del Estado, los “maestros” y “la maestra” tejen impensables alianzas para llevar a
cabo una venganza política y hacer posible un cambio de régimen.
Y es que, mientras los maestros engañan y mienten, se consolida una impensable alianza que busca llegar al poder en 2018, la
alianzaAMLO, CNTE y profesora Gordillo.

14. Y la mejor prueba son los hechos.
1. La CNTE engaña a los ciudadanos en general, ya que nació como organización magisterial en defensa de sus derechos laborales. Sin
embargo, terminó como una mafia criminal.
2. La CNTE engaña a sus bases, a maestros a los que dice representar, ya que sus mafiosos líderes no solo se enriquecen a costa de los
maestros, sino que depredan a los propios maestros, a los que venden plazas, extorsionan, someten y esclavizan.
3. La CNTE engaña a maestros y ciudadanos cuando miente sobre la supuesta privatización educativa, cuando inventa la supuesta
preocupación de sus mafiosos líderes por la mejora educativa y cuando inventa despidos inexistentes de maestros.
4. La CNTE engaña a padres de familia cuando deja a niños sin escuela y sin futuro, cuando deja a los niños sin herramientas para salir de
la pobreza. Engaña a los padres con la supuesta privatización de la educación, con el supuesto cobro de libros de texto y de servicios
educativos básicos.
5. La CNTE engaña a ciudadanos, en general, al violentar libertades básicas, como la de tránsito en la CdMx, Oaxaca, Chiapas y Guerrero;
cuando lesiona el derecho a la libre empresa, el derecho al abasto de medicamentos y alimentos, y cuando lastima la economía de millones
con marchas, plantones y bloqueos; daño a la economía de aquellos ciudadanos y empresas que, con sus impuestos, pagan el salario de la
mafia magisterial.
6. La CNTE engaña a sus agremiados cuando dice que su lucha es a favor de la educación, a pesar de que los hechos muestran que la
lucha de la CNTE es por un proyecto político. Engaña a sus seguidores, agremiados y militantes, porque no les dice que su alianza con
Morena y con AMLO convirtió a la CNTE en una fuerza política peor que el Panal de Elba Esther Gordillo.
7. La CNTE engaña a maestros, padres, ciudadanos y al Estado todo, porque no confiesa la alianza secreta de la CNTE-Morena-AMLOcon
la señora Elba Esther Gordillo. La ex lideresa del SNTE que de esa manera cobra venganza contra Peña Nieto —por llevarla a prisión—,
mientras facilita que AMLO se encamine a Los Pinos. ¡Ver para creer! ¡Alianza vergonzante AMLO-Gordillo!
8. La CNTE engaña al gobierno porque, por un lado, pide “mesas” de “diálogo y negociación” y, por otro, en sus asambleas instruye a
golpeadores y porros a causar el mayor daño para tratar de tronar el diálogo y la negociación.
9. La CNTE engaña y chantajea a gobiernos municipales, estatales y federal, porque sus líderes saben que nunca aceptarán dejar las armas
de la intolerancia y la sinrazón, y que hasta junio de 2018 no cesarán plantones, movilizaciones, bloqueos y desestabilización social.
10. Y mienten la CNTE, AMLO, Morena y la señora Gordillo, porque esa alianza sabe que no habrá nunca diálogo ni negociación capaz de
satisfacer la venganza y las ambiciones de poder de quienes ven la educación como instrumento político para derrocar no al gobierno
dePeña Nieto, sino para destruir la democracia mexicana.
Y podrán negar la alianza secreta entre la CNTE-Morena-AMLO y la señora Gordillo, pero si tiene cola de pato, patas de pato y grazna como
pato, tenemos el derecho a suponer que se trata de un pato.
Al tiempo.
Reforma educativa a dos fuegos
Café Político
José Fonseca
Periodista Político
La reforma educativa es presionada por los bárbaros de la CNTE y sus oportunistas aliados políticos, decididos a lo que sea, con tal
de ganarle una al gobierno federal.
Y es presionada por los grupos privados que promueven el simplista discurso “la ley no se negocia”, a quienes parece tampoco les
importan las consecuencias de su intransigencia.
En realidad hay margen para negociar. Negociar torpes decisiones de cuenta chiles que afectan al ingreso magisterial y tienen en
pie de guerra hasta a los maestros más serenos.
LUIS MANUEL ARELLANO DELGADO
Magisterio: no habrá solución
JUL 12, 2016
México está amenazado por el corporativismo y el clientelismo, que además de pepenar votos en favor de partidos, gremios o
líderes corruptos, han creado una compleja industria de la protesta por la que chupa recursos al erario.

15. Por supuesto que no puede desestimarse la legitimidad de cualquier demanda sobre justicia o acceso a los beneficios generados
por el Estado de Derecho; sin embargo la existencia de “liderazgos” o “dirigencias” eternas al frente de esas demandas constituye
un lastre del que poco se ocupa la opinión pública.
Ahí están como ejemplo los eternos dirigentes de “movimientos” que encabezan a colonos en busca de casa, a campesinos en busca
de tierra, a indígenas en busca de autonomía, a migrantes en busca de papeles o a jóvenes en busca de becas, entre otros. Se trata de
demandas que podrían ser legítimas pero que se desfiguran por la manipulación recurrente de sus líderes.
Entre las expresiones de estas figuras articuladas para protestar, la efigie del sindicalismo al servicio del Estado es quizá la más aberrante.
¿Cuál es su productividad? Son burocracias oscuras erigidas en pequeños cotos de “poder” dentro de estructuras o secciones en las
que sus agremiados reciben durante años licencias con goce de sueldo, que protegen ilícitos, que promueven días de asueto,
compensaciones y que pueden heredar a sus familiares esas plazas estas verdaderas becas, todo a cargo del erario.
Estamos frente a una verdad límite, como diría el filósofo Cioran, una verdad descaradamente observable que no se quiere mirar.
