SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
“EL USO DE LAS TICS EN LA VIDA
COTIDIANA”
PREPA EN LINEA-SEP
BADILLO MENDOZA EDGAR
SAME. ARIAS ENCINO GABRIELA
VELARDE CAMACHO MARTHA OFELIA
M1C2G46-069
ACTIVIDAD INTEGRADORA 6. CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Chiapas 02 de diciembre de 2022.
¿QUÉ SON LAS TICS?
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son el conjunto de recursos,
herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios; que permiten la
compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de información como: voz, datos,
texto, video e imágenes.
El sector de las Tecnologías de la Información y Comunicación es actualmente uno de los
más importantes, pues estas son consideradas como unas herramientas que permiten el fácil
acceso a la información y una comunicación eficiente, rápida y clara entre diversos miembros
de una misma organización.
LAS TICS EN LA CASA
En la actualidad las TIC están en todas partes y en la mayoría de las acciones que realizamos a
diario. El hablar por celular, revisar el correo electrónico, la red social en las que estemos escritos o
la acción de chatear con algún amigo, ya estamos utilizando las nuevas tecnologías.
Además de la simple conexión de dispositivos para compartir información, son muchas las
posibilidades de las tecnologías TIC en los hogares. En un futuro próximo una gran cantidad de
servicios estarán disponibles en los hogares e incluirán diferentes campos, desde los servicios
relacionados con el entretenimiento como servicios multimedia, hasta los servicios e-Health o
educativos que suponen un gran beneficio social, sobre todo en zonas más despobladas. Lo que
potenciará aún más la necesidad de redes dentro del hogar.
LAS TICS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
Resulta evidente que las TIC tienen un protagonismo en nuestra sociedad. La educación debe ajustarse y
dar respuestas a las necesidades de cambio de la sociedad. La formación en los contextos formales no
puede desligarse del uso de las TICs, que cada vez son más asequibles para el alumnado.
Precisamente, para favorecer este proceso que se empieza a desarrollar desde los entornos educativos
informales (familia, ocio,…) la escuela como servicio público ha de garantizar la preparación de las
futuras generaciones y para ello debe integrar la nueva cultura: alfabetización digital, material didáctico,
fuente de información, instrumento para realizar trabajos, etc. Por ello es importante la presencia en clase
del ordenador desde los primeros cursos, como un instrumento más, con diversas finalidades: lúdicas,
informativas, comunicativas e instructivas entre otras.
LAS TICS EN EL ÁMBITO LABORAL
Las habilidades en TIC en el ámbito laboral se refieren a la capacidad de una persona para
interactuar con personas gracias a la tecnología. En comparación con las tecnologías de la
información (TI), las TIC se refieren al uso de la tecnología para tareas cotidianas y regulares.
Algunas de ellas pueden ser; enviar un correo electrónico, hacer una videollamada, buscar en
Internet, usar una tableta o un teléfono móvil, y más.
Por ello, se pide a los expertos en TIC que integren la tecnología de comunicación antigua con
la nueva tecnología. Estas son parte de las TIC en el ámbito laboral.
Las TIC serán un elemento dinamizador
fundamental en la sociedad. Por lo tanto
quienes, individual y colectivamente,
logren desarrollar la infraestructura y las
capacidades para utilizarlas serán
privilegiados, tendrán mayor capacidad
de decisión e influirán en la construcción
de la sociedad del conocimiento.
"El uso de las tics en la vida cotidiana" por velarde Camacho Martha ofelia

More Related Content

Similar to "El uso de las tics en la vida cotidiana" por velarde Camacho Martha ofelia

Similar to "El uso de las tics en la vida cotidiana" por velarde Camacho Martha ofelia (20)

El uso de las tic
El uso de las ticEl uso de las tic
El uso de las tic
 
Proyecto integrador: Las TIC en la sociedad
Proyecto integrador: Las TIC en la sociedadProyecto integrador: Las TIC en la sociedad
Proyecto integrador: Las TIC en la sociedad
 
Proyecto integrador
Proyecto integradorProyecto integrador
Proyecto integrador
 
Las tic en la vida cotidiana
Las tic en la vida cotidianaLas tic en la vida cotidiana
Las tic en la vida cotidiana
 
LopezAnduaga_Fernanda_M1C1G51-010_actividad integradora6.docx.pptx
LopezAnduaga_Fernanda_M1C1G51-010_actividad integradora6.docx.pptxLopezAnduaga_Fernanda_M1C1G51-010_actividad integradora6.docx.pptx
LopezAnduaga_Fernanda_M1C1G51-010_actividad integradora6.docx.pptx
 
El uso de las TIC en la vida cotidiana
El uso de las TIC en la vida cotidianaEl uso de las TIC en la vida cotidiana
El uso de las TIC en la vida cotidiana
 
Uso de las tic
Uso de las ticUso de las tic
Uso de las tic
 
TrujilloMartínez_ Gladys_M1S3AI6
TrujilloMartínez_ Gladys_M1S3AI6TrujilloMartínez_ Gladys_M1S3AI6
TrujilloMartínez_ Gladys_M1S3AI6
 
Galvan cruz nestoralejandro_m01s3ai6
Galvan cruz nestoralejandro_m01s3ai6Galvan cruz nestoralejandro_m01s3ai6
Galvan cruz nestoralejandro_m01s3ai6
 
GaliciaAcoltzi_omar_M1S3AI6.pptx
GaliciaAcoltzi_omar_M1S3AI6.pptxGaliciaAcoltzi_omar_M1S3AI6.pptx
GaliciaAcoltzi_omar_M1S3AI6.pptx
 