Eso es lo que está pasando con la “lucha” de la autodenominada Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE),
cuyo falso discurso ha crecido ante la torpe respuesta gubernamental, pero falso, sobre todo, porque la mal llamada disidencia
magisterial es solo la careta mediática de una estructura mayor, corrupta y oscura operada desde el Sindicato Nacional de
Trabajadores de la Educación. En términos de manipulación al gobierno federal, la CNTE se queda chiquita ante la degradación
disimulada y tolerada del SNTE.
De acuerdo a la organización México Evalúa, la nómina magisterial (incluidos SNTE y CNTE) presenta las siguientes
irregularidades: 31 mil plazas destinadas a personal comisionado o con licencia; 39 mil aviadores; 115 mil jubilados que no sueltan
su plaza docente-administrativa; miles de trabajadores que se resisten a ser censados por el INEGI (la mayor parte de concentra,
coincidentemente en donde la CNTE tiene su mayor fuerza: Oaxaca, Michoacán y Chiapas); así como 18 mil trabajadores con tres
plazas o más, entre otras irregularidades.
El costo para el erario de estas anomalías es mayor a los 16 mil millones de pesos y podría superar los 50 mil millones. Pero hay
algo más importante que poco se dice: que las irregularidades no recaen en los estados bajo control de la CNTE sino en la estructura
nacional dirigida por Juan Díaz de la Torre, aliado del gobierno federal desde que fue detenida, procesada y encarcelada Elba
Esther Gordillo, acusada de desviar recursos sindicales.
Por todo lo anterior debemos preguntarnos si la reforma educativa es únicamente un problema del Estado frente a la CNTE o si en
realidad es la expresión de podredumbre de un Estado atrapado en las estructuras corporativas y clientelares que forman parte del
pasado consentido por el sistema político. Cioran tenía mucha razón al asegurar que el accidente de una sociedad se revela cuando
duda hacia dónde ir:
“lo que nos ha perdido es la sed de un destino, de cualquier destino”, subrayaba.
La presión magisterial, visible con la CNTE y disimulada con el SNTE, revela como decía el viejo sabio, que frente a las entidades
desafiantes poco importa conocer el secreto de su poder (basado en la movilización violenta, en el chantaje, en la obsesión por vivir
de recursos públicos) si se desconoce cómo puede serenarse.
Pero no, no hay manera de atemperar esta bestia alimentada durante tanto tiempo. Después de todo el sindicalismo magisterial es
parte del Estado que nunca va a devorarse a sí mismo. Por eso hoy negocian.
REFERENCIAS
Fernando Martínez, Marco Antonio, “Censo Educativo; radiografía del dispendio presupuestal”. México Evalúa, Centro de Analisis de
Políticas Públicas, 2014, México.
Cioran, E.M. “Desgarradura”, traducción de Amelia Gamoneda. Ed. Tusquets, 2016, México.
La desobediencia civil y la CNTE
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA
Por Víctor Manuel Pérez Valera.
Ante los dramáticos hechos de Nochixtlán, el bloqueo de autopistas, el secuestro de personas, el incendio de autobuses y automóviles, las marchas que paralizan la Ciudad
de México y las violaciones de los derechos humanos de terceros, es oportuno hacer una reflexión sobre la desobediencia civil.

16. Recordemos que al menos dos grandes acontecimientos históricos, la Independencia de los Estados Unidos y la Independencia de la India tuvieron su origen en actos de
desobediencia civil. También grandes personajes de la historia como Henry D. Thoreau, Mahatma Gandhi, Martin Luther King Jr., B. Russell y D. Berrigan entre otros,
utilizaron la desobediencia civil para defender sus altos ideales. Hay que reconocer, empero, que entre estos líderes y los líderes de la CNTE existe una gran diferencia.
En efecto, Rawls define la desobediencia civil como un acto público, no violento, consciente y político, contrario a la ley, con el propósito de exigir un cambio a una ley o
suprimir algunos programas del gobierno.
Conviene subrayar de esta definición, que la protesta no violenta no significa pura pasividad, sino como lo postulaba Gandhi una no-violencia activa. La no-violencia
activa supone respetar los derechos de terceros, y por consiguiente, no asumir una actitud anárquica o vandálica. Se pide también que además de una actitud prudente, se
agoten otras medidas institucionales (amparos, diálogos políticos, etc.).
Por lo demás, se le demanda al ciudadano que tenga una conciencia despierta y vigilante, no anestesiada, ante las leyes y decisiones del gobierno.
En México debemos despertar del inmovilismo y de la sumisión servil al gobierno. Ciertamente en general, hay una obligación de obedecer las leyes en conciencia, pero
no se nos pide una obediencia ciega, sino un verdadero discernimiento. En el juicio de Núremberg los oficiales nazis en vano adujeron en su defensa que obedecían
órdenes superiores.
Oponerse a algunas leyes de forma crítica y justificada es parte de la democracia y puede consolidar el bien común de la sociedad civil. Ni somos esclavos del Estado, ni
podemos divinizar el sistema político. En suma, la auténtica desobediencia civil nos pone en estado de alerta ante la desidia y el conformismo social.
Tenía razón Daniel Berrigan cuando escribió: “para llegar a acatar profunda e inteligentemente la ley, es necesario enfrentarse a ella. Al menos estos son los caminos que
los hombres que piensan, se sienten impulsados a explorar”. Sin embargo, suele pasar en México que el gobierno rechace los reclamos y el dialogo ante una desobediencia
civil no violenta, y con eso empuje a los inconformes a asumir actitudes violentas. Tampoco se trata de que el gobierno ante protestas agresivas, violentas y que dañan
gravemente el bien público se haga el “harakiri”, sino que se abra a la escucha de los ciudadanos inconformes, se presente desarmado al dialogo que busque el bien común,
y para eso utilizar la mediación de organismos de la sociedad civil.
En las protestas violentas de los inconformes existe, sin duda, aunque de modo indirecto, una severa y justificada crítica a la impunidad y corrupción del gobierno. Ante
esta agitación social, por consiguiente, el gobierno debería hacer un honrado y sincero autoexamen y autocrítica.
Algo semejante denuncia Daniel Berrigan en los Estados Unidos. Él destaca el contraste entre las actitudes de los jueces que condenan a pacifistas y no juzgan a
gobernantes que enmascaran o fomentan programas militares reaccionarios y retrógrados que dañan a países pobres y propician la pobreza y el racismo en los propios
Estados Unidos.
Henry David Thoreau había estudiado Derecho, durante 4 años en Harvard, pero nunca admitió “la rigidez y el legalismo a ultranza”, y cuando su amigo Ralph Waldo
Emerson le recordó que en Harvard enseñaban “todas las ramas del Derecho”, Thoreau le replicó: “Sí todas las ramas, pero ninguna de las raíces”.
En efecto, es importante ir al fondo de las raíces, tanto del actuar humano, como de las raíces del Derecho. Una de las raíces del Derecho es la persona humana, su
dignidad y su libertad, y otra raíz es la autoridad, cuya función, de acuerdo a su etimología (del verbo augeo) es “hacer crecer”, y por consiguiente, debe legislar y aplicar
las leyes de acuerdo a la justicia social o del bien común.
La problemática que estamos tratando es muy compleja. Se impone, por lo tanto, una reflexión profunda y sincera sobre este conflicto.
El autor es profesor emérito de la Universidad Iberoamericana.
@LuisManuelArell
Que viva la CNTE aunque se joda México
CARLOS JAVIER GONZÁLEZ
Las protestas de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), en que simplemente les vale madres afectar a quien sea con tal de continuar
presionando a un gobierno carente de soporte popular después de una posición intransigente del Secretario Aurelio, ponen en riesgo la reforma más emblemática de la
administración de Enrique Peña Nieto.

17. Esta reforma educativa es –como todas las modificaciones en cualquier parte del mundo- una propuesta llena de claro oscuros. Es verdad que busca acabar con vicios que
han dado al traste con la educación en diversas latitudes del país –como la incomprensible y aberrante herencia de plazas- pero también carece de una sensibilidad para no
tratar igual a los desiguales. Entre los planteamientos de la CNTE hay algunos que deben de ser atendidos y reflexionados por la autoridad educativa –como la evaluación
universal de maestros que no cuentan con los mismos orígenes, infraestructura o capacitación- ya que hay que reconocer que no es lo mismo ser un maestro en Nuevo
Leon o Baja California que en Oaxaca, Chiapas o Guerrero.
Los niveles de desarrollo en los estados del país también impactan de manera importante a los docentes y en el desarrollo de sus trabajos. Y sin embargo, la CNTE se ha
alzado como la voz de todos los docentes de México –por lo menos eso se deja ver en sus pronunciamientos trasnochados- en que piden, nada más y nada menos, que la
abrogación de una reforma constitucional que no funciona en sus estados, pero que ha sido bien aceptada e instrumentada mayoritariamente en el resto de las entidades
federativas del país.
Estos revoltosos disfrazados de maestros, quieren hacer de todo México lo que han hecho con la educación de sus estados. No es casualidad que en los niveles de
desarrollo y aprovechamiento, siempre sus estados estén en el último lugar. La existencia de un vínculo causal entre docentes que desde hace más de veinte años no
terminan un ciclo escolar completo y el nivel de subdesarrollo de sus estados, no parecen estar desvinculados.
Mientras existen estados del centro y norte del país que tienen niveles de desarrollo muy superiores a la media nacional, Oaxaca, Guerrero, Michoacán y Chiapas tienen
niveles de subdesarrollo crónico que se refleja en muchos ámbitos de la vida de dichas localidades. Obviamente que no se puede echar la culpa de todo el atraso
únicamente a los maestros de la CNTE, sino también a los gobiernos corruptos e incompetentes que, entre otras cosas, han utilizado a estos docentes en su beneficio
propio con fines electorales y políticos.
Han pasado gobiernos del PRI, del PRD, de alianza con el Verde o con el PAN; y todos han sido parte de la complicidad con una organización que al igual que ellos,
ponen por encima sus intereses sobre los de la población. Ahora, quieren que la reforma educativa se abrogue en todo el país, incluso en aquellos estados en que sí ha
tenido buena aceptación. ¿Por qué? Por sus purititos tompiates. Llama la atención que siendo maestros, desconozcan que para una reforma constitucional se lleve a cabo,
convergen voluntades no sólo del congreso federal, sino también de los estados.
No parece razonable que para estos señores valga más su voluntad minoritaria –pero muy rijosa- que la decisión de los congresos federal y de los estados en que están
representados todos los partidos políticos.
A ellos no les importa, como tampoco les importa la población. ¿Es usted prestador de servicios turísticos en esos estados? Jódase, le bloquean la carretera y se aguanta;
¿trae usted un enfermo muy grave en una ambulancia? Jódase, no hay paso aunque se muera; ¿Es usted un padre de familia que desea que sus hijos cursen por lo menos un
año completo? Jódase, que se condenen al bajo aprovechamiento; ¿es usted madre de familia de la sierra cuyo abasto de alimentos se da por carreteras y caminos
bloqueados? Jódase, que poco importa la salud suya y de su familia.
Y hay tantos y tantos ejemplos de lo que desquician estos desquiciados en sus estados, y lo malo, es que pretenden que su lucha por mantener el subdesarrollo se aplique
en otros estados donde a la gente no le molesta la reforma. El problema real es que parece estar cerca de doblegar al gobierno federal, quien tendrá que optar por aplicar la
reforma o dejar que los trogloditas de la CNTE eduquen a los mexicanos. Es decir, dejar que viva la CNTE aunque se joda México.