Actividad integradora no.6 (1)
Actividad integradora  no.6 (1)Actividad integradora  no.6 (1)
Actividad integradora no.6 (1)
 
SoteloHernandez_Perla_M1S3AI6.pptx
SoteloHernandez_Perla_M1S3AI6.pptxSoteloHernandez_Perla_M1S3AI6.pptx
SoteloHernandez_Perla_M1S3AI6.pptx
 
El uso de las tic en la vida cotidiana
El uso de las tic en la vida cotidianaEl uso de las tic en la vida cotidiana
El uso de las tic en la vida cotidiana
 
EL USO DE LAS TIC EN LA VIDA COTIDIANA.pptx
EL USO DE LAS TIC EN LA VIDA COTIDIANA.pptxEL USO DE LAS TIC EN LA VIDA COTIDIANA.pptx
EL USO DE LAS TIC EN LA VIDA COTIDIANA.pptx
 
Raudales contreras brendaelizabeth_m01s4pi
Raudales contreras brendaelizabeth_m01s4piRaudales contreras brendaelizabeth_m01s4pi
Raudales contreras brendaelizabeth_m01s4pi
 
Garcia cordova saul-m1s3actividad integradora 6
Garcia cordova saul-m1s3actividad integradora 6Garcia cordova saul-m1s3actividad integradora 6
Garcia cordova saul-m1s3actividad integradora 6
 
Uso de las tic en la vida cotidiana
Uso de las tic en la vida cotidianaUso de las tic en la vida cotidiana
Uso de las tic en la vida cotidiana
 
Uso de las tic en la vida cotidiana
Uso de las tic en la vida cotidianaUso de las tic en la vida cotidiana
Uso de las tic en la vida cotidiana
 
Tic en el hogar, trabajo y escuela
Tic en el hogar, trabajo y escuelaTic en el hogar, trabajo y escuela
Tic en el hogar, trabajo y escuela
 
Fregoso romero anakaaren_m01s3ai6.ppt
Fregoso romero anakaaren_m01s3ai6.pptFregoso romero anakaaren_m01s3ai6.ppt
Fregoso romero anakaaren_m01s3ai6.ppt
 

Recently uploaded

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 

Recently uploaded (20)

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 

"El uso de las tics en la vida cotidiana" por velarde Camacho Martha ofelia

  • 1. “EL USO DE LAS TICS EN LA VIDA COTIDIANA”
  • 2. PREPA EN LINEA-SEP BADILLO MENDOZA EDGAR SAME. ARIAS ENCINO GABRIELA VELARDE CAMACHO MARTHA OFELIA M1C2G46-069 ACTIVIDAD INTEGRADORA 6. CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA Chiapas 02 de diciembre de 2022.
  • 3. ¿QUÉ SON LAS TICS? Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios; que permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de información como: voz, datos, texto, video e imágenes. El sector de las Tecnologías de la Información y Comunicación es actualmente uno de los más importantes, pues estas son consideradas como unas herramientas que permiten el fácil acceso a la información y una comunicación eficiente, rápida y clara entre diversos miembros de una misma organización.
  • 4. LAS TICS EN LA CASA En la actualidad las TIC están en todas partes y en la mayoría de las acciones que realizamos a diario. El hablar por celular, revisar el correo electrónico, la red social en las que estemos escritos o la acción de chatear con algún amigo, ya estamos utilizando las nuevas tecnologías. Además de la simple conexión de dispositivos para compartir información, son muchas las posibilidades de las tecnologías TIC en los hogares. En un futuro próximo una gran cantidad de servicios estarán disponibles en los hogares e incluirán diferentes campos, desde los servicios relacionados con el entretenimiento como servicios multimedia, hasta los servicios e-Health o educativos que suponen un gran beneficio social, sobre todo en zonas más despobladas. Lo que potenciará aún más la necesidad de redes dentro del hogar.
  • 5. LAS TICS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Resulta evidente que las TIC tienen un protagonismo en nuestra sociedad. La educación debe ajustarse y dar respuestas a las necesidades de cambio de la sociedad. La formación en los contextos formales no puede desligarse del uso de las TICs, que cada vez son más asequibles para el alumnado. Precisamente, para favorecer este proceso que se empieza a desarrollar desde los entornos educativos informales (familia, ocio,…) la escuela como servicio público ha de garantizar la preparación de las futuras generaciones y para ello debe integrar la nueva cultura: alfabetización digital, material didáctico, fuente de información, instrumento para realizar trabajos, etc. Por ello es importante la presencia en clase del ordenador desde los primeros cursos, como un instrumento más, con diversas finalidades: lúdicas, informativas, comunicativas e instructivas entre otras.
  • 6. LAS TICS EN EL ÁMBITO LABORAL Las habilidades en TIC en el ámbito laboral se refieren a la capacidad de una persona para interactuar con personas gracias a la tecnología. En comparación con las tecnologías de la información (TI), las TIC se refieren al uso de la tecnología para tareas cotidianas y regulares. Algunas de ellas pueden ser; enviar un correo electrónico, hacer una videollamada, buscar en Internet, usar una tableta o un teléfono móvil, y más. Por ello, se pide a los expertos en TIC que integren la tecnología de comunicación antigua con la nueva tecnología. Estas son parte de las TIC en el ámbito laboral.
  • 7. Las TIC serán un elemento dinamizador fundamental en la sociedad. Por lo tanto quienes, individual y colectivamente, logren desarrollar la infraestructura y las capacidades para utilizarlas serán privilegiados, tendrán mayor capacidad de decisión e influirán en la construcción de la sociedad del conocimiento.