Twitter:@carlosjaviergon
Reforma educativa: implementación, implementación,
implementación
Desde Otro Ángulo
BLANCA HEREDIA
Elevar la calidad educativa es, sin duda, un propósito encomiable, además de indispensable para sobrevivir y prosperar como colectividad independiente. El problema es
cómo hacerlo realidad. Cómo traducirlo, en suma, en decisiones puntuales y procesos política y administrativamente operables, capaces de detonar los cambios de
conducta requeridos para que los niños y los jóvenes mexicanos consigan tener mejores vidas y contribuir a que todos tengamos un país más vivible y posibilitador.
El gobierno que actualmente dirige los destinos de los mexicanos fue capaz de sumar voluntades a favor de transformaciones constitucionales y legales encaminadas a
lograr mejores aprendizajes para los alumnos.

18. A toro pasado se dice fácil, pero lograrlo requirió habilidades de negociación y convencimiento poco frecuentes. Ello, especialmente, si se toma en cuenta el costo político
de desmontar la “simbiosis atípica” entre gobierno y sindicatos magisteriales que caracterizó durante largas décadas el régimen político-mexicano y el hecho de que el
electorado nacional hace tiempo dejó de conceder mayorías absolutas que le permitiesen a una sola fuerza política decidir cursos de acción posibles sin negociar y ponerse
de acuerdo con otros.
La cuestión, sin embargo, es que una cosa es conseguir acuerdos cupulares entre las principales fuerzas políticas del país en torno a un asunto políticamente rentable para
todas ellas y otra, muy distinta, arremangarse, como gobierno, y hacer dichos acuerdos operables en la realidad concreta de burocracias mastodónticas y de intereses
privados y de grupo, además muy poderosos, profundamente resistentes a los cambios acordados en la cima.
Para cambiar la forma en la que las escuelas de un país enseñan (qué enseñan, cómo lo hacen y qué tan efectivamente lo hacen) no bastan los acuerdos entre las elites
políticas. Esos acuerdos resultan indispensables, pero no son suficientes para transformar el sistema educativo de un país. Para que los cambios ocurran en los hechos, hace
falta que las miles de personas que integran ese sistema se comporten de forma distinta. Resulta clave para ello, en concreto, que a los burócratas educativos les importe y
les vaya la vida en que los alumnos aprendan bien cosas significativas y distintas a las que han sido, históricamente, la norma; que a los maestros y directivos escolares les
interese y los motive que sus estudiantes se empoderen; y que para los padres de familia tenga sentido involucrarse en lo que los ocurre a sus hijos en la escuela más allá
de los diplomas conseguidos al final de un determinado ciclo escolar.
En el caso de la reforma educativa iniciada en México en el 2013 hay muchas cosas celebrables. Destaca, entre ellas, la intención clara y centralísima de re-alinear la
estructura de incentivos que vincula la profesión docente con la tarea de ofrecer una educación de calidad para un país democrático en un mundo globalizado (hacer del
mérito y no de la lealtad sindical el eje del acceso, la promoción y la permanencia en un cargo docente). El nudo gordiano, el problema clave no resuelto hasta el
momento, ha sido la manera de traducir esa intención acertada en decisiones, procesos y rutinas capaces de aterrizar ese propósito en resultados concretos y sostenibles en
el tiempo.
Destacan entre las fallas de instrumentación de esa reforma las siguientes.
En primerísimo lugar, la ausencia de una visión con la fuerza para darle contenido, forma, sentido y tracción emocional a la reforma. De una propuesta, en suma, capaz de
sustituir la visión de Vasconcelos- útil por muchas décadas, pero hoy obsoleta- de mexicanos idénticos unos a los otros y sumisos frente a sus mandamases.
Segundo y absolutamente clave, la falta de un horizonte de crecimiento profesional concreto para los docentes mexicanos. De una trayectoria, esto es, distinta a la mera
incertidumbre de la evaluación recurrente -frente a las viejas certezas de la lealtad, la herencia o la compra- y a la improvisación en materia de formación continua que es,
hasta la fecha, lo que la reforma ha implicado para los maestros. Lo que se requiere, en concreto, son oportunidades de formación serias, en particular para maestros de
educación básica y seguridad de mejores compensaciones salariales permanentes por buen desempeño en la función docente.
Tercero, las deficiencias en la comunicación relativas a la reforma, así como en los incentivos asociados con su instrumentación efectiva de parte de las autoridades
federales a las autoridades educativas estatales. Los cambios han sido muchos, muy grandes y demasiado frecuentes y abultados. Si se quiere avanzar de veras, haría falta
menos prisa, menos iniciativas al vapor, más tiempo y recursos para lograr que la reforma educativa cuaje.
Twitter:@BlancaHerediaR
“El mentor” Claudio X. González Jr.
POR JOSÉ GIL OLMOS , 13 JULIO, 2016NACIONAL
CIUDAD DE MÉXICO (apro).- Católico y empresario, fundador de Mexicanos Contra la Corrupción, Mexicanos Primero, Aprender
Primero, BÉCALOS, del Despacho de Investigación y Litigio Estratégico y expresidente de Fundación Televisa, Claudio X. González Jr.
se ha convertido en el secretario de educación pública de facto pues es quien ha impulsado tras bambalinas las reformas educativas de
Enrique Peña Nieto, la caída de Elba Esther Gordillo y la campaña negra contra la CNTE.
Desde hace algunos años el nombre de este personaje de perfil conservador suena como el impulsor más fuerte de una corriente de empresarios
interesados en las reformas educativas pero más en el aspecto político y laboral que en el pedagógico. Es decir, en terminar con el poder político
sindical del magisterio sin mirar un proyecto transversal educativo que incluya los aspectos pedagógicos, las condiciones materiales de las escuelas,
la situación marginal de miles de maestros tanto en el campo y la ciudad, así como la necesidad de respetar la laicidad de la educación pública.
Hijo del prominente empresario Claudio X. González expresidente de Kimbelrly Clark de México y exconsejero de Televisa, nunca pisó una escuela
pública en su formación estudiantil. Al menos eso no se ve en su currícula pública donde destaca su doctorado en Derecho y Relaciones
Internacionales, la maestría en Derecho y Diplomacia (1990) por la Fletcher School of Law and Diplomacy, de la Universidad de Tufts y la
licenciatura en derecho en la Escuela Libre de Derecho.
A pesar de esta formación privilegiada le gusta presentarse como activista social y preocupado por la educación pública del país y para ello ha
impulsado no sólo la reforma educativa sino también la campaña de descredito de los maestros, a la propia enseñanza pública, y se ha encargado de
presionar a todos aquellos, incluyendo gobernadores, que no están a favor de una reforma laboral con cara de educación.
Esta presión la lleva a cabo a través de su fundación Mexicanos Primero y el Consejo Coordinador Empresarial, la Confederación Patronal de la
República Mexicana, la Cámara Nacional de Comercio, la Asociación Mexicana de Intermediarios Bursátiles y el Consejo Mexicano de Negocios.
También con el apoyo de la Universidad Anáhuac, la Universidad La Salle de Chihuahua, el Colegio Israelita de México y la Universidad Hebraica y
la ultraderechista Unión Nacional de Padres de Familia.
Este empresario que ahora ya agarró la bandera de combatir la corrupción entre los políticos, pero no entre sus pares dueños de empresas que también
se han visto beneficiados de la corrupción gubernamental o de dinero mal habido que lavan en los paraísos fiscales como se mostró en los Panamá
Paper´s, tiene un odio obsesivo contra los maestros de la CNTE a quienes llama “criminales”, “delincuentes con permiso” y miembros del “cártel”.
¿Qué proyecto educativo puede salir de este empresario que está en contra de una educación laica, popular y científica como la impulsó hace más de
medio siglo el general Lázaro Cárdenas? ¿Qué perfil de profesores propone este empresario que califica de “mafiosos” a quienes van hasta los

19. lugares más apartados del país a enseñar a niños indígenas o campesinos pobres y marginados? ¿Con qué ética puede impulsar un nuevo proyecto
educativo quien se maneja con el rencor y la aversión social y de clase?
Bien dice el columnista Luis Hernández Navarro cuando señala que este hombre poderoso se ha convertido en ministerio público del sector educativo
y habría que añadirle que se ha ungido como el secretario de educación de facto muy por encima de Aurelio Nuño quien solo sigue sus órdenes.
Los Cuevas, caciquismo priísta en Nochixtlán
Los hermanos se han alternado cargos locales importantes desde el año 1991
Ismael García / Corresponsal
Oaxaca.— Junio no solamente fue trágico para los habitantes de Asunción Nochixtlán, municipio de la región Mixteca del
estado. Fue también el ocaso del PRI en el ayuntamiento tras perder la elección municipal y el inicio de la destitución de
los hermanos Cuevas, Herminio y Daniel, quienes se han alternado la diputación local y la alcaldía. Otra muestra del
rechazo hacia quienes son conocidos como caciques priístas, fue la quema de su rancho, que incluye caballos pura
sangre, el 19 de junio pasado, cuando ocurrió un enfrentamiento entre policías y militantes y simpatizantes de la Sección
22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE). La propiedad está en una colina que rodea
Nochixtlán y cuenta con animales exóticos y ganado. De acuerdo con los trabajadores, durante el ataque de aquel
domingo los habitantes quemaron una parte del rancho y lesionaron a algunos animales; desde esa fecha sus patrones
no han regresado al lugar. Nochixtlán tradicionalmente había sido dominado por el PRI, hasta que el pasado 5 de junio
ese partido, perdió las elecciones ante el Partido Social Demócrata, con Rubén Alcides. Herminio Manuel Cuevas fue
propuesto en el reciente proceso electoral como diputado local por el distrito de Nochixtlán, contienda que ganó.
Además, fue alcalde de 1991 a 1993 en este municipio y también fungió como representante regional de gobierno
estatal. En la Legislatura local de 2008 a 2010, los tres últimos años del gobierno de Ulises Ruiz, grupo político al que se
le liga, obtuvo por primera vez una diputación local. En ese lapso ocupó a su hermano Daniel Alberto Cuevas Chávez
como su secretario particular, quien se postuló como candidato a diputado y ganó una curul, de 2010 a 2012; no
terminaba aún su gestión cuando buscó la presidencia municipal, que ocupa desde el 1 de enero de 2013. La Comisión
Nacional de los Derechos Humanos informó la semana pasada que en los más de 15 días que llevaba en Nochixtlán no
había podido contactar al edil y el Palacio Municipal se encontraba abandonado. De acuerdo con versiones de maestros y
vecinos, los Cuevas viven en la opulencia y son propietarios de varios inmuebles y taxis; sugieren que de su rancho
habrían salido camionetas con policías vestidos de civil para atacar a los manifestantes el 19 de junio, por lo que
decidieron quemar el rancho.
FINANCIAL TIMES
Peña Nieto encara enfrentamiento con maestros disidentes
El presidente de México, Enrique Peña Nieto, está bajo presión para suavizar las importantes reformas educativas después de semanas de protestas
magisteriales — que en ocasiones se han tornado mortales — y del desplome de sus índices de popularidad.
Jude Webber Financial Times
El gobierno insiste en que la reforma saldrá fortalecida después de tomar en cuenta las preocupaciones de los maestros. (El Financiero)
El presidente de México, Enrique Peña Nieto, está bajo presión parasuavizar las importantes reformas educativas después de semanas de protestas magisteriales — que en
ocasiones se han tornado mortales — y del desplome de sus índices de popularidad.

20. En un sistema de enseñanza en el que más de la mitad de los estudiantes de 15 años de edad no dominan las matemáticas básicas, la reforma es uno de los cambios
políticos más importantes impulsados por Peña Nieto durante sus primeros dos años de mandato. Los estudiantes mexicanos están entre los peores de la OCDE, por lo que
las reformas son clave para mejorar la baja productividad y llevar a México a las “grandes ligas” de las economías mundiales.
Sin embargo, un sindicato de maestros disidentes, la CNTE, quiere desechar el proyecto de reforma, el cual introduce un sistema basado en el mérito para designar,
ascender y despedir maestros. El sindicato lleva semanas bloqueando carreteras y manifestándose, una situación que se ha extendido más allá de la base de poder del
sindicato en el sur del país hacia la Ciudad de México y de Nuevo León.
El lunes, funcionarios de la CNTE se reunieron con mediadores de la Secretaría de Gobernación para intentar superar este atolladero, pero sólo consiguieron un
compromiso para continuar las negociaciones. El sindicato principal SNTE, que había respaldado previamente la reforma, ha presentado una docena de demandas propias.
Éstas incluyen cambios en la evaluación de los maestros, el pilar de las reformas.
“Hay mucha presión para suavizar la reforma”, afirma Marco Fernández, profesor del Tecnológico de Monterrey e investigador del grupo de estudio México Evalúa.
El gobierno insiste en que la reforma saldrá fortalecida después de tomar en cuenta las preocupaciones de los maestros. “Estamos analizando cómo podemos mejorar los
procesos”, dijo Javier Treviño, Subsecretario de Educación. “No habrá marcha atrás a la reforma educativa”.
En un país donde muchas escuelas de zonas rurales carecen de suelos, agua corriente o electricidad, apuntó que se había mejorado la infraestructura de más de 42 mil
escuelas. Se anunciarán nuevas propuestas para reformar el plan de estudios en las próximas semanas y ya 150 mil maestros, de una cifra de 1 millón, han tomado las
pruebas de rendimiento.
Pero las garantías oficiales de progreso están abiertamente en desacuerdo con la percepción pública conforme las protestas se han convertido en otro problema mayor
para el desventurado gobierno.
El mes pasado, ocho personas murieron cuando ocurrió un tiroteo en una protesta de maestros disidentes en la que — aunque la policía federal inicialmente lo negó y
posteriormente lo admitió — algunos oficiales estaban armados. Aunque los alborotadores parecen haber sido grupos no magisteriales aliados a la CNTE, la lenta reacción
del gobierno fue otro desastre de relaciones públicas.
Incluso después de la desaparición sin resolver de 43 estudiantes de pedagogía en septiembre de 2014, y un escándalo dos meses más tarde en torno a la mansión de su
esposa que financió un contratista del gobierno, los índices de aprobación de Peña Nieto nunca han caído tan bajo, alcanzando el 29 por ciento.
La victoria en esta batalla de voluntades con los maestros será crucial para el presidente en desgracia. “El descontento se hace patente”, dijo Sergio Aguayo, analista
político.
Licitan por primera vez concesiones para radio
Pedro Silva
SALINA CRUZ, OAX.- Oaxaca tendrá mayor competencia en el cuadrante de la radio comercial luego de que el Instituto Federal de
Telecomunicaciones (IFT) publicara, en la edición del lunes 20 de junio, del Diario Oficial de la Federación, la convocatoria de la licitación de 17
concesiones para estaciones de frecuencia modulada y una para amplitud modulada.
Esta es la primera licitación en la historia de la radio en México, pues antes eran asignadas y no se concursaba por ellas. Las concesiones a licitar
benefician a 23 comunidades oaxaqueñas de cinco regiones del estado, de acuerdo a una revisión a la convocatoria realizada por NOTICIAS.
La finalidad de la autoridad regulatoria es generar competencia y mayor oferta radiofónica comercial en zonas donde hay segmentos disponibles en el
espectro radioeléctrico.
Beneficios para el Istmo
El Istmo de Tehuantepec tendrá la mejor tajada del pastel radiofónico dado que en la región se convocó para licitar 12 concesiones para las ciudades
de: Ixtepec, Juchitán, Ixtaltepec, Santo Domingo Chihuitán, Santiago Laollaga, Juchitán, Xadani, El Espinal, Unión Hidalgo, Tehuantepec, San Blas
Atempa y Salina Cruz.
Los concesionarios tendrán la obligación de contar con solvencia económica y oferta propia de programación.
Por la cifra de concesiones, tres, el puerto de Salina Cruz sería el más beneficiado con la apertura en la radio comercial: 88.5 FM corresponderían a
Ixtepec, Juchitán, Ixtaltepec, Chihuitán y Laollaga; 92.5 FM a Juchitán, Xadani, El Espinal y Unión Hidalgo, así como 94.9, 93.7 y 94.5 a Salina
Cruz.

21. Continúan las lluvias en interior del país por efectos de ‘Darby’
Por Notimex
Fuerte lluvia con granizo en la Ciudad de México, el 20 de abril. Foto José Antonio López
Ciudad de México. Debido al ingreso de humedad generada por los efectos asociados a la tormenta tropical Darby, en combinación con un canal de baja
presión, para esta noche se prevé que continúen las lluvias con chubascos y tormentas en el interior del país.
El Servicio Meteorológico Nacional (SMN) informó en su más reciente reporte que por lo mismo en breve se esperan tormentas intensas en Nayarit,
Jalisco, Colima y Michoacán, así como chubascos con tormentas muy fuertes en Durango, Sinaloa y Guerrero.
Además se esperan tormentas fuertes en Sonora, Chihuahua, Zacatecas, Aguascalientes, Guanajuato, Querétaro, Hidalgo, Puebla, Tlaxcala, Estado de
México, Ciudad de México y Morelos.
Asimismo, se pronostican lluvias con chubascos en Nuevo León, Tamaulipas y San Luis Potosí, y lluvias escasas o lloviznas en Coahuila.
El SMN detalló que a las 16:00 horas, tiempo del centro de México, Darby se localizó aproximadamente a 690 kilómetros al oeste-suroeste de Manzanillo,
Colima y a 800 kilómetros al sur de Cabo San Lucas, Baja California Sur.
El meteoro se desplaza hacia el oeste a 19 kilómetros por hora con vientos máximos sostenidos de 85 kilómetros por hora y rachas de hasta 100 kilómetros
por hora y sus desprendimientos nubosos refuerzan la probabilidad de lluvias intensas en el occidente del país.
Por otra parte, la onda tropical número 13 en el sureste del territorio nacional y la onda tropical número 14 al oriente de la Península de Yucatán, generarán
una amplia zona de nublados y tormentas intensas.
Dichas condiciones afectarán principalmente a las entidades Oaxaca, Chiapas, Campeche, Yucatán y Quintana Roo; además de que se pronostican
chubascos con tormentas muy fuertes en Veracruz, y tormentas fuertes en Tabasco.
3 años y 7 meses: el batidero crece
Por Rita Varela Mayorga julio 12, 2016 - 12:00 am • 17 Comentarios
El priista Javier Duarte de Ochoa, Gobernador de Veracruz. Foto: Cuartoscuro
Entramos apenas a la segunda semana de julio de 2016. Al actual sexenio le faltan cuatro meses para cumplir sus
primeros cuatro años, y hoy el país se parece más a una carreta destartalada –que jalan millones de bueyes cansados y
agraviados– que al tren de alta velocidad que se prometió el 1 de diciembre de 2012, en el que, se suponía, los
mexicanos nos moveríamos en primera clase hacia el desarrollo.

22. Hoy, con un Gobierno federal encabezado por un Presidente con una aceptación en mínimos históricos, la decepción es
absoluta. Pocos, con excepción de unos cuantos priistas anacrónicos, creen que el equipo que encabeza Enrique Peña
Nieto ha hecho un buen trabajo y ha puesto los cimientos para un mejor país.
El mismo PRI, endeble como ahora está, sin un liderazgo sólido –ni en la dirigencia nacional ni en la Presidencia de la
República– se ve agobiado por sus errores y su engolosinamiento. Regresaron a Los Pinos en 2012 y volvieron a las
andadas de siempre, no se dieron cuenta que la sociedad mexicana era distinta y más crítica, pensaron que los abusos y
corruptelas podrían cometerse a plena luz del día, con soberbia y sin la menor esperanza de castigo, como lo han hecho
y han dejado hacer. Así han gobernado: desde quien ocupa el puesto más alto, pasando por gobernadores, presidentes
municipales y funcionarios públicos de todos los niveles.
Los ciudadanos padecen hoy hasta la médula el batidero en que tienen sumido el país –con problemáticas alarmantes y
nunca antes vistas en los temas de corrupción e impunidad, economía, derechos humanos, violencia, pobreza,
educación, salud, aplicación de justicia, opacidad, etcétera–.
Este gobernar a ciegas y sin escuchar a la gente ya le pasó factura a los del tricolor en las elecciones de junio pasado,
pero al paso que van muchos dudan que incluso retengan la silla presidencial. Es más, se apuesta ya a que tras las
elecciones federales de julio de 2018 el PRI se instalará de nuevo como tercera fuerza política a nivel nacional, y en
algunos estados incluso caerá hasta el cuarto sitio.
Ayer, sin embargo, en un intento desesperado por parecer justo ante el reclamo social, el Gobierno federal quiso dar
una muestra de rigor, un manotazo en la mesa contra dos de los gobernadores priistas más nefastos –no los únicos, por
desgracia– y a los que durante estos tres años y siete meses no quiso poner a raya: Javier Duarte de Ochoa, de
Veracruz, y a Roberto Borge Angulo, de Quintana Roo.
Así, la Presidencia anunció que la Procuraduría General de la República (PGR) emprendió acciones de
inconstitucionalidad ante la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) en contra de los congresos de Veracruz y
Quintana Roo, por sus reformas en materia de Anticorrupción y los “nombramientos a modo” de funcionarios
encargados de la justicia y de la rendición de cuentas.
Esas reformas fueron calificadas desde hace semanas por partidos de oposición como “blindajes” para los gobernadores
salientes Duarte de Ochoa y Borge Ángulo. Pero fue hasta ahora, en que el Gobierno federal se ve inmerso en un
huracán de críticas por todos los frentes, cuando resolvió parar los intentos descarados de estos dos mandatarios por
evadir acciones de justicia en su contra, cuando hayan dejado sus cargos, que recaerán además en representantes del
Partido Acción Nacional (PAN).
El golpe de autoridad, sin embargo, se antoja tan a destiempo que no alcanzará a persuadir a la mayoría de los
ciudadanos del actuar recto y firme por parte de la Presidencia; si acaso tendrá efecto entre los priistas locales de
Veracruz y Oaxaca, que hoy ya vislumbran en su futuro la oscuridad de una celda.
Al Presidente Peña Nieto se le fue demasiado tiempo en publicitar la agenda del hombre que pasaría a la historia por
sus reformas estructurales. Pero resulta que no: ninguna de ellas ha cuajado y algunas, como la educativa, están
pendiendo de un hilo.
Se le fue el tiempo también en una estrategia de encierro, que lo alejó de la realidad y del escenario del caos al que han
contribuido sus “amigos”, a quienes puso como ejemplos de la nueva forma de gobernar del PRI en mayo de 2012, en
una entrevista en el programa “Tercer Grado” de Televisa: Beto Borge, Javier Duarte y César Duarte Jáquez,
Gobernador de Chihuahua.
Se le fue el tiempo, además, negando la violencia y todo lo que ésta involucra: el aumento de los cárteles de la droga,
los muertos, los desaparecidos, la tortura, los feminicidios, la trata de personas, el abuso a migrantes, las violaciones a
los derechos humanos en general… y casos emblemáticos y desdeñados como Tlatlaya, Azotzinapa y ahora
Nochixtlán. Esa violencia imposible de tapar con un dedo y por la que hoy México es visto con horror desde el
extranjero.
Se le fue el tiempo presumiendo avances en materia de transparencia y rendición de cuentas donde él, quien debió
erigirse en el buen juez, no supo empezar por su “casa blanca”… y terminó minando cualquier esbozo de credibilidad.
Se le fue el tiempo, se le fue el tiempo, se le va el tiempo… Ahora, cuando trata de dar golpes de autoridad, parece
demasiado tarde, mientras el batidero crece y crece. Y no hemos llegado siquiera al cuarto año del sexenio.

23. Astillero
MAO teje y desteje
Ruta de salida a CNTE
Sentar a Nuño a dialogar
Instrucción a Ochoa: ¡Reza!
JULIO HERNÁNDEZ LÓPEZ
EN BUSCA DE LA VERDAD. Roberto Campa Cifrián, subsecretario de Derechos Humanos de la Secretaría de Gobernación, al llegar a las instalaciones Centro Agustín Pro, donde se reunió
con padres de los 43 alumnos de la Escuela Normal Rural Raúl Isidro Burgos, de Ayotzinapa, desaparecidos en Iguala, Guerrero, el 26 de septiembre de 2014Foto Cristina Rodríguez
Es zigzagueante la postura del secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong: de día desteje (o aparenta destejer) lo que en la noche decía
haber tejido. Luego de una reunión de cuatro horas con representantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en
Bucareli, el ex gobernador de Hidalgo firmó al final del lunes un documento en el que asentó sin ambages que el mecanismo de solución para la
distención (sic) y la creación de una ruta de salida al conflicto magisterial con motivo de la aplicación de la reforma educativa, es la creación de
mesas que permita la manifestación de todas las expresiones que confluyen en un tema tan relevante, como lo es la educación.
Ante reporteros, para dar cuenta de lo acordado, MAO agregó: Hemos logrado, sin duda, establecer una ruta que nos permita no solamente
distensar la problemática, sino también un acuerdo duradero y se dará en estas tres mesas. Es el diálogo el que ha prevalecido, y el encuentro entre las
partes el que ha permitido avanzar en un entendimiento para resolver el problema. Y, por si hubiera alguna duda de lo trascendente del momento, lo
definió como un día muy importante para el país, pero lo haremos todavía más importante al conducir correctamente las mesas de trabajo con los
representantes de los profesores.
Apenas había pasado poco más de 12 horas del importante anuncio en Bucareli, referido a la reforma educativa, con profesores cuyas demandas
se centran en la reforma educativa, y ya estaba Osorio Chong deshaciendo o aparentando que deshace su propia urdimbre. Las tales mesas, aseguró
en entrevista radiofónica, no están pensadas para echar abajo lareforma educativa: eso no está, no está en el documento que les firmé, no está en la
discusión, no está en ningún acuerdo. No es la abrogación (de la reforma educativa) lo que pusimos en la mesa, pusimos el diálogo. Aunque, bueno,
sí es pero no es o, mejor dicho, nomás es tantito: Habremos de ver todos los temas que obedecen a diversos planteamientos, que no solamente es la
reforma educativa, no sólo es la abrogación, y yo creo que podremos encontrar solución a sus planteamientos.
Por lo pronto, se ha reanudado el diálogo, se ha instalado la primera de tres mesas de trabajo y una de ellas deberá tener al frente al propio
secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, hasta ahora absolutamente negado a cualquier forma de relación con los representantes de la
CNTE en tanto éstos no se rindieran y aceptaran en sus términos la multimencionada reforma laboral y administrativa, que no realmente educativa.
Visualmente será una derrota del engolado funcionario el sentarse, por sí mismo o un representante, a la mesa de discusiones que juraba no podría ni
debería instalarse.
Sin embargo, tales avances no están desmontando el activismo de los profesores en varias entidades del país y en la Ciudad de México. Las
marchas y manifestaciones continúan, y en algunos lugares se mantienen las medidas de obstruir la circulación en tramos carreteros. Aparte de la
escenografía dialoguista en Bucareli, ayuda a bajar la presión el que se hayan tomado medidas como el traslado de dirigentes de la sección 22 de una
cárcel en Hermosillo, Sonora, a otra menos rigurosa en Oaxaca.
El gobierno parece necesitado de ganar tiempo y, por tanto, es capaz de establecer mecanismos de trabajo a mediano plazo con la CNTE, aunque
su propósito real no sea dar solución de fondo a las demandas. Su ganancia inmediata es que ha diluido el impacto que parecía atroz de lo sucedido
en Nochixtlán, transfiriendo la carga criminal a un cauce burocrático que apuesta a la desmemoria y a las concesiones menores. También puede
apuntar la Secretaría de Gobernación en sus haberes recientes la demostración pública de una voluntad de diálogo que podrá usar contra los
disidentes si las mencionadas mesas acaban en mera simulación. Y entretiene a esos opositores mientras sigue inflando la interlocución con el brazo
sindical oficialista, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), activado por requerimientos tácticos de la administración peñista
pero también por la inquietud en sus bases respecto de los aspectos de la reforma educativaque afectarían por igual al magisterio en general, sea cual
sea su adscripción sindical.
A la hora de cerrar esta columna se había cumplido con el trámite protocolario de declarar electo por el Consejo Político Nacional del Partido
Revolucionario Institucional (PRI) al personaje previamente designado para tales efectos por el ocupante de Los Pinos, Enrique Peña Nieto. El
procesamiento de las instrucciones giradas por el gran dedo tricolor se realizó conforme a las más clásicas costumbres del dinosaurismo partidista,
pero el beneficiario comenzó a deslizar la idea tantas veces repetida de haber llegado al cargo para iniciar una reconstrucción esplendorosa, la
confección de un nuevo PRI, con crítica y autocrítica, escuchando a la gente.